【推薦】合作作文匯編八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的合作作文8篇，歡迎大家分享。
合作作文 篇1
又是周末，媽媽買了一束花回家，插在花瓶里�；ㄑ┌籽┌椎�，有6個(gè)花瓣，像個(gè)小喇叭一樣盛開。花里面還一個(gè)個(gè)花蕊，沾滿了紅色的花粉。媽媽告訴我，這是百合，帶有紅色花粉是雌的，沒(méi)有帶花粉是雄的。插在水中，每天換一次水，至少可以留住百合七到十天的香味和美麗。
香水百合，好美的名字，我上網(wǎng)一查，原來(lái)百合是百合科多年生草本球根植物，原產(chǎn)于北半洲的幾乎每個(gè)大陸的溫帶地區(qū)，主要分部在亞洲東部、歐洲、北美洲等，全球已發(fā)現(xiàn)了110多個(gè)品種，其中55種產(chǎn)于中國(guó)。百合素有“云裳仙子”之稱，由于其外表高雅經(jīng)純潔，天主教以百合花為瑪利亞的象征，而法國(guó)以百合花為國(guó)花。
你可別小看這百合，它還有藥用價(jià)值，對(duì)于陰虛久咳，搶失眠多夢(mèng)，精神恍惚等有奇效，并且有良好的止咳作用，可以增加肺臟的灌流量。
美麗的香水百合高貴、清雅、香氣襲人，讓人陶醉，我喜歡你百合。
合作作文 篇2
世間花有千百種，唯愛卻只有香水百合。香水百合是百合之中的王，淡淡的香，也很是宜人，香水百合也不像其他普通的百合，它的花瓣沒(méi)有任何斑點(diǎn)雜質(zhì)，就像純真的笑臉。
我和媽媽的誤會(huì)解除后，話也多了一點(diǎn)，盡管話語(yǔ)中沒(méi)有給人親切的感覺，還是充滿了冷漠與不屑，但是，到這個(gè)程度已經(jīng)很不錯(cuò)了。
而媽媽卻是想讓我們的關(guān)系回到從前，所以每次回家來(lái)都帶了一份禮物，總會(huì)笑著問(wèn)我喜不喜歡。我總是不回答，那個(gè)笑容對(duì)我來(lái)說(shuō)，，和普通的百合花無(wú)異，花瓣上有這么多斑點(diǎn)雜質(zhì)，即使香味再甜美，也會(huì)給人一種奇怪的感覺。
有一天，我在網(wǎng)上翻閱著香水百合的資料，媽媽見了問(wèn)：“你喜歡這種花？”我撇了她一眼，沒(méi)說(shuō)話，點(diǎn)點(diǎn)頭。“你不覺得白色太單調(diào)了嗎？”她有些奇怪�！爸辽�，它沒(méi)有任何斑點(diǎn)雜質(zhì)�！蔽胰粲兴傅拇鸬健Ｋ犃算读艘幌�，隨后就默默離開了。
沒(méi)過(guò)幾天，她又離開了，因?yàn)楣ぷ髟�，又離開了，才回來(lái)幾天啊，我煩悶地想著，看著天上小小的飛機(jī)影子，我嗤笑著，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，揮手砸了那盆百合，有斑點(diǎn)的百合。
一年過(guò)去了，又迎來(lái)一個(gè)暑假，媽媽又回來(lái)了，我對(duì)她帶回來(lái)了什么并不打算過(guò)問(wèn)，畢竟，那份禮物帶著討好的意味，但是，我并不打算接受她的討好。
然而，這次她遞給我的東西，卻引起了我的注意——一束百合，普通的。她的話卻讓人想笑：“你一直想要的香水百合�！蔽掖袅艘幻耄中α似饋�(lái)，看了手中的花一眼說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)是香水百合，這只是普通的，你看里面的斑。”“可老板說(shuō)……”她急忙想解釋，可是被我打斷了：“老板說(shuō)是就是？你太天真了吧，而且，把好好的百合從根上剪下，你不覺得對(duì)不起它嗎？它本來(lái)還可以繼續(xù)長(zhǎng)，可以多活一會(huì)兒！知道我為什么喜歡香水百合嗎？因?yàn)樗羌儼椎�，無(wú)雜質(zhì)的，像純真的笑一樣，而且，你這花不新鮮了，花瓣有些蔫了�！蔽野鸦ㄟ�給了她。接下來(lái)幾天，她沒(méi)再像以前那樣纏著我，這讓我輕松了不少。
又迎來(lái)分別的這一天，她又給了我一盆花，開得正茂盛，是香水百合。我呆呆的看著她，她說(shuō)：“沒(méi)有討好的心思，只有一個(gè)母親的心�！彼α耍乙残α�，這是幾年來(lái)我第一次對(duì)她笑，雖然只是淡淡的，她的笑，再也沒(méi)有給我厭惡的感覺，而是一朵香水百合。
六歲前，香水百合天天陪伴在我身邊，房間也染上它的清香，后來(lái)幾年里，我再也找不到它了，現(xiàn)在，她終于回到了我的身邊。
合作作文 篇3
星期一的早晨，我蹦蹦跳跳地走向?qū)W校，因?yàn)槲乙?dāng)護(hù)旗手，心中早已興奮不已。正當(dāng)我高興的時(shí)候，從遠(yuǎn)處開來(lái)一輛很快的卡車，由于它開得很快，在經(jīng)過(guò)我的時(shí)候，正好把昨天下完雨留下的泥水濺到我的校服上，我想：這司機(jī)怎么開車這么快呀！
我正想著，發(fā)現(xiàn)剛才那輛飛馳而過(guò)的大卡車停在路邊，很多人圍在它的周圍用力地推車。經(jīng)過(guò)打聽我知道了，這是一輛往災(zāi)區(qū)運(yùn)送救災(zāi)物資的運(yùn)輸車，由于路況不好卡車的輪胎陷在了一個(gè)大坑里上不來(lái)，大家都在幫忙推車。我趕緊跑過(guò)去一看，車上蓋著一塊綠色的布，布上面寫著“風(fēng)雨同舟，捐送愛心”�？赐赀@幾個(gè)字后，我低下了頭，心想真不應(yīng)該說(shuō)剛才的話，想完我也急忙跑過(guò)去幫忙推車。
剛開始推車的人比較少，大家都用盡了吃奶的力氣，車輪子飛速地轉(zhuǎn)著，但車還是原地不動(dòng)，開車的司機(jī)很著急，說(shuō)災(zāi)區(qū)急等著這批物資送過(guò)去，再不走時(shí)間就來(lái)不及了。周圍的人一聽，去馬路上叫來(lái)了更多的人來(lái)幫忙，更多的人過(guò)來(lái)幫忙推車了。
大家一邊推，一邊喊著“1、2、1！”加油的口號(hào)，果然合作力量大，卡車在眾人的推動(dòng)下緩緩離開了大坑。司機(jī)師傅趕忙下車向眾人道謝，大家都說(shuō)不用謝，讓司機(jī)師傅趕緊出發(fā)。
卡車走后，眾人都各自乘坐自己的交通工具走向自己的工作崗位。我也連忙跑向了學(xué)校。
“人心齊，泰山移”，我們大家萬(wàn)眾一心，什么困難都能解決。
合作作文 篇4
有兩個(gè)饑餓的人，得到一位長(zhǎng)者的饋贈(zèng)，一桶魚和一根魚竿。其中一個(gè)人要了魚，另一個(gè)人要了魚竿。要魚的人吃完魚后不久餓死了，要魚竿的人走到大海餓死了。所以只有兩樣物品結(jié)合起來(lái)才能徹底解決生計(jì)。
丹麥天文學(xué)家第谷在30年間整理積累了大量材料，但由于不善總結(jié)所以一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。于是，他在臨終前將所有資料都交給了開普勒。開普勒如獲珍寶，他充分利用自身善于總結(jié)和研究的優(yōu)勢(shì)，苦心鉆研，一舉發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)地三大定律。而這重大發(fā)現(xiàn)若沒(méi)有第谷和開普勒的互相信任合作，是不可能公開于世的。
在公元三世紀(jì)初，曹操大敗孫權(quán)，于是吳蜀聯(lián)合抗曹，因魏軍不善水戰(zhàn)，孔明、周瑜決定火攻，先是孔明擺祭臺(tái)借東風(fēng)，然后“風(fēng)雛龐統(tǒng)假意投奔曹操，建議魏船用鐵索連在一起抵御風(fēng)浪，再是黃蓋周瑜上演苦肉計(jì)，黃蓋假意投降曹操，滿載引火物的戰(zhàn)船飛速向魏軍戰(zhàn)船駛?cè)�，接近魏軍�?zhàn)船時(shí)黃蓋下令點(diǎn)燃戰(zhàn)船，由于魏軍戰(zhàn)船全部連在一起且魏軍不熟水性，一時(shí)間死傷無(wú)數(shù)，曹操落敗而逃。諸葛亮、周瑜、黃蓋等人天衣無(wú)縫的配合，使吳蜀聯(lián)軍以少勝多大敗魏軍。
另一則故事，則是兩個(gè)商人間的故事。日本松下為宣傳方形燈采取了實(shí)物示范的方式。但實(shí)物示范需要電源，于是松下幸之助拜訪了岡田，他向?qū)镎f(shuō)明了計(jì)劃，岡田很吃驚，因?yàn)樗上乱赓M(fèi)贈(zèng)送1萬(wàn)電池。但當(dāng)岡田看到松下真摯地眼神時(shí)，岡田答應(yīng)了。并且松下答應(yīng)岡田若是本年電池銷售量不能超過(guò)最大記錄，他將支付這一萬(wàn)個(gè)電池的費(fèi)用。于是在松下方形燈的宣傳會(huì)上不僅方形燈得到推廣，岡田的電池也被人們所熟知，當(dāng)即創(chuàng)下年銷售最高記錄—47萬(wàn)電池的銷售量。
是的，合作才能成就大事。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自20世紀(jì)中后期獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人越來(lái)越多是靠合作而取得成功。智慧能碰撞出靈感，共享方能共贏，合作能創(chuàng)造奇跡。
合作作文 篇5
俗話說(shuō)：“人心齊，泰山移�！薄叭硕嗔α看�。”……這些話充分地說(shuō)明了合作的重要性和教育我們要合作才能把事情做好。說(shuō)起合作，那么螞蟻就應(yīng)該當(dāng)之無(wú)愧地成為合作的“代表”了。為什么呢？這還要重一件事說(shuō)起。
記得有一次，我在家里的花盆中發(fā)現(xiàn)了一條蟲子。我連忙把它捉起來(lái)，想著蟲子既不好看又沒(méi)有用，就隨手一扔，扔到了一個(gè)螞蟻洞旁。我看了看，想到了一個(gè)主意：看螞蟻。于是，我趴下來(lái)目不轉(zhuǎn)睛地盯著螞蟻洞。過(guò)了一會(huì)兒，我終于忍不住了，剛想離開。突然，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了蟲子，它在蟲子旁左看右看，好像想不出什么辦法把這個(gè)“大家伙”搬走。我想：它會(huì)不會(huì)把食物“獨(dú)吞”了呢？但是，那只螞蟻看見搬不動(dòng)那條蟲子，就走回了洞里。我想：它會(huì)不會(huì)因?yàn)槭澄锾蠖艞壛四兀靠墒沁@一次又出乎我的意料。那只螞蟻居然帶了一大群的螞蟻出洞，螞蟻“大軍”又“斗志昂揚(yáng)”地走向蟲子。它們齊心協(xié)力地抬起蟲子。嘿呀！嘿呀！��！蟲子被它們抬起了！我仔細(xì)地看著它們：每只螞蟻都舉起細(xì)小的雙臂，排成一個(gè)個(gè)整齊的隊(duì)伍。那彎彎的手臂，似乎每只螞蟻都在出盡全力，為“隊(duì)伍”出力，為大家出力�？吹竭@兒，我好像也變成了一只螞蟻，在為最終的“勝利”拼搏！我在心中默默地為它們加油。嘿呀！嘿呀！成功了！它們終于把“戰(zhàn)利品”抬回家了！此時(shí)，我也為它們感到高興，感到成功的喜悅……
��！螞蟻們這樣齊心協(xié)力地抬食物回家，不正是它們合作才可以做到的事嗎？它們不存一點(diǎn)私心，是當(dāng)之無(wú)愧的“合作代表”。螞蟻雖然很小，但是帶給我們的啟示可不小。讓大家一起，團(tuán)結(jié)起來(lái)，向螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們那種可貴的精神吧！
合作作文 篇6
這幾天，媽媽老犯頭痛病，三天兩頭一回，這還不是因?yàn)樘鞜崛堑牡�。我看見媽媽這樣，心里也不好受。于是，我便向媽媽提議說(shuō)：“媽媽，去買點(diǎn)百合吧！百合清涼去火能治頭疼�！眿寢屄犃�，又驚又喜問(wèn)：“你怎么知道？”我答：“老師教的唄！”
于是，我先到菜場(chǎng)去買百合，可是，我除了在綠豆湯中吃過(guò)百合之外，就沒(méi)見過(guò)生百合，這可怎么辦呀？忽然，我眼前一晃，晃到一個(gè)小攤子上，攤子上有一塊布，布上放著好幾個(gè)像盛開的蓮花一樣的東西，我想起老師曾說(shuō)過(guò)，百合的的形狀像一朵盛開的蓮花，會(huì)不會(huì)就是指這個(gè)？于是我上前去問(wèn)攤主：“這是不是百合呀？”“是啊，這就是百合！”攤主說(shuō)�！罢娴�.啊！那真是太好了，阿姨，給我稱一斤，好嗎？”我興奮地問(wèn)道，“行，沒(méi)問(wèn)題�！敝灰姲⒁淌炀毜刈テ鹨话寻俸希胚M(jìn)塑料袋里，拿到秤上稱了一稱，不多不少，正好一斤。于是，我付了錢拿著一塑料袋的百合，滿載而歸了。
回到家，我就開始準(zhǔn)備煮百合湯了。我先請(qǐng)教了一下我家的“大廚”——外公燒百合之前有什么預(yù)備工作，外公說(shuō)：“有，百合上有一層薄膜，一定要把它撕掉，不然會(huì)很苦的！”哦！原來(lái)是這樣，我明白了。但是，怎么剝呀？無(wú)奈，只好勞煩大廚“移駕”去“御膳房”做示范。外公拿起一個(gè)百合，從它的頂部輕輕一撕，百合衣就被撕下來(lái)了。我想那么簡(jiǎn)單，我也會(huì)。于是我也拿起一個(gè)百合，學(xué)著外公的樣子，剝了起來(lái)。隨著“嘶”一聲響，薄膜撕下來(lái)啦！哈哈！但是，我高興得太早了，因?yàn)槲易屑?xì)一看，撕下來(lái)的只是一層邊。哎！看來(lái)還是沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單�。∮谑�，我總結(jié)了上一次失敗的原因——心急，便開始第二次“戰(zhàn)斗”。我又拿起一個(gè)百合，慢慢地細(xì)心地從頂部輕輕地撕了起來(lái)，“嘶”地一聲，我一看這次真的撕下來(lái)啦！耶！于是，我照著我的成功示例又剝了好幾個(gè)。
接著，我拿起百合，放進(jìn)已備好的鍋里煮，大約15分鐘后，百合湯就這么燒好了。
我把百合湯盛在一個(gè)碗里，給媽媽喝。媽媽喝著我煮的湯，高興地笑了。
合作作文 篇7
江河向東流去，匯成了浩瀚的大海;小草鉆出土地，造就了廣闊的草原;星星綴入夜空，演繹了耀眼的銀河。如果兩事物相互結(jié)合相互幫襯，那么就會(huì)收獲意想不到的結(jié)果。
小學(xué)時(shí)，老師叫我組織布置后面的黑板報(bào)，并且說(shuō)三天之后驗(yàn)收，只留下一本圖畫就走了。剛開始時(shí)，我絞盡腦汁地在黑板上畫了又畫，擦了又擦，無(wú)奈極了。正當(dāng)我郁悶時(shí)她來(lái)了，并提出了幫助我。我心理矛盾極了，一方面，想在老師面前出出風(fēng)頭，想一枝獨(dú)秀;另一方面，作為她的同學(xué)，我不應(yīng)該拒絕，而且我也無(wú)法獨(dú)自面對(duì)這塊干凈的黑板。權(quán)衡之下，我接受了她的建議，畢竟完成老師布置的任何最重要。
于是我們倆就開始策劃了。這時(shí)，來(lái)看的同學(xué)越來(lái)越多，參與的也越來(lái)越多，面對(duì)著這些個(gè)“幫手”們，我心里充滿萬(wàn)般滋味。在極不甘愿的情況下，我同他們?cè)诤诎迳贤慨嬃似饋?lái)。這一過(guò)程中有許多分工：有的畫人，有的畫樹，有的畫房子……而我負(fù)責(zé)寫字�？粗麄兺慨嬌先サ木跋螅殷w會(huì)到了分擔(dān)、合作的快樂(lè)，看著被填滿了字與畫的黑板，舒心極了。最后，令老師驚訝的是，我當(dāng)天就完成了這個(gè)任務(wù)。所以說(shuō)合作是一種快樂(lè)。
而現(xiàn)在，面對(duì)這一道道復(fù)雜又令人厭煩的幾何題，我為什么獨(dú)自一人在這里埋頭苦思呢?難道是沒(méi)有可合作的人了嗎?不是的，是我們長(zhǎng)大了，放不下面子去求助別人。真是應(yīng)了那句話：“死要面子活受罪”!如果可以獲得知識(shí)，獲得成功，為何不與別人合作呢?讓我們放下面子，與他人合作，共同邁過(guò)眼前的坎吧!就像兒時(shí)那樣享受分擔(dān)與合作，互助你、我、他吧，所謂“一個(gè)籬笆三棵樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”嘛!兒時(shí)能做的事，怎么現(xiàn)在就不能做了呢?
春天有了花草樹木的參入，才顯出生機(jī)勃勃，而花草樹木有了春的襯托，才顯出自己的風(fēng)采;夏季有了涼風(fēng)的反襯，才顯示了自己的火熱，而涼風(fēng)有了夏季的陪伴，才顯得沁人心脾;秋天，萬(wàn)物凋落，金黃色裝點(diǎn)著天地，這才有了收獲的喜悅;冬天，白雪覆蓋大地，這才有了童話的境界。春夏秋冬，萬(wàn)事萬(wàn)物的互相幫襯，應(yīng)該能夠給予我們?nèi)松膯⑹�。所以，我們不但要接受合作，更要追求合作�?/p>
江河?xùn)|流匯成浩瀚大海，小草出土造就廣闊草原，星星綴空演繹耀眼銀河。而作為人的我們，為何不能與別人合作，造就燦爛的人生呢?讓我們學(xué)會(huì)合作，讓我們光芒萬(wàn)丈。
合作作文 篇8
如果問(wèn)到你有什么興趣愛好，你會(huì)怎么回答？
是讀書、聽音樂(lè)、畫畫，還是彈琴、運(yùn)動(dòng)或者看電影？
如果是我，我一定會(huì)毫不猶豫的回答說(shuō)是--吃。吃，雖然看起來(lái)并不算什么興趣愛好，而且比起那些唱歌跳舞，會(huì)顯得好沒(méi)有追求，也不上臺(tái)面。
可是我們悄悄問(wèn)自己，你難道不喜歡吃嗎？好多人為了保持身材，為了減肥，不惜節(jié)食去傷害身體，為了達(dá)到理想的體重，為了穿衣服會(huì)更加合身，為了在別人眼中會(huì)有一個(gè)好的形象。
的確，這個(gè)社會(huì)就是一個(gè)看臉的時(shí)代，如果你衣著邋遢，不修邊幅，跟一個(gè)西裝革履，打著整齊領(lǐng)帶的人，同時(shí)去面試，不用想，結(jié)果一定是哪個(gè)西裝革履的人會(huì)應(yīng)聘成功，不是因?yàn)樗饶愀訋洑饣蛘咴鯓樱紫葢B(tài)度就擺在那里了，穿著得體，說(shuō)明他對(duì)這個(gè)面試重視，那么考官自然也會(huì)對(duì)你有好的印象。
可是正因?yàn)樯鐣?huì)的這些條條框框，我們?cè)絹?lái)越局限住了自己的內(nèi)心，我們總是習(xí)慣活在別人的眼光里，卻忘了按自己的心意去生活。
不知是緣分還是巧合，我們宿舍的幾個(gè)姑娘都是吃貨，我們經(jīng)常趁節(jié)假日一起出去聚餐，大家在一起吃吃喝喝，然后暢聊八卦，很開心，也特別放松。
因?yàn)榭梢圆挥迷谝馑四抗�，可以放肆的吃喝，可以由著自己心思的時(shí)候才是最自由的。
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