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合作的作文(常用8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的合作的作文9篇，歡迎大家分享。
合作的作文 篇1
世界范圍內(nèi)，絕大數(shù)國家都將握手視作見面時(shí)問禮的一種形式。在新聞聯(lián)播，我們也經(jīng)�？梢钥吹筋I(lǐng)導(dǎo)人互相握手表示歡迎。在生活中，握手已成為人們所重視的禮儀之一，其背后所蘊(yùn)含的意義不容小覷。
手是人們?nèi)粘Ｖ匾纳罟ぞ�，握手不僅僅是一個(gè)動作，更是人們心連心的一道橋梁。握手為禮，貴在心和。
握手是一種尊重。辛亥革命后人們的社會禮儀發(fā)生重大改變，見面握手取代傳統(tǒng)跪拜，正是因?yàn)槲帐执碇p方之間的平等，意味著你給予對方與對方給予你的一種尊重。人們以握手為禮，即是為了顯示尊重。在國際象棋比賽上對弈雙方要在棋局開始前互相握手，這是對于對手的尊重。即使兩軍對壘，也不要忘了給對方應(yīng)有的尊重，這是國際象棋比賽中要握手這一規(guī)矩的目的與意義。握手是尊重，因尊重而握手。
握手是一種友好。中國與臺灣的“九二共識”令人銘記，兩地領(lǐng)導(dǎo)人之間的長達(dá)數(shù)十秒的握手更是動人，那是化干戈為玉帛的友好之情。那不僅僅是一次握手，更是兩地人民期盼了太久的重歸友好。正是因?yàn)橐淮挝帐�，兩地重新開始交流，正是因?yàn)橐环萦押�，兩地人民終于可團(tuán)聚。握手是友好的標(biāo)志，但更重要的是人與人心中那份友好。握手是友好，因友好而握手。
握手是一種和平。當(dāng)中國打開國門，當(dāng)美國放下意識形態(tài)之爭時(shí)，中美建交場上的那一握手，宣告了和平的到來。每一次外交場上的一次握手，那不僅僅是一個(gè)儀式，一個(gè)禮節(jié)，更是一段和平的象征。而這也告訴我們不要故步自封，關(guān)起國門，把手伸出去握一握，開放交流能迎來和平。當(dāng)然，握手只是一個(gè)標(biāo)志，和平需要兩國乃至世界的共同努力。握手是和平，因和平而握手。
如今，中美兩國貿(mào)易戰(zhàn)成為熱點(diǎn)。零和思維真的可取嗎?我看未必。貿(mào)易戰(zhàn)在不同程度上給兩國都帶來了負(fù)面影響。在真正的現(xiàn)實(shí)生活中，適用于封閉的`博弈論模型中的零和思維應(yīng)該摒棄。中美兩國互相尊重對方經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)會，重歸經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域上的友好合作，營造良好和平的市場競爭環(huán)境，才是雙方應(yīng)該做的。雙方重新握手，是世界的希望，也是現(xiàn)實(shí)的需要。
合作的作文 篇2
今天是個(gè)好日子。瞧，今天的教室游戲與眾不同，講臺下，桌子上到處是鍋碗瓢盆，到處都是一袋袋，一捆捆柴，鍋等。沒錯(cuò)，今天我們要去野炊。
終于悅耳的鈴聲響起，我們提著大包小包的東西到操場集合。在聆聽過老師的要求和叮囑后，我們把鍋，柴火等東西放在車上，就和其他班級一起，排著整齊的隊(duì)伍，在隊(duì)旗招展下，浩浩蕩蕩的出發(fā)了。
大約走了一個(gè)小時(shí)，我們終于走到了目的地青通河的上游—————百花村。我們在老師的帶領(lǐng)下來到指定的區(qū)域。這里河水清澈，河灘開闊，是個(gè)野炊的好地方。事不宜遲，趕緊行動起來吧！我急忙找到組里的.隊(duì)員，找了個(gè)好位子，組長進(jìn)行了明確的分工，有的搭灶，有的洗菜淘米------大家都動起手來。
搭灶、拿鍋、淘米、洗菜，這一切看似容易，卻讓我們這些平日里“衣來伸手，飯來張口”的學(xué)生費(fèi)了不少力氣呀！
我和幾個(gè)同學(xué)先去撿石頭搭灶，一會，我們帶著一袋子的石頭回來了。我們一起動手，兩個(gè)灶臺就搭好了，我們剛把鍋架上去鍋就一個(gè)跟頭翻了，這下好了，我們剛搭的灶就這樣因?yàn)榈貏莶焕�。這次，我們吸取了教訓(xùn)，用幾個(gè)大石頭搭了一個(gè)又堅(jiān)固又平穩(wěn)的灶�，F(xiàn)在，要生火燒菜了，我們架上鍋，第一道菜是張瑞的“油燜大蝦”。張瑞到了一些油在鍋里，接著，她把洗好的蝦子倒進(jìn)鍋中，悶了一下，又加了一些大蒜，又用鍋鏟翻炒了幾下，那樣子讓我們不由得想起了酒店廚師。一會兒，張瑞的“油燜大蝦’’就炒好了。我們都盯著那一個(gè)個(gè)被吵得金黃色的蝦，口水都流了下來。然后，魯力的紅燒鯉魚也登場了，他把魚先下鍋，又加了水，蔥，大蒜等調(diào)料，沒多久，香噴噴的魚也做好了。菜剛炒了幾道，柴火就不夠了，我和吳丹丹自告奮勇，一起去撿柴，我們在河邊撿了一捆柴，回去后，何進(jìn)的土豆絲也做好了。加了柴，火更大了，一道道美味的菜肴也都燒好了，什么韭菜呀，青椒肉絲呀，鴨脖呀，等等，我們口水都流了三千尺了。
終于菜炒完了，飯也煮好了，我們七手八腳地盛好飯菜，便坐在草地上狼吞虎咽地吃起來，沒一會，菜已被我們一掃而光了。我們吃完飯，收拾好后，做做游戲，唱唱歌，歌聲，笑聲，久久回蕩在清通河畔。
這次的野炊令我回味無窮，它不僅讓我明白了父母平時(shí)做家務(wù)的苦，更讓我懂得了合作的重要。
合作的作文 篇3
花開在野外是風(fēng)景，開在家里是盆栽，開在心里是信念；我能行，我是一朵花！
——題記
人總會遇到不順心的事，馬上就是初三的期中考試了，多少有點(diǎn)緊張。父親跟我說：“一起出去散步吧？放松一下情緒。”
出門之后，還有點(diǎn)不情愿。父親昂首挺胸走在前面；我彎著腰、低著頭跟在后面。父親問我：“怎么了，平時(shí)考試前你不是信心滿滿的嗎？”
“是呀，我總是吹自己好，一考試總是差一點(diǎn)就考學(xué)年第一。還是低調(diào)點(diǎn)吧，弄不好還撿一個(gè)第一回來。”我不經(jīng)意地說了幾句，眼睛里有點(diǎn)失望和無奈。
父親一聽這話氣得瞪了我一眼：“你怎么了？不想拿第一了嗎？”“可是……”“不要說可是，我知道了，你跟我來！”
我?guī)е蓡柛赣H。
我和父親回家后，父親給我一個(gè)蘋果，蘋果很大。父親告訴我：“你把蘋果皮削下來，不過有一點(diǎn)要求，蘋果皮不能在中間斷開，而且蘋果皮的長度要達(dá)到50厘米以上！”
我一下子就把這個(gè)建議否了：“不可能，你也做不到！”父親笑了笑，不做聲地拿起蘋果，右手拿刀，把刀傾放到蘋果把的旁邊，其余四指固定；左手食指卡在刀背上，拇指隔著蘋果皮壓著刀刃，短短一分鐘，七十多厘米的蘋果皮隨著一個(gè)脆響應(yīng)聲落地，蘋果皮比小拇指指甲還要細(xì)得多！
父親笑了笑：“你在打皮前就斷定不可能了，又怎么能成功？你還指望撿個(gè)第一回來嗎？”我一下子明白了，于是我努力復(fù)習(xí)，考了一個(gè)毫無懸念的第一。
有一顆百合的種子落在深山的`雜草中，它發(fā)芽了，雜草打擊它；它長高了，雜草摧毀它，可是它始終堅(jiān)信自己是一朵百合，于是它開花了！
生活中，沒有人能讓你退縮，只有你自己會害怕失��；而如果心中開著一朵長盛不衰的百合，你就還是一朵艷麗的花。
朋友們，你們心中種的是花還是雜草呢？
合作的作文 篇4
合作什么是合作？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。那次到奶奶家給奶奶祝壽，我們特地買了兩只雞，到奶奶家，因?yàn)槲乙ゴ驋呖蛷d，其他人也要忙著拾掇，沒空管那兩只雞，怕他們跑，奶奶想到一個(gè)好辦法，把它們倆的腿系在一起，它們一定逃不了了。看那兩只雞，呵！一個(gè)往左，一個(gè)往右，忙得不亦樂乎，這正是只因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)，不合作，才會這樣。
其實(shí)如果它們團(tuán)結(jié)合作，一定可以逃跑成功。雖然人懂得利用雞的這個(gè)弱點(diǎn)來對付它們，但是人有時(shí)也會犯雞同樣的.錯(cuò)誤。那次學(xué)校舉行“齊心協(xié)力”比賽，我們班要和鄰班比賽，我和張偉分到一組，他就是和我成績不相上下的死對頭啦！我倆一會兒面面相覷，一會兒誰也不理誰，看到前面的同學(xué)越來越少，隨著陣陣歡呼，輪到我們兩個(gè)了，槍聲一響，我倆步伐不對，都“撲騰”一聲摔了個(gè)“狗啃地”，“喂，你干什么，沒看見我邁右腳嗎，你應(yīng)該邁左腳�！薄澳氵�說，是我先邁的腳，應(yīng)該你看我······”
我倆爭吵了起來，互不相讓，老師連忙過來調(diào)解 ，終于，我倆跑完了全程�？磥砗献骱苤匾�！像孫權(quán)所說：“能有眾力，則無敵臾天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣�！辈缓献骶秃茈y有什么成就。讓彼此完美合作，成就自我吧！
合作的作文 篇5
歷史的天空點(diǎn)點(diǎn)明星，璀璨奪目。歷史的河流朵朵浪花，騰躍而起。我不禁疑惑，是什么促使那些歷史中的人物功成名就的呢？
眼前不斷的模糊，我兀自在不斷追問自己，突然間云霧縹緲，一座竹林躍然眼前。竹林中走出一個(gè)灰袍老者，手握竹杖，腳步穩(wěn)健，眼透靈光，口中不斷地喃喃自語：“嗯，必定是這樣，君子生非異也，善假于物也�！�
說著拊掌而笑。哦，他就是荀子啊。我忙上前去，提出我的疑問，他輕撫長須，慨然笑道：“君子生非異也，善假于物也�！闭f著走進(jìn)竹林，消失不見。
我茫然失措。
竹林已逝，一座府邸躍然眼前，府外一個(gè)大漢赤裸上身，肌肉結(jié)實(shí)，負(fù)荊而跪，驀地大門輕開，走出一位儒生扮相的中年漢子，一臉英氣，昂然道：“廉頗兄，快快請起，秦人狼子野心，只有你我將相相互合作，才能保得趙國安寧�！闭f罷兩人相視而笑。緩緩走進(jìn)府中，直至大門關(guān)閉。嗯，這是廉頗和藺相如啊。
我若有所悟。
慷慨豪壯的歌聲已漸漸的'聽不到，忽然間戰(zhàn)火連天，哀聲四起，流民遍地。江夏城中一座將軍府巾，一位青衫漢子來回走動，看起來甚是焦急，兩耳垂肩，一臉帝王之相，緩緩道：“曹操率軍八十萬就要?dú)⒌搅耍男〕菙嗖豢墒�，軍師有何高見？”座上一人手拿八卦羽扇，頭戴綸巾，寬袍緩帶，模樣甚是瀟灑，過了一盞茶時(shí)分，羽扇輕搖。慢慢道：“嗯，主公勿憂，吾料曹賊此舉定是要一舉蕩平江東之地，所以為今之計(jì)，只有與東吳合作共同抗曹，方為上策，主公，我這就駕一葉之扁舟，前赴東吳，說服他們抗曹�！蹦乔嗌罎h子道：“甚好，軍師速去速同�！编�，這便是劉備與諸葛亮了。
我恍然大悟。
荀子告訴我們要善于借助他人，才能鑄就成功。廉頗與藺相如告訴我們善于合作可以創(chuàng)造輝煌。諸葛亮劉備告訴我們學(xué)會合作可以促就雙贏。朋友們，前面的路還長，雖說“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫奠開”，但前行的路上不妨考慮一下愉快合作。
合作的作文 篇6
無意間經(jīng)過一條街道，碰上了一個(gè)買白百合的小女孩，她大概八九歲了，身上的破褂子補(bǔ)了又補(bǔ)，我蹲下挑選著百合，白百合是我最喜歡的花，它代表著嫻雅，純潔……，“姐姐，你是學(xué)生吧？”我正想著，被她的一句話打斷了，我覺得這個(gè)問題有些可笑，明顯的我手里抱著課本嘛！不過我還是“嗯”了一聲。頓了頓，“你叫什么名字”她又問，“張林。”不經(jīng)意，我看見她正怔怔的看著我手里的課本出神，眼里含著淚�！澳阍趺础瓫]上學(xué)嗎？”剛說完我就有點(diǎn)后悔，為自己的冒失，“嗯”他好像很輕松，撫弄著百合花，隨即又望向遠(yuǎn)方，“媽媽說上學(xué)不實(shí)惠，不如多掙點(diǎn)錢，更何況我是個(gè)……丫頭，她……不知道……我多想上學(xué)……”她哽咽了，竟哭了起來，淚水像斷了線的'珠子，落在百合上，我再也受不了了，扭過頭也落起了淚，我無法幫她，把身上的錢都給了他，他卻不肯收，說他告訴我這些不是為了我的施舍。
我拿了花，付了錢走了，我有些羞愧，但更多的是心酸，為了那個(gè)賣白百合的小女孩，為了更多不能上學(xué)的孩子。
合作的作文 篇7
秋天把菊花當(dāng)做電話，當(dāng)某個(gè)清晨，有一株半語未語，半香未香，待黃未黃，待放未放的菊伸出頭來，我便知道秋天到了。
走進(jìn)深秋，大片大片的菊花遍地盛開，黃得燦爛，黃得耀眼。但似乎就在這薄霧背后，有一位退隱詩人，愛撫著那片片花瓣，飲酒作樂，啊，那就是陶淵明。
處在晉末亂世的隱士，他沒有屈原那樣名氣甚大，也不像諸葛亮那樣有一番作為，但外表恬淡靜穆的他，內(nèi)心卻胸懷大志。他少年時(shí)便心懷偉業(yè)，接受儒家思想，希望建功立業(yè)。但，顯示給予了他重創(chuàng)，令他感到失望。
你端起酒杯，退隱世間，處處為家。途中以景以酒為樂，可能也正是這秋意濃濃的菊花，借起了你無限的雅興�！安删諙|籬下，悠然見南山”。那年，你吟著《歸來辭去》返回到了廬山腳下，所有的花和草，樹與鳥語，都掩沒了你的行跡。你飲酒，你賞花，你耕種，你作賦，沒有任何事物能打消你的興致。就在這美麗的秋天，百花凋零，唯有菊花與世俗不同，偏偏秋天盛開。而這似乎又正隨了你的性子，和了你的口味。也許，你們就這般的有緣，也許，你們就這般的相像，也許，它就是你的化身，是你隱世時(shí)寄托于自然地一顆心靈。
這成千上萬的.菊花，開花時(shí)縱情怒放，但又有一些恬淡。他繼續(xù)了整整一年的精氣，就在這百花殆盡后，在這秋色中轟轟烈烈地迸發(fā)出來，終要開個(gè)傾國傾城，國色天香。而這時(shí)的你，悠然面對南山采摘的菊花，不禁發(fā)出一種欣慰的感嘆于贊美。你蹲下身子，靜靜地去享受與菊花一起退隱世外的美好，這時(shí)，你自己或許也化作了一株菊花，于它們?nèi)跒橐惑w。
合作的作文 篇8
上周星期二，老師叫我們自己合組參加“知識大比拼”而且每個(gè)優(yōu)生都要準(zhǔn)備提問他組的知識問題。我和一個(gè)讀書不是太好的人合了組。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了老師進(jìn)來了�！伴_始比賽”老師說。老師先讓每個(gè)組的優(yōu)生來宣讀比賽宣告�？墒且�?yàn)槲夷懽犹×怂悦孔x宣告讓我們組扣了分。后來，我一鼓作氣。開始“強(qiáng)攻”他組，讓其他組扣的'是落花流水。但是，當(dāng)我們組“攻”的
正爽時(shí)。老師突然說;“休息5分鐘，再來第二場�！边@時(shí)，和我合作的同學(xué)不服氣地說：“都是你問，我都沒問，真是太不好玩了�！蔽蚁耄菏前�!都是我來問，她都沒問。如果，我是她我也會覺得無聊。于是，我將心比心地說：“那下局，你來問，我來答�！彼f，好。
于是，我們以中等水平來比賽，獲得了第3名。
經(jīng)過了這件事，覺得重要得不是名次，而是與同學(xué)之間的合作快樂，這才是比賽的重要。
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