合作作文500字(精選28篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的合作作文500字,希望對大家有所幫助。
合作作文500字 篇1
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長久,千里共嬋娟”這是蘇軾遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)發(fā)出的感慨,但是他曠達(dá)樂觀的心態(tài)又不得不讓我佩服。雖然不能相見,但可以看見同一輪皎潔的明月就足矣。我現(xiàn)在的心情就如同蘇軾一般,無法形容。我想讓自己放松,學(xué)習(xí)蘇軾的樂觀態(tài)度,卻在不經(jīng)意的某一瞬間眼淚早已不爭氣的流下,45度角仰望天空,不讓眼淚滴落。
在40幾天前,我的爺爺忽然的一天暈倒。那天晚上我看著爺爺虛弱而又焦急的面孔,我心里很不是滋味,躲在暗處的我悄悄地落著淚。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)了一晚上,無法入眠,眼中不停的浮現(xiàn)出爺爺陪我笑、陪我玩的親切的面孔,再想想現(xiàn)在的爺爺多么的痛苦,我卻無能為力,臉上擠出了無奈的笑容。第二天我剛迷糊著,就聽見爸爸和媽媽急切的話語:“我已經(jīng)送我爸爸去醫(yī)院啦!醫(yī)生說情況不穩(wěn)定,得住院觀察!蔽翌D時腦袋一蒙,躲在被窩里失聲痛哭。我下午就和爸爸去了醫(yī)院,爺爺還沒醒過來,但早已看見爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上又多了幾分疲憊和憔悴。在以后的每一天,我無時不刻的想念著我的爺爺,想念著他的一切的一切。
這星期回來,我突然又聽見了一個令我墜入地獄的消息——我的爺爺在醫(yī)院情況加重,已經(jīng)轉(zhuǎn)入了長治醫(yī)院。我的爸爸不眠不休的日夜不停的照看著我的爺爺。爺爺在急診病房,所以不讓家屬看望,我更加擔(dān)心,但是能怎么辦呢?我想我的爸爸,我已經(jīng)很久沒見他了。
爸爸,不要累著您的身體。爺爺,希望你能快點的好起來。我,加油,要學(xué)習(xí)蘇軾的心理!我衷心的祝福您,我愛您們!
合作作文500字 篇2
“耳朵給我豎起來,聽凌晨三點的集合哨聲!”這是教官透露給我們的“情報”。不過成老師告訴我們,一定會把我們叫醒。因此,我不慌不忙地躺在床上,等待著睡意的到來。成老師的話我們是深信不疑的!
因為講話,我又被“體罰”了。因此我感到很困倦。教官好不容易“手下留情”后,我癱倒在床上,剛要合眼,一串急促的哨聲傳入我的耳朵,同學(xué)們的叫聲使我清醒了:“是緊急集合!”沒辦法,我只好迅速穿衣下樓,跑到了葉教官面前?晌夷菚r還不知道哪條隊伍是“不及格隊”!這時,有一些沒跑錯隊的女生很“給力”,把我們拉到了“及格隊”,聽了教官的敘述,我嘆了口氣,跑錯隊伍真丟人哪!要不是這些女生,我可要寫反思嘍······
“你看我的衣服!鄙砗笾祛a搶ξ艺f。我偷偷向后一看,不禁笑出了聲。朱睿釗的衣服即穿倒又穿反,幸虧衣服是迷彩色,不然絕對會被教官發(fā)現(xiàn)!我再次定睛一看,除了金色的扣子“穿”到了衣服的下擺以外,乍一看還是很像樣子的?吹浇坦僮呓,我們停止了交談,關(guān)注起那些“不及格隊”的隊員,只見他們有的只穿了一件小背心;有的皮帶拉下一大截,都快拖到地上了;有的衣服到很整齊,就是帽子沒有,一定是在集合時被擠掉的吧!還有一些,就是衣冠整潔,只不過跑錯隊伍了······突然,我看到了一位衣服穿倒的同學(xué),不禁與站在“及格隊”的朱睿釗相視一笑。隨后,就看著教官走到“不及格隊”,對那些人“怒發(fā)沖冠”。
教官訓(xùn)罷,,把我們帶回寢室后,寢室里便“雷聲大作”······
合作作文500字 篇3
“嘟嘟——嘟嘟——”教官將緊急集合的哨聲吹響了。雖然集合時間不算太晚,但是,大家還是慌了神。
“我的鞋子!”“我的帽子!”我一邊在混亂的人群中穿行,一邊聽到了同學(xué)們的叫喊。
“哎呀!糟糕!我的帽子沒了!”我正要下樓時,一摸腦袋,大驚失色。于是,我慌忙向臥室奔去,可是,在這么擁擠的地方狂奔,會容易嗎?更何況成老師的照相機(jī)的閃光燈照得我頭暈眼花。我一會兒被人撞了一下,一會兒又被人擠了一下,我?guī)缀蹙鸵シ较蚋辛恕?/p>
就在這場毫無方向感的大碰撞時,我聽到了另一個人在喊:“我的帽子!我的帽子!”這個人正是葉嘉琦。
于是,我和她匆匆跑向臥室,在黑暗的臥室里翻被子、甩枕頭,可是,還是沒能找到。我著急得滿頭大汗,大喊道:“開燈,開燈,快開燈!”過了一會兒,由于有燈的照明,我終于在地上找到了帽子。
戴上了帽子的我沖出房間,在已基本散去的人群中一邊奔跑,一邊大喊:“讓開,讓開!誰也別擋了我的路!”
我沖到樓下時,有人已排好了隊,這使我更加緊張了!于是,我趕緊從梯子上跳下來沖向教官。唉,差一點就及不了格啦。
經(jīng)過了好一番折騰,我們已是滿頭大汗,教官一聲令下,我們終于可以休息了!我們可真累啊!
合作作文500字 篇4
一個人的力量是微不足道的,直有團(tuán)結(jié)起來。力量會無窮無盡。
有一次老師讓我們,做一個橋梁。老師讓我們合作,而我卻覺得我一個人就可以完成。沒有找其他伙伴。我開始做時有些吃力,但我心里覺得我一個人就可以完成。不需要別人的幫忙。我很快就開始做橋了。我想好了,做橋的結(jié)構(gòu)和框架。覺得應(yīng)該做一個拉鎖。我先是把他的大概結(jié)構(gòu)給弄好,然后開始,往上搭我左手拿粘膠,右手固定好框架。都快忙不過來了。在我的堅持下,終于把橋梁給做好了。我先是放上一個橡皮,看看穩(wěn)定不穩(wěn)定。當(dāng)我把橡皮放上之后,橋梁一下就塌了,我非常的傷心。于是我開始了第二次的創(chuàng)造,經(jīng)過我的努力,第二個橋梁也造好了,我心里非常的期待。也希望這次能成功,可當(dāng)我把橡皮放上之后,橋梁又塌了。我大聲的喊著,這是為什么?旁邊的老師聽到了來和我說,怎么啦?曉明!我對老師說老師我搭了兩次,可還是沒有成功。老師說,雖然你把橋梁的模型給想好了,但是還缺了一點東西,我問老師什么東西啊?老師說那就是你的伙伴啊。我叫了一些我的好朋友來一起完成,這項任務(wù)。經(jīng)過上兩次的經(jīng)驗,我這次抱著十分充足的信心,來完成這項任務(wù)。經(jīng)過。兩個小時的制作時間,我們終于把橋梁給做好了,我還是先把小橡皮放上去,我閉緊雙眼期待成功的到來,當(dāng)我把,眼睛睜開時。橋梁,安然無樣我們又有了一個大膽的想法。那就是把石塊放在這個橋梁上面,當(dāng)把十塊放上的時候,橋梁還是安然無恙。
這件事上我懂得了合作就是力量,這一深刻的道理。
合作作文500字 篇5
今天是千里無日,萬里無云、山中無蚊的日子,臨時決定,去雙髻山爽爽玩了一下午。不知是冷空氣的到來,還是山里特冷,總感覺冷風(fēng)颼颼,已入深冬。
山路八十八彎,彎彎頭暈暈,飄飄忽忽上山頂,還未定神就開始采摘柿子了,滿樹紅紅橙橙的果子,讓人垂涎欲滴,恨不得變身孫悟空,一聲令下,收!統(tǒng)統(tǒng)入袋,嘻,多好。此行好幾個同學(xué)一起去玩,雖然個個都不太愛吃柿子,但都挺享受這過程。
大家分工合作,樂趣無窮,剛開始,啥工具都沒有,可望不可及的果子此時和假的差不多。無奈之下,只能爬樹看能否可行。于是…上樹的上樹,接柿球的接柿球,不亦樂乎,趕明兒,都去參加世界杯的足球、籃球賽去,說不定還有意想不到的驚喜!一個個接球我可沒本事,可也總不能在樹下發(fā)呆吧,還好小藍(lán)同學(xué)想到用衣服來接招,二人合作抓了衣服四個角,目標(biāo)放大,投擲者容易多了,很快就有半箱子的果實了。正在這時,又一個同學(xué)自制的竹竿袋拿來了,這下,更熱鬧了,二組樹上樹下人員波波碌碌,很快,樹上的果子慢慢轉(zhuǎn)入地上的箱子了,看著欣喜若狂呢!果真,地上的才叫果子呢,粉粉的黃柿子,整齊地排著隊,忍不住多拍了幾張照哈,不知名的花、果、菌,也如此漂亮和特別哦。
回到屋外,發(fā)現(xiàn)還有小伙伴們?nèi)ヌ锢镎坦S了。天哪!禾筍怎長成這樣?就像山中會割傷手的野竿草,如此如此,漲知識了,嘻!在回的路上,我還撿了養(yǎng)花石子和松子殼,滿載而歸!
合作作文500字 篇6
“你看的是什么書?”一個龐大的臉出現(xiàn)在我頭上,幾乎把照在書上的光全都占為己有了。
“你能不能向旁邊去一去!币粋看書正入迷的人對于突然從天而降的一塊黑影當(dāng)然是不高興的,至于他剛說了什么,我是一個字也沒聽見。“你的書能不能借我看看?”什么?我才剛看入迷好不好!“不行!”我的語氣非常堅決。“這……好吧!”他顯得有些尷尬,我抬頭看了看四周,發(fā)現(xiàn)只有我是唯一一個獨(dú)自在看書的人,不禁心里有一種說不出的感覺。
“等一等”我叫住那人,那人停住了,扭頭看了看我,臉上寫滿了疑惑!耙黄饋砜窗!”我終于吐出心中的矛盾,他臉上由冬轉(zhuǎn)春,立馬沖了過來,坐下,捧著書,速度快得讓人難以置信。
一開始,我雖然對書看得很有味,但總覺得時間太慢了,簡直比蝸牛還慢,就有些浮躁,F(xiàn)在,他一來,不停地指這指那,“你看,這個……”我倒也沒不耐煩,反而又進(jìn)一步地發(fā)現(xiàn)書中的黃金屋。
我對這本書的興趣就像滾雪球,越滾越大,看樣子他也是如此,越看越愛看。兩人一起看書,只要兩人注意力專一,那質(zhì)量只會更高。
其實,一起看書,就意味著一起合作,只是不做事的合作。在生活中,許多事都是如此,只要兩人團(tuán)結(jié)一心,就沒有看不完的“書”。
合作作文500字 篇7
一個人的力量是微不足道的,只有合作才能使一個人變得強(qiáng)大,這樣的事情很多,我也曾經(jīng)歷過這樣的事。
我記得有一次我們高高興興的去上學(xué)了,突然老師叫我,說讓我們幾個跟著他們?nèi)グ釚|西,我和我的好朋友小明小剛和小飛都被叫了過去,老師讓我們合作完成這件事,而我們卻覺得自己就可以了,覺得自己一個人就夠了。剛開始我們各自搬了幾個桌子,覺得非常輕松,不需要對方的幫忙就可以完成這項任務(wù),突然我看見了一個很大的柜子,我想自己可以把它們搬過去,可是一不小心把它摔壞了,柜子上的玻璃全部爛了,我非常的自責(zé),我心里想,如果我再慢一點,這個柜子也許就不會再摔壞了,但是一想到這兒,我更自責(zé)了,老師走在我的面前說,小強(qiáng)這是怎么回事?你,我羞愧的對老師說,老師對不起,我一不小心把柜子上的玻璃摔碎了,老師并沒有責(zé)怪我,而是對我說小強(qiáng)這個柜子太大了,你一個人搬不動,為什么不讓你的朋友幫你一起玩呢?我說老師,我覺得這件事情我可以獨(dú)立完成,但是沒想到竟然完成成這樣,對不起老師!老師說沒關(guān)系,你們幾個一起抬一下試一試,我們幾個合作完成了這項任務(wù),老師說小強(qiáng)你懂得了什么道理?我說老師我懂得了合作就是力量。
從這件事上我可以深深的反思一下,如果一件事自己不能力所能及,那就請別人來幫忙,因為合作的力量很大。
合作作文500字 篇8
合作,當(dāng)提到這個字眼時,有人回懷著一副滿不相信的眼光說:“合作?合作能讓人有所成就嗎?不可能吧!“有人也會懷著鄙視的目光說:“哼!合作有什么了不起,它能讓人有所成就嗎?“而我卻會告訴你:不對,都不對,合作它可以。
在一個風(fēng)和日麗的下午,我校舉行了一次精彩的拔河比賽。在蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空下,和煦的陽光照著我們一張張緊張而興奮的臉蛋。這可真是我們拔河的好天氣呀!
“嗚“裁判的哨聲響了,當(dāng)聽到裁判宣布64班對六五班時,我的心里十分緊張,但又轉(zhuǎn)頭一想:“不要想那么多,只要盡力就行了!坝谑牵冶憔o跟在全班的后面走到裁判規(guī)定好的地方,排好隊準(zhǔn)備比賽。“拿繩“,裁判大聲地喊著。我們聽了裁判的號令后,迅速地把繩子拿了起來準(zhǔn)備聽候裁判的第二道指令!伴_始“,裁判邊扯著嗓子大聲地叫喊著,邊用手指畫著“開始“。
聽到指令后的我們立即用盡全身力氣開始比賽。“1,2,加油!“旁邊的拉拉隊為我們助威,那脆而響的助威聲劃破了寧靜的天空,劃破了蔚藍(lán)的天空。我們聽了拉拉隊的助威聲更加有力了,可我們不管怎么拔,也已經(jīng)晚了,最終,我門輸了第一局。休息了片刻后,我們交換了場地,準(zhǔn)備進(jìn)行第二場比賽!皢。“比賽開始了,我們?nèi)帻R心協(xié)力地把繩子拉了過來,可繩子中間的紅布一直動搖不定,一會過去,一會過來,讓我們雙方相持不下。就當(dāng)我們雙方拉得精疲力竭的時候,我們猛地想起了那句“團(tuán)結(jié)就是力量“的話,最后我們奮力一拔,終于把繩子拉了過來!耙∥覀冓A了!拔覀儦g呼著。
怎么樣?相信了吧,這就是合作成功而嘗到的勝利的喜悅。最后告訴你一句話:你別小看“合作“這二字!
合作作文500字 篇9
自從上次鷸和蚌爭吵,被漁翁捉走了,鷸蚌的后代都在家反思,如果再發(fā)生這樣的事怎么辦?沒想到,它們還真碰上了。
小鷸、小蚌這次很不幸,它們被漁翁捉住了,小鷸、小蚌被漁夫用網(wǎng)網(wǎng)住,小鷸被放入木籠子關(guān)起來,小蚌則被漁翁扔進(jìn)了一個放滿水的大盆子里,那個大盆子就在籠子的正前方。
漁翁高興的告訴自己的老婆:“老婆呀,今天運(yùn)氣真好,毫不費(fèi)力的捉住了一只小鷸、小蚌,我想,這些家伙一定會非常的鮮嫩、好吃吧!”漁翁的老婆不高興了,生氣的說:“那你還不去把它們捉過來,讓我宰了它們,免得它們逃走了!”漁翁也生氣了:“罵什么罵,明天是星期天,兒子讀書回來,我要留給他吃,它們都被我放好了,插翅也難逃!”小鷸、小蚌聽到了他們的對話,知道明天就要成為他們的盤中餐了,嚇得渾身發(fā)抖,小鷸嚇得尿也流出來了,怎么辦呀?
還好蚌比較冷靜,它看看小鷸,又看看自己,終于想到了一個好辦法,,小蚌讓小鷸用長嘴把自己從盆子中叼出來,小鷸馬上照著做了,小蚌出來了,趕緊用自己的鋒利的殼不停的去磨木籠子的木桿,它使勁的磨,終于磨開了,把小鷸救了出來,這時,小鷸讓小蚌夾住自己的腳掌,他扇了扇翅膀,帶著小蚌向天空飛去。
第二天清晨,漁翁想要來殺小鷸、小蚌,一看,他們已經(jīng)逃走了。小鷸、小蚌相互合作,順利逃脫,如果當(dāng)年他們的父輩也能像他們一樣,就不會讓漁翁白白得利!
合作作文500字 篇10
真正的緊急集合是怎樣的,你知道嗎?我知道,因為我們在昨天晚上九點或九點半的時候,一起體驗了一回緊急集合的滋味。
八點半,鐘聲在一次響起,我們應(yīng)該睡覺了,可要到來的緊急集合讓我睡意全無,因為我害怕緊急集合是最后一名,如果是最后一名就又要挨罵,這樣想,想著,慢慢的,就有了睡意。
剛要睡著的時候,葉教官突然開門進(jìn)來,我立即把眼睛閉上,生怕被教官發(fā)現(xiàn)我沒睡,不然我就慘了?墒俏衣犚娂(xì)碎的說話聲,便好奇的睜開了眼。之見葉教官拿著手電筒,照著對面的吳迪、徐一嘉等人。因為照著,所以我清楚地看見她們在穿褲子,然后睡覺。我看見后,馬上醒悟過來,可能要緊急集合了,也立即穿好褲子。果然不出所料,過了一會兒,葉教官就吹起口哨,緊急集合啦……
在哨聲響起后的一秒,我感覺到整個女生宿舍都呆了,隨后我們大喊:“集合了!集合了!”我連忙把被子拿開,枕套翻起,摸到衣服就準(zhǔn)備往外面跑。這時候,我還聽到有人喊道:“快點開燈啊!怎么沒人開燈啊!”“不能開燈的”另一個聲音隨后響起,女生像洪水一樣涌出。我在蜂擁而出的人群中摸到自己的鞋子,立馬就跑,但被老師攔住,說要著裝好了才能下去,我把藏在口袋里的帽子帶好,一邊扣衣服扣子,一邊跑,看看周圍大部分同學(xué)全這樣。
到了操場,及格的排成一隊,不及格的排成一隊,有一些及格的同學(xué)居然跑到不及格的隊伍去了,他們真慘;有的衣服沒穿好;還有人居然沒穿褲子,真不知道他們怎么搞的,最有意思的錢嘉儀,居然把帽子反戴了,怪不得我剛才看他的帽子怪怪的。
哈哈,這樣的緊急集合真有趣,還想再來一次呢!
合作作文500字 篇11
今天吃過中午飯,我正在樓下玩土,忽然發(fā)現(xiàn)一條黑黑的、長龍般的隊伍很有秩序地在我不遠(yuǎn)處蠕動著。我側(cè)身蹲下,仔細(xì)一看,!是一群正在繁忙的小螞蟻。它們有的正在運(yùn)泥土修建自己的“家園”,有的在搬運(yùn)它們需要的糧食。來來往往,忙個不停。相遇時,還很有禮貌地打招呼呢!一只很小的螞蟻吃力的拖著一粒比它還大的米,看來它已經(jīng)累了,放下米粒,轉(zhuǎn)身向另一只螞蟻求救去了,只見它用自己的觸角碰了碰伙伴,立刻就過來了好幾只螞蟻,它們一起拖著米粒向洞口移去。望著它們遠(yuǎn)去的身影,我對它們這種齊心協(xié)力的精神油然而生起深深的敬意。
一次,在一座森林中發(fā)生了火災(zāi),動物們都紛紛開始逃跑。螞蟻得知這個消息后,非常著急。論個頭,它們太小了;論跑步速度,它們跑得太慢了。就在這千鈞一發(fā)之下,它們想出了這樣一個主意:大家抱成一團(tuán),滾下山去。為了逃命,它們只能這樣做。很快,它們以蟻王為中心,圍成了一個巨大的蟻球。蟻球以飛快的速度朝山下滾去,它們超過了一只又一只逃命的動物。雖然有無數(shù)只螞蟻英勇地犧牲了,但是又有一群螞蟻接受了這個任務(wù)。終于,蟻球在一個池塘邊停了下來,此時,蟻球上的螞蟻已經(jīng)所剩無幾了。而蟻王,卻被這一群群勇敢的螞蟻們保護(hù)著。螞蟻們能從火海中逃過一劫的力量在何處呢?哦,我找到了。這力量就在每只螞蟻的心里,那就是團(tuán)結(jié)!
合作作文500字 篇12
主語等到了大家期待已久的室外課程“拓展訓(xùn)練”,同學(xué)們兩眼放光似的盯著攀越墻和救生墻。每個人都躍躍欲試的樣子。
在老師像做了幾個示范后,又有一個同學(xué)做了榜樣,同學(xué)們把著繩子就開始攀越,大家一開始都躍躍欲試可是一上去后有的同學(xué)開始推打哆嗦突然一名同學(xué)在攀上最頂峰的時候停住了,他不敢下來了。
在嘗試了幾次后,邊停住了,下來的同學(xué)在看到這樣后,又上去做了幾次師范,在同學(xué)們的鼓勵下和合作下,這名同學(xué)終于從攀越墻上下來了。
很快便排好隊來到了救生墻下,從遠(yuǎn)處看不算很高的救生墻,突然變得很高峻,沒有一點借力的地方,心中的第一個反應(yīng)就是這不可能翻過去啊。
老師想選出了兩個人來,告訴了我們攀越救生墻的方法,“人梯”兩個人在救生墻下擺好了姿勢,可是我還是感覺不可能,兩個人的力量怎么可能把一個人拖上去那?就在我思考的時候,第一個上的同學(xué)已經(jīng)把腳踩在了我的手上,我和另一個人一起用力,可是人托到一半的時候,就沒有了力氣,大家一起用力,第一個人如夢幻般的.就上去了。
第一個人上去后我心里的不可能就變成了可能。就這樣在全班同學(xué)的合作下,去昂班同學(xué)都攀上了救生墻。
在這一節(jié)與眾不同的課中,我們也學(xué)到了不同的知識,那是一種精神,是合作,合作讓我們?nèi)寂噬狭司壬鷫,讓我們共同進(jìn)步。
合作讓我們成功,合作是成功的根本。
合作作文500字 篇13
人類自從擁有了高度文明,就與合作結(jié)下了不解之緣,這為人類的長足發(fā)展鋪平了道路。
中國歷史上,與合作有關(guān)的事例不勝枚舉。周瑜與諸葛亮在赤壁一戰(zhàn)中,各顯身手,互相合作,把不可一世的曹操打得一敗涂地,八十萬大軍頃刻間灰飛煙盡;公元前318年,楚,趙,魏,韓,燕五國組成聯(lián)軍,浩浩蕩蕩攻打秦國,卻因人心不齊而失敗,楚懷王聽信讒言,與齊國斷交,結(jié)果,被秦國的軍隊打德大敗,從此一蹶不振……
通過以上事例,我們可以斷定:合作是成功的基石。一根筷子是很容易折段的,而當(dāng)我們把幾十根筷子放在一起時,就很難把它們折斷。由此可見,合作的力量是巨大的。
我過共有56個民族,我們團(tuán)結(jié)在一起,共同建設(shè)著美麗的家園,我們的力量是強(qiáng)大的,我們所取得的成績是顯著的。
當(dāng)今社會競爭激烈,只有與他人好好合作,才能在社會上取得立足之地。我過曾因閉門自守,拒絕與他人合作,而被列強(qiáng)侵略;又因改革開放而步入世界強(qiáng)國之列。
國家是這樣,個人又何嘗不是如此呢?同學(xué)之間,我們不必刻意地追求"獨(dú)自一人闖世界"的瀟灑,而要把自己融入這個集體,享受合作帶來的成功的愉悅;在家里,我們要與家人一起,創(chuàng)建美好生活,而不必拒人于千里之外;在社會上,我們只有把握機(jī)遇,與他人合作,才能充分體現(xiàn)自己的人生價值。
合作作文500字 篇14
朋友之間的愛叫友愛。朋友之間還可以一起做一件事,那叫合作。大家有沒有和自己的朋友一起合作過?反正我有過。
我最好的朋友是周正旭。我非常喜歡和他一起玩耍。我和他也合作過,那是在藝術(shù)節(jié)前上的一節(jié)體育課。那一天,我由于太興奮,從四樓飛奔下來,沒看路,不小心撞到欄桿上。起初,感覺還可以,可是一下樓,感覺鼻子里濕濕的,于是我把手指伸進(jìn)鼻孔,拿出來一看,呀!鼻子里有血!過了一會兒,血就開始滴了,高楊于哲見狀,立馬去報告體育老師。
花了好長時間,終于把鼻血止住了。我來到操場上,看到同學(xué)們都在練“兩人三足跑”,唯獨(dú)有周正旭坐在樹下,我走了過去,問他:“你在這里干什么?你不是去練習(xí)跑步了嗎?”周正旭失落地說:“同學(xué)們都嫌我笨,不帶我練!蔽覍λf:“那我倆一組吧!”于是,我將紅領(lǐng)巾系在我和周正旭的腳踝處。我喊口令,我們兩個就一起跑起來。跑著還不到十步,我便重心不穩(wěn),帶著周正旭滾倒在地,他壓在我身上,差點把我壓成“肉餅”,因為周正旭實在有一點太胖了。摔了無數(shù)次跤,我們由起初的跑變?yōu)樽,走?走唄,周正旭還走一下把我的腳踩一下,就這樣一直堅持到終點。
這就是我和周正旭的合作。雖然不怎么成功,也不能去參加比賽,但我們還是很快樂的。大家知道什么是合作了吧?合作就是兩個人一起完成一件事情,合作就是互相協(xié)作,合作可以增加朋友之間的情誼,也能得到樂趣!
合作作文500字 篇15
最早提出“共同體”這一概念是來源于“芝加哥”,當(dāng)融合這一詞語開始流行起來的時候,世界便有了不同的聲音。
融合給我們生活帶來的便利真的不少,融合也有很多方面,常見的是冰與水的融合,更深層次的有民族文化的融合、思想的融合。
當(dāng)孝文帝、馮太后以沿襲汗制,實行漢化,實現(xiàn)了民族共融,消滅了不同民族的差異;當(dāng)余音裊裊。意蘊(yùn)悠長的辭藻遇上了豪放的黑人音樂,幾近對立的融合卻在抵觸中孕育出別樣的火花。
融合,不僅僅就是簡單地把兩種東西放在一起,融合可以更好地弘揚(yáng)各自的特點,將缺點抹去,成為更好的自己。
任何一種思想文化都不可能憑空而起,它總是會在時間、空間、一系列事件的包圍中發(fā)生。記得嗎,在春晚里面?zhèn)鹘y(tǒng)民族音樂和現(xiàn)代流行音樂的融合,就產(chǎn)生了一種非常奇妙、富有藝術(shù)的動聽旋律。還記得小時候那首“青花瓷”,傳統(tǒng)老派的歌手費(fèi)玉清與當(dāng)時流行音樂代表周杰倫,這樣看似不和諧的組合,卻在合唱中碰撞出了火花,也讓那首歌曲風(fēng)靡全國。
古語有云“海納百川,有容乃大”,融合不僅僅可以完成一種弘揚(yáng),更可以促進(jìn)更大的發(fā)展和進(jìn)步。是取長補(bǔ)短、是積少成多后匯成的力量。
不要害怕,生活中可能有很多差距非常大的東西,也許你覺得他們的結(jié)合完全是不可能的事情,但不要放棄自己的這種想法,試著去嘗試,也許會有什么不一樣的火花。融合、是非常奇妙的一件事,讓我們用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)那些可以融合的事物讓我們的生活更加美好吧。
合作作文500字 篇16
合作是21世紀(jì)的成功策略,在科技進(jìn)步,專業(yè)分工日趨細(xì)微的今天,任何一個天才都難包打天下,任何重大成功都離不開集體的智慧,未來學(xué)告訴我們,21世紀(jì)的失敗將不是敗于大腦的智慧,而是敗于人際和人機(jī)的交互上。
時代不再是“小作坊”的天下,合作是發(fā)展的需要,在浪濤滾滾的21世紀(jì)的時空里,孤單力薄的個體如何能(于)與現(xiàn)代化的“艦隊”競爭呢?團(tuán)結(jié)起來,組織現(xiàn)代化的“聯(lián)合艦隊”參與時代的“馬拉松競賽”。這是一種生存競爭的需要,發(fā)展競爭的需要。
漢高祖劉邦在平定天下以后,設(shè)宴款待群臣,席間,他對群臣說:“運(yùn)籌帷幄,決勝于千里之外,朕不如張良,治國,愛民和用兵,蕭何都有萬全的計策,朕也不及蕭何,統(tǒng)帥百萬大軍,百戰(zhàn)百勝,是韓信的專長,朕也甘敗下風(fēng)。但是,朕懂得與這三位天下人杰合作,所以,朕能得到天下。反觀項羽,連惟一的賢臣范增都團(tuán)結(jié)不了,這才是他失敗的原因!
所以,為了在競爭中取勝,合作是人們惟一的選擇。
合作對內(nèi)部來說,就是團(tuán)隊精神。在現(xiàn)代社會,靠一個人單打獨(dú)斗去建功立業(yè)已經(jīng)不可能了。成功從自我努力開始。但成就靠他人推動。培養(yǎng)合作(人格)精神,團(tuán)隊意識就成了一切渴望成功之士的自然追求,要走出生命的孤島,才能走向人生的成功。因此,我們只有在利人利(已)己的前提下真誠合作,團(tuán)結(jié)互助,群策群力,集思廣益,才能創(chuàng)造生命的最大輝煌。
合作作文500字 篇17
“哈哈哈”教室里傳出一陣陣笑聲!這是在干什么呀?原來是我們雙手在做一次奇葩的合作呀!
老師首先問我們一個問題“你們用兩只手一起做過事嗎?”。我想我用兩只手做過的事多著呢!有吃飯,洗澡,晾衣服,做作業(yè)。老師為什么問這么低級的問題呢?
老師又說“你能一只手畫方一只手畫圓嗎?”而且必須同時進(jìn)行,我拿著兩只筆,用力撐住紙,往下畫畫,可是卻歪歪扭扭的,一個像旗幟一個像愛心,弄的全班哄堂大笑,我自己也尷尬極了,恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。
老師又讓我們左手寫〝國〞右手寫〝中〞,我魂都要出來了,這么難,結(jié)果我寫出了個大括號,和一個想出去玩的〝點〞,像是我要把這個無辜的人給關(guān)住似的。
老師這次又〝變本加厲〞,要求左手寫姓,右手寫名。還好我的名字筆畫不多,不過我左手寫“陣”字,額……可能有點難。寫時我想:嗯,這個字跟我差不多,胖胖的,像一個準(zhǔn)備往前沖的人,我不禁想到奧運(yùn)會上的運(yùn)動健兒在賽場上奮起拼搏的模樣。而這個“昊”字,算是我寫的最最最好的字了,我不禁“掩面痛哭”。
上了這節(jié)課,我覺得一心不能二用,正方形認(rèn)真畫很好看,但邊畫圓,邊畫方,就一點也不好看了。
這節(jié)課既覺得有點奇葩,可又感覺挺新奇呀!
合作作文500字 篇18
未完工的泳池里,一場別出聲面的編草繩大賽正在如火如荼的進(jìn)行著。
你瞧,一節(jié)節(jié)茅草在選手的手中變幻著身姿,時而像細(xì)長的筷子,時而像蓬松的毛球,時而像粗壯肥碩的毛毛蟲,讓人目不暇接,眼花繚亂。
我們組的同學(xué)奮力編織著稻草,你去鞏固,他去編繩,我來加長,大家干得熱火朝天。我們的草繩在春風(fēng)中搖曳著自己的身姿。舞著,舞著,它的身軀又增長了一倍。我們也累了,速度也慢了近一倍。
可是,見別人的繩子已快成形,我們也只得加快了速度。看,同學(xué)們個個奮起直追,大家不停地收集稻草,編織草繩,鞏固質(zhì)量。草繩在我們的手中不停地穿著新衣,還時不時地旋轉(zhuǎn)著。很快,草繩就變成一條法國長面包,長長的,扁扁的,寬寬的。我們對它充滿了信心。
時間一分一秒的過去了,草繩也定了型,我們共同舉著它,靜靜等老師下的晉級令。其實,晉級與否已不太重要了。重要的是,它是我們奮力合作的產(chǎn)物,它的草隙之間是我們的精力與心血。你若問我們?yōu)楹芜@草繩如此牢固。我們用汗水與友誼做了粘合劑,粘在了它的處處;你若問我為何這草繩如此之長,我們用友誼濃縮成條,拼在了它的周圍;你若問我為何這草繩如此有韌勁,我們用合作的理念捏成線,綁在了它的四面八方。
如果未晉級也不重要,我們盡力了。我們合力做的并不僅是草繩,因為我們只要合作了,它的產(chǎn)物就是成功本身。
合作作文500字 篇19
在一個班級里面,總會有幾個扛把子。所以呢,我們這個損友組合啊,就是咱們班的扛把子。專門搞事情!
第一個成員,那就是我。也是我組建的這個組合啦。但是一開始我也是想玩兒的而已,誰知道其他那三都當(dāng)真了。那我就跟他們玩兒唄,誰知道損友組合,主要損就是我。這根本不算團(tuán)寵。我的快樂生活也從此沒有了。
第二位成員,是老譚。因為一些原因就不跟你們說真名了啊。他這個人呢,其實挺好的。還是咱們班的班長,英語課代表。但是他損我起來很恐怖呢。一看到別人打我就會說這一句話:“放心打,留下右手就行了。加油啊!”然后就慢慢的走遠(yuǎn)了。而且我也打不過他,所以我打他一下,簡直就是作死!
第三位呢就是我的老李叔啦。老李叔對我可好了呢。但是誰知道已加入這個組織。他就慢慢的變壞了,開始玩我的麻袋(麻袋是我的筆盒)還有時候偷我的東西藏起來,跟老譚學(xué)的很壞了。 每一次都坑我。心好累。
最后一位呢,就是我的哥哥了。只是干哥哥而已。比我高多了,也是我打不過的人。跟老譚一樣,輕輕碰他一下就打我很大力。不過有時候還是對我很好的。有吃的也會給我,有人欺負(fù)我,也會幫我打回去。但是還是會坑我的。
損友組合就是這樣,如果你想加入就必須得符合以下要求:必須得坑友,要跑的過幾個人,打的過人,扛打扛罵,如果你是這樣的話,這個組合歡迎你噢。當(dāng)然,損友比朋友好多了!
合作作文500字 篇20
秋天,是個豐收的季節(jié),在這個金黃色的秋天里,我校正在舉行一年一度的田徑運(yùn)動會。
你看,操場中央圍滿了觀看比賽的人,原來,六年級的三個班要在這里舉行一場團(tuán)體迎面接力賽。
各個班的隊員們都站在隊伍里,班主任老師教我們用田忌賽馬的方式:最慢的排在前面,最快的排在中間,比較快的排在后面。不一會兒,“嘟—”裁判把哨子吹響了。
我們班的林紫薇第一個沖向前方,跑過去時比別人慢了兩三步,這時我真著急,希望其他同學(xué)把那兩三步追回來,下一棒是何昊宇跑。何昊宇飛奔著把棒傳給了劉洋,劉洋個子高高的,腿也長。她在我們啦啦隊的呼喊聲中把那兩三步追了回來,就在這時,保持領(lǐng)先位子的43班掉棒了,我們真高興,可42班的楊云飛似乎腳踩著風(fēng)火輪,超過了我們班的王主旺!把,差最后一棒了!蔽医辛似饋,暗暗地為我們班的聶建忠捏了把汗,就在這關(guān)鍵時刻,為42班傳棒的梁智宇被一塊小石頭拌倒了,摔了一跤。“耶!”我們歡呼起來,我們是冠軍!
廣播把這個消息播遍了整個操場:“六年級的接力賽結(jié)束了,獲勝的是小六44班,他們靠團(tuán)結(jié)的力量,取得迎面接力賽的勝利……”
“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園!边@個道理我在這次比賽中明白了。的確,只有與伙伴們同心協(xié)力地奮斗,才能取得成功。
合作作文500字 篇21
三月的春風(fēng)吹滿了整個校園,我們的學(xué)校進(jìn)行了課堂改革——小組合作學(xué)習(xí),我很榮幸被老師選為了小組組長,在這期間,我深刻地體會到了合作學(xué)習(xí)中的喜與憂!}記
開學(xué)了,老師重新組織編排了小組,我榮幸被老師選為小組組長。
上課時,我們班最差的人吳昕彥他以前上課的時候愛開小差,作業(yè)沒寫,字寫得很難看。于是,我開始了當(dāng)好小組長的征程,我就在上課的時候,他開小差,我就時常提醒他,讓他做好課堂筆記。我在放學(xué)和課間下課的時候,我?guī)退鉀Q作業(yè)上的難題。我在下課的時間,我讓他寫好字,字難看就擦掉,讓他把字寫好。
如此,堅持一到兩周,他就對學(xué)習(xí)有了一絲絲興趣,上課也認(rèn)真起來了,也會做課堂筆記了。他作業(yè)也會按時完成了。字也寫得越來越好看了?吹剿狞c點滴滴的進(jìn)步,看到老師的表揚(yáng),我感受到幫助別人也是一種快樂。
但好景不長,過了幾個星期,他的學(xué)習(xí)毛病又來了,他厭倦了小組合作的方式,上課又不認(rèn)真,還開小差,說也說不聽。作業(yè)也不寫了,字寫得比以前還難看,又被老師批評說我不認(rèn)真,不負(fù)責(zé)任。我的內(nèi)心比被針扎到還疼。真是啞巴吃黃連有苦說不出。
學(xué)習(xí)中許許多多的快樂與憂愁,它宛如夜幕中閃爍的星星,數(shù)也數(shù)不清;它又是花園里姹紫嫣紅的鮮花。小組合作的喜與憂便是留在記憶的最深處。
合作作文500字 篇22
分工合作是大家都可以做到的,在現(xiàn)實生活中,我們都可以看到分工合作的結(jié)果,也能在虛擬世界中看到分工合作做出來的文章,這些都是最好的例子。分工合作是 兩個人以上團(tuán)結(jié)做事的詞,團(tuán)結(jié)是最重要的,古人的一句話代表了這件事:“三個臭皮匠勝過一個諸葛亮!保硗,螞蟻搬大的東西也是一樣。如果合作時把工作都丟給別人做那也不是好辦法,得要平均分配才不會有爭議,現(xiàn)在談如何合作的事吧!
團(tuán)結(jié)力量大。合作的好處呢,是可以快速的完成事情,也能互相檢討及改進(jìn),一個人的話,就連自己錯了也不知道,而且又慢,可是得不償失呢!分工合作主要是好 好討論,并且可以和平共處,之后分配工作,接下來就好好合作了!我們有很多成功的例子,像金字塔、接力賽,拔河,是許多人團(tuán)結(jié)而成的,十分的有趣,在平常,你也可以幫助大家,分工合作的把事情做好喔!讓各位一起和別人合作吧。合作一定要有默契,沒有默契就不能合作的很好,默契是需要一點時間培養(yǎng),大家應(yīng)該都和你的朋友有一些默契, 這些默契是決定你們可不可以合作的好是有關(guān)聯(lián)的。你和朋友有默契嗎?有了這么多成功的案例我們應(yīng)該更懂得合作了。
分工合作對人有很大的幫助,讓我們更懂得怎么和人相處,也能為別人帶來幫助及增長自己的知識,更可以了解自己的缺點并改進(jìn)。在人生中,也可以為自己的人生經(jīng)驗添上新的一筆,最后一定有人緣和財 富。
合作作文500字 篇23
中美合作項目的心得體會一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。一眨眼,我已是五年級的學(xué)生了。五年級的每個班都得出四個展板,出完了都得展示,這個艱巨的任務(wù),我也參加一起完成。
在完成的過程中,我們每天都留下畫展板。第一步:把紙貼在板子上,這一步關(guān)鍵到畫畫,涂顏色,寫字,一開始,我們并不是很團(tuán)結(jié),所以一直沒弄好。當(dāng)紙貼好了,第一步就完成了。第二步:畫畫,我們從同學(xué)們畫的手抄報中挑出一些美麗的圖案來,把它畫在展板上。第三步:涂顏色,參加的每個同學(xué)都認(rèn)真的一筆一筆地涂。第四步:寫字,老師挑出班里寫字漂亮的同學(xué)寫,同學(xué)們都很認(rèn)真。到了最后,同學(xué)們把照來的照片貼在展板上,四個展板就畫好了。
過了幾天,開始展示展板。五(1)班的同學(xué)上臺展示,他們的題目是:保護(hù)環(huán)境。專家告訴他們:保護(hù)環(huán)境,要從小事做起,從身邊做起。五(2)班的題目是:交通安全。就這樣,一直一直的輪到了我們班,我們班的題目是:食品安全與我同行。雖然我沒有和他們一起去展示,但我并沒有不開心,看到我們班的同學(xué)向大家展示時,我很驕傲,很自豪。
在畫展板時,我體會到了什么是團(tuán)結(jié),當(dāng)同學(xué)們上臺展示時,我看到同學(xué)們回答專家的問題和向大家展示時,我為我們班感到十分驕傲。十分自豪。
合作作文500字 篇24
分工合作能使人與人之間產(chǎn)生友誼;分工合作能讓我們了解到團(tuán)結(jié)力量大的真諦。共同把海報完成是合作;共同努力把教室清潔得一干二凈是合作。合作能讓事情盡善盡美,能使事物獲得圓滿的解決。
六年級上學(xué)期,我和班上七位同學(xué)參加桃園縣英語韻文比賽。在練習(xí)的過程中,有些人總是出爾反爾,也因為對表演的動作意見分歧而產(chǎn)生口角糾紛。但是最后比賽時,大家都目標(biāo)一致、彼此互相加油打氣,互相提醒對方不犯小差錯。最后我們得到優(yōu)異的成績,欣喜的那一刻,深深烙印我的腦海中。曾經(jīng),藝文課有項作業(yè)是拍攝短片,我們這組一起編劇、剪接,利用各種程序效果,使這項短片猶如名導(dǎo)演親自指導(dǎo)般,展現(xiàn)出來的成果,另老師嘖嘖稱奇。
分工合作帶來美好的成果,不分工合作,則可能帶來挫敗或懊悔。曾經(jīng),我和哥哥吵著玩計算機(jī),卻因為一時貪玩,不互相約定好時間而大吵一架,最后不僅失去了使用計算機(jī)的機(jī)會,也失去了我們之間手足的情感。因此互助合作在人生當(dāng)中,是個不可或缺的社交細(xì)節(jié)。俗話說:「三個臭皮匠,勝過一個諸葛亮!乖谶@個世界上,一個人的力量在強(qiáng)大,也無法戰(zhàn)勝幾個人團(tuán)結(jié)合作所帶來的威力。
藉由分工的歷程,讓我看見別人的優(yōu)勢和長處;透過合作機(jī)會,讓我感受到「二人一條心,其力可斷金。」掌握分工合作的精神,人人都可以開創(chuàng)成功的坦途呢!
合作作文500字 篇25
我們年段舉行了一場精彩的拔河比賽。
六4班對六5班。于是大家紛紛走上前去,拉住繩子,排成“柳條”形。我的朋友趙思佳緊張極了,心“撲通通”地跳,我在旁邊好像看出了我的心思,就對他說:“沒事,別緊張,放松點……”
“嘟”,哨聲響了,大家身體一齊向后仰,一個個漲紅了臉。同學(xué)們的手像一把大鉗子一樣,緊緊地抓住繩子不放。我班使出了九牛二虎之力,腳一步一步吃力地向后退?烧l知六5班的勁也很大,兩邊這樣一拉,我好像要飄起來一樣。再向右看看,只見趙思佳把眼瞪得圓圓的,咬著牙,汗從頭發(fā)上“跳”下來。哎喲!麻繩上有一根刺扎在了他的手里,他把手換了一下,右手在前,誰知一換手,同學(xué)們的手就把繩占滿了,他的另一只手不知道放在哪了,我在焦急之時趕忙給他指了個位置才得以放手,我老師和啦啦隊一直對他們喊“加油,加油!”,最后裁判員“嘟”地一聲,結(jié)束了第一場比賽。1:0,“哈,我們贏了!
“第二場比賽開始了,快準(zhǔn)備!崩蠋熀暗馈!班健鄙谧禹懥,他們便一齊向后拉。我和一旁的啦啦隊大聲的喊:“六4加—油,六4加油!贝似鸨朔,震耳欲聾。拔河的同學(xué)更加用力了,但對手太厲害了……漸漸地紅布條兒離我們越來越遠(yuǎn)了……
通過拔河比賽,我明白了,一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發(fā),一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒,一個人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用,因為—團(tuán)結(jié)力量大,雖然我們沒贏但我們努力了。
合作作文500字 篇26
合作學(xué)習(xí)是一件愉快的事,我每次和同學(xué)合作學(xué)習(xí),就得到一次進(jìn)步,得到一次知識的提高。
記得在一次語文課中,老師給我們上了《月光曲》這一課,在我們把課文讀熟的情況下,老師提出一個問題,要求我們四人小組討論:“貝多芬為什么給盲姑娘彈完一曲又彈一曲呢?”
帶著老師提出的問題,我們開始了激烈的討論。一開始,馮永磊說:“應(yīng)該是聽的很認(rèn)真,所以貝多芬為他又彈了一曲!逼渌寺犃艘粫r間都沒有說什么,好象他說的有道理:一向是點子王的
郭輝說:“不對,可能是貝多芬彈的有點投入了,為了盡興而再彈一首!毙〗M長劉安寧想了想,對我們說:“我想是盲姑娘聽了貝多芬彈完了一首曲子,盲姑娘聽出了貝多芬的曲調(diào),而認(rèn)出了貝多芬,貝多芬遇到了知音,再為盲姑娘彈一首曲子!蔽覀兟犃诉B連點頭,都說劉安寧聰明,正在我們夸劉安寧的時候,馬老師微笑的走過來,看了看我們說:“你們說的都不錯,但劉安寧說的更加全面,有道理,是呀!一位眼睛盲的姑娘生平從來沒有看見過貝多芬,只聽了貝多芬彈的曲子就能分辨出他就是貝多芬,真是了不起。 贝蠹荫R上明白了,盲姑娘假如不是天天聽貝多芬的曲子是不會達(dá)到這種程度的。
合作學(xué)習(xí)不僅提高了我們的知識,還讓我們懂得了合作愉快的好處。
合作作文500字 篇27
有一條河很有名,叫流沙河,自從沙和尚走了以后,這里就是他徒弟的天下。但是,時間過得很快,徒弟的魔力都消失了,但有一個徒弟,他為了保住魔力,變成了一只老蚌。今天的太陽當(dāng)空照,老蚌出來曬太陽。從天上飛過一只老鷸,他在天空中停了一會兒,心想:這個老蚌吃還是不吃?還是吃吧,這樣的機(jī)會多難得呀!于是,鷸從天像箭一樣地飛了下來,那只長嘴被蚌的殼給夾住了,蚌夾緊了殼。聲音狠狠的:“我一天不松,兩天不松,餓死你!”鷸也不服氣:“哼,我一天咬住你,兩天咬住你,我曬死你!本瓦@樣,干干等了三整天,這蚌沒死,鷸也是活的。這時,從遠(yuǎn)方來了一位老漁民,見這般情形,他樂得快要飛上了天,他立刻用袋子把它們都裝了起來帶回了家,把鷸和蚌放在地上。
只見鷸用嘴把蚌叼了起來,在回去的半路上,老漁民看了狂追不舍,一直追到小河邊,把蚌放在了水里,就在鷸要起飛的時候,老漁民一下子撲了起來,用斧頭把鷸劈開了,鷸死了,這個蚌非常感動。于是,他變成了沙和尚徒弟的樣子,來到了老漁民的家,看見了鷸的尸體在地上,于是,他的尸體被拿了起來,來到了小河邊,用自己全身的魔力救活了老鷸。從此以后,鷸和蚌再也不干這樣的傻事了。只要講信用,一定會有好報應(yīng)的。
合作作文500字 篇28
“競爭”這個詞,我們中學(xué)生應(yīng)該不會感到陌生,因為我們時時刻刻都面臨著競爭,為拿到第一名而競爭,為評選優(yōu)秀班級干部而競爭……的確,無論是在生活上還是學(xué)習(xí)上,如果失去競爭,世界將會變得黯然失色,然而在競爭中也少不了合作。
生活的諸多領(lǐng)域都有競爭。在我國的經(jīng)濟(jì)大潮中有一種“龜兔雙贏理論”,龜兔一共比賽了很多次,每次都有輸有贏,后來,龜兔合作,兔子把龜駝在背上跑到河邊,然后烏龜又把兔子背在背上游過河去,最后同時到達(dá)終點,而這就是雙贏,同時,兔子和烏龜也是在競爭中的合作伙伴。
其實,往往在競爭中也是可以合作的。一次,因為教育局要來各個學(xué)校檢查,所以,我們每個班就要完成兩個出色的黑板報,而這次這個任務(wù)就交給了兩個小組來完成,其中就有我們小組。剛開始,兩個小組各畫各的,我們把彼此認(rèn)為成競爭對手,甚至在這期間連一句共同的語言都沒有,但漸漸地,我們便發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)許多弊端,研究后,只有我們在一起合作,才能把黑板報畫的出色,所以,我們兩組給彼此建議,互相幫助,很快我們便完成了這次任務(wù),老師看了后也非常滿意,可見,競爭與合作極為重要。
在我們的生活中,是不能缺少競爭與合作的,但并不意味著競爭對手不能合作,因為有了競爭,才使我們變得更加出色,因為有了合作,才使我們變得團(tuán)結(jié)。
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