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        時間:2023-12-17 18:20:53 合作 我要投稿

        合作的作文優(yōu)秀[5篇]

          無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的合作的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        合作的作文優(yōu)秀[5篇]

        合作的作文 篇1

          俗話說得好:“兄弟一心,其利斷金!惫饪恳粋人的力量,成功的希望是渺小的,已有大家團結(jié)合作,才能夠擁抱到成功的希望,獲得成功!

          一人之力是站在海岸上遙望海中已經(jīng)看見了桅桿尖頭的一艘航船,需要海浪推動;是立于高山之巔遠看東方噴薄欲出的一輪朝陽,需要朝霞的映襯;是躁于果樹上快要成熟了的果實,需要果樹的滋養(yǎng)。

          一次畫黑板報的任務光榮“頒”給了我和另外幾名同學,并囑咐我們一個星期之內(nèi)完成。一開始,我們都爭著搶著干自己喜歡的,各干各的,沒有一點合作精神。就這樣,兩天時間過去了,黑板報一個字都沒有動。老師知道了,就過來教導我們:“你們是一個團隊,團隊并不是個人,想干啥就干啥,干事之前都要考慮會對整個團隊帶來怎樣的結(jié)果。只要你們團結(jié)一致,互幫互助,才來迎來成功。 

          經(jīng)過了老師的教導,我們每個人都自我反省了一遍,然后仔仔細細地分好了工,每個人都領到了自己個人該做的任務,不會再產(chǎn)生分歧和意見。就這樣,我們的勞動效率立即翻了幾倍,以高水準獲得了“全年級優(yōu)秀黑板報”的`一等獎!那天,校長還親自表揚我們團隊有合作精神,并且讓其他班學習。

          合作,使枯萎的花朵重新艷麗的開放;合作,使枯涸的泉水重新從泉眼里涌出;合作,使折翅的雄鷹重新在藍天中展翅翱翔。讓我們擁有合作,擁抱成功!

        合作的作文 篇2

          一個周末,老師讓我們做一張樹葉拼圖——就是把樹葉貼在一張紙上,繪成一幅畫。

          早上,我獨自上山摘了一籃子五花八門的樹葉;氐郊,我拿出一張彩紙,開始做了。

          剛開始我用樹葉做了一個小鳥的模樣。可是,不到中午樹葉就枯萎了。我想了又想,怎樣才能讓樹葉不枯萎呢?但是我怎么也想不出辦法來。就在我發(fā)愁時,我的好朋友來了。她見我愁眉苦臉的,問我怎么了。我把煩惱告訴了她。

          她笑著說:“這還不簡單,讓我來幫你吧!”

          接著,我倆又拿出一張彩紙,把剩下的.樹葉一片一片精心的貼上去;然后,在樹葉上滴幾滴水;最后,只要用膠布在樹葉上貼好就大告成功了。

          第二天,我起床一看,樹葉拼圖果然沒枯萎。

          俗話說得好“世上無難事,只怕有心人!敝灰阌眯娜プ、努力去做,就一定會成功。

        合作的作文 篇3

          一棵樹不成林,只有千株萬株大樹才是真正的林海;一朵花不是春,只有千簇萬簇鮮花才是滿園的春色。

          不久前,我與幾個朋友去玩密室逃脫,其中,我印象最深的是一個特殊的電腦游戲關卡。這是一個考驗反應能力的游戲。四個按鈕代表四個方向,控制一把鑰匙穿過迷宮。一開始我們四個人都搶著玩,白白浪費了許多時間才決定出最佳人選,可她居然連十分之一都過不去,這下我們可著了急。

          “怎么玩得這么差呀!”另一個人不滿的嘀咕了一聲。

          “它實在太難了,我過不去!”小伙伴苦著臉抱怨:“一般人根本玩不過去!”

          “根本”“玩不過”我靈光一現(xiàn):“你的意思是一個人過不去?”

          “對呀,對呀!”

          “嗯……”我猶豫了一會兒:“那如果一群人那?”

          “一群人?好主意!”這時,一直沒說話的隊長叫了起來:“我們正好四個人,一人一個按鈕不就好了!”

          其他人也茅塞頓開,迅速領到了自己的'一份任務,不久就通關了?上У氖牵覀冎粊淼眉巴瓿蛇@一關,時間就到了。

          事后我們不禁感嘆:當初如果早些意識到合作的重要性多好!

          合作,能讓不可能變成可能!

        合作的作文 篇4

          “啊,成功了!風箏終于飛起來了!”我握著爸爸的手,歡呼雀躍著。抬頭望望那只在空中自由飛翔的風箏,我不禁想起了制作風箏的過程。

          這天,我從柜子里拿出了我最喜歡的“米老鼠”風箏,滿心歡喜地跟著爸爸去田野里放風箏。憑著爸爸“高超”的'技術,再加上這只優(yōu)質(zhì)的風箏,不一會兒,“米老鼠”就飛上了高空。正當我高興得又蹦又跳的時候,意外發(fā)生了,風箏那銀絲般的細線突然斷掉了。望著漸漸遠去的風箏,淚水開始在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。爸爸走上前來,安慰我說:“別哭別哭,我們再做一個!蔽也亮瞬裂蹨I,看看爸爸,輕輕地點點頭。

          回家以后,爸爸不知從哪兒弄來了許多柳條和宣紙,然后又讓我找來了顏料、毛筆、墨汁等繪畫工具,開始胸有成竹的做了起來。

          爸爸先用刀把柳條劈成了一根根細條,并且將柳條放在蠟燭上,一邊烤,一邊彎成各種形狀。接著,他又讓我用毛筆在紙上畫上我喜歡的畫。我那起毛筆,心想:畫什么好呢?老鼠?大象?還是……對了,我屬猴,就畫猴子吧。有了靈感,我就開始動筆,只三兩下,一只活靈活現(xiàn)的猴子就畫好了。最后,我又和爸爸一起齊心協(xié)力把風箏扎好了。終于一只美麗的風箏扎好了。

          俗話說的好,“小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有什么成就!闭且驗槲液桶职值倪@次“小合作”,才使我懂得了這個人生道理。所以,我一定回珍藏這具有紀念意義的風箏!

        合作的作文 篇5

          一只螞蟻搬不動一粒米粒,一只小狗打不過一群豬,一根樹枝很容易被弄斷??這就是合作的力量。合作對于人類來說也是不可缺少的,這不,去年我們班就憑著齊心合作贏得了拔河比賽的勝利,我現(xiàn)在想起來還有點興奮呢。

          拔河比賽看起來只要使蠻勁就行了,其實這里面就有分工合作的學問,這一場拔河比賽,我們班有20名同學參加了這個比賽,我們安排力氣較大的同學分別站在隊伍的前后兩端,力氣相對較小的同學站在隊伍的中間,沒參加比賽的同學也沒閑著,他們站在旁邊觀戰(zhàn),拼命地為我們加油。

          我站在比較往后的位置,力氣需要用很大,所以老師又告訴我們,一定要多幫助后面的同學,大家一起努力,爭取得第一名。(拔河時是如何合作的,小作者沒有寫出來) “咚咚咚”在比賽之前,我的`心就像在打鼓一般響個不停,比賽馬上就要開始了,我深吸一口氣,慢步走了上去。隨著“噓”一聲哨聲,比賽開始了,我們雙方都用力地拉,不分伯仲,很快,我們雙方都快堅持不住了,終于,對方最后一名同學摔倒了,第一局我們勝利了。

          我甩甩手走向另一方,比賽開始,可能是因為上次的勝利讓大家被喜悅沖昏了頭腦,我們有些掉以輕心,我方很快就有兩名同學摔倒了,因為失去了兩名隊員的力氣,我們輸了。

          我們因為這次的失敗,有些沒有干勁了,而一旁的拉拉隊卻像一塊面包送給了饑餓的人一般,他們似乎看出我們有些泄氣,于是揮著手臂,跳著腳,扯著喉嚨拼命地為我們加油,“xx班一定贏!”喊聲再次激發(fā)了我們的斗志,為了那些為我們加油助威的人不失望,我們準備拼死一搏。這一次,我們把吃奶的勁都使出來了,勝利終于偏向我們。 這次比賽,我們贏了,我知道,贏的不僅僅是我一個人,是我們場上20名選手,不,還有那熱情拉拉隊,團結(jié)就是力量,合作就是勝利!

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