合作作文500字錦集五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的合作作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
合作作文500字 篇1
在螞蟻王國有兩只小螞蟻。一只小螞蟻叫聰聰，他很聰明，但他力氣很小。另一只小螞蟻叫壯壯，他力氣很大，但他很笨。聰聰和壯壯雖然是好朋友，可他們一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，老喜歡比誰的本領(lǐng)大。
一天他們?yōu)榱吮日l的本領(lǐng)大就去找螞蟻國王。螞蟻國王想了一會(huì)兒說：“你們明天去樹林里找一樣比自己大的食物帶給我，誰先把找到的食物帶來誰的本領(lǐng)就大。”
到了第二天，天剛剛亮他們就出發(fā)了。他們到了樹林，就開始尋找食物。小螞蟻聰聰聞了幾下就找到了食物�？墒鞘澄锾�，怎么也搬不動(dòng)。而小螞蟻壯壯無論怎么找也找不到食物。壯壯正著急的到處找食物，忽然看到了正圍著食物轉(zhuǎn)的聰聰。聰聰也看到了壯壯，聰聰大聲喊：“壯壯，快來，我找到食物了！”壯壯跑到聰聰跟前，對聰聰說：“你這么快就找到了？”聰聰說：“可是太大了，我搬不動(dòng)，我們倆一起把食物搬回去吧！”于是兩只小螞蟻一起把食物帶到了螞蟻國王的面前，螞蟻國王故作為難的問：“這是誰的食物呀？”兩只小螞蟻異口同聲的說：“我們倆的！謝謝您讓我們懂得了合作力量大的道理。我們再也不比了！”螞蟻國王欣慰的笑了。
從此以后所有的小螞蟻都不再比本領(lǐng)了，而是分工合作，共同尋找食物，克服困難。就像我們現(xiàn)在看到的'一樣。
合作作文500字 篇2
合作，當(dāng)提到這個(gè)字眼時(shí)，有人回懷著一副滿不相信的眼光說：“合作？合作能讓人有所成就嗎？不可能吧！“有人也會(huì)懷著鄙視的目光說：“哼！合作有什么了不起，它能讓人有所成就嗎？“而我卻會(huì)告訴你：不對，都不對，合作它可以。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我校舉行了一次精彩的拔河比賽。在蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空下，和煦的陽光照著我們一張張緊張而興奮的臉蛋。這可真是我們拔河的好天氣呀！
“嗚“裁判的哨聲響了，當(dāng)聽到裁判宣布64班對六五班時(shí)，我的心里十分緊張，但又轉(zhuǎn)頭一想：“不要想那么多，只要盡力就行了。“于是，我便緊跟在全班的后面走到裁判規(guī)定好的地方，排好隊(duì)準(zhǔn)備比賽�！澳美K“，裁判大聲地喊著。我們聽了裁判的號(hào)令后，迅速地把繩子拿了起來準(zhǔn)備聽候裁判的第二道指令�！伴_始“，裁判邊扯著嗓子大聲地叫喊著，邊用手指畫著“開始“。
聽到指令后的我們立即用盡全身力氣開始比賽�！�1，2，加油！“旁邊的拉拉隊(duì)為我們助威，那脆而響的助威聲劃破了寧靜的天空，劃破了蔚藍(lán)的天空。我們聽了拉拉隊(duì)的助威聲更加有力了，可我們不管怎么拔，也已經(jīng)晚了，最終，我門輸了第一局。休息了片刻后，我們交換了場地，準(zhǔn)備進(jìn)行第二場比賽�！皢��！氨荣愰_始了，我們?nèi)帻R心協(xié)力地把繩子拉了過來，可繩子中間的紅布一直動(dòng)搖不定，一會(huì)過去，一會(huì)過來，讓我們雙方相持不下。就當(dāng)我們雙方拉得精疲力竭的時(shí)候，我們猛地想起了那句“團(tuán)結(jié)就是力量“的話，最后我們奮力一拔，終于把繩子拉了過來。“耶！我們贏了�！拔覀儦g呼著。
怎么樣？相信了吧，這就是合作成功而嘗到的勝利的喜悅。最后告訴你一句話：你別小看“合作“這二字！
合作作文500字 篇3
埃菲爾鐵塔，是世界上最高的塔，比薩斜塔，是世界七大奇跡之一；泉州的東西塔是歷史上最古老的石塔。但是我還是喜歡我們?nèi)莸氖?/p>
今天我們分組做創(chuàng)意模型，我們制作小組選擇的就是泉州的東西塔�？�，我們小組的林瑋澎，正在一個(gè)勁地拼中間那層，只見他把牙簽向一個(gè)胡蘿卜扎了過去，然后又用一個(gè)胡蘿卜丁往牙簽的另一頭靠近，一根牙簽上就有了兩個(gè)胡蘿卜丁，每個(gè)牙簽之間都用胡蘿卜丁做銜接，很快林瑋澎的那層就搭建好了，他樂的合不上嘴。我負(fù)責(zé)地基，我觀察著我的地基，這真的行嗎？我想著。
突然，老師對我們的對手第一組的同學(xué)說道：“這是個(gè)人嗎？”“對，人”，我看到對方的模型已經(jīng)初見形狀了，我立即拿了胡蘿卜和牙簽動(dòng)手開始加快速度。我先拿起一截被我折斷的牙簽，一個(gè)一個(gè)拼接起來。又拿了一個(gè)小一點(diǎn)的胡蘿卜丁刻上五官后，有用小牙簽固定上去，不一會(huì)，一個(gè)人就從我的巧手中站到了地上。
我又開始固定地基，拿起來往桌子上扔，再拿起來，再扔，反復(fù)了幾次，最后地基一點(diǎn)事都沒有，反而越來越堅(jiān)固。最后是開始組裝的部分，他們幾乎在我的地基上扎滿了牙簽，然后將制作好的每一層樓一個(gè)一個(gè)拼接上去，我也學(xué)著他們，把能拼接的地方扎滿了牙簽，蘿卜塊弄得像刺猬一樣。對手的只有五層高，我們制作的高度足足是對手的兩倍高。
我們通過這場比賽懂得了只要合作，一切都不是問題！
合作作文500字 篇4
今天是千里無日，萬里無云、山中無蚊的日子，臨時(shí)決定，去雙髻山爽爽玩了一下午。不知是冷空氣的到來，還是山里特冷，總感覺冷風(fēng)颼颼，已入深冬。
山路八十八彎，彎彎頭暈暈，飄飄忽忽上山頂，還未定神就開始采摘柿子了，滿樹紅紅橙橙的果子，讓人垂涎欲滴，恨不得變身孫悟空，一聲令下，收！統(tǒng)統(tǒng)入袋，嘻，多好。此行好幾個(gè)同學(xué)一起去玩，雖然個(gè)個(gè)都不太愛吃柿子，但都挺享受這過程。
大家分工合作，樂趣無窮，剛開始，啥工具都沒有，可望不可及的果子此時(shí)和假的差不多。無奈之下，只能爬樹看能否可行。于是…上樹的上樹，接柿球的接柿球，不亦樂乎，趕明兒，都去參加世界杯的足球、籃球賽去，說不定還有意想不到的驚喜！一個(gè)個(gè)接球我可沒本事，可也總不能在樹下發(fā)呆吧，還好小藍(lán)同學(xué)想到用衣服來接招，二人合作抓了衣服四個(gè)角，目標(biāo)放大，投擲者容易多了，很快就有半箱子的果實(shí)了。正在這時(shí)，又一個(gè)同學(xué)自制的竹竿袋拿來了，這下，更熱鬧了，二組樹上樹下人員波波碌碌，很快，樹上的果子慢慢轉(zhuǎn)入地上的箱子了，看著欣喜若狂呢！果真，地上的才叫果子呢，粉粉的黃柿子，整齊地排著隊(duì)，忍不住多拍了幾張照哈，不知名的花、果、菌，也如此漂亮和特別哦。
回到屋外，發(fā)現(xiàn)還有小伙伴們?nèi)ヌ锢镎坦S了。天哪！禾筍怎長成這樣？就像山中會(huì)割傷手的野竿草，如此如此，漲知識(shí)了，嘻！在回的路上，我還撿了養(yǎng)花石子和松子殼，滿載而歸！
合作作文500字 篇5
一個(gè)人的力量是微不足道的，只有合作才能使一個(gè)人變得強(qiáng)大，這樣的事情很多，我也曾經(jīng)歷過這樣的事。
我記得有一次我們高高興興的去上學(xué)了，突然老師叫我，說讓我們幾個(gè)跟著他們?nèi)グ釚|西，我和我的好朋友小明小剛和小飛都被叫了過去，老師讓我們合作完成這件事，而我們卻覺得自己就可以了，覺得自己一個(gè)人就夠了。剛開始我們各自搬了幾個(gè)桌子，覺得非常輕松，不需要對方的幫忙就可以完成這項(xiàng)任務(wù)，突然我看見了一個(gè)很大的柜子，我想自己可以把它們搬過去，可是一不小心把它摔壞了，柜子上的玻璃全部爛了，我非常的自責(zé)，我心里想，如果我再慢一點(diǎn)，這個(gè)柜子也許就不會(huì)再摔壞了，但是一想到這兒，我更自責(zé)了，老師走在我的面前說，小強(qiáng)這是怎么回事？你，我羞愧的對老師說，老師對不起，我一不小心把柜子上的玻璃摔碎了，老師并沒有責(zé)怪我，而是對我說小強(qiáng)這個(gè)柜子太大了，你一個(gè)人搬不動(dòng)，為什么不讓你的朋友幫你一起玩呢？我說老師，我覺得這件事情我可以獨(dú)立完成，但是沒想到竟然完成成這樣，對不起老師！老師說沒關(guān)系，你們幾個(gè)一起抬一下試一試，我們幾個(gè)合作完成了這項(xiàng)任務(wù)，老師說小強(qiáng)你懂得了什么道理？我說老師我懂得了合作就是力量。
從這件事上我可以深深的反思一下，如果一件事自己不能力所能及，那就請別人來幫忙，因?yàn)楹献鞯牧α亢艽蟆?/p>
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