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      2. 愉快的合作作文

        時(shí)間:2023-10-14 14:30:04 合作 我要投稿

        [優(yōu)選]愉快的合作作文

          在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的愉快的合作作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        [優(yōu)選]愉快的合作作文

        愉快的合作作文 篇1

          星期天,我和小花、小綠、小龍一起去山里植樹。

          我們的心情很開心,因?yàn)槲覀兛梢宰龊檬。小綠挖土,他挖得很用力,而且挖得很深,小花把樹苗插在里面,我扶好,我說(shuō):“小綠可以了。”小綠就把土鏟到坑里,把樹根埋起來(lái),再壓平。小龍裝好水,然后辛苦地提過來(lái),給小樹澆水。小樹喝足了水,好像在說(shuō):“謝謝你們,我會(huì)快快長(zhǎng)大的'。”

          下次我希望可以看見小樹長(zhǎng)大了。團(tuán)結(jié)合作的力量真大,不僅做得快,而且做得好。

        愉快的合作作文 篇2

          星期天的早上,爸爸買了一幅美麗的畫,爸爸說(shuō):“我們一起把這美麗的畫掛上去吧!”

          爸爸把梯子和釘子拿到墻邊,爬上梯子,把畫放在墻上,之后爸爸叫媽媽給他拿一個(gè)錘子,我把爸爸扶住梯子,爸爸就不會(huì)掉下來(lái)了。

          爸爸正要把畫釘起來(lái),我看了看說(shuō):“爸爸,畫歪了點(diǎn),直一點(diǎn)比較好看!比缓蟀职职旬嫺愫昧耍婧每。

          團(tuán)結(jié)的.力量真大,不僅做得快,而且做得好。

        愉快的合作作文 篇3

          講真的,我本來(lái)自己過來(lái)拿的時(shí)候是想說(shuō)成愉快的一次合作的,但是現(xiàn)在這一次突然間就有,并不是這樣子,因?yàn)檫@一次剛剛放學(xué)嗎,然后我就接了那個(gè)單,因?yàn)樗怯心莻(gè)提醒姬丹的那個(gè)信息的,然后他又沒有寫具體的時(shí)間,他就是說(shuō)盡快盡早嘛,然后自己就直接接單了,畢竟想著自己剛好在教學(xué)樓這邊,這幾天其實(shí)然后外面這些教材還是蠻多的,但是就是因?yàn)樽约簯械眠^來(lái)嘛,所以就一直沒有接單。

          自己事情就是一直在想說(shuō),要是自己的好友在教學(xué)樓這一邊的話,慢慢接單的話自己是一定會(huì)去接的,但是呢,就現(xiàn)在確實(shí)就是剛好有這個(gè)機(jī)會(huì)自己試著在這一邊教學(xué)樓的,然后自己也是接單了的,自己本來(lái)覺得這應(yīng)該也會(huì)是一個(gè)比較愉快的一次合作吧,雖然說(shuō)自己剛出來(lái)的時(shí)候真的覺得特別的冷,自己都開始在咬牙了,在哆嗦的那種。但是后來(lái)想想好像是比較順路吧,就覺得也是挺愉快的一次合作,但是我自己走到那里去的時(shí)候,他就說(shuō),嗯是54分的時(shí)候才到,所以自己多少是會(huì)有一些小腦路的,因?yàn)楝F(xiàn)在的話才55分,就是還有一個(gè)小時(shí)他才倒的這種情況。

          自己本來(lái)是想要和林凱佳一起通一下電話的,但是呢他又沒有接,現(xiàn)在他是重新拿過來(lái),但是自己得先把這一個(gè)文章去給說(shuō)完,畢竟自己手機(jī)也快沒電了,自己挺擔(dān)心說(shuō)等一下要收完然后就沒有記錄了,畢竟這一項(xiàng)就是只剩下十幾個(gè)店,但是自己其實(shí)本來(lái)是可以在那里等的',畢竟我們宿舍的話也沒有什么事情,但是自己手機(jī)沒電了,就又很擔(dān)心說(shuō)靈犀不是他們,所以就沒有辦法,就直接聯(lián)系那個(gè)負(fù)責(zé)人,叫他說(shuō)在后臺(tái)取消一下訂單吧。

          但是總是要自我轉(zhuǎn)化吧,就是一些消極的情緒總是能自己去轉(zhuǎn)化成比較愉快的,這種情緒的,這些沒有什么情況可以抱怨的吧,就還是想的比較開的。

        愉快的合作作文 篇4

          六一節(jié)前,我和三年級(jí)一位可愛的小姐姐一起合作唱歌。

          剛開始合作,我心理很緊張,心里害怕自己會(huì)唱不好。到排練廳,老師叫我們倆練聲,然后教我們比動(dòng)作,我不一會(huì),小姐姐就幫助我,有時(shí),唱歌咬字不準(zhǔn)確,小姐姐就認(rèn)真地一遍又一遍地唱給我聽。還耐心地教我一些技巧,我很快就學(xué)會(huì)了。

          六一兒童節(jié)終于到了,早上我把自己打扮得漂漂亮亮的,很早來(lái)到了學(xué)校,學(xué)校掛滿了氣球,五彩繽紛,好看極了。升完國(guó)旗后,很快就輪到我們唱歌了,小姐姐對(duì)我說(shuō):“加油!”我說(shuō):“嗯!”

          輪到我唱了,我有點(diǎn)擔(dān)心。這時(shí),小姐姐先唱第一段,我唱第二段,小姐姐唱完,朝著我聆E眼,好象在告訴我:“別緊張,你一定性。!有了小姐姐的鼓勵(lì),我大膽地唱起來(lái),還比著優(yōu)美動(dòng)作。歌唱完了,下面的老師和同學(xué)們的掌聲就響起來(lái),那掌聲熱烈而持久,我心里激動(dòng)極了,因?yàn)槲液托〗憬愕暮献鞒晒α恕?/p>

          最后,我們倆都得了一等獎(jiǎng),我好開心啊!這真是一次愉快又激動(dòng)的.合作,我永遠(yuǎn)記住那一刻的。

        愉快的合作作文 篇5

          那是一節(jié)手工課,老師讓我們同桌相互合作,做一個(gè)會(huì)動(dòng)的剪影。說(shuō)實(shí)話,讓我跟同桌對(duì)掐,我完全有信心。合作?懸念著呢!

          老師一說(shuō)完,我就一把搶過手工書,仔細(xì)地看了起來(lái),書上說(shuō)要先在黑卡紙上畫出一個(gè)人頭,我指著同桌的鼻子說(shuō):“嗯,你先在卡紙上畫一個(gè)人頭,其他的,聽我指示!”“憑什么是我做?同桌不滿的嚷開了。

          “你不做?”我一挑眉,笑瞇瞇地看著他。

          “我做!我做還不成嗎?”同桌真是一個(gè)能屈能伸的大丈夫!

          很快,手偶的頭、手、腿、身體都做好了,同桌伸了一個(gè)懶腰,慢悠悠地說(shuō):“。〗K于做好了!”

          “做好什么?才做完不到三分之一呢。真傻!”我立即遞給了他兩個(gè)白眼。

          “!不會(huì)吧!”同桌又開始哭爹喊娘了。

          “好了,別廢話了!拿針穿線!”我又發(fā)號(hào)施令起來(lái)。

          無(wú)奈的同桌又拿起針來(lái)穿線,針孔只有那么一點(diǎn)點(diǎn)小,同桌怎么也穿不進(jìn)去。我急了,一把搶過線和針,把線頭貼一貼,穿了進(jìn)去,打了一個(gè)結(jié),一氣呵成。

          “王天陽(yáng)!你好厲害!”同桌開始了他拍馬屁神功。

          “當(dāng)然,也不看看我是誰(shuí)!”我的嘴角已經(jīng)長(zhǎng)包了。

          我和同桌一個(gè)拿著卡紙戳洞,一個(gè)用線把手、腳頭、身體連起來(lái),當(dāng)我準(zhǔn)備把腳連起來(lái)的時(shí)候,同學(xué)碰了我一下。

          “哎,咱商量件事情唄!蓖酪荒樥\(chéng)懇,這可是少見的很哪!

          “說(shuō)!”我回答道。

          “我們換一下工作,你戳洞,我連線行不?”他頓了頓,又軟聲軟聲地說(shuō):“也讓我學(xué)學(xué)你連線的高超技藝嗎!”同桌拍馬屁還真不是蓋的,我想了下,便同意了。

          我放下線,耐心的`教他,“不對(duì)啦!是從這里傳過去!”他一開始還毛手毛腳的,總是出錯(cuò),但很快就熟練起來(lái)了。那會(huì)動(dòng)的剪紙就快做好了,飄逸的長(zhǎng)發(fā),標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,看著可愛極了。還別說(shuō),這小子也算心靈手巧了。很快,大功告成了。雖然這紙人手縫歪了,但也差強(qiáng)人意。

          “你看!我做的剪紙實(shí)在是太好看了!”我興奮地拿著剪影在同桌面前炫耀。

          “什么叫你做的?是我們做的。”同桌站在一旁,不滿道。

          我伸出右手,同桌也伸出右手,“呯”,我倆一擊掌,齊聲呼呼:“合作成功!”

          真是三只臭皮匠,賽過諸葛亮。

        愉快的合作作文 篇6

          曾經(jīng)獨(dú)自走出失敗的陰影,獨(dú)自享受成功的喜悅,可使我最想的是那次我和表哥成功合作所帶來(lái)的快樂。

          籃球占據(jù)了我課余的大部分時(shí)間,自打看了NBA以后,我愈發(fā)對(duì)提高籃球技術(shù)而瘋狂。瞧人家鄧肯,科比,奧尼爾,一個(gè)扣籃,一個(gè)三分球,又一個(gè)大封蓋,別提有多帥。為了達(dá)到科比等球星的境界,我常約幾個(gè)鐵哥們到籃球場(chǎng)上切磋切磋。

          這不,周末到了,我一看見那顆籃球,手就癢癢的,約了表哥及金豐金震直往籃球場(chǎng)上奔。到了籃球場(chǎng)上,金豐金震兄弟倆有眼不識(shí)泰山,挑戰(zhàn)我和表哥這對(duì)黃金搭檔。

          “分好工才能好成功”。我手交靈活,跑得快,基本功扎實(shí),所以自告奮勇負(fù)責(zé)防守,表哥身材高大,彈跳好,投籃準(zhǔn)由他負(fù)責(zé)投籃。我們倆握著手,異口同聲地喊到:勝利是屬于我們的。

          比賽開始了,由我方發(fā)球,我?guī)蛑睕_籃下,一路上行云如風(fēng),勢(shì)如破竹。突然半路殺出個(gè)程咬金——金震,金震如猛虎下山,來(lái)勢(shì)洶洶,以掩耳之勢(shì)將球從我手上奪了過去。太快了,他的一招一式我都沒看清楚,天知道,他是如何把球從我手上“偷”去的。我立即反撲,只見他一擺頭,做了一個(gè)假動(dòng)作,巧妙的躲過了我的阻攔,然后將球傳給了金豐,“蹭——蹭——蹭”一個(gè)勢(shì)不可擋的“三步跨籃”,猛的跳起,雙手托起球,手腕輕輕一抖,那球乖乖地鉆進(jìn)了藍(lán)框……“4比8”。我問了一下比分。糟糕!一定是剛才配合得不如對(duì)方。“難道真的`要輸了嗎?”見我垂頭喪氣的,表哥鼓勵(lì)我:“沒關(guān)系,我們還有機(jī)會(huì),打起精神來(lái),相信自己,讓我們好好合作,天無(wú)絕人之路。”“好,努力,一定要打敗他們。”我自信地說(shuō),這一次,發(fā)球勸掌握在對(duì)方手上,金震帶球突破,臉上露出得意的笑容,仿佛在說(shuō):“你們著一次會(huì)輸?shù)脽o(wú)地自容,我會(huì)讓你們死無(wú)葬身之地!苯鹫鹄@過我這座“泰山”,作出投籃的動(dòng)作。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,只聽表哥喊了一聲“你白日做夢(mèng)”,忽然跳起,給金震一個(gè)封蓋!昂谩蔽仪椴蛔越睾傲似饋(lái)……

          只聽“唰”的一聲,我方由進(jìn)一個(gè)球!疤昧耍9比9了!蔽腋吲d得一蹦三尺高。下一球是致命的一球,假設(shè)我方進(jìn)了,我們就勝利了。為了這一球,上刀山下火海我都在所不遲。我們都很緊張,用互相鼓勵(lì)的方式讓心情平靜下來(lái)。經(jīng)過商量,我們決定使用一條“調(diào)虎離山”計(jì)。表哥將球傳給我,然后跑到籃下,我又物歸原主,表哥跳起,假裝投籃,把金豐金震引開,然后又迅速把球從背后傳給我,我立刻跳起,一個(gè)勾手,只聽見“唰”的一聲,球進(jìn)了!拔覀儎倮,我們勝利了……”我們歡呼雀躍。

          其實(shí),一次成功的合作并不難,只要你有信心,對(duì)別人有信心,在合作時(shí),彼此合作默契,互相鼓勵(lì),互相提醒,又何愁不成功呢?

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