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      2. 合作作文400字

        時間:2022-04-30 18:39:16 合作 我要投稿

        【熱門】合作作文400字合集九篇

          在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的合作作文400字9篇,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】合作作文400字合集九篇

        合作作文400字 篇1

          上學期,有一天放學后,我和幾個同學留下來打掃衛生,有的掃地,有的擦桌子,還有的擦黑板。我看到水盆里的水很臟了,就和黎軒銘去換水。我們把臟水抬到外面,倒到泥土里,然后就去水管接水。我們接了滿滿一盆水,可是抬起來時水太重了怎么也抬不起來,我們就把水倒了一點。然后我和黎軒銘一人抬著盆子的一邊,小心翼翼地往教室走。

          抬了一會兒,我就覺得手臂很累,手又酸又疼。于是,我們就把水盆放在地上歇一會兒,過一會兒后我們又抬起水盆,慢慢地往教室里移動。這時,黎軒銘的手往高一抬,水盆里的水就倒在了我的衣服和鞋子上,我覺得又濕又冷。但是,我并沒有在意,只想趕快把水抬到教室里去。就這樣我們歇了好幾次,終于把水抬到教室了。打掃衛生的同學們看到我們抬來了干凈的水,都跑過來洗抹布,很快我們用水把教室里的桌椅擦得干干凈凈,同學們看到干凈的教室,臉上都露出了快樂的笑容。

          通過這次勞動,我覺得只有同學們互相幫助,齊心協力才能把事情做得又快又好。

        合作作文400字 篇2

          小組合作,顧名思義,是讓我們坐在一起合作學習,而我是和俞兆言一組。

          我聽一位專家說,組合作學習更能突出學生的主體地位,培養主動參與的意識,激發學生的求知欲忘。小組合作學習更利于學生獨立思考,合作小組以學生自愿組合為前提,再針對各小組之間存在學習程度差異較大的情況加以調整,使各小組的優生、中等生、差生合理搭配,學生程度達到基本平衡。在學習任務下達后,按各自能力與專長分工合作。我猜我們湯老師也是想讓我們這樣吧。不用說,我就覺得很好。

          有一次,我有一道數學題不會,我苦思冥想也想不出來。出于無奈,我就去問我們小組的人。為什么出于無奈呢?因為我以前去問別人,別人這告訴我一個答案,其他什么也不告訴了。就算我這題是對的,但這答案也不是我的。但我在小組里一開問,組里就炸開了鍋一會兒說說這個,一會兒說說那個。然后他們的代表徐靜一又給我細細的講解了一遍,我十分感動。之后,我不僅知道了答案,還知道了這道題的解題思路是什么了。

          小組合作就是好。

        合作作文400字 篇3

          在這個社會,人人都有自己的工作,自己的本分,有時候,大家要同心協力,有句話說:“人心齊,泰山移!敝灰藗兊哪繕艘恢,就要盡全力的達到,合作十分的重要。

          我們都知道,一個人是無法完成事情的,合作是把事情做好的真諦,在我們的生活中也是如此。例如:在小組討論的時候,要一起思考,一起討論,不能只有幾個人用功討論,而其他同學在旁邊嬉鬧、聊天,最后要驗收時,卻完全沒有內容,最正確的作法,應該要全程專注的討論,最后把全部的意見整合起來,做出結論,這才是合作的表現。

          我們也常說:“一個和尚挑水喝,兩個和尚搶水喝,三個和尚沒水喝!比藗優榱藗人利益,都不愿合作互助,只想“各人自掃門前雪,休管他人瓦上霜”,像是有些經常傳出有傳染病的鄉鎮,衛生習慣不好,就是很少有人做清理水溝,整理環境的工作,使整個地區變得很糟糕,所以,不合作就會自食惡果。

          合作在任何時候都會發生作用,古人也是如此:戰國時代的蘇秦出使趙國,說服了趙王,他也游說了韓國、魏國、齊國、楚國和燕國,建立了“合縱”。而歷史上有名的”蘇秦合縱”就是一個明顯證明“合作的重要”。有人說:“眾人拾柴火焰高!敝灰藗兺膮f力,合作無間,就能產生大力量。

          合作,的確是一偉大的精神,它源于信任,且無處不在,更重要的是這種精神是難以估量的。在這個時代里,合作更顯得重要,而合作精神將會是推動時代進步的不竭動力。

        合作作文400字 篇4

          今天要舉行航模比賽,我們早早地來到了比賽地點。早上九點比賽準時拉開帷幕。

          我們學校派出我、周可達和高藝涵三人應戰。我們三人早已按部就班地商定好,我做機翼,周可達做翼臺和主干,高藝涵做尾翼。

          臨近正午,我們終于完成了各自的任務,拼裝好以后,高藝涵高興地說:“真不錯,就像一個人做的,上夾角都是完美的20度,一定能飛出好成績!”我和周可達興奮地互相擊掌,異口同聲地說:“肯定能飛出好成績!”

          吃過飯,輪到我們比賽了,霎那間,一架架的飛機沖向了天空,有的在身邊盤旋而上,有的直飛云霄……一時間,天空中滿是翱翔的飛機。40秒,50秒,隨著時間的消逝,空中的飛機已經所剩無幾了,耗完了動力的它們隨著風在天上搖擺。隨著時間一分一秒的過去,天空中只剩下我們學校的飛機了,80秒,90秒,飛機飛行的姿態就如同我們的笑容,越來越燦爛。我們的飛機吸引了很多同學來圍觀,他們紛紛稱贊我們厲害,我們的心里別提多高興多自豪了。飛機終于落地了,一共飛行了97秒!

          過了一周,比賽成績出來了,我們竟然得到了團體一等獎的好成績,航模老師也高興地說夸我們說:“真是三人齊心,其利斷金!”

          航模這項運動是讓人快樂的,通過與同學們緊密合作得到優異的成績更讓我飽嘗了快樂的滋味。

        合作作文400字 篇5

          “這次領導來我校檢查,大家要好好配合老師,給領導留下好印象,你們配合老師回答問題”。

        師說一題在回答都要我們記住回答的答案。

          不一會兒,領導來到我們三年級二班來檢查,其中一位領導說:“同學們好”“領導好”我們一口同聲的回答。有一位領導說:“你們喜歡什么”“喜歡學習”“為什么喜歡學習”“因為學習能給我們帶來知識”。最后班主任來了個小結說:“總之,大家喜歡學習,熱愛學習”。

          有一位領導說:“什么是合作?,怎樣與人合作壞了這道題班主任沒說過”。這時,班里沒人出聲,班主任也低下頭,無精打采的。

          就在逼我們走投無路的時候,班長就像火箭這么快的站起來,回答說:“合作是人最具備的條件,合作市人與人之間交流的通道,需要真誠,要用心溝通。我們無需最完美的合作,只要真誠的合作。

          這時,我們全班師生和領導為我們班長回答的話鼓掌。大家對班長的話所打動,大家向班長投出崇拜的目光和熱烈的掌聲。

        長回答的話讓我們明白了一點,用真誠來合作,用心溝通。

        合作作文400字 篇6

          聽到這個題目大家一定都很奇怪吧!我也一樣,當我第一次聽到這個題目的時候,我也覺得很奇怪,但是后來,我明白了 !跋嘁罏槊笔且粋拓展項目,簡單地說就是兩個人合作走鋼絲。

          看起來這是一個簡單得不能再簡單的項目,但是這樣考慮的人從根本上錯了。這不是一般的簡單,要想在鋼絲繩上如履平地的走是不可能的,尤其是兩個人一起。只要一個人晃動,另一個人也在跟著晃動。從鋼絲繩上不掉下來走過去是難的,在鋼絲繩的晃動中走過去更是難上加難。

          當輪到我和陳炳霖的時候,我們把兩只手緊緊地抓住,變成三角形。我們的力氣集中在中心,繩子在不停地顫動著,我們心中十分緊張。我說道:“不要慌,等到不穩的時候停下來。把手舉得越高越好。相信我們,我們一定會過去的!本瓦@樣,我們搖搖晃晃的走到了接近終點的地方,那個樣子很像個醉漢。就在這時,我們出現了意外,陳炳霖因為用力過大導致身體前斜,我沒有辦法,只好用盡全身的力氣把他給推了起來,平安的走了過去(只不過我基本沒力氣了)。

          通過這一件事,我知道了做事要信賴伙伴,團隊的力量是強大的。大家要記住啊!

        合作作文400字 篇7

          一個人的力量是微不足道的,而且是團結的。力量將是無窮無盡的。

          有一次老師讓我們做一座橋。老師要求我們合作,但我想我可以獨自完成。找不到其他合作伙伴。起初我做這件事有些困難,但我心里覺得我能自己完成。我不需要任何人的幫助。我將很快開始建造橋梁。我想好了,做好這座橋的結構和框架。我認為我們應該做一個拉鏈。我先完成了他的總體結構,然后開始用左手握著膠水,用右手固定框架。幾乎太忙了。在我的堅持下,這座橋終于完工了。首先,我在它上面放一個橡皮,看看它是否穩定。當我把橡皮放在橋上時,它倒塌了。

          我很難過。所以我開始了第二次創作。通過我的努力,第二座橋已經建成。我非常期待它。我也希望這一次能成功,但是當我戴上橡皮后,橋又塌了。我大聲喊道,這是為什么?旁邊的老師聽到了對我說,怎么了?小明!我告訴老師我坐了兩次公共汽車,但還是失敗了。老師說,雖然你已經考慮過這座橋的'模型,但仍然有一些東西缺失。我問老師這是什么?老師說那是你的搭檔。我叫了一些好朋友一起完成任務。經過前兩次經歷,我有足夠的信心完成這項任務。路過。兩個小時的制作時間,我們終于完成了大橋,我還是先把小橡皮放在上面,我閉上眼睛,期待著成功,當我睜開眼睛的時候。橋,安然算不了什么。我們有另一個大膽的想法。那就是在橋上放石頭。當十塊碎片放在橋上時,橋仍然完好無損。

          在這件事上,我學到了一個深刻的真理:合作就是力量。

        合作作文400字 篇8

          首先,我給大家猜個謎語,“遠看芝麻撒地,近看黑驢運米,不怕高山陡,只怕跌進水里!贝蠹抑肋@是什么嗎?告訴你們,是螞蟻。

          記得有一次,我們去旅游時,帶的是饅頭什么的,我吃著吃著,不小心,一塊小小的饅頭屑掉到了地上,一些螞蟻立即過來搬走了。我忽然想:為什么螞蟻會有那么多的力量呢?想著想著,連忙去車上拿放大鏡,去觀察螞蟻。

          我先在地上放上一塊饅頭屑,想吸引螞蟻過來。果然,不一會兒,一只螞蟻就過來了,小小的頭上有兩根細細的觸角,小小的身下有六只細細的腳,這就是螞蟻。螞蟻走到饅頭屑旁,想將饅頭屑搬起來。饅頭屑雖小,可對于螞蟻來說,這可是個龐然大物呀!小螞蟻費勁了九牛二虎之力去推,可饅頭屑紋絲不動。這時,我仿佛看到饅頭屑在對螞蟻高傲地說:“就憑你?也想搬起我,做夢吧!哈哈!”我本以為螞蟻會頂嘴,沒想到,螞蟻嘴巴一撇,跑回洞里去了。過了一會兒,那只螞蟻出來了,身后還有50多只螞蟻。它們來到饅頭屑旁,開始搬饅頭屑了。它們推的推,拉的拉,來來往往,從不停歇。忽然,有兩只螞蟻搬不動了,馬上就趕來幾只螞蟻幫忙。

          看到這里,我被螞蟻的精神感動了。是啊!一只螞蟻的力量是微不足道的,但團結與困難作斗爭的力量卻是無窮的。只有發揮團隊的精神,才能到達勝利的彼岸。

        合作作文400字 篇9

          有句話說,“一個好漢三個幫”。在我們的日常生活中,有許多事情不是獨自一人能做好的,畢竟我們沒有三頭六臂。我和一個好朋友有許多共同的愛好,如:打籃球、小制作、上網……打籃球時我們相互配合;有困難時我們相互幫忙。在一個雙休日里,他來找我說他突發奇想,要做個遙控船。我想,平時看到別人玩的遙控船,都是去玩具店買的,有什么了不起,這回我們自己制作一個遙控船,和他們比一比。于是,我答應了下來。

          我們上網查資料,學會了一點造船的技巧,剩下的就是找材料了。我們找到了一個可以做成船身的鋁質盒子,買了一個電池夾和兩個馬達,又自己制作了一個舵,再從網上訂購了遙控裝置和一個螺旋槳,這樣,材料就備齊了。我們倆費了九牛二虎之力,才把那個盒子做成船身,裝上舵,又在船的尾部掏了一個小洞,將螺旋槳從這里伸出去,再連接固定在船身的馬達。可是怎樣連接遙控裝置呢?這可是最后一個環節啊!我們倆不知所措,生怕弄壞了這個裝置,使前功盡棄。就在這時我爸爸來了,幫我們做好了這個環節。哈!我們又多了一位合作伙伴。

          這樣,一艘像模像樣的遙控船做好了。當我們拿著輕巧的遙控船到廣場的小池上玩時,引來了許多旁人贊美與羨慕的目光,這讓我們得意極了。

          這就是合作,合作能產生無窮的力量,讓我們克服一個個困難,走向成功。

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