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      2. 合作的作文

        時間:2024-03-02 17:05:09 合作 我要投稿

        合作的作文3篇【熱門】

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的合作的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        合作的作文3篇【熱門】

        合作的作文 篇1

          新課標(biāo),全國一卷兩人過獨(dú)木橋

          學(xué)校開運(yùn)動會,最后一個項(xiàng)目是“山羊過獨(dú)木橋”,規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時上橋,在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人通過,但在這個項(xiàng)目的預(yù)賽時,有一對同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身,雙雙通過,裁判認(rèn)為這樣做有爭議。根據(jù)此材料寫作文。

          要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬題目。不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

          “兩人過獨(dú)木橋”運(yùn)動項(xiàng)目預(yù)賽中,有二學(xué)生分別同時從兩邊上橋,相向而行,中間相遇,擁抱轉(zhuǎn)身,平安而過,雙雙成功。我不禁為他們的聰明智慧、配合默契而折服喝彩。過橋,共同目的,兩人過了,就是成功;裁判持爭議,大可不必。材料啟示我們,人類社會生活中,唯有合作才可能共贏;否則排斥搏擊,兩敗俱傷,遺憾終生。

          合作是共贏的前提,共贏是合作的目的。

          合作,必須理解對方的需求,原則底線,優(yōu)勢劣勢,知彼知己,求得共同利益上的契合點(diǎn),達(dá)成行動上的一致性,才能為共贏提供可靠保證。材料中兩學(xué)生彼此都想平安過橋,取得成功。而囿于獨(dú)木所限,只有心照不宣,手腳并用,擁抱轉(zhuǎn)體,才有可能。否則怒目相向,拳腳相加,或趁其不備,突然偷襲,都不會有如此圓滿結(jié)果。

          合作共贏,是熱愛生活,積極向上,擁抱人生,創(chuàng)建和諧社會、和諧世界的正能量。合作雙贏要有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光,求同存異、海納百川的廣闊胸懷,實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí),與人為善、濟(jì)人之困,成人之美、積極用世的`生活態(tài)度?箲(zhàn)時期的國共合作,前時江蘇女三耀熒屏的故事,就是最有說服力的明證。那種口是心非、欺世盜名的偽君子、蠻霸頭,那種凌駕公法、原則之上的野心家、黑老大、獨(dú)行俠、霸權(quán)梟雄,向來老子天下第一,唯我獨(dú)尊,唯我獨(dú)榮,我行我素。有的是利益誘惑,圈套絞索,你死我活。有的是蔑視、劫掠、虐殺、宰割,根本不可能施以善意、真誠合作,追求多方共贏、文明進(jìn)步成果。

          當(dāng)前,社會轉(zhuǎn)型,生活多元化,經(jīng)濟(jì)一體化,交流全球化,矛盾百出,糾紛迭呈,但五大洲、各地區(qū),和平發(fā)展,科學(xué)進(jìn)步,延續(xù)文明,乃全人類走向民主平等、繁榮富強(qiáng)利益訴求、共同主題。唯有倡導(dǎo)合作、堅(jiān)持合作,才能促成雙贏、多贏。我們生活的世界才會越來越美好!

          愿愛好和平、追求文明進(jìn)步的人們,張開廣泛合作的雙臂,擁抱自然、擁抱社會、擁抱人生事業(yè)中的你我他,迎接光輝燦爛的明天吧!

        合作的作文 篇2

          星期六的中午,我和陽和龍一起去烤番薯,我壘了一個五邊行的窩。陽拾柴,龍燒火。

          好一會兒才生起火來,由于我狂放柴,所以我們起了矛盾。龍說:“你放這么多柴干嗎。怕火不夠大嗎!蔽沂莻不能忍耐的'人,我大聲地回答:“你沒看見火小了嗎。”“火小了也不能浪費(fèi)啊”他大聲回答。我說:“火小了就過了嗎,還烤什么番薯,你忘了是誰在拾柴!彼f:“你拾柴又怎么樣!蔽覀兇蠹艺f完以后就互不搭理了。陽說:“我們要合作,我們不能像一盆散沙,不合作連一個雞蛋也沒有。”

          我們的面紅了,因?yàn)槲覀冞B一個小孩也不如。我站起身去拾柴了,龍也更認(rèn)真了。

          我們快樂地享受我們的“合作之果”。

        合作的作文 篇3

          我在小學(xué),已經(jīng)學(xué)習(xí) 、生活了六年。這六年來,無論是在校外還是在校內(nèi),都給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁ?/p>

          記得有一次,我和同學(xué)一起到郊外野餐。我們帶好了一切工具,買了一些肉和一些蔬菜,到了野餐地點(diǎn)。

          野餐開始了。我們首先找了一快好地方挖土灶。同學(xué)們有用手挖的,有用鋤頭挖的,有用棍子扒的……大家都忙得不亦樂呼。不一會兒,大家都筋疲力盡。好容易,把灶挖好了。我們開始炒肉了。

          王藝文先生好了火,燒好了油,把我剁好的肉丁丁放進(jìn)了鍋里。她先翻炒了幾遍,然后就起鍋了。我們對她的行為十分不解。原來是火快熄滅了,所以被迫起鍋。

          曾鳴之和夏彥璽看見了,又幫我們生好了火。然后,曾鳴之掌勺,燒了一個湯,順便把肉給炒熟了。

          我們吃著香噴噴的飯菜,也許并不是色香味俱全,但畢竟是我們自己做的',吃得特香。

          那一天,我們都十分開心。因?yàn)槲覀兏杏X到了合作的樂趣。

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