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      2. 合作作文

        時(shí)間:2022-04-28 16:00:27 合作 我要投稿

        實(shí)用的合作作文匯總7篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的合作作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的合作作文匯總7篇

        合作作文 篇1

          老師常說:“團(tuán)結(jié)力量大,每個(gè)人都必須分工合作,才能完成偉大的任務(wù)。”有一次,要大家?guī)兔W(xué)弟妹搬書,每個(gè)人分工合作,雖然氣喘如牛,但很快就搬完一大半了。大家抱著一顆熱忱的心幫忙搬書,不知繞了學(xué)校多少圈,繞得暈頭轉(zhuǎn)向;大家使出九牛二虎之力,搬著那些厚重的書本,每個(gè)人都汗流浹背、揮汗如雨,像一只只勤快的螞蟻合作無間的搬著食物,雖然辛苦,但我們依然樂在其中。很快的,全班將所有的書都搬完了。

          好不容易搬完所有的,老師又說還有一個(gè)年級(jí)還沒搬完,一陣陣嘆氣聲傳來我的耳邊,但是大家想起老師說的分工合作的故事,讓大家不再唉聲連連,反而更加勤快。過沒多久終于又搬完了,大家拖著疲憊的心情,走回教室,而老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們的辛勞,于是,老師請(qǐng)每一個(gè)人喝飲料,大家的快樂無與倫比,可以幫助學(xué)弟妹又有口福,何樂不為呢?

          假如大家像一盤散沙,沒有分工合作、互相協(xié)助,只有少數(shù)幾個(gè)人在努力,即使做得筋疲力盡,也不可能在短時(shí)間內(nèi)完成替學(xué)弟妹搬書的這一項(xiàng)任務(wù),因?yàn)橛行┦虑槭强繄F(tuán)體共同達(dá)成的,只依靠著少數(shù)人的付出辛勞與汗水,等待著別人去完成,那這個(gè)社會(huì)上,人們的冷漠就會(huì)造成整體的不合群。

          借著搬書的這件事,讓我完全體會(huì)到“分工合作”的重要,不論是任何人,都要“有福同享,有難同當(dāng)!敝灰蠹彝膮f(xié)力,互相扶持鼓勵(lì),不管多少艱難繁雜的事物,我們心中都會(huì)充滿動(dòng)力,所有艱困的事情也都能迎刃而解。

        合作作文 篇2

          一年一度的繼續(xù)教育開始了,早些時(shí)候,不知不覺的就發(fā)到手里一個(gè)繼續(xù)教育證書,也覺得沒有什么用處,就不去管它,后來單位統(tǒng)一收錢50元就買開繼續(xù)教育證書了,我這個(gè)正直的人看不慣,再加上經(jīng)濟(jì)緊張無錢及此,自然也就不買它,不過09年的時(shí)候,因?yàn)榍八哪曛杏幸荒隂]有買它還真是大吃了虧,從此就對(duì)它重視起來了。

          隨著時(shí)代的變化從去年開始是網(wǎng)上購書,網(wǎng)上答題了,剛一開始還是像小學(xué)生似的認(rèn)真學(xué)習(xí),做好筆記,等到學(xué)會(huì)了再點(diǎn)擊考試鍵進(jìn)行考試,好不容易才及格了,看看辦公室里的年輕人,他們一個(gè)操作鍵盤,一個(gè)點(diǎn)擊手機(jī),不一會(huì)兒就回答完畢,而且還能夠得個(gè)高分,感覺這世道真是變了,大數(shù)據(jù)時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)加社會(huì),我們真的是OUT了。

          今年的繼續(xù)教育又開始了,校長在一次集會(huì)上說了此事,接下來他在微信里發(fā)了網(wǎng)上學(xué)習(xí)和考試的網(wǎng)址,我們都網(wǎng)上繳費(fèi)學(xué)習(xí)了,正當(dāng)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候,校長答題成功了,并且將他的題做的題展示給我們看了,我就一個(gè)一個(gè)的做了筆記,準(zhǔn)備著參加考試了。

          辦公室里的年輕人也都答題過關(guān)了,真是使人精神振奮,最使我震撼的是張老師,一個(gè)和我水平相仿的老師,他已經(jīng)拿到合格證書了,他激動(dòng)的說,答了兩遍就成功了。

          我因?yàn)榈顷憜栴}機(jī)子反應(yīng)慢,又找不到窗口,小曹老師給我登錄并做了一遍,當(dāng)我在小隋給我登錄后,順利的拿到了合格證書,接下來是夕秀幫我打印出來了。

          從學(xué)習(xí)到拿到證書時(shí)間不過兩天,其中集結(jié)了校長,同事的力量,我自己倒是輕松愉快的拿到了,這次深有體會(huì)的感到,團(tuán)結(jié)就是力量,合作出成效!

          在信息高速的時(shí)代,某些個(gè)不職業(yè)的東西,只要大家一商量,一些急需問題就能解決!

          這么厚厚的一本書,需要30可是學(xué)完的視頻,辦公室里甚至整個(gè)學(xué)校每人學(xué)一點(diǎn)兒,集體交流一下,大家都就會(huì)了,這體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量,集體的智慧。

          當(dāng)然 職業(yè)內(nèi)部的事情還是需要自己有自己的絕活兒的。

        合作作文 篇3

          歌德曾經(jīng)說過這樣一句話:“不管努力的目標(biāo)是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總是沒有力量的。合作永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要。

          文壇巨匠魯迅在談及天才時(shí)說:“天才并不是自生自長在深林荒野里的怪物,是由可以使

          天才生長的民眾產(chǎn)生,長育出來的,所以沒有這種民眾,就沒有天才!蔽矣X得這句話說得很對(duì),如果有人自己為很有才氣,單槍匹馬可以闖天下,而不注意與社會(huì)、與他人的合作,勢(shì)必會(huì)鬧得“人仰馬翻”。真正有頭腦的人會(huì)懂得,一件事要成功,就必須考慮多方面因素,借鑒各種事例,與各種各樣的人合作,與各種各樣的環(huán)境合作。如果在競爭中合作,那競爭就少了一些殘酷,多了一些感動(dòng)!吧窖蜻^獨(dú)木橋”中兩只山羊?qū)⒏偁庌D(zhuǎn)化為合作,雙雙獲勝。合作能讓自己少付出一些代價(jià),多收獲一份成功。

          唐玄宗時(shí),郭子儀和李光弼曾同是朔方節(jié)度使安思順的屬下部將。兩人之間有矛盾,平時(shí)互不講話。后來安祿山叛亂,郭子儀升任朔方節(jié)度使,統(tǒng)兵抵御。李光弼就成了郭子儀的.部將;实勖罟觾x率部出征,李光弼擔(dān)心郭子儀會(huì)利用手中權(quán)力尋機(jī)報(bào)復(fù)。李光弼硬著頭皮對(duì)郭子儀說:“我過去得罪您,是我的不是,今后不管處置我,我無怨言,只希望高抬貴手放過我妻兒……”沒等李光弼說完,郭子儀緊緊抱住李光弼,滿眼流淚地說:“國家危急,百姓遭殃,正需要我們同心協(xié)力,眼下正需要你這樣人才,此時(shí),怎能計(jì)較個(gè)人恩怨?”從此,郭李同心,將帥協(xié)力,在平息安史叛亂中,戰(zhàn)功卓越著。康有為所說的“人道以合群為義,以合群為強(qiáng)”。闡述的大概就是這個(gè)道理吧!

          而同樣令我為之動(dòng)容的還有《斑羚飛渡》中的故事。這篇文章描寫的是一群被逼至絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣、自我犧牲和合作精神,讓我受到精神的震撼。合作猶如一道彩虹連接對(duì)岸的山峰。

          獨(dú)木不成林,一花難成春。讓我們?cè)诟偁幹袑W(xué)會(huì)合作,讓合作之光照耀四方!

        合作作文 篇4

          星期一的早晨,我蹦蹦跳跳地走向?qū)W校,因?yàn)槲乙?dāng)護(hù)旗手,心中早已興奮不已。正當(dāng)我高興的時(shí)候,從遠(yuǎn)處開來一輛很快的卡車,由于它開得很快,在經(jīng)過我的時(shí)候,正好把昨天下完雨留下的泥水濺到我的校服上,我想:這司機(jī)怎么開車這么快呀!

          我正想著,發(fā)現(xiàn)剛才那輛飛馳而過的大卡車停在路邊,很多人圍在它的周圍用力地推車。經(jīng)過打聽我知道了,這是一輛往災(zāi)區(qū)運(yùn)送救災(zāi)物資的運(yùn)輸車,由于路況不好卡車的輪胎陷在了一個(gè)大坑里上不來,大家都在幫忙推車。我趕緊跑過去一看,車上蓋著一塊綠色的布,布上面寫著“風(fēng)雨同舟,捐送愛心”?赐赀@幾個(gè)字后,我低下了頭,心想真不應(yīng)該說剛才的話,想完我也急忙跑過去幫忙推車。

          剛開始推車的人比較少,大家都用盡了吃奶的力氣,車輪子飛速地轉(zhuǎn)著,但車還是原地不動(dòng),開車的司機(jī)很著急,說災(zāi)區(qū)急等著這批物資送過去,再不走時(shí)間就來不及了。周圍的人一聽,去馬路上叫來了更多的人來幫忙,更多的人過來幫忙推車了。

          大家一邊推,一邊喊著“1、2、1!”加油的口號(hào),果然合作力量大,卡車在眾人的推動(dòng)下緩緩離開了大坑。司機(jī)師傅趕忙下車向眾人道謝,大家都說不用謝,讓司機(jī)師傅趕緊出發(fā)。

          卡車走后,眾人都各自乘坐自己的交通工具走向自己的工作崗位。我也連忙跑向了學(xué)校。

          “人心齊,泰山移”,我們大家萬眾一心,什么困難都能解決。

        合作作文 篇5

          合作的方式有很多種,像比賽、表演、游戲等。我的合作就是場(chǎng)重大的表演。

          老師給我們說,過幾天我們將會(huì)表演一場(chǎng)節(jié)目,所以最近要好好努力,表演好有獎(jiǎng)品哦!這可把我們高興壞了,我們換了新的座位開始彩排。

          我們表演的是《歌聲與微笑》,這首曲子我們學(xué)了一個(gè)學(xué)期,還是很有把握的。但是我們一彈起來,真是大吃一驚,不是因?yàn)樘珒?yōu)美而驚到,而是因?yàn)楦静幌褚皇缀献嗲,而是五架鋼琴一塊兒亂彈的噪音,沒有辦法,老師又給我們了一節(jié)課練習(xí)這個(gè)。

          我們?cè)俅尾逝诺臅r(shí)候,老師又給我們了一個(gè)節(jié)拍器,讓我們跟著練。老師跟著一塊兒打節(jié)奏還可以,一不跟著,亂的不像樣,不知道什么時(shí)候開始,什么時(shí)候結(jié)束,甚至連譜子都不怎么會(huì)彈。老師還把每個(gè)聲部都練了一遍,這一歌聲部還好,三個(gè)聲部和到一塊兒,就覺得十分不好聽。

          老師和我們絞盡腦汁終于想到了一個(gè)辦法,既然我們不聽節(jié)拍器的節(jié)奏,只有老師的大的節(jié)奏才聽,那就讓一個(gè)同學(xué)把節(jié)奏給打出來不就好了嗎?

          于是,老師挑了一個(gè)男生,因?yàn)槟莻(gè)男生聲音比較大,所以讓他當(dāng)。果然,那個(gè)男生一打起拍子,我們的三聲部合奏曲就再也沒有亂過,一遍比一遍好。

          其實(shí),那個(gè)男生和大家都一樣,只不過我們善于合作。那個(gè)男生大叫著,如果我們不好好彈,彈快的就慢一點(diǎn)兒,彈慢的就快一點(diǎn)兒,不然,怎么對(duì)得起別人為我們而喊疼了嗓子。

          那一次表演很成功,沒有老師,沒有節(jié)拍器,只有一個(gè)叫喊聲就可以讓我們合作在一起!因?yàn)楸憩F(xiàn)得好,老師給我們了一個(gè)不可思議的禮物--洗衣液!

        合作作文 篇6

          上帝創(chuàng)造了孤單的人,人類之所以生存到現(xiàn)在,不是因?yàn)榈陡鸱N的演化,也不是因?yàn)閼?zhàn)火紛飛的時(shí)代變遷,而是因?yàn)樗麄儚纳系凼种袑W(xué)會(huì)了如何合作。

          蟲蟲在大自然中進(jìn)行著千古的演變,風(fēng)吹雨打之下如果沒有葉子的遮蔽,幼小的蛹繭怎樣也無法化為那飛舞的彩蝶;可見合作在大自然中也時(shí)有發(fā)現(xiàn),這足以證明,無論是人還是自然界的一切,要生存在這充滿競爭的世界里,就一定要學(xué)會(huì)合作。

          以前,民間有這樣一個(gè)故事,三個(gè)入門的和尚向主持求取法號(hào),主持沒說什么,只是給他們每人一石米讓他們數(shù)清有多少米粒。在當(dāng)天夜里,老大要求老二老三一起干,然而老二“獨(dú)行俠”的性格使他拒絕了提議,三日后,三人一同來到大殿,主持問米數(shù),三人皆答160,主持問老二如何得到的,他說“我取他們的平均數(shù)!敝鞒贮c(diǎn)點(diǎn)頭“老大老三知道如何合作,也就掌握了生存的守則,老二會(huì)利用人,但也會(huì)被他人利用!

          因此在社會(huì)中,合作互利同樣是重要的,他不亞于尖端的科技和社會(huì)地位,同樣是生存的必須物,生存與合作就如同魚和水一樣,就如同火場(chǎng)中的瘸子與瞎子一樣,是緊緊的聯(lián)系著的,任何事成功的背后一定跟著一對(duì)合作的影子,美國的首富,比爾、蓋茨,最初的他只不過是一個(gè)只對(duì)電腦感性趣卻不受老師重視的孩子,他的成名和上億元的身價(jià)只是因?yàn)樗靼兹绾魏献髦嫦氯,幼年,他與伙伴亨利一同合作完成了一個(gè)公司急需的電子數(shù)據(jù)的編排從而一舉成名,成年后,他為了建立一個(gè)公司的企業(yè)與他人合作創(chuàng)造了第一個(gè)Windows企業(yè),從而也因此得到了過億的收入。

          從而我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到,生存靠的不僅是過硬的打拼,而是背后生存下來的合作關(guān)系,一個(gè)企業(yè)不可能獨(dú)立于世界企業(yè)之林而不倒,可設(shè)想,如果比爾、蓋茨沒有對(duì)于生存與合作的領(lǐng)悟,那么他現(xiàn)在還可能是知名世界的國際首富嗎?也許也就不在會(huì)出現(xiàn)各家電腦上的Windows系統(tǒng)了。

          生存需要與人合作,只有合作才可能在兩人之間形成互利,兩個(gè)人才能生存在不斷日新月異的充滿競爭的社會(huì)里,因此,我們要記住,要在社會(huì)中生存下去,就要不斷的與人合作。

        合作作文 篇7

          夢(mèng)寐以求的綜合實(shí)踐已經(jīng)過半,一天下午,我們六排被分配到了葡萄園除草,是真的去地里除草,絕對(duì)不是去過家家。指導(dǎo)員帶領(lǐng)著我們?nèi)スぞ唛g,教我們?nèi)绾文娩z頭,如何使用鋤頭。我不屑一顧,心想:這有什么難的!

          考慮到我們都是城里嬌生慣養(yǎng)的孩子,第一次下地干農(nóng)活。于是,指導(dǎo)員給我們減輕了任務(wù)量,每人只需要除半畝地,兩人合作完成一畝。我和韋祎被分配到一起,韋祎說:“我們等會(huì)一起完成吧!薄安挥,soeasy啦”我牛逼哄哄的說道。于是,我擼起袖子扛起鋤頭開始干,嘴里還哼著小曲,三十分鐘過去了,我汗流浹背,實(shí)在是干不動(dòng)了,扶著鋤頭休息一下,然而,這才干了一小半。

          我看向韋祎,努努嘴輕聲說:“要不,我們還是一起干吧!

          “好!”韋祎露出燦爛的笑容,愉快的答道。

          于是我們相互幫助,伴著韋祎嘹亮的歌聲,在歡笑中,我們很快除完了草,看到自己的除過的土地,我們頗感滿意,使勁嗅嗅一身的汗臭味,看看一身的泥巴,我倆笑得前仰后合。

          接下來,就要把鋤下來的草再鋪到葡萄藤下當(dāng)養(yǎng)料,真是“資源回收”,絲毫不浪費(fèi)。所以,我們又只能再干一遍活了。

          “等會(huì)我把草撈上來,你就把沒鋤干凈的草根鋤掉”韋祎一臉嚴(yán)肅地開始分工。

          “ok啦!蔽矣淇斓穆犆馈

          “好吧,我們開干!表f祎說完就要?jiǎng)邮帧?/p>

          “等等,韋祎,我們唱歌吧,增加點(diǎn)動(dòng)力好不好?”我故作央求狀。

          “好吧,你想聽什么?”

          “無所謂,只要是激昂的就好!

          “好吧,聽好了,我開唱了……一二三四,一二三四,像首歌……”

          “綠色軍營,綠色軍營,教會(huì)我……”我也不禁跟著大聲唱起來。

          就這樣,我們出色地完成了自己的任務(wù),雖然筋疲力盡,卻快樂無比。

          “希望下次再來這的時(shí)候,能看到成熟的葡萄,然后耕地時(shí),偷偷地嘗兩口!蔽覍(duì)韋祎說道。

          “我也是,希望我們上高中,還是同班同學(xué),好了,我們快去集合吧!

          “嗯,走吧!薄

          成長的旅途還很漫長,但我們要學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)合作共存,學(xué)會(huì)做一個(gè)知善行樂的人,這樣,我們才會(huì)收獲更多的快樂。

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