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      2. 學(xué)會合作作文

        時間:2022-04-24 11:14:41 合作 我要投稿

        精選學(xué)會合作作文八篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的學(xué)會合作作文8篇,希望能夠幫助到大家。

        精選學(xué)會合作作文八篇

        學(xué)會合作作文 篇1

          我參加夏令營時,有一個有意思的集體項目齊心協(xié)力向前沖。這是考驗伙伴之間的合作精神,10幾個同學(xué)的腳綁在一起,向前跑15米,最先到達(dá)終點的團(tuán)隊就是獲勝者。

          離比賽還有一個星期,我們團(tuán)就開始了魔鬼訓(xùn)練。剛開始,我們都各走各的,一些快,一些慢,沒走兩步就全軍覆沒了,重重地摔在地上爬不起來。都怪你,走那么快干嘛?還不是你走慢了!我們互相埋怨,怪這怪那。當(dāng)時,我也是特別氣憤,心想:怎么遇上這么些人,都只顧自己。

          就這樣,一氣之下,全隊解散了,誰也不搭理誰。后來,我冷靜的想了想,覺得這不是一個人的錯,而是我們?nèi)鄙賵F(tuán)隊精神。想到這兒,我立刻去動員他們,重新開始了訓(xùn)練。這次,我們一邊練,一邊分析總結(jié),找方法,找技巧。我仔細(xì)琢磨著:如果我們規(guī)定了每步的距離,并且喊拍子。喊一時邁左腳,喊二時邁右腳。

          有了方法,我們走的速度明顯提高了,從四、五秒一步到一秒一步。在烈日地烘烤下,我們練了又練,大家都學(xué)會了互相鼓勵。一直訓(xùn)練了很久,沒有哪一個人不是汗流滿面,沒有哪一個人不是筋疲力盡,但從沒人提出要休息。練到后來我一點力氣都沒有了,跌在地上,但我時刻都鼓勵著自己:堅持下去,再練幾遍我們就又可以進(jìn)步些了,不要因為我一個人而影響了集體的利。就這樣,我又強(qiáng)打起精神,認(rèn)認(rèn)真真地參加訓(xùn)練。

          不知練了多長時間,我們這次的練習(xí)才結(jié)束。解開繩子,我才發(fā)現(xiàn)自己的膝蓋已經(jīng)被摔破了,腿都腫了,但為了比賽,值!

          這場比賽我們得的第一名,這個佳績令我們喜笑顏開我們的努力沒有白費。在訓(xùn)練中,我學(xué)會了合作,學(xué)會了堅持。

        學(xué)會合作作文 篇2

          誠信像土,一畝心靈之土,為無數(shù)幼苗提供營養(yǎng),使它們開出美麗的鮮花。誠信像水,萬物生長的生命之水,滋潤著小樹舒枝展葉,天天向上。誠信是人之本,民之基,國之根。

          不錯,人生之舟,不堪重負(fù),有棄有取,有失有得。失去了美貌,有健康陪伴;失去了健康,有才學(xué)追隨;失去了才學(xué),有機(jī)敏相跟。唯獨誠信不可失。失去誠信,你所擁有的金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過是水中月,鏡中花,如過眼云煙,終會隨風(fēng)而逝。擁有誠信,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空;擁有誠信,一片小小的綠葉,可以傾倒一個季節(jié);擁有誠信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個海洋……

          更重要的是,誠信我們的祖先代代相傳的美德。它即是一種無形的力量,又是一種寶貴的財富,還是連接友誼的無形紐帶。在我們這個人文社會,不管在哪一個方面,都要講究誠信,誠信是福,一個擁有誠信的人不管在事業(yè)方面,還是在生活方面都會取得成功,所以誠信是一個人最為重要的一項方面。一個誠實的人,不論他有多少缺點,同他接觸時,心神會感到清爽。

          既然如此,那我們就背好誠信的行囊,抓牢誠信的行囊,人生路上的步履才更平穩(wěn),足音才會更堅實!

        學(xué)會合作作文 篇3

          加入團(tuán)員是為了讓我們更出色、更優(yōu)秀。而讓我們更出色的方法是做個善于合作競爭的人。一個人不可能獨立地在社會上生活,人與人之間的合作與競爭是必不可少的:在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中;平常的生活中;或者是在未來將要走進(jìn)的社會中。都是我們生存和發(fā)展的動力!有句老話說得好,駝負(fù)千斤,蟻負(fù)一粒、說的就是駱駝雖然力量大,能擔(dān)負(fù)起千斤,但是螞蟻雖然力氣小,但是由于眾多螞蟻的協(xié)作,也能完成任務(wù)。即使是在艱難的條件下,憑著智慧和團(tuán)結(jié)的力量,最終也可以戰(zhàn)勝困難,取得勝利。還有人說過:人類是天生社會性的動物。一個人的力量畢竟是有限的,而個人的力量難以突破時間和空間的阻礙。因此必須加入集體,發(fā)揮了團(tuán)隊精神才會顯見成效。比如:

          1、在我們這個整個初一年級我們班就是一個集體,我們應(yīng)該積極與同學(xué)協(xié)作、互助。在拔河比賽中,我們班這個集體就要共同的努力,每人都出一份力,才能把別的班打敗,走向勝利的頂峰。而如果我們沒有發(fā)展群體意識光憑你一個人,沒有合作是不會勝利的!

          2、在我們班中,我們也分為6各小組,而每一個組就是一個小的團(tuán)隊,我們應(yīng)該做到也團(tuán)結(jié)合作。例如:在我們打掃衛(wèi)生的時候,如果一個人,那既要掃地,又要拖地,又搽窗戶,還有倒垃圾事情又很多,而且效率可能也會很低。但如果合作的話,不但會輕松很多,而且每一個工作都會做到比較出色。這就是合作的力量。但同樣,人與人之間除了合作,還要有競爭。當(dāng)然,一個強(qiáng)勁的競爭對手會讓你時刻都有危機(jī)感,會激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志。競爭是人類社會的一個普通規(guī)律。積極的競爭是應(yīng)當(dāng)肯定的。所為競爭,就是充分發(fā)揮自己的才能,追求成功,并超過他人,成為先進(jìn)者。競爭本身就是一種智慧、才能的比賽、在競爭中,競爭者應(yīng)該是不怕強(qiáng)者,不怕嫉妒,敢于爭強(qiáng),力求爭先;并且也要善于同他人協(xié)作、互助,增強(qiáng)合作精神。競爭事實也是如此,他是為了在一種比較,交際,協(xié)作中得到知識,增長經(jīng)驗,提高自己的水平。也正是競爭激發(fā)著我們強(qiáng)烈的行動,所以競爭與協(xié)作才是人生的真諦!做一個聰明的人,做一個善于合作與競爭的人!

        學(xué)會合作作文 篇4

          生活在我們21世紀(jì)的幸運(yùn)兒們的世界每天都是千變?nèi)f化、日新月異的。今天不知道明天的事兒。只要我們生活在這個世界上,就不是獨立的,打從我們誕生在這個世界上的時候,我們就已經(jīng)列入了團(tuán)體的名單。

          我們是學(xué)生就要和同學(xué)們一起努力進(jìn)取,一起學(xué)習(xí),好好完成作業(yè);我們是醫(yī)生,就要和護(hù)士們一起救死扶傷,把病人從死神那里救出來;我們是工人,就要和工友們一起完成好一項工程;我們是老師,就要和同事們一起準(zhǔn)備教材,為國家教育棟梁之才。

          在這個世界上,合作是最重要的,你走到哪里都要合作。只要合作,你就拿到了一把能夠打開成功人生大門的金鑰匙。人們因此才會常說:小合作有小成就,而大合作就有大合作。不合作就很難有什么成就。

          記得在不久以前,我們班和別的班舉行了一場大型的拔河比賽。而拔河比賽恰恰就是合作的典范。我們班的男生和別的班的男生比的時候,就是因為沒有好好地掌握方法,沒有直直地往后拉,沒有很好地發(fā)揮他們的本能,合作不是很好才輸?shù)袅吮荣悾贿^我知道,他們盡力了!為我們女生卻恰恰相反,我們每一次都是盡量做好分內(nèi)的事情,和別人好好地配合,所以,功夫不負(fù)有心人,我們最終贏得了比賽,和他們打成了平手。

          大家還記得三國時期嗎?曹操手下的張遼,樂進(jìn)共守合肥。一次孫權(quán)發(fā)兵十萬來攻,二人是五子良將之二,同等功績,以前素有矛盾,但面對強(qiáng)敵,仍能互補(bǔ)互助,共進(jìn)共退。終于大破敵軍,保住了合肥。

          成功的合作必須集體的成員都要有一個渴望的目標(biāo),向那一個目標(biāo)努力進(jìn)取,還要盡心盡力,全力以赴地做好自己所管轄的事情,而且不能自私自利,自以為是,要跟著別人好好地迎合,好好地配合,每時每刻都準(zhǔn)備著要為這個集體,為這個整體犧牲的準(zhǔn)備。讓我們小學(xué)生一起好好地合作吧,一起拿到進(jìn)入人生成功大門的金鑰匙吧!

        學(xué)會合作作文 篇5

          這次的大同體育節(jié)上,有一個有意思的集體項目--齊心協(xié)力向前沖。這可要考驗同學(xué)之間的合作精神,20個同學(xué)的腳一個連一個的綁起來,一起跑30米,最先到達(dá)終點的班為第一名。

          離比賽還有幾個星期,我們班就開始了魔鬼似的訓(xùn)練。剛開始,我們都各走各的,一些快,一些慢,沒走兩步就“全軍覆沒”了。“就怪你,走那么快干嘛?”“是你走慢了!”……我們互相埋怨。就這樣,一氣這下,全隊解散了,誰也不搭理誰。后來,我冷靜下來一想,發(fā)現(xiàn)這不是某個人的錯,而是我們?nèi)鄙賵F(tuán)隊精神。想到這兒,我立刻跑去動員他們,重新開始了訓(xùn)練。這次,我們一邊練,一邊分析總結(jié),找方法。我仔細(xì)琢磨著:我們要是規(guī)定了每步的距離,并且喊起拍子,這樣一來,20個人不就像一個人在走了嗎?這下有了方法,我們走的速度明顯提高了。不知練了多長時間,我們這次的練習(xí)才結(jié)束。

          我們一直訓(xùn)練到比賽那天。這場比賽我們得了第三名,這個成績雖然不算好,但在訓(xùn)練中,我們學(xué)會了合作。

        學(xué)會合作作文 篇6

          人們常說:“人要要有幫助的。荷花雖好,也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁,一個好漢要有三個幫!白詮奈覍W(xué)了《學(xué)會合作》這篇文章,才真正明白了合作的重要性:不論你從事什么職業(yè),也不論你在何時何地,都離不開與別人合作。

          作者在文章中舉了兩個例子,分別是演奏樂團(tuán)和彩球?qū)嶒。這兩個故事都講了一個道理,我從第一個演奏樂團(tuán)體會到了:依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實現(xiàn)這個目標(biāo)每個人必須具有的習(xí)作精神。而我從另一個事例中又體會到一個道理:成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),要盡力做好分內(nèi)的事情,而且還要心中想著別人,心中想著集體,有自我犧牲的精神。

          從這兩個事例中就可以看出成功的重要性。在日常生活中像這樣的事例多地多。

          比如說做實驗,就需要大家的合作才能成功。有一次,老師讓我們四個人一組的去做實驗。每個人都在家準(zhǔn)備好幾樣實驗材料。開始做實驗了,大家都拿出早已準(zhǔn)備好的材料,大家都一起做實驗,一開始由于有兩個人脾氣不合,就自己做自己的實驗,誰也不幫誰,于是過了很長的時間都沒有成功。我們好不容易的說服了大家,這才合作,沒過多長時間,這個是研究成功了。我們歡呼雀躍。

          這說明在日常生活中處處需要合作,一個人學(xué)會的與別人合作,也就獲得了打開成功之門的金鑰匙。所以,人們常說:有多大的合作,就有多大的成就。

        學(xué)會合作作文 篇7

          這次的`體育節(jié)上,有個非常有意思的集體項目——“齊心協(xié)力向前沖”。這可要考驗同學(xué)們之間的合作精神——20個同學(xué)的腳一個連一個地綁起來,一起跑30米,最先到達(dá)終點的班為第一名。

          離比賽還有幾個星期,我們班開始了一次魔鬼似的訓(xùn)練。剛開始,我們都各走各的,一些快,一些慢,沒走兩步就“全軍覆沒”了,大家都重重地摔在地上爬不起來。

          “就怪你,走那么快干嗎?”“是你走慢了!”……我們互相埋怨,怪這兒怪那兒。當(dāng)時,我也是特別氣憤,心想:怎么遇上這么些人,不懂得齊心協(xié)力。要是把我復(fù)制20個去參賽,準(zhǔn)能拿第一!就這樣,一氣之下,全隊解散了,誰也不搭理誰。后來,我冷靜下來一想,發(fā)現(xiàn)這不是某個人的錯,而是我們?nèi)鄙賵F(tuán)隊精神。想到這兒,我立刻跑去動員他們,重新開始訓(xùn)練。

          這次,我們一邊練,一邊分析總結(jié),找方法,找技巧。我仔細(xì)琢磨著:我們要是規(guī)定了每步的距離,并且喊起拍子,喊“一”時單數(shù)出左腳,雙數(shù)列出右腳,喊“二”時單數(shù)列出右腳,雙數(shù)列出左腳,這樣一來,20個人不就像一個人在走了嗎?這下有了方法,我們走的速度明顯提高了,從四五秒一步到一秒一步。

          就這樣,我們一直訓(xùn)練了很久。到后來,沒有誰不是汗流滿面,沒有誰不是筋疲力盡,但自始至終都沒有人提出要休息。說實話,練到后來我真的是一點力氣也沒有了,摔在地上,不靠同學(xué)們拉一把,根本爬不起來。不過,我們總算堅持下來了。

          我們的努力終于獲得了回報——我們在比賽中奪得了第三名。這個成績雖然不算好,但我們參加這項比賽的經(jīng)歷卻是相當(dāng)有意義的,因為,我們學(xué)會了合作。作文

        學(xué)會合作作文 篇8

          一年一度的科技節(jié)到了。

          陳老師讓我和童樂成等四個男同學(xué)做一個由廢品制作成的有創(chuàng)意的作品。經(jīng)過大家的深思熟慮后,最終我們一致認(rèn)為做一個植物大戰(zhàn)僵尸的書架。

          放學(xué)后,我們幾個三五成群,一路上蹦蹦跳跳,說說笑笑,不知不覺地來到了童樂成家。一眨眼,我們便把所有的有用的材料全部拿了出來,放在桌子上。一開始,大家各管個的,總是喜歡自己的創(chuàng)意,覺得別人的建議有著很明顯的缺點。原來雅雀無聲的場面被大家的七嘴八舌吵得熱鬧非凡,讓我聽了震耳欲聾,煩都煩得不得了。

          “叮嗒!”五點鐘到了,突然,只聽“咚!”的一聲,門被打開了。咦?是誰呢?哦!原來是童樂成的媽媽下班回來了。她看見我們這熱鬧的場面,語重心長地說了一句:“你們要學(xué)會合作呀!”剎那,熱鬧的場面一下子消失了,大家都不出聲了,呆呆地望著童樂成媽媽。于是大家決定各自畫一幅設(shè)計圖,然后,把它結(jié)合成一幅最美的設(shè)計圖。大家分工,挑選最好的材料和指揮交給了童樂成,我和王澤一負(fù)責(zé)畫植物和僵尸,陳添豪負(fù)責(zé)剪下我和王澤一畫的植物和僵尸,并把它們粘上去。

          過了一個小時左右,終于大功告成了。走在回家的路上,我覺得天格外得藍(lán),草格外得綠,小河也格外得清澈,那是因為我學(xué)會了合作。

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