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      2. 合作的作文

        時間:2023-08-15 16:26:56 合作 我要投稿

        (薦)合作的作文10篇

          在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的合作的作文10篇,希望對大家有所幫助。

        (薦)合作的作文10篇

        合作的作文 篇1

          我們?nèi)魏稳嗽谶@個世界上都不是孤立存在的,都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。你是學(xué)生,就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起游戲,共同完成學(xué)業(yè);你是工人,就要和同事一起做工,共同完成工廠的生產(chǎn)任務(wù);你是軍人,就要和戰(zhàn)友一起生活,一起訓(xùn)練,共同保衛(wèi)我們的祖國……總之,不論你從事什么職業(yè),也不論你在何時何地,都離不開與別人的合作。

          什么是合作呢?顧名思義,合作就是互相配合,共同把事情做好。世界上有許多事情,只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個人學(xué)會了與別人合作,也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以,人們常說:小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理,我們應(yīng)該牢牢記住。

          怎樣才能卓有成效地合作呢?你一定在音樂廳或電視里看到過交響樂團(tuán)的演奏吧,這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧,指揮家輕輕一揚(yáng)手里的指揮棒,悠揚(yáng)的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來,流向天宇,也流進(jìn)人們的心田。是什么力量使上百位樂師,數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧?我想,這主要依靠高度統(tǒng)一的`團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)每個人必須具有的協(xié)作精神。

          這里還有一個小故事,也能說明這個問題。一位外國的教育家邀請中國的幾個小學(xué)生做了一個小實(shí)驗(yàn)。一個小口瓶里,放著七個穿線的彩球,線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子,彩球代表屋里的人。房子突然起火了,只有在規(guī)定的時間內(nèi)逃出來的人才有可能生存。他請學(xué)生各拉一根線,聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實(shí)驗(yàn)即將開始,所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了,七個孩子一個接著一個,依次從瓶子里取出了自己的彩球,總共才用了3秒鐘!在場的人情不自禁地鼓起掌來。這位外國專家連聲說:“真了不起!真了不起!我在許多地方做過這個實(shí)驗(yàn),從未成功,至多逃出一兩個人,多數(shù)情況是幾個彩球同時卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神。”

          可見,成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),要盡力做好份內(nèi)的事情,而且還要心中想著別人,心中想著集體,有自我犧牲的精神。

          同學(xué)們,現(xiàn)代社會是一充滿競爭的社會,但同時也是一個更加需要合作的社會。作為一個現(xiàn)代人,只有學(xué)會與別人合作,才能取得更大的成功。

        合作的作文 篇2

          說到我的合作經(jīng)歷,那可是說一整天也說不完吧?象是運(yùn)動會的大隊(duì)接力和趣味競賽、臺北市舉辦的樂樂棒球比賽等,都是我與他人共有的合作經(jīng)歷,但是說起最難能可貴的,應(yīng)該就是藝文發(fā)表會時和同學(xué)一起合力演出讓臺下的觀眾贊不絕口的英文舞臺劇了。

          記得有一次上課,英文老師對我們說:「這次的藝文發(fā)表會,我們班要表演一個英文舞臺劇,希望我們好好表現(xiàn)。」大家聽到了都興奮的討論,我的內(nèi)心也猶如熊熊烈火一般雀躍不已,不知不覺大家已經(jīng)開始分配起角色和工作。

          過了一會兒,好不容易分配好了工作,正要按照表進(jìn)行時,突然有個人大喊:「為什么我要做道具?我也想要編劇本阿!」大家各自看了一眼,也開始抱怨自己的工作,原本相親相愛的同學(xué),竟然為了取得更好的工作,使得大家的火氣像爐火一樣愈燒愈旺,經(jīng)過老師動之以情、說之以理的協(xié)調(diào)后,才漸漸恢復(fù)了合諧,大家可以專心致力于自己的準(zhǔn)備工作。

          經(jīng)過每天反覆的練習(xí)后,大家一回生、二回熟、三回成高手,不但把臺詞背的.滾瓜爛熟,甚至有一群好動的女生在表演中加了一些動人的舞蹈,讓表演整體的感覺更加顯得活潑有趣,大家越演越進(jìn)入劇情,真情一一流露。

          正式表演完后,我們獲得了觀眾熱烈的掌聲,并且得到了老師們和校長的肯定,但最重要的并不是觀眾及老師的掌聲和肯定,而是在這個準(zhǔn)備的過程當(dāng)中,我看到了同學(xué)與同學(xué)之間分工合作、互相幫忙,排除萬難,大家一起犧牲下課、午休時間,馬不停蹄的練習(xí)和制作道具,有難時一起承擔(dān),有福時一起同享的精神,深深的刻畫在我的心里,這種感覺到底是什么呢?或許這就是珍貴的合作經(jīng)歷吧!

        合作的作文 篇3

          有人說快樂是在疲勞時的一杯水,有人說快樂是多年不見的老朋友相見。但我認(rèn)為快樂是得到長輩的認(rèn)可。為什么這么說呢?那是因?yàn)槲矣幸粋無微不至的'母親,和面面俱到的父親,出了事總是他們幫我擺平。因此我總是得不到他們的認(rèn)可。

        合作的作文 篇4

          什么是合作?顧名思義,就是互相配合,共同把事情做好。不論你從事什么職業(yè),也不論在何時何地,都離不開與別人合作。因?yàn)槭澜缟嫌性S多事只有通過人與人之間的相互合作才能完成。只要學(xué)會了合作,就像獲得了打開了成功之門的鑰匙。有合作就有成功,合作小成就小,合作大成就大,沒有合作就沒成就。

          這篇文章舉兩個具體事例,一是交響樂團(tuán)之所以能奏出和諧的音樂來,是因?yàn)樗麄冇懈叨冉y(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)必須具有的`協(xié)作精神。二是因?yàn)?個孩子依次取出了彩球,才只用了3秒鐘的時間,而這在許多地方實(shí)驗(yàn),但從未成功,可這7個學(xué)生卻用短短的3秒完成了實(shí)驗(yàn),這可是一種可貴的合作精神。這兩個典型事例說明了要有協(xié)作精神和自我犧牲精神。

          不光人們有合作精神,動物們也有。就像蜜獾和向蜜鳥一樣,它們面對強(qiáng)大的自然,面對殘酷的世界,學(xué)會了合作。每當(dāng)一只向蜜鳥發(fā)現(xiàn)一個蜂巢時,這便會發(fā)出刺耳的叫聲,同時在林間穿梭,一旦發(fā)現(xiàn)蜜獾,就落下去啄蜜獾的頭,于是蜜獾就會去追向蜜鳥,就這樣,向蜜鳥把蜜獾引到蜂巢前,它便棲息在樹上靜觀蜜獾搗毀蜂巢,等蜜獾喝足了蜂蜜,吃夠了蜂卵走了后,這時,向蜜鳥便不慌不忙地享用被蜜獾咬碎的蜂房蠟和野蜂幼蟲。

          我們是學(xué)生,合作對我們很重要,我們不是孤立存在的,而是有集體的。我們在同一個班級學(xué)習(xí),應(yīng)該學(xué)會合作,那些很難很難的題目在同學(xué)與同學(xué)之間也可以共同解決,我們也可以取長補(bǔ)短,我不會的你來教我,你不會的我來教你,課后一起游戲,有了合作精神,才能讓游戲更好玩更精彩。我們會在合作中共同完成學(xué)業(yè)。

          你要知道,現(xiàn)代社會是一個充滿竟?fàn)幍纳鐣,必須學(xué)會與他人合作,才能取得更大的成功。

        合作的作文 篇5

          俗話說:“攜手合作,團(tuán)結(jié)力量大!蓖高^合作,我們才能更輕易的成就每一件事。生活中需要合作的例子非常多,可能是打掃房間,可能是一起做分組報告,也可 能是參加一項(xiàng)比賽......上述這些例子,都說明了合作的意義,“兄弟同心,其利斷金。”只要懂得分工合作,便是再大的困難也能克服。

          分工合作的道理,不只人類曉得,在花園里飛舞的蜜蜂也同樣了解,女王蜂細(xì)心孕育一只幼蟲,雌蜂辛勤的采集花蜜,雄風(fēng)則是最驍勇善戰(zhàn)的士兵,一肩擔(dān)負(fù)起保衛(wèi) 家園的工作......。瞧!他們多么團(tuán)結(jié)啊!也因此,每只幼蟲得以健康的'長大,在寒冬時有充足的食物可果腹,也不必?fù)?dān)心遭受到其他外力的攻擊。

          但如果蜜蜂沒有相互合作呢?那么蜂巢內(nèi)的蜜蜂社會,必定會天下大亂吧!每只蜜蜂為了自身的溫飽和利益而互相殘殺,到最后漸漸步向毀滅......。由此, 我們便可知道合作的重要了,也因此,我們更要將這一聲聲的口號化作實(shí)際的力量,藉由互助,讓國家富強(qiáng)起來,讓世界安定下來。

          合作是一們很重要的課題,而且對我們每個人來說都一樣。記得去年的英語歌謠競賽,懵懵懂懂的我們,從生疏到熟練,從那一臉青澀到在舞臺上發(fā)光發(fā)熱,雖然練 習(xí)時間十分短暫,但是和同儕之間相互合作的美好,讓我十分難忘,我更因此了解每個人在合作的環(huán)節(jié)中,都是獨(dú)特而不可或缺的。

          在合作方面,我固然還有很多要學(xué)習(xí)的,但至少我已經(jīng)能夠慢慢的體會一些箇中奧妙了。加油!期望在未來的日子里,我能夠更進(jìn)一步的和同學(xué)或是家人,一起分工合作,做好每一件事。

        合作的作文 篇6

          俗話說,“獨(dú)木不成林”。在我記憶的星河中,那一顆顆珍藏在我記憶深處的最璀璨耀眼的恒星,在描繪著一幅幅我永遠(yuǎn)無法從記憶中抹去的畫面。我做過的最引以為豪的是,莫過于在我與人交往的過程中,和同學(xué)、兄弟姐妹等一起合作過的事。他們不光帶給我許多成就感,更讓我在合作的過程中體會到了許多樂趣。我至今仍記憶猶新的一件事,是前不久的勞技中心之旅。

          前不久,一個陽光明媚的下午,我們懷著興奮與喜悅的心情踏進(jìn)了勞技中心的大門。面對這十多個小組,我和我最好的朋友——雨兒毅然選擇了無人愿意參加的第一組——小記者站組。

          在帶隊(duì)老師的指引下,我們來到了小記者站的教室。老師以最快的速度將我們分了組,我和雨兒被分在了一組,并共同使用同一臺電腦。一切準(zhǔn)備就緒后,老師開始講課了。

          首先,老師教我們怎樣建立“新建文件夾”,然后又教我們怎樣排版,怎樣選擇背景圖案。我們按照老師說的順序,先將文件夾更名,然后把它設(shè)置為“共享文件夾”。接著,在雨兒的建議下,我們選定了背景圖案。這些都做完后,我們開始分工了。一個人留在教室里,和老師學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)文本框。另一個人則拿著相機(jī)到各小組去采訪、拍照。決定后,結(jié)果是我去采訪。這對于一向膽小的我來說可是個鍛煉的好機(jī)會!我站在“特色披薩”小組的門口猶豫著,心里像吊著十五只水桶——七上八下的。不知怎的,我想推門進(jìn)去?墒窃趺匆策~不開步子,手也像鉛塊一樣重得抬不起來。旁邊的.兩位好友等得著急了,急忙催我快進(jìn)。我暗暗責(zé)備自己:記住,你現(xiàn)在是一名小記者,這種狀態(tài)怎么行呢!?當(dāng)我這么想的時候,忽然不知哪兒來了一股勇氣,鼓起勇氣敲門,然后到各小組拍了許多照片回來。老師還表揚(yáng)我們這一組照片拍的好呢!我聽了心里美滋滋的。

          回到教室,在雨兒的幫助下我先將照片插入到版面上,再設(shè)計(jì)好文本框的形狀,然后將文章復(fù)制,粘貼過來。經(jīng)過這一系列的制作,報紙打印出來啦!那上面還有我和雨兒的合影呢!最后經(jīng)過我們的親手塑封,一張完美的報紙就誕生啦!

          捧著自己的勞動成果,我心里有說不出的成就感。同時在合作的過程中,我也感到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。更重要的是,我從合作中得到了許多快樂。所以請你記住那句話:“獨(dú)木不成林!坝龅诫y題時不要獨(dú)自承受,只有與他人一起分擔(dān)、一起合作才能邁向成功!

        合作的作文 篇7

          合作的意義在于一個團(tuán)隊(duì)發(fā)揮各自的長處團(tuán)結(jié)一致,讓事情完成得既高效率又出色。一個人不可能十全十美,取長補(bǔ)短,總比一個人做來得好。俗話說:“三個臭皮匠,頂過一個諸葛亮!”

          姐姐的倔強(qiáng)真是到了極點(diǎn),我把所有的怒火憋在肚子中,還未能化解得了她這臭脾氣!耙粡埣糍N畫做了這么久還不能完成!苯憬阌珠_始發(fā)牢騷了,嘟囔著。我們受老師的“重托”光榮接下用各種奇形怪狀、姿態(tài)各異的葉子做一副剪貼畫的任務(wù)。

          那片三角形的'葉子被貼在卡紙上,可白乳膠就是貼不緊這“頑童”,一甩,它便悠悠然的享受著陽光,慢慢地窩著降落傘,落下。白乳膠已經(jīng)把它貼了無數(shù)次,黏黏呼呼的,被搓成了小扁球形狀的葉子靜靜地躺在那兒,他雖說是安分了,可還只能作廢了。這么丑陋的葉子,毫無疑問,它的生命已經(jīng)走入盡頭,已無人欣賞了?山憬闼彩橇粝逻@片灰溜溜的葉子,還虛張聲勢,說我是助手。她兩手插腰,跺了跺腳完全不屈服于我,目光中滿是堅(jiān)定,她高傲地昂起了頭,挺直了腰板,輕蔑地望望我,好像在說:“我才是萬人矚目的孔雀,而你,就只配做枝頭唱歌的小麻雀”。我忍無可忍,把所有的怒氣發(fā)泄得淋漓盡致。

          就這樣一直僵持著,我板著臉,“哼”了一聲。她終究是放棄了,撕去了那片葉子,依依不舍地扔入垃圾桶,剛才的“王者”風(fēng)范消失得無影無蹤。我終于“原諒”她,繼續(xù)做我們的事。千挑萬選,翻出“上好”的葉片,她用白乳膠把葉子的背面涂了一遍,小心翼翼地粘上,反復(fù)著,我們的合作愉快地進(jìn)行。我的心中竟有些后悔,如果我們剛才不要這般煩躁,就不會有如此互相傷害親情的事了。我們臉在毫無約定地情況下紅了,隨后,異口同聲地說:“對不起!”

          是,她的長處是想法和創(chuàng)意,而我會挑選東西,動作也比較嫻熟。合作,就想唱一首交響樂,一個演奏、一個唱歌,只有如此,一個個美妙的音符才能靈活跳動。

          合作,有意義,在于我們的取長補(bǔ)短,我們的默契。

        合作的作文 篇8

          瑟秋風(fēng)無力地刮著,卷起了幾片落葉,也把我卷入了對你的思念之中。

          依,這已經(jīng)是你走后的第二個秋天了。你知道嗎?此時的我正拿著一束露珠百合站在你的墳前。我的眼前浮現(xiàn)的是你熟悉又陌生的臉,我的腦;貞浿覀兌虝憾腋5倪^去。

          記得,我們的相識也是在這樣一個落葉飄絮的秋天。

          那天,風(fēng)有些凄涼。我獨(dú)自一人,漫無目的地走在湖邊,輕輕地踩過由落葉鋪成的道,發(fā)出簌簌的聲響。

          天空有點(diǎn)灰暗,有點(diǎn)深沉,幾乎尋不到往日的生氣。偶爾瞄一眼,也只有一兩只燕子孤零零地飛著——像我一樣。

          沒有想到,在我人生的寒秋里,還能遇到你這樣一個好朋友—誰也不會想到,僅僅是因?yàn)橐粋偶然的相撞,拉開了我倆相遇、相識、相知的序幕。

          就是那一次,那僅有的一次,我跟你挨得這么近。我分明能感受到你的心跳、你的呼吸。也是那一次,我如此認(rèn)真地端詳著你:蒼白的臉泛著紙一樣蒼涼的光,清瘦的臉頰突顯著一雙深黑的眼睛,蒼白黯淡的唇邊卻掛著調(diào)皮的微笑,露出一對甜美的酒窩。

          我從來不相信前世今生,認(rèn)為那只是失望的人安慰自己的借口。而冥冥之中,我卻感覺你好熟悉,像是在前世的某年某月某日,我們也是這樣相遇了!不過……卻匆匆地擦肩而過,連一句輕聲的問候都來不及說!

          或許是真的`有“續(xù)緣”這么一回事吧——我們擁有太多共同的話題了:從共看潮起潮落到共聽高山流水,從共享春雨秋風(fēng)到冬夜青梅煮酒,寒晨踏雪而歌。

          漸漸地,我們成了無話不談的好朋友。直到現(xiàn)在,我仍然無法忘記那一次短暫的相遇!

          上天真的待我們不薄,讓我們做了一個如此美麗的夢:兩個小女孩肩并肩,手牽手走到了一片綠草地。這里遠(yuǎn)離塵世,沒有它的喧鬧,也沒有它的嘈雜。有的只是“風(fēng)吹草低見牛羊”那美麗的情境。小女孩開心極了,在草地上打滾兒、嬉戲。笑聲傳出了好遠(yuǎn),好遠(yuǎn)……

          然而,夢畢竟是短暫的——雖然它很美麗。因?yàn)槲覀儾坏貌幻鎸σ粋殘酷的現(xiàn)實(shí)—你得了白血病。

          白血病,這可怕的字眼。它曾經(jīng)奪走了多少人的生命,曾經(jīng)使多少家庭支離破碎,也曾經(jīng)打碎了多少女孩美麗的夢!

          淚水在我眼中泛濫,然而它卻倔強(qiáng)地不肯流出。我想,它是為了給你多一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)強(qiáng)吧!

          你轉(zhuǎn)過頭來,努力地擠出一絲微笑,問我:“晶,你喜歡野百合嗎?”

          “不喜歡,它太平凡了!

          “哦,是嗎?”你的語音中帶著點(diǎn)遺憾,“我可喜歡野百合了!它那頑強(qiáng)的生命力,還有與世無爭的生活,都是我所渴望的!”你笑了,沉浸在為自己編織的野百合的夢里。

          時間從指縫間悄然流逝,不知不覺已到了黃昏。我們正打算回家,突然,你拍著手,激動地對我說:“快,看!那兒……那兒有野百合!”我順著你手指的方向望去,看見一株野百合在夕陽下正開得燦爛。

          “秋天也有百合?”

          “是!我真的沒有想到!這真是一個奇跡!”

          “你等著!我摘一朵給你!”

          清新的葉子泛著綠意,潔白的花朵初綻嬌嫩。我還是第一次這么近距離地凝視與欣賞一株野百合。幾多欣喜,幾多歡快,可欣喜之余,心中不免有一絲莫名的失意,說不清楚是什么。

          我摘了一朵“露珠百合”,得意地向你喊道:“看,這是最美的一朵!”

          你高興極了,直向我招手。

          本以為上天會寵愛期盼著幸福的孩子,然而我錯了。在那一瞬間,他還是毫不留情地把你的生命從我身邊帶走——你躺下了,再也沒有起來過。就如同我手中這朵斷枝的野百合。

          常常聽人說,幸福是短暫的。以為只是為賦新詞強(qiáng)說愁的慨嘆,卻不曾想到輾轉(zhuǎn)沉浮的生命竟會走得那樣快,那樣急。

          天空刮著干冷干冷的風(fēng),樹的枝丫光禿禿地掛著零星的枯葉。無根的葉子在塵土中打著旋兒,無助地游蕩。我手中捧著的百合落下晶瑩的露珠,撒滿一地。

          依,你已經(jīng)走了一年了,在這一年里,我每天都在想你,都在想著我們那次短暫的相遇。有一句話,我好想對你說:“我——喜歡野百合!”

          微風(fēng)吹來,百合花瓣上的露珠再次落下。我知道,那是來自天空的眼淚

        合作的作文 篇9

          今天我來到學(xué)校,老師說:“今天值日的同學(xué)去打掃!

          首先我要把桌子收拾得干干凈凈,收拾完了,我就叫小明掃地,小紅擦桌子,小飛擦黑板,我就去拖地。小明掃完地以后就把垃圾給倒了。大家分工合作,一下子就把衛(wèi)生搞好了。

          合作讓我們把事情做得更好。

        合作的作文 篇10

          體育課上,我們舉行了兩人三組比賽。我和樂一組,這是我們第一次合作。

          比賽規(guī)則很簡單,兩個人站成一排,各邦一只腳。哪一組最先跑到兩百米終點(diǎn),哪一組就是這次比賽的冠軍。裁判哨聲一響“噓”我和樂毫不猶豫的向前沖去,但是因?yàn)閯幼鞑粎f(xié)調(diào),倆人都摔了一個“狗啃泥”。找到原因后,我們兩人喊起了口號“1,2,1,2,1……”我們同時抬起了左右腳,可數(shù)著數(shù)著,或許是因?yàn)楸舜硕伎诳柿税,也就不喊了?删驮诤奥曂:蟛痪,“啊”,樂的一聲慘叫就在操場上空盤旋。目光聚集,只見樂摔了個“四腳朝天”,頭倒在了草地上,發(fā)絲間都是草,而我也因?yàn)橹匦牟环(wěn)跌坐在了地上。好不容易站了起來,再繼續(xù)向前走。

          經(jīng)過多番掙扎,我和樂終于“摔”過了100米,再看后方那些同學(xué),也和我們組一樣狼狽。接下來的路程就吸取了前半段路程的經(jīng)驗(yàn),還算順利!昂龠,嘿咻”我們大步流星的向終點(diǎn)跨去。終于我們組得到了冠軍。

          到了終點(diǎn)以后,我們兩個反而很默契的一塊兒坐在了地上;ハ嗫戳丝,笑了起來,“哈哈,看你那狼狽樣。”也不顧還纏在腳上的'紅領(lǐng)巾就準(zhǔn)備各顧各的站起來。結(jié)果一個不小心,因?yàn)閼T性的作用,兩個人的額頭又撞在了一起,再一次跌坐在了地上。倒吸一口涼氣,也不顧“罪魁禍?zhǔn)住奔t領(lǐng)巾,又開始各顧各的揉起了額頭……

          這一次的比賽,讓我和樂兩個人都印象深刻。這一次的比賽讓我們明白了默契的重要和合作的重要。

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