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      2. 合作的作文

        時間:2023-12-11 10:36:38 合作 我要投稿

        (熱門)合作的作文3篇

          無論是在學校還是在社會中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的合作的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        (熱門)合作的作文3篇

        合作的作文 篇1

          中學生活既令我們受益匪淺,又讓我們難以忘懷。一個月前,我邁進了中學的大門,一個月之后,我學會了合作,體會到了合作成功的快樂……

          這一節(jié)是生物課,教室里氣氛熱烈。原來,這節(jié)課大家要在老師的帶領下做一次探究實驗,這對剛上初中的我們來說,怎能不新奇?老師講完課后,大家要開始做實驗了。

          老師發(fā)給每組一個大盒子,里面裝有濕土,一塊玻璃板,一張紙板和10只鼠婦。實驗剛開始,我們組遇到的問題就多如牛毛,組員們爭先向我匯報:“報告組長,這只鼠婦光榮犧牲了!”“報告組長,那只鼠婦不聽話……”問題把我腦袋都撐大了。“停,停,停!”我不耐煩地揮揮手:“我們把鼠婦裝進盒子里,蓋上板子,它們在里面愛怎么跑就怎么跑!我們幾個人,根據分工,在外面仔細觀察!薄白衩!”說著,大家七手八腳地吧鼠婦抓起來,關在盒子里!坝嫊r開始!”我一聲令下,計時員開始計時,六七雙眼睛目不轉睛地盯著盒子里的鼠婦,仿佛這里裝的是無比貴重的`珍寶。雖然等待的時間只有90秒,但這90秒卻是那么漫長。“時間到!”同學們迫不及待地開始數:“一、二、三……”“明亮處3只,陰暗處6只還有一只光榮犧牲!”我鄭重其事地將數據報告給記錄員,記錄員認真做好記錄!艾F在進行下一輪實驗!”計時員又開始計時,大家又投入到自己的工作中了。校園里陽光明媚,幾只鳥兒在枝頭不斷歌唱,溫暖的陽光撒在每個同學喜悅的笑臉上,陣陣歡快地笑聲飛出教室,在校園上空飄啊,飄啊……我心想:“雖然實驗的過程并不順利,但每個同學都毫不灰心,以百分之一百的熱情去做好自己的工作,這種團結合作的精神多么令人感動。 毙闹械母袆踊饕还膳,滋潤著我的心田……

          這五次實驗均以成功結束,這成功背后,少不了我們每個人的努力,少不了我們大家的團結合作,實驗時,大家各盡其責,團結協作,并肩奮斗,實驗后大家共同歡笑,共享成功的喜悅。

          合作是快樂的,更是幸福的!跨進初中以后,我學會了合作!

        合作的作文 篇2

          合作,是一縷春風,給了我們溫和的擁抱;

          合作,是一碗綠豆湯,給了我們涼爽;

          合作,是一絲秋風,給了我們溫暖;

          合作,是競爭的開始!

          在星期四的時候,我們準備著一項從沒開展過的活動——元旦節(jié)。我們班的同學都非常積極,我想是“I can“t wait“的一句話吧!我們都很期待,班上的表現差的同學也來幫忙,班長也真夠忙的:吹氣球,寫字等等。老師也在幫忙。

          下午上課的時候,English Teacher and Fsycics Teacher在笑,先是準備用氣球的,后來又改成字了,我們大家簡直太高興了!

          到了晚自習的時間,班主任先把作業(yè)布置了。然后我們依依開始做節(jié)目了,有跳舞的`,有唱歌的,有講笑話的,有大謎語的,最有趣的是一位女同學跳兩只老虎的舞,把我們全班同學笑得合不攏嘴。班上的同學全部嘗到了合作的快樂。

          這次活動不僅使同學們快樂,而且讓全班同學嘗到了合作的快樂。

          我好高興。。!

        合作的作文 篇3

          今天我有一次成功的合作,一個兩全其美的合作。一是我可以教鄰居家小孩不會做的題目,二是可以讓我有寫作的素材。

          我先叫來鄰居小孩小強和圓圓,拿來兩張小板凳給他們坐,拿來幾支白色粉筆和一個我小時候學寫字的小黑板。我將小黑板掛在墻上,我還讓他們把不會指出來待我教他們。還有開始前,我對他們說:“弟弟,妹妹,我給你們講題,你們得給點面子認真聽,別打攪!彼麄円补砸豢诖饝。

          開始上課了,“起立。”我像老師一樣叫了一聲,他們聽話極了,“唰”的一聲全站了起來,“小朋友們,請坐!边@時,我心里真不自在,總覺得還差了什么!靶∨笥褌儯覀兿葋韺W幾個生字好嗎?”“好!”我先在黑板上寫了一個衣服的“衣”字說:“跟我讀衣——衣——!彼麄円哺x:“衣——衣——!薄昂,很好,圓圓來,你照樣子寫一遍,上來.”她聽完就上來一筆一劃照樣子寫了一遍,雖然倒了筆劃,但還是寫正確了!爸x謝你小圓圓!钡人乱院,我又在黑板上寫了一束鮮花的“花”字,“花——花——讀!薄盎āā!薄澳銈兛催@個字是先一橫,一豎,一撇,再一大撇,一豎,一撇,最后一個豎彎勾,我再說一遍……”沒想到時間過的'真快呀!語文課才講了十個生字就下課了。休息了一會兒,叮鈴鈴,數學課開始了,我率先在黑板上抄下了一道題!靶∨笥褌,商店里有52件上衣,賣掉25件,還剩多少件?就是用一共的件數減去賣掉的件數求出還剩的件數,54減25,也就相當于我有54個蘋果,吃掉25個,就是用一共的減去吃掉的求出還剩的,懂了沒?”“懂了!”他們齊聲叫道!罢娴膯幔磕蔷托娚蟻碜鲆槐。”最后他們做了出來,這一次合作也成功了。

          通過這次合作我懂得了一個道理:只要合作就會成功,小合作就有小成就,大合作就有大成就,寫有關于合作的作文也是這樣,只要你和別人合作了就會有寫作的素材。

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