合作話題作文集錦15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的合作話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
合作話題作文1
小時(shí)候，我并不明白合作是什么？只是迷迷糊糊聽說罷了。不過我今天。
嘗到合作是多么快樂的一件事。
今天，我是第一次嘗到合作的快樂。
中午吃完飯以后，我們便決定去離外婆家不遠(yuǎn)的河里釣魚。舅舅說：“你和你表妹一組，我和你舅媽一組，我們來釣魚比賽，如果你們贏了，初x就帶你們?nèi)ス珗@玩。”
釣魚開始了，我們不魚餌系在魚鉤上，然后把魚鉤扔到河里，開始釣魚。過了一會(huì)兒，水里有動(dòng)靜了，便拉了上來果然釣到了一條魚，看看舅舅的水桶里一條魚也沒有釣到。我想我們贏定了，舅舅必須帶我們?nèi)ス珗@了。我們釣到了下午x點(diǎn)鐘。舅舅他們釣到了xx條魚。我們釣了xx條，比他們多一條，我們贏了。
今天，我終于嘗到了合作的快樂。平時(shí)我從來沒有贏過舅舅。
合作話題作文2
“六一”兒童節(jié)前夕，老師讓我們每個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，到時(shí)候?yàn)榇蠹冶硌荨?/p>
那天早上，我和我的好朋友仝悅合作，我們排練的是舞蹈，名字叫“快樂的節(jié)日”。課間，我和仝悅一直在拼命的練習(xí)，盼望著下午能夠得到老師的夸講。到了下午，我踴躍地舉起手，老師叫到了我的名字，我邀請(qǐng)仝悅和我一起為大家表演了舞蹈——“快樂的節(jié)日”。當(dāng)時(shí)，我們兩個(gè)都很緊張，但是，我們還是認(rèn)認(rèn)真真地完成了舞蹈動(dòng)作。表演過后，老師真的夸講我們了。不用說，我們心里比吃了蜜還甜呢！
做了這件事情，我明白了：團(tuán)結(jié)起來力量大。
合作話題作文3
今天，老師讓我們四人為一組合作辦一張以“春天”為主題的小報(bào)，昨天我們已經(jīng)做了簡(jiǎn)單的分工。
開始做小報(bào)了!我們都拿出了自己的東西，我拿的是我抄的優(yōu)美詞句，石營(yíng)佳拿的是自己畫的風(fēng)景圖、膠板和雙面膠，白朝蕊拿的是優(yōu)秀作文，孫正伍拿的是很多詩(shī)句。
我們先比劃了一下，大家認(rèn)為把我們應(yīng)該把準(zhǔn)備的材料都放在了石營(yíng)佳畫的風(fēng)景圖上。首先把白朝蕊的優(yōu)秀作文放在左上角，在把我的詞句放在了中間，然后把孫正伍的詩(shī)句放在了右下角，我們最后再用雙面膠把我們準(zhǔn)備的材料粘在計(jì)劃的位置上，然后我們就開始了裝飾我們先用彩筆畫上花，再用孫正午帶的金色閃光筆畫了太陽(yáng)，最后用彩色修正帶拉了好幾道裝飾了小報(bào)的四周，我們的小報(bào)完成了。我們看著自己辛苦勞累一上午的成果，大家都很滿意。
看著小報(bào)，我自己心里想：我們四個(gè)人中的任何一個(gè)人都不可能獨(dú)自完成這樣的作品。眾多人的智慧一定比一個(gè)人的智慧更有創(chuàng)造性。
合作話題作文4
小時(shí)候，我并不明白合作是什么？只是迷迷糊糊聽說罷了。不過我今天。
嘗到合作是多么快樂的一件事。
今天，我是第一次嘗到合作的快樂。
中午吃完飯以后，我們便決定去離外婆家不遠(yuǎn)的河里釣魚。舅舅說：“你和你表妹一組，我和你舅媽一組，我們來釣魚比賽，如果你們贏了，初一就帶你們?nèi)ス珗@玩。”
釣魚開始了，我們不魚餌系在魚鉤上，然后把魚鉤扔到河里，開始釣魚。過了一會(huì)兒，水里有動(dòng)靜了，便拉了上來果然釣到了一條魚，看看舅舅的水桶里一條魚也沒有釣到。我想我們贏定了，舅舅必須帶我們?nèi)ス珗@了。我們釣到了下午三點(diǎn)鐘。舅舅他們釣到了10條魚。我們釣了11條，比他們多一條，我們贏了。
今天，我終于嘗到了合作的快樂。平時(shí)我從來沒有贏過舅舅。
合作話題作文5
我對(duì)爸爸說：“我們一起做一臺(tái)小電機(jī)好嗎？”爸爸說：“好吧�！庇谑俏覀兙头诸^找制作電機(jī)的材料。
我找到了漆包線、木板，還有一號(hào)電池。爸爸找到了回形針、兩段導(dǎo)線。我們就開始制作了。爸爸先把兩個(gè)回形針釘在木板上，制成一個(gè)支架。然后把漆包線兩頭的漆刮掉在纏上十五圈制成一個(gè)圓環(huán)狀的線圈，放在釘好的回形針支架上。接著把兩段導(dǎo)線連接在回形針支架上，最后通上電，可是漆包線線圈紋絲不動(dòng)。我們失敗了！
我和爸爸都很著急。爸爸仔細(xì)地看了看漆包線的'兩頭沒發(fā)現(xiàn)什么問題，又用電表檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)線圈兩頭不通電。原因找到了，原來漆包線的兩頭沒刮好爸爸又開始刮漆包線兩頭的漆。一會(huì)兒就刮好了。又通電一試，這次線圈果然轉(zhuǎn)起來了。我們成功啦！我和爸爸又唱又跳，可高興了！
合作話題作文6
鮮花的美是有綠葉的襯托，鮮花和綠葉合作，締造出迷人的春色。合作，世界上就少了許多的奇跡，如古埃及的金字塔，巴比倫的空中花園，的萬里長(zhǎng)城，復(fù)活節(jié)島的石像……
馬克思與恩格斯的友誼是的，人們公認(rèn)的。它們之間合作的例子有，恩格斯幫馬克思解決經(jīng)濟(jì)上的問題，馬克斯則幫恩格斯解決學(xué)術(shù)問題。就連馬克思的《資本論》恩格斯續(xù)寫的。正是真誠(chéng)的合作，才了世界歷史的發(fā)展。
爬山虎，枝葉龐大，依附于墻才能看到陽(yáng)光，使葉子長(zhǎng)得更茂盛。墻無法露出原來的面孔，爬山虎卻讓墻美麗，墻則讓爬山虎茂盛。兩者通力合作，相得益彰。
合作是團(tuán)隊(duì)精神，是團(tuán)結(jié)的象征。合作可以最大的長(zhǎng)處，盡失誤。一位企業(yè)家曾說：“合作，就現(xiàn)代化工業(yè)�，F(xiàn)代化工業(yè)，就現(xiàn)在的物質(zhì)財(cái)富�！边@句話正說明了合作的性。
讓我們團(tuán)作，刻苦學(xué)習(xí)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后把的祖國(guó)建設(shè)得繁榮富強(qiáng)。
合作話題作文7
我在小學(xué)，無論是在外面還是在里面，這給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁ?/p>
我記得有一次，我和同學(xué)去外面野餐。我們帶著所有的工具，買了一些肉和一些蔬菜去野餐。
野餐開始。我們首先找到很快挖灶的好地方。學(xué)生們用手挖，有用鋤頭挖，霸有用棍子......大家都在忙著得不也呼吁音樂。很快，我們都筋疲力盡。好大勁兒，他挖了廚房。我們開始的豬肉。
王義文先生把火燒完，燒了油，把我切的肉丁放進(jìn)鍋里。她在開始前翻了幾下我們對(duì)她的行為感到困惑。結(jié)果火滅了，所以我被迫開始做飯。增明志和夏克看見了，幫我們生了火。然后，曾明志煮了湯，順便把肉煮了。
我們可能沒有顏色和香味，但畢竟，我們做了自己的食物，吃了它。
那天，我們都很開心。因?yàn)槲覀兏惺艿胶献鞯南矏偂?/p>
合作話題作文8
前幾天，媽媽給我買來了中國(guó)地圖的拼圖，剛好二姨帶了表弟騰騰來我家玩，于是我們就一起來玩拼圖游戲。
媽媽先把拼圖給打亂了，讓我們?cè)谑昼娖赐辏瓿闪霜?jiǎng)勵(lì)大蘋果。我和弟弟合作，先是抓緊把地圖周圍的海水、陸地拼好，再一鼓作氣合作向中間進(jìn)攻。弟弟說：“我找到一塊黑龍江”，我拿過來把它安裝在右上角，那是中國(guó)大公雞的雞頭，接下去就是吉林、遼寧 等等，弟弟報(bào)名字，我來找位置，沿著雞脖子、身子、腳一塊一塊地往下拼。不一會(huì)兒，一只雄赳赳的大公雞就拼好了，仰著頭，翹著尾巴，好像在打鳴叫人起床呢。
我們?cè)谑昼娭畠?nèi)拼好了，啃著甜甜的大蘋果，我們笑得合不攏嘴。
合作話題作文9
一個(gè)星期五，楊老師讓我們一起做小報(bào)。小報(bào)上有精彩的段落，古詩(shī)詞，裝飾品等等。
我們?cè)缟弦坏綄W(xué)校就開始工作。前一天我們計(jì)劃好了，只有侯君哲一個(gè)人有工具。劉姝含和侯君哲最早在小報(bào)上臨摹印在紙上的古詩(shī)和精彩段落，這些東西花了很長(zhǎng)時(shí)間，直到中午才完成。侯君哲畫畫很好。他畫下所有的紙。秦鐿軒和我畫天空中的云和太陽(yáng)。最后在開學(xué)前倒數(shù)第二節(jié)課，我們看完了小報(bào)，每個(gè)人都得了十分。我們很開心。
通過這次做小報(bào)，我們不僅知道團(tuán)結(jié)就是力量，還學(xué)到了很多古詩(shī)和精彩的段落。
合作話題作文10
合作是人生中必不可少的一部分，是快樂的一部分。
有一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候餓了。剛好桌子上有一包方便面，我叫我哥幫我煮一下。我哥立刻就同意了。當(dāng)然條件是，煮好的面要我們一起吃。于是我拿起菜刀開始切西紅柿，煮的方便面有西紅柿搭配才好吃。一刀下去，西紅柿就變成了兩半�？蓺獾氖悄俏骷t柿的汁噴了我一褲子！煮好的面我哥怕燙怎么也端不到餐桌上去。我突然想到了一個(gè)好辦法，我用涼水洗了一下手，迅速抓起碗，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把碗放到了桌子上。吃著我們親手做的面，真香！
團(tuán)結(jié)就是的力量，這句話果然不假！
合作話題作文11
合作有許多好處，遇到困難的時(shí)候，只要跟別人合作，困難就會(huì)轉(zhuǎn)成簡(jiǎn)單的了。同樣，別人遇到困難，我們也要幫助別人。從合作當(dāng)中，我們可以學(xué)習(xí)到團(tuán)隊(duì)精神，這就是合作的意義和好處。
合作時(shí)，要選擇對(duì)象和目標(biāo)。例如：受到壞朋友的引誘，合作當(dāng)小偷或做壞事，那么這種就是害人害己。
合作時(shí)，要選擇人物或事物。例如：老師跟學(xué)生合作努力作班級(jí)網(wǎng)頁(yè)；政府和人民合作蓋房子，這些就是好的對(duì)象和目標(biāo)。
現(xiàn)代社會(huì)的分工逐漸逐漸的在消失當(dāng)中，許多工作單靠個(gè)人力量，沒有辦法做好的，我們必須了解“合作無難事”的要性，才能事半功倍，圓滿達(dá)成目標(biāo)和理想。
合作話題作文12
在合作中，我們將更加團(tuán)結(jié)，合作將使我們理解若干原因。
在體育課上，老師讓我們一個(gè)，和“合作”作為游戲的主題。我很榮幸被分到一組呂燕的孩子，因?yàn)檫@個(gè)游戲太多的數(shù)學(xué)，她在數(shù)學(xué)非常好。這個(gè)游戲是建立一個(gè)小動(dòng)物的房子，用體操棒，使用穩(wěn)定的三角形車程。
我們開始吧老師一吹口哨，我們就迅速跑到目的地起初，風(fēng)很大我們一次又一次的失敗，變得焦慮不安�；ハ嗯懦夂捅г故菦]有用的�！蔽覀兪且粋�(gè)團(tuán)隊(duì)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合作和團(tuán)結(jié)，”小燕最后說，在我們的共同幫助下，我們是第一個(gè)完成的我們很高興能一起鼓掌擁抱！
在這個(gè)小游戲中，我們明白：合作，使我們更加團(tuán)結(jié)。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，應(yīng)該互相支持，不應(yīng)該你責(zé)怪我，我拒絕你。
合作話題作文13
生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，互助互援是各種動(dòng)物戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的最銳利的武器。一個(gè)單獨(dú)生活的昆蟲、野獸，很難逃脫徹底毀滅的命運(yùn)。螞蟻有許多天敵，它的卵和幼蟲是許多動(dòng)物的美食，一只螞蟻的防御沒有多大價(jià)值，但成千上萬的螞蟻并沒有受到鳥類或食蟻獸的太大摧殘，而且為許多蟲、獸所畏懼。蜜蜂由于實(shí)行了集體生活、共同工作，使它們的個(gè)體力量、安全系數(shù)都增加了若干倍。鸚鵡是極其合群的鳥，它們互相依戀，患難與共，除了人以外幾乎沒有其他的敵人，很少有猛禽或哺乳動(dòng)物敢去攻擊它。草原狼常常二三十只結(jié)成一群去追逐偶爾離群的野牛，成群結(jié)隊(duì)的野狗能夠戰(zhàn)勝熊和老虎，一匹馬只要不離群，無論熊、虎或獅子都不能傷害它。
互助團(tuán)結(jié)的合群生活，能使動(dòng)物由弱變強(qiáng)，由愚變智，有利于抵御強(qiáng)敵和適應(yīng)各種惡劣的自然環(huán)境。
合作話題作文14
希爾頓集團(tuán)是當(dāng)今旅店業(yè)中的翹楚，在五大洲都有它的分布，200多幢巍峨壯觀的高樓大廈遍布世界各都市。希爾頓集團(tuán)能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，其最值得稱道的是集團(tuán)上下團(tuán)結(jié)一致。唐拉德希爾頓曾這樣說過：“我可能是得克薩斯州最幸運(yùn)的人，是福中之人，這種福來自于友誼，來自于志同道合的伙伴，我希望我的一生能永遠(yuǎn)與同僚相處愉快，合作無間，因?yàn)槲业母碜杂谒麄��！?/p>
不僅希爾頓集團(tuán)是這樣，其實(shí)，當(dāng)今世界，加強(qiáng)合作已越來越成為時(shí)代的要求。小到個(gè)人，大到國(guó)家，都需要各種形式的合作。
合作話題作文15
什么是合作？合作即是團(tuán)結(jié)，合作即是力量，合作逆發(fā)出團(tuán)結(jié)的精神。合作，碰撞出智慧的火花。
一個(gè)人總是孤單的，一個(gè)孤單的個(gè)體獨(dú)自生活，獨(dú)自做事，缺少了人生的樂趣。到最后總是落到成事不足敗事有佘的下場(chǎng)。如果幾個(gè)孤單的人湊合在一起了那么就成了一個(gè)整體，你說，一個(gè)整體能與“孤單”這個(gè)詞連上線嗎？想必大家都聽說過“團(tuán)結(jié)就是力量”故事吧！一個(gè)人就不了的事，幾個(gè)人結(jié)合起來就能把它完成，俗話說得好：“一人難挑千介擔(dān)，眾人能移萬座山”所以說人應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，才能戰(zhàn)勝眼前的種種困難。
“一股合作的精神”是僑聲中學(xué)十個(gè)一要求之一。所以僑聲中學(xué)的每一個(gè)人都應(yīng)該心連心，手拉手，團(tuán)結(jié)起來，把僑聲的精神發(fā)揚(yáng)光大！
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