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        時(shí)間:2022-04-03 13:33:37 合作 我要投稿

        【精華】團(tuán)結(jié)合作作文4篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)合作作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        【精華】團(tuán)結(jié)合作作文4篇

        團(tuán)結(jié)合作作文 篇1

          今天,我們上了語文書的14課《學(xué)會(huì)合作》,使我感觸頗深。在以前,我可能還不知道合作的好處,每次都是自私自利,現(xiàn)在,我才知道合作的重要性。

          這篇課文是一篇演講稿,以“合作”為話題,列舉了兩個(gè)例子來說明如何進(jìn)行卓有成效的合作。一是交響樂團(tuán)的成功演奏,說明合作要有統(tǒng)一的目標(biāo)和協(xié)作精神;二是七個(gè)孩子依次從小口瓶里取出自己的彩球,說明合作還要有自我犧牲的精神。

          我回想這以前有沒合作呢?答案是否定的。前幾天,我們班的蔣同學(xué)因?yàn)樵谔K中摔傷了左手,左手不能動(dòng)了,她的值日區(qū)就這樣晾在那里,我的值日區(qū)就在她上面,看到瓷磚上有一層的灰,也沒有去擦掉,只是完成我的任務(wù)后便回了教室。我們同樣是為班級(jí)的更好做努力,見到屬于班級(jí)的一角臟了,我并沒有用手中的抹布擦拭干凈,可見我沒有自我犧牲精神。

          現(xiàn)在呢?答案是肯定的。今天中午,唐老師讓我把18份調(diào)查問卷收齊。,王同學(xué)走了過來笑著說道:“我?guī)湍惆桑沂找、二大組的,你收三、四大組的怎么樣?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,就動(dòng)工了。一份、兩份……不到一會(huì)兒功夫,調(diào)查卷就收起了。原來一個(gè)人需要十多分鐘的事情,在兩個(gè)人的共同合作下很快便完成。可見,這就是合作的好處。這讓我想到了一句話:小合作有小成就,大合作有大成就,不合作,就沒有成就。

          我們只有學(xué)會(huì)與別人合作,才能取得成功。

        團(tuán)結(jié)合作作文 篇2

          我是一個(gè)恐龍迷,我喜歡的恐龍有兇猛的霸王龍、笨笨的劍龍、反應(yīng)靈敏的甲龍……

          一天,我和媽媽去逛夜市,發(fā)現(xiàn)了一種恐龍拼圖,我看到了最喜歡霸王龍,媽媽把它買了回來。我回到家就開始拼恐龍拼圖,一開始,我還會(huì)拼一點(diǎn),可是我發(fā)現(xiàn)它越來越難了,過了一會(huì),我就不會(huì)拼了。正在這時(shí),爸爸來教我了,爸爸讓我先拼頭,我拿來頭的拼圖拼了起來,在爸爸的指導(dǎo)下慢慢的我把頭拼好了。這不是我一個(gè)人拼的,而是和爸爸齊心協(xié)力一起合作拼出來的,然后我們又開始一起拼身體、尾巴、四肢,一只恐龍就這樣完成了,像戰(zhàn)士一樣站在那里。

          我非常感謝我的爸爸,要是沒有他,我根本就做不出來。做完以后,我心里比吃了蜜還甜。

        團(tuán)結(jié)合作作文 篇3

          大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多啟示。比如:梅花在寒風(fēng)中傲然挺立,那是讓我們勇敢面對(duì)困難;蜘蛛在狂風(fēng)下知網(wǎng),那是教我們做一件事情不能輕易地放棄,要一直堅(jiān)持。而最令我感到記憶猶新的,還是小螞蟻團(tuán)結(jié)合作,一起搬運(yùn)東西的事情。

          記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日,我坐在院子里的亭子上吃著薯片,突然,我打了一個(gè)噴嚏,一片還沒吃完的薯片就掉在了地上。緊接著,薯片旁的一只小螞蟻趕緊跑過去,把薯片的一條邊用觸角拱起來,悄然放到背上,然后,它把背放下去,就開始走回家。我心想:反正也沒事干,不如先看看螞蟻怎么搬運(yùn)薯片吧?于是仔細(xì)觀察起來。過了十幾分鐘,它離螞蟻洞還有幾米遠(yuǎn),而我的耐心也快被磨光了。可是,突然意識(shí)到,這塊薯片的面積比螞蟻要大許多,重量也是它的.幾倍,螞蟻怎么可能舉起這樣一個(gè)龐然大物呢?我懷著失望的心情剛準(zhǔn)備回家,螞蟻卻跑了,我心里想:它明白了這個(gè)薯片舉不起來,自然就不再花心思了吧?墒,就在我準(zhǔn)備要按門鈴時(shí),那只螞蟻又出現(xiàn)在薯片的周圍,它的身后跟著一長串的螞蟻,像是它的伙伴。它們一起用觸角頂住薯片,不一會(huì)兒就把薯片抬進(jìn)了螞蟻洞。這時(shí),我恍然大悟:原來螞蟻剛才不是逃跑了,而是去叫人幫忙了呀!

          從小螞蟻身上,我明白了這樣一個(gè)道理:一根繩子可能很容易斷,但如果是很多跟繩子擰成的一股繩,那有可能就連刀都切不斷;如果你只有自己一個(gè)人去創(chuàng)事業(yè),很有可能不能成功,但如果幾個(gè)人一起去創(chuàng)業(yè),那事業(yè)的成功率就可以提高很多。只要團(tuán)結(jié)一心,世間的一切都可以做得到。

        團(tuán)結(jié)合作作文 篇4

          今天輪到我們組值日了,大家都很高興,早早地來到學(xué)校。

          開始值日了,我給同學(xué)分配任務(wù)。四個(gè)人負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生,另外四個(gè)人負(fù)責(zé)教室的衛(wèi)生。我們說干就干,有的掃地,有的拖地,有的倒垃圾……大伙干的熱鬧極了!每個(gè)人都干得滿頭大汗,小手一抹就變成了大花臉,我們都哈哈大笑,不一會(huì),衛(wèi)生區(qū)教室都干干凈凈。

          這么一大片衛(wèi)生區(qū)和一個(gè)教室要是一個(gè)人做衛(wèi)生,肯定有遺漏之處。團(tuán)結(jié)合作力量就是大,不僅迅速而且有序,真好。

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