實(shí)用的合作作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的合作作文7篇,歡迎大家分享。
合作作文 篇1
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天,太陽(yáng)火辣辣的,像個(gè)大火球,把樹(shù)葉都曬蔫了,烏鴉大哥和烏鴉小弟正好去非洲旅游。
在去非洲的路上,它們兄弟倆太渴了,就準(zhǔn)備去找水。忽然,烏鴉小弟看見(jiàn)一個(gè)瓶子,可是不知道里面是什么。于是它往前飛了幾步,看見(jiàn)里面竟然有水,它就對(duì)哥哥大聲地說(shuō):哥哥,這里有水!你快來(lái)呀!還沒(méi)等它說(shuō)完,哥哥就已經(jīng)像火箭一般飛來(lái)了。它找到了一根丟棄的吸管,準(zhǔn)備用這現(xiàn)代工具來(lái)喝瓶中的水?墒菦](méi)想到瓶子里的水太少了,吸管放下去,還喝不到水。它眼珠子一轉(zhuǎn),一個(gè)辦法就出來(lái)了,可以讓弟弟用老祖宗的辦法找石子往瓶子里扔,這樣,水就把吸管淹沒(méi)了,就能喝到水了。弟弟半信半疑地試了一下,真是喝到了水?粗约旱艿軡M頭大汗的樣子,哥哥不忍心讓它喝不到水,就讓它去喝水,自己扔石子。就這樣,它們通過(guò)了自己的努力,最終喝到了甘甜可口的水。
通過(guò)這件事,我懂得了遇到困難我們勇敢面對(duì),不要隨便放棄,并且要相互幫助,還要?jiǎng)幽X筋努力想辦法,把問(wèn)題全都解決掉。
合作作文 篇2
合作,就像雄鷹和藍(lán)天,雄鷹使天空更加壯麗,而藍(lán)天給雄鷹一片展翅遨游的天際;合作,又像一杯滾燙的水和一勺可可粉,沸水給了可可粉醇厚的濃香,而可可粉給了沸水舌尖的回味,所以,又有合作才能獲得雙贏,我們生命的林子需要合作。
隨著20xx屆世界杯號(hào)角的吹響,巴西以東道主的身份迎接各國(guó)的選手。四年一屆的世界杯讓所有球迷觀眾為之興奮,為之狂熱,本屆世界杯的比賽也是相當(dāng)精彩,但唯一美中不足的是,第一場(chǎng)球賽在開(kāi)場(chǎng)第11分鐘,出現(xiàn)首粒進(jìn)球,巴西隊(duì)自擺烏龍(把球踢到自家球門(mén)),這讓觀眾大跌眼鏡,烏龍球看似偶然,其實(shí)也帶有一定的必然性,這個(gè)必然性就是克羅地亞隊(duì)剛開(kāi)始的戰(zhàn)術(shù)打法奏效了,開(kāi)場(chǎng)以后,精神有些緊張的巴西隊(duì)進(jìn)攻激情很高,他們?nèi)珗?chǎng)壓得很靠上,主要配合上有所失利,暴露出個(gè)人能力問(wèn)題,這并沒(méi)取得很好的效果,反倒讓中場(chǎng)出現(xiàn)了脫節(jié),兩個(gè)邊路出現(xiàn)了較大的空隙,以至對(duì)方克羅地亞隊(duì)利用這樣的機(jī)會(huì),連續(xù)打出了多次配合,其中就包括那粒打破多項(xiàng)紀(jì)錄的烏龍球。因此釀成了這一悲劇。合作才能雙贏,如果自顧自,最后只能兩敗俱傷,對(duì)于未來(lái)的比賽中我認(rèn)為“合作是一個(gè)很重要的課題。”
有人說(shuō)在動(dòng)物界就是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界,老弱病殘的動(dòng)物會(huì)被群體所淘汰,其實(shí)則不然,東南亞有種鳥(niǎo)兒每到春秋兩季會(huì)遷徙到北方去,而且它們的遷徙方式和其它的鳥(niǎo)兒不同,它們會(huì)把老弱的鳥(niǎo)兒放到方陣的最中間,保證這些弱體鳥(niǎo)兒的安全,不允許任何一只鳥(niǎo)兒掉隊(duì),如果其中一只鳥(niǎo)兒飛不動(dòng)或者生病不能飛,它們就會(huì)派一只年輕力壯的鳥(niǎo)兒陪在其身邊,直到其恢復(fù)體力再一起跟上隊(duì)伍。這種合作的方式不但讓這種鳥(niǎo)兒的存活率、繁殖率提高,而且還讓動(dòng)物與動(dòng)物之間更加緊密團(tuán)結(jié),互幫互助,不只單是年老病弱的鳥(niǎo)兒受益,也使年輕的鳥(niǎo)兒身上的肌肉更加有力去保護(hù)其它鳥(niǎo)兒。
電影《半熟少女》中講述了一屆高中學(xué)姐從學(xué)妹中挑選她們舞蹈組合中的新成員,苛刻地選擇條件刻薄的無(wú)理語(yǔ)氣,使沒(méi)有選上的女生心里極為不爽,但是其中一位女生卻對(duì)她們提出質(zhì)疑,學(xué)姐們中心卻很窩火,但此女生卻一氣之下對(duì)學(xué)姐們下了挑戰(zhàn)書(shū),將在一個(gè)月之后比舞決留去,看誰(shuí)有資格站在全國(guó)舞蹈大賽的舞臺(tái)上,這個(gè)女生召集了那些沒(méi)有入選的女生組成組合“newgirl”與學(xué)姐們“powergirl”比賽,而比賽由于“newgirl”們的堅(jiān)持不懈的努力打動(dòng)了評(píng)委和觀眾,拿下了舞蹈比賽的資格,然而“powergirl”也被她們的精神所感動(dòng),與之協(xié)商共同合并為一個(gè)組合,“newpowergirl”們欣然同意,最后贏得了雙贏的結(jié)局。
通過(guò)合作不但能使自己這方贏得勝利,還能贏得對(duì)手的贊賞和內(nèi)心的肯定,同時(shí)雙方還會(huì)一起贏得勝利,所以合作是一種智慧,一種實(shí)現(xiàn)雙贏的智慧,即:“合作=雙贏”。
合作作文 篇3
合作在人類的社會(huì)中有極大的作用不論做什么是都要合作。從以前古代開(kāi)始,再到現(xiàn)在的科學(xué)研究,會(huì)發(fā)現(xiàn)合作在哪里都會(huì)有。以前有一句話叫做:一個(gè)巴掌拍不響。就非常好的說(shuō)明了這一點(diǎn)。
比如書(shū)一種動(dòng)物—螞蟻。在任何一種螞蟻中都有三種螞蟻:兵蟻、工蟻、蟻后。兵蟻專門(mén)負(fù)責(zé)保衛(wèi)自己的國(guó)家;工蟻負(fù)責(zé)采集食物,養(yǎng)活其他螞蟻;蟻后則負(fù)責(zé)繁衍后代。有著三種螞蟻的分工協(xié)作、互相配合,才會(huì)有更多的螞蟻生存下去。在我們吃飯的時(shí)候,如果只有一只筷子肯定什么也夾不起來(lái)。但是如果有兩只筷子互相配合,就不會(huì)發(fā)生夾東西夾不起來(lái)的狀況了。
我們作為一名學(xué)生,有時(shí)候需要互相合作才會(huì)學(xué)的更好。在課上,老師經(jīng)常讓我們合作做一件事,或者做一個(gè)實(shí)驗(yàn),或者交流自己的學(xué)習(xí)方法,這些都是合作,都是為了讓自己學(xué)的更好。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,我問(wèn)了問(wèn)同學(xué),同學(xué)說(shuō)他自己也不會(huì)做。于是我們展開(kāi)了討論,我們互相說(shuō)了說(shuō)自己對(duì)這道題的想法,和自己認(rèn)為該怎么解決。過(guò)了一會(huì)兒我就想出了方法和答案。
學(xué)會(huì)合作,不僅是在幫助別人,更多的是在幫助自己。
合作作文 篇4
現(xiàn)在因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代的速度越來(lái)越緊張,人們想要賺錢,想要努力奮斗,想要在這個(gè)社會(huì)上能立足的心愿那么也就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈了,可正是因?yàn)檫@樣的心愿太強(qiáng)烈,也會(huì)讓我的身體上的行動(dòng)越來(lái)越激進(jìn)。這種情況越來(lái)越普遍,甚至每天都開(kāi)始習(xí)慣了這樣激進(jìn)的生活方式的話那么這樣的話,慢慢的這種習(xí)慣養(yǎng)成,這樣的人也就會(huì)被人稱作為工作狂。是的,為了工作不顧一切,有時(shí)候日夜加班就是為了一個(gè)報(bào)告,對(duì)工作比家人家庭什么都看重得多,就是為了想要出人頭地,為了賺錢,為了自己渴求的東西,一點(diǎn)點(diǎn)努力,可是只是因?yàn)樘^(guò)頭了,為了自己的工作太瘋狂了,而就這樣輕視了生活中其他也依然很重要的東西,這種人因?yàn)閷?duì)工作實(shí)在太瘋狂了了,所以叫——工作狂。
我相信這個(gè)時(shí)代中,工作狂的存在一定是也不會(huì)太少的吧?是啊,誰(shuí)都想在這個(gè)社會(huì)中出人頭地,也想為自己的家人拼一拼,搏一搏,為了自己以后的美好生活而努力的吧?可是,這種執(zhí)念實(shí)在太瘋狂了,甚至讓人忘記了其他的事情。也正是因?yàn)橛辛诉@種工作狂的所在,人們?nèi)找构ぷ鳎疽箘诶,身體這樣久而久之能不垮了嗎?可相信大家都知道一句話吧,身體是革命的本錢,如果沒(méi)有了身體,那么再工作,有再多的錢可你也沒(méi)有一個(gè)健康的體魄,一個(gè)快樂(lè)的心態(tài)去體會(huì)這份財(cái)富,和這個(gè)幸福。假如身體不好了,你每天纏綿在病痛之中,哪怕你年輕的時(shí)候賺了很多錢,可以讓你過(guò)得很開(kāi)心,可這有什么用呢?身體的痛苦總是大過(guò)于物質(zhì)上的幸福,更有些人為公司勤勤勉勉的工作付出了一切,可沒(méi)想到公司最后還會(huì)因?yàn)槟愕牟⊥窗涯愠呆滛~(yú)吧?沒(méi)辦法,這就是現(xiàn)實(shí),這就是殘忍的社會(huì),沒(méi)有人會(huì)記住你以前的情誼,你如果沒(méi)有了身體去為公司賣命,那么誰(shuí)還會(huì)記得你呢?別人永遠(yuǎn)看到的都是正在奮斗的新人,那么你也就會(huì)被慢慢的淡忘……
那么瘋狂的工作為什么呢?一步步慢慢的來(lái),不急不慢,工作狂也要懂得勞逸結(jié)合,因?yàn)橛辛艘粋(gè)好的身體,你有了好的'精神,你做起什么也就都會(huì)覺(jué)得很輕松了,只有萎靡的精神狀態(tài),身體也是差到不行,那么做什么事情都會(huì)感覺(jué)很勞累,有了好的身體做什么都是事半功倍,那么肯定很輕松了啊。是的,有了身體有了好的體魄那么你什么都有了,可假如沒(méi)有了好的身體,那么你也就代表著將會(huì)失去一切……
合作作文 篇5
人的一生中,無(wú)論什么階段,學(xué)習(xí)都是不可或缺的事情,尤其對(duì)身處求學(xué)階段的學(xué)生而言,學(xué)習(xí)課業(yè)是本分,也是進(jìn)步的必經(jīng)之路。至于興趣,貌似與學(xué)業(yè)截然不同,實(shí)際上卻是息息相關(guān)。在學(xué)習(xí)課業(yè)的過(guò)程中,逐漸培養(yǎng)興趣,有了興趣之后,才能進(jìn)一步的去逐層探討與深入鉆研。
我認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一種充實(shí)自我的好方法,無(wú)論在學(xué);蛟趹敉,都是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。學(xué)習(xí)的多樣性不只在書(shū)本上找得到,在許多才藝類的科目也無(wú)所不在,例如:體育方面的球類運(yùn)動(dòng)、美術(shù)方面的繪畫(huà)創(chuàng)作等等。置身于學(xué)校里、班級(jí)中,經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)許多學(xué)生對(duì)課業(yè)的微詞,不是學(xué)習(xí)過(guò)程無(wú)聊,就是學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥乏味。其實(shí)這些都是內(nèi)心對(duì)學(xué)校課業(yè)的排斥抗拒所衍生出的抱怨及不耐煩,在這種心態(tài)作祟之下,有些人因?yàn)闊o(wú)法忍受,便會(huì)放棄學(xué)習(xí)。目前許多學(xué)者推行多元教育,其目的就是期望對(duì)學(xué)校課業(yè)興趣缺缺的人,可以另辟蹊徑,開(kāi)創(chuàng)出自己的一片天地,也對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。
每個(gè)人的興趣都不盡相同,興趣不一定只能是單方面 的,也可以加入學(xué)習(xí)的元素,例如:對(duì)籃球有興趣的人,可以和志同道合的同伴一起鉆研球技或者分享學(xué)習(xí)心得;對(duì)閱讀有興趣的人,可以以文會(huì)友,共同討論書(shū)籍的內(nèi)容、互相推薦值得一讀的好書(shū);對(duì)大自然有興趣的人,可以與興趣相投的人,一起體會(huì)“好鳥(niǎo)枝頭亦朋友,落花水面皆文章”的情懷。這些都是學(xué)習(xí)與興趣融合的例子。
當(dāng)學(xué)業(yè)與興趣不相符合的時(shí)候,又要如何調(diào)整呢?在學(xué)習(xí)課業(yè)的過(guò)程當(dāng)中,也許會(huì)碰到瓶頸或遇到挫折,但其實(shí)這都只是一個(gè)歷程, 重要的是,要在學(xué)習(xí)當(dāng)中,培養(yǎng)出專注力,也就能在面對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí),繼續(xù)前進(jìn)。以前學(xué)數(shù)學(xué)時(shí),我的腦袋里常常出現(xiàn)一種想要放棄的想法,認(rèn)為數(shù)學(xué)在各方面真的都太艱澀了,而我連簡(jiǎn)單的方程式都演算不好。還好我平時(shí)喜歡解答益智類的題目,于是我試圖把這兩者連結(jié)在一起。把各種數(shù)學(xué)難題,看成有趣的益智題目; 把自己看成像偵探一般,抽絲剝繭,找出最后的謎底。此后每當(dāng)我面對(duì)數(shù)學(xué)難題時(shí),感覺(jué)都像在解答動(dòng)腦筋的題目,眼前的數(shù)字不再像以前那樣混亂,思緒變得清晰,解題時(shí)也較為輕松,對(duì)數(shù)學(xué)不會(huì)再有放棄的念頭了。在結(jié)合了學(xué)業(yè)與興趣之后,我對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼完全克服了。
在面對(duì)學(xué)業(yè)與興趣時(shí),最重 要的就是要持之以恒,并且找到兩者之間能讓自己有意愿主動(dòng)學(xué)習(xí)的推力,否則面對(duì)自己排斥的事情,也只能強(qiáng)迫自己去接受吧!期待還沒(méi)有將學(xué)業(yè)與興趣結(jié)合的人,能對(duì)課業(yè)培養(yǎng)出濃烈的興趣,替興趣注入學(xué)習(xí)的養(yǎng)分,使自己的學(xué)業(yè)與興趣向理想的方向茁壯與邁進(jìn)。
合作作文 篇6
我有一個(gè)朋友,她長(zhǎng)得高高的,頭發(fā)中長(zhǎng),咪眼。她是個(gè)非常可愛(ài)的女孩子,她很善良,是個(gè)樂(lè)于助人的人,她就是美美。
有一次,第一節(jié)課上藝術(shù)課,因?yàn)樽蛱焱砩贤娴锰吲d了,所以忘了帶上課要用的橡皮泥。上課鈴聲響了,老師進(jìn)入了教室,頓時(shí),我的心“砰砰”直跳,要知道美術(shù)老師可是很兇的。我只好等著老師老懲罰我了。美美看見(jiàn)我緊張的樣子,就問(wèn)我:“你怎么了?”“我```我忘帶橡皮泥了!薄澳俏覀円黄鸷献靼,好嗎?”“好啊,謝謝你!”“呃,既然我們都是屬鼠的,那我們就用橡皮泥弄出個(gè)小老鼠來(lái)吧!”“好啊!”我興奮地差點(diǎn)跳起來(lái)。美美捏的玩具可漂亮了,所以美美負(fù)責(zé)捏小老鼠。我呢?我就負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà),畫(huà)小老鼠的可愛(ài)樣子,好讓美美容易弄,不然,一有什么差錯(cuò),橡皮泥貼在一起就不好了。經(jīng)過(guò)分工合作后,不一會(huì)兒,新鮮出爐的小老鼠就出來(lái)了。小老鼠可愛(ài)極了,我們幫它取了個(gè)名字,叫“可愛(ài)鼠”,“可愛(ài)鼠”的一來(lái)招來(lái)了不少同學(xué),老師不但沒(méi)有懲罰我,還表?yè)P(yáng)我和美美合作的“可愛(ài)鼠”非?蓯(ài)。
雖然這件事距今已有兩年之久了,但我還是忘不了為我們創(chuàng)造友誼的“可愛(ài)鼠”。
合作作文 篇7
記得在小學(xué)的時(shí)候,老師曾經(jīng)讓我們做過(guò)一個(gè)游戲。五個(gè)人為一小組,每個(gè)小組都有四塊紙板,用四塊紙板從操場(chǎng)的這邊走到那一邊。我還很清楚地記得,我們這一組只有我一個(gè)女孩子,于是我就想:兩個(gè)較強(qiáng)壯的男生背起另外兩個(gè)男生,這樣五個(gè)人就可以站在三塊紙板上,而另一塊紙板就可以通過(guò)像搭橋一樣的方式,這樣一步一步,能否讓我們順利地到達(dá)終點(diǎn)呢?
最后的嘗試證明我的想法是可以的。后來(lái),我們?yōu)檫@件事開(kāi)心了很久。不僅僅是因?yàn)榇蠹业穆斆,還因?yàn)榇蠹业哪鹾团浜稀,F(xiàn)在想想,那時(shí)候,老師真正的目的是要我們學(xué)會(huì)合作。
上了初中,我們經(jīng)常要做很多的小組活動(dòng)。有時(shí)候,很多事情要在周末完成,大家住在不同的城市,難免會(huì)有很多不便。于是,我們學(xué)會(huì)了分工。每個(gè)人都一定會(huì)有自己擅長(zhǎng)的一方面,所以就會(huì)有人負(fù)責(zé)不同的部分,但是每個(gè)人都必須對(duì)自己的分工絕對(duì)地負(fù)責(zé)和堅(jiān)持。在分工過(guò)程中,難免又會(huì)遇到工作多與少的問(wèn)題,這就需要大家互相體諒,互相寬容。對(duì)方有不便或者碰巧有事情,大家就應(yīng)該多去分擔(dān)。自己如果完成不了,就應(yīng)該學(xué)會(huì)向別人請(qǐng)求幫忙;如果自己有能力去完成更多,就應(yīng)該積極幫小組分擔(dān)更多。分工完成之后,工作又要重新組織,成為最后完成的一個(gè)整體。這個(gè)過(guò)程中,一定會(huì)有不同的意見(jiàn),也許自己的創(chuàng)意會(huì)被否認(rèn),又也許自己會(huì)否認(rèn)別人的想法。這都需要大家謙虛接受意見(jiàn),需要大家用正確的方式提出意見(jiàn)。
不是所有的事情都是一個(gè)人可以獨(dú)立完成的,所以合作往往是人與人之間交往的一個(gè)重要部分。不是以自我為中心,而是要學(xué)會(huì)客觀地對(duì)待自己。假如最后我提出搭橋的這種方式?jīng)]有讓大家到達(dá)終點(diǎn),我想我應(yīng)該做的不是道歉,因?yàn)楹献髦,總有第一次嘗試也總有失。晃腋粦(yīng)該推卸責(zé)任,因?yàn)榉椒ㄊ俏姨岢鰜?lái)的。我要做的是反省自己,看問(wèn)題出在哪里,才知道失敗的真正原因,而這些就是這一次失敗的經(jīng)驗(yàn)與收獲。大家也一定不會(huì)責(zé)怪什么,這本來(lái)就是自由發(fā)揮的平臺(tái),大家一定會(huì)體諒,同樣反省自己為什么沒(méi)有想出更好的方法。
如果合作之后,結(jié)果是失敗的,但是大家可以做到自我反省,體諒組員,這也不是一次失敗的合作。這一次合作收獲的經(jīng)驗(yàn),就是下一次合作成功的墊腳石。
學(xué)會(huì)合作,就是學(xué)會(huì)體諒,學(xué)會(huì)交往,學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己。
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