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合作的作文精華【9篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的合作的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
合作的作文 篇1
你們喜愛哪一種花?我最喜歡的花叫香水百合,讓我們來認(rèn)識一下它吧,我家有三棵香水百合,它們可是花中的高個子,像一個個小士兵。
首先,我們觀察一下它們的莖,它們的莖是綠色的,細細長長的,它可以為花朵輸送營養(yǎng)。
我們從莖稈底向上瞧,一小片小片的小葉子立即映入眼簾,它們的葉子呈披針形,微風(fēng)一吹,它們便輕輕地擺動起來,向你打招呼呢!你們可別誤以為香水百合葉子的分布是雜亂無章、毫無規(guī)律的.,那可是飽含著香水百合的智慧呢。只要你細細觀察,便不難發(fā)現(xiàn),香水百合的葉子是一層一層向上長的,而且每相鄰兩層的葉子沒有一片是重合的,那是為了使葉子能吸收更多的陽光!
繼續(xù)向上看,便看到了最美麗的部分——花。它們有的還是一個花蕾,有的已經(jīng)綻放。它的花蕾呈子彈形,花瓣緊緊地包裹在一起,可好看了。而已經(jīng)綻放的花則香氣撲鼻,令人陶醉。花沒有萼片,但也有六片花瓣,六個雄蕊與一個雌蕊,花瓣摸上去手感很不錯,雄蕊上有許多的花藥,雌蕊的柱頭上有黏液。當(dāng)雄蕊上的花藥被雌蕊上的黏液黏住時,花藥其實已經(jīng)神不知鬼不覺地進入了子房完成了受精。
瞧!這就是姿態(tài)美、布局美、氣味美的三美百合花!
合作的作文 篇2
老師布置我們以一桌為一組,合作出一張手抄報,3天后交。我和我的同桌——小婷,是全班同學(xué)公認(rèn)的最完美的一組。因為,我的畫獨步校園,小婷的書法遠近聞名,并且,我們獨立完成的手抄報都曾拿過第一名。這樣的組合,怎能不讓人羨慕?
當(dāng)老師布置這任務(wù)時,我便想:小婷的手抄報出得那么好,叫她出一幅來代表我們組準(zhǔn)會得第一?僧(dāng)我正準(zhǔn)備向她開口時,她卻說:“你出一張代表我們,準(zhǔn)蠃”
看著她狡黠的眼神,肥嘟嘟的小嘴,一臉得意的模樣,我氣極了。哼!我才不會讓你在一旁悠閑地扇扇子呢。
“不行,我沒空,你的手抄報出得那么好,為什么要我出?我才不干呢!蔽曳瘩g道。
小婷瞪了我一眼,我毫不示弱地睜大眼睛瞪著她。
就這樣,我們僵持了好久,準(zhǔn)也不愿出,更談不上合作了。到了第二天,仍無“作品”問世。
到了第三天傍晚,再不出就沒時間了,我開始著急起來?墒,這么短的時間內(nèi)我一個人是不可能完成的。
小婷終于說話了:“要不今晚我去你家趕趕吧”
來不及構(gòu)思,來不及設(shè)計,在一片慌亂中,我們終于趕出了一份手抄報。
結(jié)果出來了,班上同學(xué)期望最高的作品居然名落孫山。望著宣傳欄里一幅幅精美的手抄報,聽著大家各種各樣的議論,我的心里恨極了小婷,如果她不那么自私,結(jié)果也許不會這樣了。沒想到,滿面怒容的.小婷丟下一句“都怪你,自己出一張手抄報有那么難嗎”,氣沖沖地走了。
聽著獲獎同學(xué)“雙劍合璧,無往不利”的歡呼,望著她遠去的背影,孤獨的我陷入了沉思……
合作的作文 篇3
在茫茫人海之中,形形色色的事常常困擾著我們,于是便有了“人緣”“人際關(guān)系”等常用名詞,人與人之間友好的合作關(guān)系,使我們漸漸接近成功。
俗話說:“獨木不成林”,當(dāng)狂風(fēng)襲來之時,一棵樹很容易被折斷,而一片森林卻可以抵擋住狂風(fēng)的虎嘯猿鳴。一棵樹的茂盛與否,取決于陽光與水土的滋養(yǎng);而一片森林的形成,便取決于幾十棵樹共同努力的結(jié)果,它們被人保護,受人愛戴。
植物之間的合作既是如此,動物之間的也不例外。
體形渺小的螞蟻們通過成群結(jié)隊的合作意識在大自然里生存,它們以幾只工蟻來搬大它們幾倍的.食物。當(dāng)洪水來臨時,幾百只工蟻將蟻后團團圍住,若一只工蟻被水沖走了,其它工蟻會義無反顧地堵住那個“缺口”。身為候鳥的大雁每年都在南北兩方來回穿梭,它們一會兒排成“人”字形,一會兒排成“一”字形,它們的隊伍就好似一支軍隊,褐色皮毛就是它們的服裝,打頭的大雁飛累了,就會有其它的大雁替換它,它們成群結(jié)隊地飛向新世界。
一支筷子很容易折斷,而一舉折斷十幾支筷子卻很難,這便是團結(jié)合作的力量。我們應(yīng)學(xué)會合作,“團結(jié)就是力量”決不為無中生有之談。
網(wǎng)絡(luò)歌星鳳凰傳奇組合紅遍中國,由一男一女完全相反的音調(diào)聲色,完成了一部又一部動聽的作品。男聲低調(diào)清新,女聲高亢激昂,正是這種相輔相成的組合,以及和諧低調(diào)的合作精神,讓他們成為了中國歌壇的一顆璀璨的明星。這樣的組合在國內(nèi)國外都不在少數(shù),他們靠對彼此的信任,都獲得了或多或少的業(yè)績,這難道不是團隊的力量嗎?
合作需要彼此信任,彼此配合,取別人的長處,來彌補自己的短處,中心一致,互相鼓勵,從而走向成功。精誠合作可以達到事半功倍,但如果自私自利,那合作必定會失敗,夢想也一定會坍塌,例如在戰(zhàn)國后期,秦國勢力強大,它采用了連橫的戰(zhàn)略,遠交近攻,而其他六國因自身私利而不肯聯(lián)合,最終“秦王掃六合”。“一箭易折,五箭難催”正是這個道理。
“人心齊,泰山移”“眾人拾柴火焰高”。身為二十一世界新青年的我們,不但要努力增加個人智慧,還要認(rèn)識到團結(jié)合作的力量,只有這樣,我們的夢想才更容易實現(xiàn)!
合作的作文 篇4
“眾人拾柴火焰高”,“團結(jié)就是力量”,“人心齊,泰山移”,無不說明團結(jié)是事業(yè)成功的土壤,在這次“走近名人”活動中我充分體會到這個真理。
寒假快要結(jié)束了,可是“走近名人”這個活動我還沒完成。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻的時候,歷史小組的組員幫助了我。他們把自己搜集到的資料都發(fā)給了我,還有為我提了不少有用的建議,最終我順利地完成了這次的'活動。
這令我想起我曾聽到的一個深刻的道理:個人離不開集體。是啊,縱觀古今中外,任何一個人的成功都離不開集體團結(jié)的力量,古人也一樣,張良投靠了劉邦才實現(xiàn)了宏圖大志。
又比如一位球星,美國大名鼎鼎的“籃球巨人”喬丹曾率“公牛隊”四奪總決賽冠軍。人們都說是“飛人”喬丹創(chuàng)造了公牛隊,喬丹卻說:“是公牛隊隊員的團體造就了我!笔前,單靠一朵美麗的鮮花,打扮不出美麗的春天,個人只有融入團結(jié)的集體才能實現(xiàn)宏偉目標(biāo)。
曾有人問哲學(xué)家:“一滴水怎樣才不會干?”哲學(xué)家回答說:“把它放到大海里!币虼,一個國家、一個民族只有精誠團結(jié),才能自立于世界,才能謀求進步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀(jì)的接班人的青少年更應(yīng)該學(xué)會合作,這樣才能立足社會、繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責(zé)任。
團結(jié)合作,是一個集體必要有的,是一個集體最重要的部分。一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量!
合作的作文 篇5
在這次綜合實踐活動中,讓我有感觸的事很多:烙鐵畫告訴我們?nèi)魏问露夹枰级笮;十字繡告訴我們只有有耐心和毅力才能攻克難關(guān)……但最讓我記憶猶新的還是打開水這件事。
女生打開水是在晚飯后,但總是有人留下來洗碗。大家一吃完飯就匆匆往回敢,留下洗碗的也會洗的稍快些,都期盼著能早點回宿舍休息。那天我回到宿舍時一個人都沒有,而熱水瓶卻只有一個。當(dāng)時我沒來得及多想,淋了熱水瓶就急忙往外走。等我回去時,發(fā)現(xiàn)角落里竟有四個熱水瓶,而宿舍卻只有許佳和費語馳兩個人。見狀我急忙問:“其他人回來了嗎?”“沒有。”“那怎么會有四個熱水瓶?”許佳回答:“我兩個,費語馳兩個就拎完了!蔽倚睦镆徽,頓時有些驚訝:“你們不累嗎?”她們回答:“還行,不過這樣她們回來時就可以直接休息了。我們洗過碗,那比打開水累!彼齻兛匆娢乙苫蟮难凵,又認(rèn)真地說:“而且,下次我洗碗時,相信她們也會幫助我們的!蹦且豢蹋倚睦镉科鹨还膳。我從她們那閃光的眼神中,看到了團結(jié)信任,無私奉獻的博大精神。同時,我也不禁慚愧,自己為什么就不能站在別人的角度看問題呢?不過,從那以后,我每次都會拎兩瓶水,這使每個人都有了互幫互助的意識,這使我再次感嘆團結(jié)的'力量。
從一件小事上,就可以看出一種高尚的品質(zhì),即使生活中也是一樣的道理。當(dāng)你看見垃圾桶旁有未入桶的垃圾時,不妨撿起,人人都有愛美之心,看見整潔的垃圾桶還有誰忍心亂扔垃圾?一個小小的舉動,就換了道路的整潔。這也是一種合作,一種體諒他人讓人與人之間更加親密的合作。
這次這次綜合實踐活動讓我明白了:合作意識是人寶貴的精神財富,是消除人與人隔閡的橡皮擦,是愛的傳遞者。從現(xiàn)在起,我要盡力讓團結(jié)精神洋溢在我的生活里,也希望你能把這份精神傳得更遠,更遠!
合作的作文 篇6
加入團員是為了讓我們更出色、更優(yōu)秀。而讓我們更出色的方法是做個善于合作競爭的人。一個人不可能獨立地在社會上生活,人與人之間的合作與競爭是必不可少的:在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中;平常的生活中;或者是在未來將要走進的社會中。都是我們生存和發(fā)展的動力!有句老話說得好,“駝負(fù)千斤,蟻負(fù)一粒、”說的就是駱駝雖然力量大,能擔(dān)負(fù)起千斤,但是螞蟻雖然力氣小,但是由于眾多螞蟻的協(xié)作,也能完成任務(wù)。即使是在艱難的條件下,憑著智慧和團結(jié)的力量,最終也可以戰(zhàn)勝困難,取得勝利。還有人說過:“人類是天生社會性的動物!币粋人的力量畢竟是有限的,而個人的力量難以突破時間和空間的阻礙。因此必須加入集體,發(fā)揮了團隊精神才會顯見成效。
比如:1、在我們這個整個初一年級我們班就是一個集體,我們應(yīng)該積極與同學(xué)協(xié)作、互助。在拔河比賽中,我們班這個集體就要共同的努力,每人都出一份力,才能把別的班打敗,走向勝利的頂峰。而如果我們沒有發(fā)展群體意識光憑你一個人,沒有合作是不會勝利的'!2、在我們班中,我們也分為6各小組,而每一個組就是一個小的團隊,我們應(yīng)該做到也團結(jié)合作。例如:在我們打掃衛(wèi)生的時候,如果一個人,那既要掃地,又要拖地,又搽窗戶,還有倒垃圾……事情又很多,而且效率可能也會很低。但如果合作的話,不但會輕松很多,而且每一個工作都會做到比較出色。這就是合作的力量。但同樣,人與人之間除了合作,還要有競爭。當(dāng)然,一個強勁的競爭對手會讓你時刻都有危機感,會激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志。競爭是人類社會的一個普通規(guī)律。積極的競爭是應(yīng)當(dāng)肯定的。所為競爭,就是充分發(fā)揮自己的才能,追求成功,并超過他人,成為先進者。競爭本身就是一種智慧、才能的比賽、在競爭中,競爭者應(yīng)該是不怕強者,不怕嫉妒,敢于爭強,力求爭先;并且也要善于同他人協(xié)作、互助,增強合作精神。競爭事實也是如此,他是為了在一種比較,交際,協(xié)作中得到知識,增長經(jīng)驗,提高自己的水平。也正是競爭激發(fā)著我們強烈的行動,所以競爭與協(xié)作才是人生的真諦!做一個聰明的人,做一個善于合作與競爭的人!
合作的作文 篇7
你,是個美術(shù)天賦強的孩子;我,是個舞蹈天賦強的孩子;她,卻是個無所不能的孩子。
因為有你,我的美術(shù)天賦又強了許多;因為有你,我的美術(shù)才表現(xiàn)出“美”;因為有你,我的'藝術(shù)天賦才如此完美;因為有你,我們二班才能有第一個第一名……
你,就是和我同年同月不同日生的女孩子。
因為有我,我才覺得人這一生活的有滋味兒;因為有我,我才能有機會向大家學(xué)習(xí);因為有我,才能和你一起快樂學(xué)習(xí)……
我,就是和你同年同月不同日生的女孩子。
因為有她,我的聲樂變得更棒了;因為有她,我的美術(shù)又上了一層臺階;因為有她,我的身體就會不聽使喚地隨著音樂手舞足蹈……
她,就是九歲的作家王亞楠。
因為有你,有我,有她,才能成為更好的“藝術(shù)家”。
合作的作文 篇8
“一根竹竿容易斷,十根竹竿不易折!眻F結(jié)就是力量。別說,我還真發(fā)生過一次呢!那一次讓我終生難忘。
有一次,我所在的幼兒園里要舉行一次精彩的“三人四足”運動會,我心里是那么的緊張,那么的激動不已呀!在等待開始的時候,我感覺猶如度日如年一樣,而爸爸媽媽好像看出了我內(nèi)心的緊張,剛想對我說什么,只聽見裁判說:“請高梓軒家庭,王剛家庭,迪克家庭上來表演三人四足!蔽胰珉x弦的子彈奔了過去,我在中間,老爸和老媽在兩邊。只聽見一聲槍響,我們就飛快地跑了起來。
可是呢!一切不是想象的那么順利啊!
我剛要起步,就摔了一個口啃泥,我被老爸給拉了起來,唉!又丟人了,一看迪克家庭,一家人有序地跑著,我借著老爸的力量起來了。這時我想:這樣下去一定不可以拿第一。只見靈光一閃,哈哈,我終于想到辦法了。
我對老爸老媽說:“我喊一,咱們就出右腿,喊二就出左腿,這樣有序地進行,就可以拿第一了!崩习掷蠇屄牶螅患s而同地說:“好,好,注意!
我們喊著一二一,一出右腿,二出左腿,超過了迪克家庭。終點離我們越來越近了,我們又加快了速度,伴隨著我們的`口號聲,終于邁過了終點線。好呀!我們獲勝了。當(dāng)裁判剪下了繩子,宣布:“第一名是高梓軒家庭!蔽业氖指吒叩嘏e過了頭頂,開心地笑了,第一次真正地笑了。
參加這一次運動會,我悟出了一個道理:
合作十分重要,只要同心協(xié)力就一定會有好結(jié)果的!這也讓我想起一句話,合作才能共贏!
合作的作文 篇9
我們身處知識爆炸的時代,感受著新名詞、新觀念、新概念、新時尚層出不窮的事實。朋友可能還記得,原來贊揚一個成功人士往往是用“德才兼?zhèn)洹眮硇稳,有才能、品德又好,還能不成功?而現(xiàn)在,“德才兼?zhèn)洹币辉~似乎太“官腔”了,人們對成功人士的贊美之詞就與時俱進的改成為:你看某某人,智商高情商也不低,真棒!
記得有一次鄉(xiāng)政府機關(guān)干部集中學(xué)習(xí)的時候,那位年輕有為為的女鄉(xiāng)黨委書記還別樹一幟地專門講授了《智商與情商》的話題,她一改專講政治術(shù)語和當(dāng)前時事的灌輸法而深入淺出地運用啟發(fā)法將智商與情商闡述的非常到位,令受眾噓聲不斷大為贊嘆!呵呵,究竟智商與情商有著怎么樣的含義和關(guān)聯(lián)呢?原來,智商,通俗地可以理解為智力,是指數(shù)字、空間、邏輯、詞匯、創(chuàng)造、記憶等能力。智商是人的智力商數(shù)。是人認(rèn)識問題和解決問題的質(zhì)量,表示人的智力發(fā)展水平;情商,又稱情緒智力,是近年來心理學(xué)家們提出的與智力和智商相對應(yīng)的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。情商又稱情感智商。各國心理學(xué)家認(rèn)為,情商包括以下幾個方面的內(nèi)容:一是認(rèn)識自身的情緒。因為只有認(rèn)識自己,才能成為自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情緒。即能調(diào)控自己;三是自我激勵,它能夠使人走出生命中的低潮,重新出發(fā)。四是認(rèn)知他人的情緒。這是與他人正常交往,實現(xiàn)順利溝通的基礎(chǔ);五是人際關(guān)系的管理。即領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。綜合而言就是指信心、恒心、毅力、樂觀、忍耐、直覺、抗挫折、合作等一系列與個人素質(zhì)有關(guān)的反應(yīng)程度,說得通俗點就是指心理素質(zhì),指一個人運用理智控制情感和操縱行為的能力。
人的情商的高低,取決于后天的教育和生活環(huán)境,尤其關(guān)鍵是家庭教育和家庭生活環(huán)境。那么,智商是人生發(fā)展的決定性因素嗎?情商與智商是怎樣的關(guān)系呢?根據(jù)情商概念,我們可以確定情商是人的后天素質(zhì)。信息產(chǎn)業(yè)公司的執(zhí)行官和計算機科學(xué)的研究學(xué)者李開復(fù)說,情商意味著有足夠的勇氣面對可以克服的`挑戰(zhàn)、有足夠的度量接受不可克服的挑戰(zhàn)、有足夠的智慧來分辨兩者的不同。他十分認(rèn)同“要建立由品德、知識、能力等要素構(gòu)成的各類人才評價指標(biāo)體系”。更多地談到要善于與人交流,富有自覺心和同理心。自覺心就是中國人常說的“有自知之明”,對自己的素質(zhì)、潛能、特長、缺陷、經(jīng)驗等有一個清醒的認(rèn)識,對自己在社會工作生活中可能扮演的角色有一個明確的定位。在現(xiàn)實生活中,我們不難發(fā)現(xiàn),往往成功人士的成功秘訣,都是先天的聰明,加后天的行為教育,理論聯(lián)系實踐,一步一個腳印努力的結(jié)果。生活中,我們常?淠橙四懘笮募,說干就干,不會怕這怕那,歸根結(jié)底就是這個人的情商極高。
只有智商與情商兩者的完美結(jié)合,才能事半功倍,才能成功。我們當(dāng)力求之。
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