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      2. 學(xué)會合作的作文

        時(shí)間:2023-02-22 16:58:24 合作 我要投稿

        關(guān)于學(xué)會合作的作文合集7篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)會合作的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于學(xué)會合作的作文合集7篇

        學(xué)會合作的作文 篇1

          合作在人類社會中有極大的作用,做任何事情都需要合作,不說別的,就說一種簡單的動物——螞蟻吧。在任何一個(gè)螞蟻家族中都有三種螞蟻:兵蟻,工蟻和蟻后。兵蟻負(fù)責(zé)保家衛(wèi)國,工蟻負(fù)責(zé)采集食物,蟻后負(fù)責(zé)生產(chǎn)后代。有這三種螞蟻的分工協(xié)作,互相配合,才能有螞蟻家族的生存繁衍。

          我們吃飯時(shí),如果只用一支筷子什么東西也夾不起來,而用兩支筷子則恰恰相反,想吃什么就吃什么。

          作為學(xué)生,我們需要合作,以達(dá)到共同提高的目的`。有時(shí),在學(xué)習(xí)中會出現(xiàn)一些令自己十分疑惑的問題,就需要?jiǎng)e人來指導(dǎo)一下,這個(gè)過程就是一種知識上的合作。古希臘曾有人說過一句話:“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,我們兩個(gè)人交換,每人還是只有一個(gè)蘋果;你有一種思想,我有一種思想,我們兩個(gè)人交換,每人就有兩種思想!边@說明了學(xué)習(xí)中合作的重要性。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會做,于是問另一個(gè)同學(xué),誰知他也不會,但我們交流了一下我們各自得出的一些數(shù)據(jù),就很容易地得出了這道題的答案。

          所以說,無論在何時(shí)何地,合作都是必須的。現(xiàn)在是這樣,將來也會是這樣。

        學(xué)會合作的作文 篇2

          合作的真諦

          你正望著我呢,年輕的朋友。你的眼睛仿佛正在問我:“合作是什么?”

          哦,關(guān)于合作,該說些什么呢?

          字典上說:“合作是為了共同的目的,互相配合著做某事或共同完成某事!

          力學(xué)上說:“幾種分力作用于同一個(gè)物體,它們的效果等于同一個(gè)合力!

          化學(xué)上說:“幾種物質(zhì)在一定的條件下,可以生成一種新的物質(zhì)!

          哲學(xué)上說:“合作就是1十1>2!

          小朋友說:“合作就是你我一起玩老鷹捉小雞的游戲!

          “合作就只有這些嗎?”你的'眼睛仿佛正在問我。

          真的,關(guān)于合作,究竟該怎么描述呢?合作,沒有質(zhì)量,它卻載著一份沉甸甸的承諾。為了那一份諾言,你不辭風(fēng)雨兼程,勞苦奔波。合作,沒有體積,它卻占據(jù)著兩個(gè)人的心,彼此守護(hù)著那一份真誠的熱土。

          合作,沒有色彩,它卻可以讓你快樂如風(fēng),享受人間的真情和美好。

          你的眼睛眨巴眨巴的,充滿了疑惑。

          合作是一塊塊方磚,你挨我,我依你,搭成的亭臺樓閣。

          合作是一朵朵浪花,追趕著,嬉戲著,掀起的狂風(fēng)巨浪。

          合作是一條條溪流,牽著手,并著肩,追尋海的風(fēng)情。

          你的眼里充滿了恐懼與渴望。關(guān)于合作,請?jiān)试S我給你講個(gè)故事吧!

          一個(gè)科學(xué)家將兩只猴子分別放在兩座孤島上。弱小的那只過著群居生活,共勞共得,漸漸地長得又高又大。強(qiáng)壯的那只則讓它離開群體,一切靠自己。一個(gè)月后,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原本強(qiáng)壯的猴子死了?茖W(xué)家重新做了一次實(shí)驗(yàn),結(jié)果依然如此。

          合作,創(chuàng)造了意想不到的奇跡。

          你的眼里充滿了光彩,興奮地說到:“真誠的合作,可以豐富彼此的心智,挑戰(zhàn)極限;可以壯大勢力,昂首闊步地前行;可以相惜相依,風(fēng)雨同舟;可以多一雙有力的手,力挽波瀾;可以多一個(gè)寬大的翅膀,結(jié)實(shí)可靠;……”

          是啊,懂得合作的人,是智者;力爭合作的人,是能人;放棄合作的人,是傻瓜。

          合作可以充實(shí)你的人生,可以使你的人生之旅更輕松。

          抓住機(jī)遇,善待每一次合作吧!

        學(xué)會合作的作文 篇3

          當(dāng)時(shí)我還不知道合作有什么作用,后來我才知道,合作做什么事都能成功。

          一次,科學(xué)課做實(shí)驗(yàn),同學(xué)說要我跟他合作,我卻說不,因?yàn)槲蚁胍粋(gè)人做,讓自己臉上有些光彩。他說:“我和你做你一樣有光彩。”我說:“不對,我要自己做。”他也無話可說,只好走開了。我就開始做了起來。后來我感到很難做但是我要做成功,就努力拼命的做才做好。

          之后,作品交上去了,但沒有被選上。同學(xué)說:“我說了吧!做事要團(tuán)結(jié)、合作,才能把事做好。

          后來我才知道,做事一定要合作.

          又一次科學(xué)實(shí)驗(yàn),我就跑到那個(gè)同學(xué)那里,說:“我們合作吧!”他說:“現(xiàn)在知道了吧!合作就是好!遍_始做,他做那一部分,我做這一部分。

          就這樣,這次的作品我被選上了。我好高興。老師夸獎(jiǎng)我:“團(tuán)結(jié)就是力量”

          我現(xiàn)在知道合作的'意思了。所以,團(tuán)結(jié)就是力量!

        學(xué)會合作的作文 篇4

          生活中,處處需要合作。他就像粘合劑,拉近了我們每個(gè)人的距離。有一個(gè)德育故事就很好的詮釋了這個(gè)詞。

          有人和上帝討論天堂和地獄的問題。上帝對他說:“來吧!我讓你看看什么是地獄!

          他們走進(jìn)一個(gè)房間。一群人圍著一大鍋肉湯,但每個(gè)人看上去一臉餓相,瘦骨伶仃。他們每個(gè)人都有一只可以夠到鍋里的湯勺,但湯勺的柄比他們的手臂還長,自己沒法把湯送進(jìn)嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興嘆,無可奈何。

          “來吧!我再讓你看看天堂!鄙系郯堰@個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間。這里的.一切和剛才那個(gè)房間沒什么不同,一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺,但大家都身寬體胖,正在快樂地歌唱著幸福。

          “為什么?”這個(gè)人不解地問,“為什么地獄的人喝不到肉湯,而天堂的人卻能喝到?”

          上帝微笑著說:“很簡單,在這兒,他們都會喂別人!

          故事并不復(fù)雜,但卻蘊(yùn)涵著深刻的社會哲理和強(qiáng)烈的警示意義。同樣的條件,同樣的設(shè)備,為什么一些人把它變成了天堂而另一些人卻經(jīng)營成了地獄?因?yàn)橛腥硕煤献,而另一些人卻不明白。關(guān)鍵就在于,你是選擇共同幸福還是獨(dú)霸利益。只有學(xué)會合作,才能不斷發(fā)展。

        學(xué)會合作的作文 篇5

          人與人之間的關(guān)系,不論從事什么職業(yè),不論何時(shí)何地,都離不開人與人合作的這個(gè)道理。

          這個(gè)社會上無時(shí)無刻都有人在合作,老師與老師合作,傳授學(xué)生知識;工人與工人合作,制作衣服;士兵與士兵合作,保衛(wèi)國家;學(xué)生與學(xué)生合作,互助學(xué)習(xí);醫(yī)生與醫(yī)生合作,完成手術(shù)……

          當(dāng)然,我也需要和別人合作。每當(dāng)?shù)綄W(xué)校的.大掃除,我和李某就要合作。我和她負(fù)責(zé)擦窗,她比較高,所以上面的窗由她負(fù)責(zé);下面窗戶的護(hù)欄不高,所以由我來負(fù)責(zé)擦;窗戶槽則每人負(fù)責(zé)一半;玻璃窗外面我負(fù)責(zé),里面由李某負(fù)責(zé)……

          開始大掃除了,我倆各自打來一盆水。李某先用報(bào)紙把上面的玻璃窗擦干凈,然后再用抹布把周圍的灰塵擦干凈,等她從桌上下來,我便開始擦我負(fù)責(zé)的護(hù)欄了,同時(shí),李某也正在擦她所負(fù)責(zé)的內(nèi)窗……就這樣,我們有條不紊的進(jìn)行著。如果有一個(gè)人提前弄好了她所負(fù)責(zé)的地方就可以幫助另外一個(gè)人……很快,窗戶就擦干凈了。要問為什么會那么快就把窗戶擦干凈了,這就是因?yàn)槲覀兒献髁耍?/p>

          “小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有什么成就!眲傞_始并不覺得有什么,但現(xiàn)在我明白了合作所帶給自己的幫助,使我與別人的默契“升級”。

        學(xué)會合作的作文 篇6

          今天早上我去上了一次關(guān)于學(xué)習(xí)方法的課,我覺得這個(gè)方法挺好。中午我們吃完飯爸爸帶我去公園玩,公園里的人已經(jīng)很多了,我拉著爸爸先來到了畫畫的'地方,我選了一個(gè)麥兜畫起來。

          一個(gè)小時(shí),可愛的,漂亮的,粉嘟嘟的小豬麥兜就呈現(xiàn)在了我和爸爸眼前,我看著我的作品很開心。你們知道為什么嗎?因?yàn)檫@是我和爸爸的第一次合作哦!

        學(xué)會合作的作文 篇7

          每周的星期三輪到我們這組的小朋友值日。那天放學(xué)以后,我們幾個(gè)就會先分好工,然后我們就開始各做各的工作,有的'掃地、有的擺桌子、有的洗拖把、有的擦黑板……如果誰先做完了,就會幫助那些沒有做完的小朋友,我們幾個(gè)共同合作當(dāng)好值日生,搞好班級的環(huán)境衛(wèi)生。

          我們生活在這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體真幸福呀!所有的小朋友都要互相幫助、互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛、共同合作,為班級增光,讓我們的班集體充滿愛心!

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