團(tuán)隊(duì)合作優(yōu)秀作文范文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的團(tuán)隊(duì)合作優(yōu)秀作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團(tuán)隊(duì)合作優(yōu)秀作文 1
在競爭日趨激烈的二十一世紀(jì)，為了更好地生存與發(fā)展，無論小到一個人，還是大到一個國家，團(tuán)隊(duì)合作都是極其重要的一種素質(zhì)，它能夠把一個個孤立的力量集中在一起，為了一個共同的目標(biāo)，齊心協(xié)力地將團(tuán)隊(duì)的力量最大化，以獲得大的利益。古往今來，靠團(tuán)隊(duì)合作而一舉成功的事例可謂不勝枚舉，值得我們?nèi)ソ梃b。
如果沒有團(tuán)隊(duì)合作，一群弱小的螞蟻不可能在成群結(jié)隊(duì)而紀(jì)律嚴(yán)明的組織下變成一支橫掃南美熱帶雨林而所向無敵的大型“蟻”軍;如果沒有團(tuán)隊(duì)合作，歐洲各國便不可能在聯(lián)合之后在國際舞臺上與強(qiáng)大的美國一爭高下，成為強(qiáng)大的歐盟;如果沒有團(tuán)隊(duì)合作，日本的企業(yè)也不可能在達(dá)成企業(yè)聯(lián)盟以后齊心協(xié)力地瓜分世界各行各業(yè)的市場，日本的企業(yè)也不可能成為世界上運(yùn)營能力與年度利潤最強(qiáng)、最高的企業(yè)。這就是團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢與力量，無論在人類社會還是在大自然中，它都在競爭中顯示出了自己異乎尋常的效率與強(qiáng)大。
然而，我們當(dāng)中的有些朋友也許會說：“二十一世紀(jì)是一個張揚(yáng)自我，展現(xiàn)個人才華與能力的時代，團(tuán)隊(duì)合作會不會就此埋沒了個人的才華與創(chuàng)意呢?”
不錯，個人才華與個性的充分展示與體現(xiàn)的確是當(dāng)今民主社會所追求和認(rèn)可的。正是因?yàn)樽⒅亓藗�人能力的體現(xiàn)與發(fā)揮，我們社會的精英階層才有了充分展示自我與才華的空間，造就了社會的一大批成功人士;正是因?yàn)樽鹬孛總�人的個性發(fā)展與利益，西方民主社會才會有今天百家爭鳴的'文化體現(xiàn)與強(qiáng)大的實(shí)力。美國也正是因?yàn)榫哂型怀龅摹皞�人英雄主義”的民族性格特質(zhì)，才會吸引了來自世界各地的各行各業(yè)的精英，使每個人都能各盡其才、各顯其能，成就了當(dāng)今世界上最為強(qiáng)大、居于霸主地位的美國。
因此，團(tuán)隊(duì)合作與個性張揚(yáng)并不矛盾。團(tuán)隊(duì)合作并不意味著人云亦云;張揚(yáng)個性也并不代表沒有合作。我想：真正發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作與個性張揚(yáng)的各自優(yōu)勢并真正調(diào)和它們之間關(guān)系的應(yīng)當(dāng)是一套完整的體制。在這種體制下我們既可以充分地發(fā)揮自我的能力，又可以成為一個牢不可破的團(tuán)隊(duì)，我想，制定這樣的一套健全的體制才是我們真正的智慧選擇;也是我們個人，我們國家，我們民族通往成功彼岸的必由之路。
團(tuán)隊(duì)合作優(yōu)秀作文 2
2008年8月在北京舉行的奧運(yùn)會上，給我留下印象最深的比賽，是中國女排對美國女排的那一戰(zhàn)。在那場萬眾矚目的比賽中，一開始，中國隊(duì)?wèi){借隊(duì)員們精湛的`球技，先下兩局，遙遙領(lǐng)先美國隊(duì)。但接下來的三局比賽，中國隊(duì)因?yàn)殛?duì)友間合作方面出現(xiàn)的問題，導(dǎo)致比賽失利，把原本認(rèn)為是囊中之物的勝利拱手讓給了美國隊(duì)。在接下來的比賽中，中國隊(duì)及時做了調(diào)整,加強(qiáng)了隊(duì)友間的合作，最終戰(zhàn)勝了意大利隊(duì)，贏得銅牌。我認(rèn)為，中國隊(duì)這場比賽失利的主要原因，是在團(tuán)隊(duì)合作方面出現(xiàn)了問題。團(tuán)體合作精神，在通向成功的道路上，發(fā)揮著舉足輕重的作用。
今天是中秋節(jié)，我和爸爸、媽媽興致勃勃地來到會城象山放風(fēng)箏。我們一到山頂，就開始放起了風(fēng)箏。其實(shí)，我們都是第一次玩，還不知道怎樣才能把風(fēng)箏放上天。一開始，我和媽媽讓爸爸一個人放，因?yàn)槿鄙俳?jīng)驗(yàn)，照爸爸的土辦法雖然能讓風(fēng)箏飛上天，但離地面很低，風(fēng)箏怎么放也飛不高。后來，我發(fā)現(xiàn)山上很多人放風(fēng)箏的方法和爸爸的不一樣——一個人在前面拽著風(fēng)箏舉過頭頂，另外一個人拉緊線，拽風(fēng)箏的人把風(fēng)箏向天空一扔，拉線的人就立刻跑起來，這時風(fēng)箏就一下子飛起來了，一會就飛得老高。于是我和爸爸也仿效他們，但風(fēng)箏還是飛得不好。雖然風(fēng)箏飛高了，但很快就直線掉下來，像飛機(jī)墜落一樣。我和爸爸不停地試了好多遍，但還是不理想，每次不是馬上掉下來，就是飛不起來。時間過得很快，媽媽開始催著我們回家。到家后，我還是念念不忘剛才的“失敗”，想了很久。最后我終于明白了，因?yàn)槲液桶职值呐浜喜粔蚝�，動作總是不協(xié)調(diào)，不是他風(fēng)箏扔得太快，就是我拉線拉得太慢，結(jié)果我們的風(fēng)箏怎么也飛不好。
明白了合作精神重要的道理，以后我每次和人家一起做事的時候，一定會非常注意這一點(diǎn)。只有這樣，做任何事情才會做得更好。今天，我還作了一個“重大的決定”：就是和爸爸媽媽約好，下個星期天，我們一家還放風(fēng)箏去……
團(tuán)隊(duì)合作優(yōu)秀作文 3
自從中國人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下凝聚成一股力量走向勝利以來，“團(tuán)結(jié)就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。
而中國走到現(xiàn)在，成為一個讓世界不敢忽視的名字，不正是靠了那“信仰”嗎？用時下流行的話說，即“團(tuán)隊(duì)精神”。
人類的祖先，便是以團(tuán)隊(duì)為單位，自己動手，豐衣足食。歷史的輪轉(zhuǎn)，不是靠個人，而是靠集體的力量。就連動物界，小巧玲瓏的食人魚之所以能獵食幾噸的龐然大物，忽微的'螞蟻能逃離洪水火災(zāi)，靠的也都是“團(tuán)隊(duì)精神”。而現(xiàn)在這個競爭白熱化的時代，我們還有余力去說“我的地盤，聽我的”嗎？
團(tuán)隊(duì)就像是一個凸透鏡，她把分散的力量集中到一點(diǎn)；她是一個擴(kuò)音器，把微吟變成吶喊，影響到更遠(yuǎn)的地方。
智慧、閱歷和經(jīng)驗(yàn)都讓我們無法忽視“團(tuán)隊(duì)精神”。在常常被抱怨冷酷無情的競爭時代，有一個可盡我所能、可安心依靠的集體，豈不是像一艘漂泊在海洋上的船員們那樣，是最好的朋友，最鐵的兄弟，過最酣暢的生活，放聲最高亢的旋律嗎？
一個人再偉大，也離不開團(tuán)體；一個人的智慧再卓越，也不能成為神而脫離眾人。劉邦成就了帝業(yè)，而英勇蓋世的項(xiàng)羽自刎于烏江。歷史會理智地告訴你，什么叫一人之智不敵萬人之智，什么叫歷史不因個人而改變，什么叫團(tuán)結(jié)就是力量。
沒錯。三個臭皮匠抵上一個諸葛亮。偉業(yè)積累在一個個看似渺小的個體上。愛迪生因電燈而流芳，離不開全身土灰的工人；日本迅速崛起的奇跡，離不開緊衣縮食的百姓。
一個想脫離眾人的人，是新時代的“新新盲人”，藐視忽微會讓他窮盡一生也離不開原點(diǎn)幾步，頂多只是像在沙漠中的過客，一圈又一圈，卻只能回到起點(diǎn)。
一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤，肥土的給予，陽光的贈與及綠葉的襯托。
一抷土的成功，即使再少，也得依靠十個手指。
邁入新時代雄心勃勃的你，別忘了：團(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)隊(duì)合作優(yōu)秀作文 4
學(xué)校的科技節(jié)到了！我們都非常期待。為什么呢？因?yàn)榘�，我們年段的科技�?jié)項(xiàng)目非常新穎有趣。
我們的項(xiàng)目內(nèi)容就是把十張報紙分別卷成細(xì)長的“小棍子”，然后用它們搭成一個可以承載書的“高塔”，搭得越高越好，上面還要能承載好幾本書呢！比賽是通過測量搭建的“報紙平臺”的高度和計(jì)算它能承載的書本的數(shù)量來決定勝負(fù)的。另外，團(tuán)體合作分和衛(wèi)生分也計(jì)入總分哦。
首先，我們要在班級內(nèi)比賽選出優(yōu)勝的兩個小組，再去參加年段的比賽。每個小組由四個同學(xué)組成。我們小組的成員是：張爍然、盧籽韻、王羲文和我。
當(dāng)老師說：“準(zhǔn)備，計(jì)時開始！”我心里默默地念著：“一定要成功��！加油！”計(jì)時開始了。大家都好緊張，爭分奪秒地卷起報紙來，誰都不敢像平常一樣?xùn)|張西望了，一秒都不想浪費(fèi)！
我們組的分工是這樣的：王羲文負(fù)責(zé)搭建“平臺”，我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備膠帶并協(xié)助他搭建，盧籽韻和張爍然負(fù)責(zé)卷報紙以及整理衛(wèi)生。
我迅速地把膠帶按需要的長度一條條剪好，一頭粘在桌子邊沿，方便他們?nèi)∮�，粘貼報紙卷，另外三位同學(xué)也快速地卷著報紙。
因?yàn)榇蠹叶贾敝肟禳c(diǎn)完成，時不時地會互相埋怨幾句：“你怎么卷成這樣��？”“太粗了！”“這是斜的！你怎么粘的啊！”……
但是，我們發(fā)現(xiàn)越急越埋怨越慢，意識到要齊心協(xié)力才能加快速度，所以我們互相鼓勵起來：“不錯哦！這個卷得真好！”“加油加油！”……
在我們互相鼓勵下，我們以超快的速度做好了“報紙卷”，雖然有粗有細(xì)，卻很堅(jiān)固！我們把長短不一的“報紙卷”剪成一樣的長度，然后一起把“報紙平臺”搭建起來。我們試著在搭好的.“平臺”上放了好幾本書，書竟然穩(wěn)穩(wěn)的呆在“平臺”上！“哇，成功了！”我們都高興地歡呼起來。
最后，我們以搭建“平臺”的高度和承載18本科學(xué)書的成績獲得班級第二名，有機(jī)會代表班級去參加年段的比賽啦！
通過這次比賽，我們都認(rèn)識到了：在團(tuán)隊(duì)合作里，雖然會有一些不同意見，但是我們要盡量克服個人情緒，團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力，才能獲得團(tuán)隊(duì)共同的勝利！
團(tuán)隊(duì)合作優(yōu)秀作文 5
星期五，數(shù)學(xué)潘老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)——做一個立體模型。我和小伙伴們相約星期天下午14：00到小張同學(xué)家一起完成這個特殊的作業(yè)。
到了星期天下午14：00，我們都如約而至。可這時，一個足以致命的問題擺在了我們眼前——做什么呢?這時，小楊同學(xué)提議：“我們做一個機(jī)器人吧!”小謝左思右想，提出了自己的建議：“我聽小沈他們說，他們好像決定做機(jī)器人，而且都開始討論怎么做了。”小張冥思苦想，一會兒歪著頭，一會兒趴在桌子上。終于，她決定用紙箱做一個房子，我們都一致同意這個想法，開始做了起來。我們先分工，小張美術(shù)很好，負(fù)責(zé)美化;小楊、小磊、小唯和我動手能力較強(qiáng)，負(fù)責(zé)做房子，小謝攝影好，負(fù)責(zé)攝影。這一切都做好時，我們各干各的，開始了“偉大作品”的創(chuàng)作。一開始，我認(rèn)為我的工作對我來說，簡直是小菜一碟，可是做到一半，我就遇到了一個難題：房子做好了，可是它會倒，歪歪扭扭的。我想來想去，什么辦法都行不通，換一點(diǎn)的紙板?不行，一是沒有那么硬的紙板，二是就算有硬紙板，上面托了那么重的房頂也還是會倒。那該怎么辦呢?唉!我偷偷瞄了眼旁邊的小唯和小磊，他們好像也遇到了困難，一問，他們也遇到了跟我一樣的困難。我靈機(jī)一動，提議跟他們一起商量，俗話說‘世上無難事，只怕有心人’嘛!可是，我們?nèi)匀粵]想出好的計(jì)策。這時，小張的爸爸給了我們一個提示：“房子要倒，那什么可以固定房子，讓房子不倒呢?”我恍然大悟，跟大家說可以做一個直角三角體，放在房子內(nèi)的一角，這樣，房子就不會倒了。大家聽了我的`建議，紛紛舉起大拇指夸我聰明，我的心里美滋滋的。等做完了這些，小張同學(xué)就開始給房子“化妝”了�！耙�!”隨著小磊的呼聲，我們終于完成了我們的“偉大作品”。
有喜有憂，有笑有淚，合作學(xué)習(xí)不僅提高了我們的知識、收獲了合作學(xué)習(xí)的快樂，還讓我們意識到了合作學(xué)習(xí)的重要性。
團(tuán)隊(duì)合作優(yōu)秀作文 6
合作是指兩個或兩個以上的人相互合作，做共同的事情。合作是我們生活中不可或缺的，這是我種樹失敗后體會到的道理。
春天來了，學(xué)校團(tuán)委組織我們年級的幾個成員去學(xué)校附近的居民區(qū)義務(wù)植樹。我平生第一次種樹。我覺得很新鮮，懷著極大的興趣來到小花園種樹。我認(rèn)為植樹是一件非常簡單的事情。不就是挖個坑，然后把樹苗插進(jìn)坑里，最后填上土嗎？他向老師申請自己種樹�？吹狡渌硕际莾扇齻�人一組，感覺莫名的`開心，感覺很棒。但是，很快我就發(fā)現(xiàn)自己錯了：我把樹苗撿起來，推了進(jìn)去。就在我要填土的時候，樹苗又倒了。這時，王和孫植樹后走了過來。王看到我這樣種樹，不禁笑了起來。孫平靜地對我說：“你是怎么自己種樹的？如果你把樹苗硬插進(jìn)土壤里，它會損壞它的根。我們一起種吧�！弊詈�，在我們?nèi)齻�人的共同努力下，我們終于種下了這棵樹。
這件事讓我意識到合作的重要性。很快，年級里組織了拔河比賽，讓我嘗到了合作的快感。
經(jīng)過幾輪激烈的比賽，我們班進(jìn)入了決賽，對手是實(shí)力很強(qiáng)的5班。伴隨著掌聲和熱烈的掌聲，雙方選手入場。我定睛一看，五班的同學(xué)都胖胖的，好像精力充沛。
隨著一聲哨響，比賽開始了，五班很快占了上風(fēng)，勝利的旗幟向他們招手。“同學(xué)們，不要放棄。只要大家齊心協(xié)力，就一定能打敗對手。”我的耳朵里有一股來自啦啦隊(duì)長的強(qiáng)烈躁動，其他同學(xué)都在鼓勵我們：“團(tuán)結(jié)一致，精誠合作，打敗對手！”是的，只要我們合作得好，我們就會贏得最后的勝利。此時此刻；我們幾個選手的心好像絞成了一根繩子，所有的力量都往一個地方去了。漸漸地，繩子向我們走來。
游戲結(jié)束，贏，贏，我們贏了。學(xué)生們興奮地笑著喊著，整個操場變成了歡樂的海洋。當(dāng)我收到老師用汗水換來的證書時，我非常激動，因?yàn)檫@場勝利是同學(xué)們的合作贏得的�；氐浇淌�，我小心翼翼地把它貼在墻上，讓合作的精神永遠(yuǎn)激勵著我們。
團(tuán)隊(duì)合作優(yōu)秀作文 7
合作轉(zhuǎn)眼畢業(yè)在即，我卻忘不了我們的語文老師，忘不了我們那次不很成熟卻很成功的“合作”……
那天，放學(xué)了。只剩我一人呆在教室里無聲嘆啟——明天校里評比黑板報，我這個文娛委員卻忘得一干二凈。我真希望這時上帝派個天使下來助我一臂之力，唉！
我正在黑板上瞎折騰，忽然窗外閃出一個人影，原來是李老師推車回家。她似乎看見了我，跑進(jìn)教室來。我不好意思地說：“李老師，我把出黑板報給忘了�！�
李老師沒答話，走過來操起一支粉筆為我題了報頭：春天的旋律。然后又自個兒畫了起來。“老師，你……”我不知是感激還是不安，竟梗塞了。“怎么，嫌我的藝術(shù)水平低呀？”李老師轉(zhuǎn)過頭來狡黠地沖我一笑，兩只可愛的羊角辮跟著晃動起來。我本沉重的心忽而輕松了，似有很多話要說，但竟一句也沒說出口。
我倆配合得很默契，她管繪畫，我管寫字，各司其職。我的.字寫歪，寫錯了，她冷不防來一句："Pay attention！（請注意）“我都被逗笑了。
“呀，糟糕！”原來我大意失荊州，原來應(yīng)緊密相連的兩段中間卻被我空了大大的一截，看看辛辛苦苦寫下的兩大段文字，我真是又氣又急。我剛拿起黑板擦要擦，她又來一句：“且慢�！闭f著用粉筆在兩段之間畫了一幅山水畫，恰與這篇“桂林山水”相輔相成，配合得天衣無縫，我暗自稱贊。她也毫不謙虛：“怎么樣，姜還是老的辣吧。”
終于大功告成，我們欣賞著自己的杰作。興奮之余，我發(fā)現(xiàn)她畫的大熊貓少了一只耳朵，便像對一個老同學(xué)似的拐彎抹角地問道：“李老師，你是不是發(fā)現(xiàn)了‘獨(dú)耳熊貓’�。俊彼粲兴嫉叵蛩男茇埧慈�，大家都會意地笑了。
在與老師的那么多次合作中，我總覺得這次合作最難忘，最成功，最真摯……它沖破了師生之間的隔膜，逾越了師生之間的代溝，達(dá)到師生間相信相依，親密無間的境界。
團(tuán)隊(duì)合作優(yōu)秀作文 8
合作能夠使我們的生活更加美好，合作是我們?nèi)伺c人之間必不可少的交流方式，有了合作，我們社會大家庭才會更加和諧。
競爭是合作的對立面，那么競爭是不是就不利于社會的發(fā)展呢？在此，我簡單回答一下，并不是不利于社會發(fā)展，反而更加促進(jìn)社會的進(jìn)步，我們今天說的主題主要是合作，合作能夠使我們的身心愉快，在交流合作中我們能體驗(yàn)到一種互利共贏的快樂，競爭和合作一樣，都能促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。
合作誠可貴，如果兩個競爭對手在競爭之中也能夠合作共贏的話，那是多么難得，在競爭中合作，這種感覺非常之奇妙，你想不到有一天你會和你的競爭對手合作。但是這種合作，卻是能起到雙方共贏的作用，所以在競爭中合作，往往能帶來不錯的收益，嘗試和你的競爭對手合作，不僅讓自己的意志更加強(qiáng)大，也提高了抗壓能力，對于自己的'素養(yǎng)各方面的提升還是比較明顯的。
合作能彌補(bǔ)自身的不足，一項(xiàng)工作，也許，依靠一個人的力量難以完成，兩個人三個人甚至更多人來完成這個任務(wù)可能比一個人要簡單，這時候合作就發(fā)揮著巨大的效用了，懂得合作，懂得怎么分工互助，那么，這項(xiàng)工作一定會造成得非常簡單，且不說簡單，這個過程就會讓你非常舒心，當(dāng)然，合作還是要掌握一定的方法的，盲目地合作依靠別人只會讓效率更低，最終引來許多不必要的麻煩，明智合作，把自己的長處和他人的長處結(jié)合起來，共同完成一項(xiàng)工作，這樣，工作完成起來就不會那么艱難，取長補(bǔ)短，當(dāng)然我們在合作之后，肯定會有所進(jìn)步，肯定會讓自己的短處有一個明顯的提升，甚至質(zhì)的飛躍，所以說，合作，不僅可以彌補(bǔ)自身的不足，對于自己短板的提升還是有相當(dāng)大的好處的。
懂得合作，明智合作，在競爭中合作，在合作中獲得快樂，書寫我們?nèi)松芯实钠�，如此看來，合作真是非常有必要的�。?/p>
團(tuán)隊(duì)合作優(yōu)秀作文 9
一朵花，即使再小也需要雨水的滋潤，肥土的給予，陽光的饋贈及綠葉的襯托，才顯得美麗青翠；人生中，一個人若想有所發(fā)展，他就離不開眾人對他的幫助與支持，離不開相互溝通，相互合作。在這個大千世界里上演的一段又一段故事，無不說明合作的力量是無法估量的。
我聽到過這樣一個故事：說有一個人快要去世了，他聽別人說天堂好。于是他想：我死后一定要去天堂。后來，他又聽別人說地獄好，因?yàn)閯e人都說現(xiàn)在的人都流行死后去地獄。到底誰說得對呢？于是他決定兩邊都去瞧瞧。
首先，他來到了地獄。一進(jìn)鬼門關(guān)，他就看到那里的鬼都很瘦很瘦，有的看上去瘦得只剩皮包骨了。他想：地獄是不是不給鬼吃東西呢？但仔細(xì)一瞧，原來地獄里也有大魚大肉。由于勺子和筷子都是一米長的大家伙，所以地獄里的鬼都無法將大魚大肉吃到自己嘴里。他嘆口氣，搖了搖頭，趕緊逃離了地獄。
緊接著，他又來到了天堂。他看到那里的神都是白白胖胖的�？纯创篝~大肉，再看看一米長的筷子和勺子，這個臨死的人納悶了：為什么同樣的待遇、同樣的工具，卻有這么大的差別呢？原來，神們知道彼此合作，他們是你喂我吃、我喂你吃，所以個個白胖，而那些鬼則是各顧各，所以餓得只剩皮包骨。
合作，是信心的基點(diǎn)。
合作，是力量的源泉。
合作，是開啟人生之路的探照燈。
合作，是打開成功大門的金鑰匙。
合作，是我在學(xué)習(xí)中收獲的寶貴財(cái)富。
而我們，從現(xiàn)在起更應(yīng)該明白合作的`重要，前面的路或許布滿荊棘，你走過去需要的不僅是個人的智慧，還需要眾人的幫助。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，你有信心向前嗎？
生存需要與人合作，只有合作才可能在兩人之間形成互利，兩個人才能生存在不斷日新月異的充滿競爭的社會里，因此，我們要記住，要在社會中生存下去，就要不斷的與人合作。邁入新時代雄心勃勃的你，別忘了合作就是力量，合作會讓你充滿活力與信心。
團(tuán)隊(duì)合作優(yōu)秀作文 10
有句名言說得好：“成功在于合作”。一個星期天，我和媽媽的快樂廚藝合作，留下了難忘的回憶。
上個星期五，老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)——與親人合作做一樣美食。我一聽，頓時激動萬分，我的媽媽可是“美食達(dá)人”，尤其是那香噴噴的椰汁馬蹄糕，那香味，令人流連忘返、回味無窮。于是，我下定決心，就做馬蹄糕吧。
首先，媽媽準(zhǔn)備好材料。把馬蹄粉分成兩盆，各加入一點(diǎn)水，壓碎成糊狀，我和媽媽每人負(fù)責(zé)一盆，我剛開始做得十分輕松，心想：第一步這么簡單，第二步就由我自己來吧。我似乎胸有成竹。第二步，把黃糖加水放進(jìn)煲里煮，等糖熔化了，就慢慢倒進(jìn)剛壓碎成糊狀的其中一個馬蹄粉盆子里，要一邊倒一邊攪拌。還沒等媽媽伸出手去，我就如一支離弦的箭，迅速把糖、水倒入煲里，打開了火。我得意洋洋地看著媽媽，媽媽也沒說什么。不久，糖熔化了，這時需要一邊倒一邊攪拌，我這才發(fā)現(xiàn)我一個人做不成了，就不好意思地看著媽媽，他看出了我的心思，說：“做不成了吧？正所謂‘成功在于合作’呀�！蔽业哪樕仙鹆藘啥湫〖t云。片刻后，制作美食繼續(xù)進(jìn)行。第三步，煮一罐椰漿加白糖在煲里。之后同樣倒入另一盆馬蹄粉在盆子里，這次我配合著媽媽做，不敢出現(xiàn)任何差錯。這樣，兩種顏色的液體就做好了。看著準(zhǔn)備好的材料，我心里十分急切。
終于到了最后一個步驟，這是最關(guān)鍵的一個步驟。我先找來又扁又平的盤子，在鍋里倒一些水，再把盤子放上去，并開火。等水開了，就用兩種顏色的.液體一層一層地鋪上去，每層煮兩分鐘。很快，我和媽媽一起合作的勞動結(jié)晶就出來了，媽媽提出盤子，色香味俱全的馬蹄糕撲鼻而來，當(dāng)我正想把它切開時，媽媽叫住了我：“現(xiàn)在還不能吃，要讓它涼了才行�！蔽抑缓玫却隈R蹄糕旁邊，眼巴巴地看著自己與媽媽合作的杰作，真是垂涎欲滴！
“成功在于合作”這句話說得好，有些事情一個人不能完成，但只要合作，事無不成！
團(tuán)隊(duì)合作優(yōu)秀作文 11
世間萬物都息息相關(guān)，無論在生活、學(xué)習(xí)還是工作中，我們都需要合作。
水在輕輕地流，岸靜靜的依偎在旁邊，一切都是那樣和諧而美好。沒有了水，岸也失去了本該屬于它的存在價值。
水和岸是需要合作的，生活中很多時候都需要合作，合作是一種互惠互利的'智慧，有時候，唯有合作才能生存和發(fā)展。
人們常說：“人多力量大�！币彩窃谀谴危屛疑钌畹囟昧撕献鳌�
小時候，我作為獅子座，總喜歡以自己為中心，傲視他人，什么事都認(rèn)為自己一個人就可以做好。也因此，在那次實(shí)踐課上，老師要求我們兩人一組，合作拼一個立體拼圖時，我毫不猶豫地拒絕了花酒的幫忙。一個人開始動手拼立體拼圖。花酒見我的樣子也只好一個人訕訕地坐在一旁。
剛開始，我一個人速戰(zhàn)速決，拼得飛快。不過二十分鐘光陰，我就已經(jīng)拼出了大概模樣。在看看其他人，一個個抓耳撓腮，沒有一個人能和我相提并論。還有的竟然還在拼開頭。見此，我不禁在心中感慨：還好我有自知之明，拼得那么快。
不過，在我這好景不長。到了后半段，隨著立體拼圖不斷擴(kuò)大，我拼得也越來越吃力。總是拼了下一塊，又掉了上一塊。剩下的也好像一群淘氣的小孩子跟我暗暗較勁兒，我賴死也拼不上他們。旁邊的人也開始如上了高速行駛的飛機(jī)，拼得飛快。我急得手忙腳亂，冷汗也隨之一滴滴落下。這時，一雙白澀的小手伸了過來，幫我把上一塊摁住。由于著急，我也由不得抬頭看看是誰友好的幫助了正處于麻煩的我，我的手上下不停翻飛著�？伤闶瞧春昧耍ь^一看，我愣住了，下意識的羞紅了臉——這正是不久前別我拒絕的花酒。好半天我才回過神來，憋出一句話：“對不起，花酒�！眳s沒想到花酒對我淘氣一笑，好像毫不在意我之前的無理。
因此，我認(rèn)為是生命就注定了要學(xué)會合作，這是不變的真理。
團(tuán)隊(duì)合作優(yōu)秀作文 12
我記得五年級的英語老師馬老師告訴我們一個好消息：年級部的每個班都會上演一場英語舞臺劇，然后有一場比賽。希望大家奉獻(xiàn)最好的節(jié)目。聽了這個消息，同學(xué)們都興高采烈，我很高興，因?yàn)槲矣袡C(jī)會在舞臺上展示自己的才華。我選擇了知名的《龜兔賽跑》作為英文舞臺劇。選好之后，我找到了我的好朋友、琪琪和�。啃±�，蕭寧和杭航一起來演一部英劇。我扮演小烏龜，蕭也扮演小白兔。演蝸牛，小麗演小貓，琪琪演狐貍，杭航演黃鳥，蕭寧是敘事。分配完所有任務(wù)后，我們開始了一次愉快而艱難的排練。
排練開始，大家都沒看懂故事，故事里很多字都不知道，大家都很焦慮。這個時候，小？想著查英語詞典，小麗說要問老師，兩個人都照做了。最后我們把老師的發(fā)音和英語詞典里的發(fā)音結(jié)合起來，最后讀出來。為了讓大家記住這些英語單詞和句子，我把它們編成了人們的順口溜。大家都很感興趣，很快就記住了。有了背文章的基本功，我們開始排練。我以為排練就像跳舞一樣簡單，但是想起來容易，做起來難。因?yàn)槲覀儚膩頉]有過邊說英語邊做動作的習(xí)慣，要么忘了英語單詞，要么做死板的動作，練不好，就像個泄氣的球，大家都起不來。這時，琪琪想出了一個好主意。她從自己的童話故事中尋找圖片，并看到如何在上面做動作。我們做著畫面上的動作，僵硬的動作似乎在慢慢伸展。經(jīng)過不懈的`努力，她終于排練出了一套精妙的動作。
比賽當(dāng)天，我們心中充滿了信心。經(jīng)過這么多天的訓(xùn)練，我們不僅獲得了知識，更重要的是，我們感受到了友誼的珍貴，體會到了合作的樂趣。我們自由表演。戲劇結(jié)束時，觀眾發(fā)出雷鳴般的掌聲。最后我們贏了，我也嘗到了合作的喜悅。
合作倍增快樂，一點(diǎn)也不差。這種合作不僅讓我們的友誼成長，也讓我們體會到合作的快樂！
團(tuán)隊(duì)合作優(yōu)秀作文 13
“孤立無援是不可能的，只有千樹萬樹唇齒相依。一朵花不是一個春天，只有一千根和一萬根枝椏低低，還有一種愛�！�
在動物世界里，合作無處不在。非洲有一種鱷魚，吃了食物后會張開嘴。這時，一千只鳥會飛到它的嘴里，小心地清潔它的牙齒，啄牙齒之間的食物殘?jiān)ｗ{魚得到安慰，成千上萬的鳥填飽肚子。鱷魚一不小心閉上了嘴，鳥就用鋒利的翅膀戳它，鱷魚一感覺就會張嘴。這是一個合作創(chuàng)造實(shí)力的例子。鱷魚和千鳥心照不宣的配合，讓鱷魚輕松的把牙縫里的東西取出來，千鳥吃飽了。他們生活，生活在合作中。多么精彩的合作��！
“天氣不如地方好，地方不如人�！笔恰睹献印分械囊痪涿�，再次說明了合作的重要性。不僅動物之間的.合作能產(chǎn)生力量，人與人之間的合作也能產(chǎn)生巨大的力量。
“負(fù)荊請罪”的故事大家都知道。中國古代，趙將軍廉頗打了很多勝仗，卻不重視丞相藺相如，處處為難他，在政務(wù)上奚落他。但是藺相如對他總是很客氣。有人問他，他回答說：“我們都是趙的重要官員。讓別人知道我們不和諧，一定會趁機(jī)攻擊�！绷H非常心虛，便來與牡荊請罪。后來他和藺相如聯(lián)手，讓趙很厲害。廉頗被藺相如的合作態(tài)度所感動，明白合作的力量，于是主動認(rèn)錯。正是因?yàn)樗麄兊暮献鳎粋�強(qiáng)大的趙出現(xiàn)了。
在日常生活中，我也體會到了合作的力量。我記得有一次春游，在東湖劃船。每四個人坐一條船。在湖里，我們決定誰先到達(dá)對岸。我和另外三個人坐了一艘腳踏船，兩個踏板和一個方向盤。一開始我們的觀點(diǎn)不一樣，蹬車的節(jié)奏也不一樣。最后停在湖中央沒有往前走。后來我們一起努力，一個人帶頭，其他人輪流蹬，很有秩序，贏得了同學(xué)們的掌聲。我們從成功的喜悅中學(xué)會了合作的力量。
“土助土成墻，人助人成王�！笔堑模献骱苤匾�。鱷魚和千鳥合作，廉頗和藺相如合作，我也參與了合作。所以，朋友，學(xué)會合作，因?yàn)楹献骶褪橇α俊?/p>
團(tuán)隊(duì)合作優(yōu)秀作文 14
常聽說：齊，泰山移�？晌覅s一點(diǎn)兒也不相信。嗬！人怎么會山？即使再多的人，也不可能把堅(jiān)定不移的山給移走�？捎幸惶煜挛�，我看到了一幕情景，才徹底改變了原來的觀點(diǎn)。
一天下午，我狼吞虎咽地吃完飯，看到有幾粒米粒掉在地板上，正打算用紙擦掉。當(dāng)我準(zhǔn)備擦?xí)r，有一只渺小的小螞蟻爬到這座“山”，這一行為讓我感到好奇。于是，我連忙跑到間，拿出放大鏡，來觀察螞蟻。我看到它在用自己的“手”扛，可對于它那么小的身子、力氣，搬不動呀。于是，它走了，我以為它是放棄了，去別處找食物去了�？伤怀鑫宜�，它帶著一個數(shù)十只螞蟻的隊(duì)伍，來到地板上，有的螞蟻扛米粒，有的螞蟻搬米粒，也有的螞蟻在推米粒······它們用幼小的身體，來一起合作，一起搬米粒，最后滿載而歸，樂呵呵地訴說自己的感受······哦！我明白了，一只螞蟻的力氣十分小，搬不動那堅(jiān)定不移的.“山”，就召集它的小伙伴們，一起出力、搬米粒，一起分享“戰(zhàn)勝品”。一個人的力量是弱小的，但集體的力量是戰(zhàn)無不勝的，
看到這個令人驚嘆的一幕，我又不由自主地想到一個故事：從前，有兩個人，他們都是難民，幸運(yùn)的是他們在船上遇到了海嘯，被水沖到了一個小島上，雪中送炭，給了他們一個魚簍，一個魚竿，說道：“你們各取所需吧！”一個高大的人選了魚竿，而另一個肥胖的人抱走了魚簍。他們拿完，便各走各的。拿魚竿的人要走很遠(yuǎn)的，才能到海，可饑腸轆轆的他只走到一半程，就餓得倒地了；而拿魚簍的人，他生了火，美美的飽餐幾頓，魚就吃光了。很快，他也餓了，可他沒有魚竿，只能望“洋”興嘆，倒在沙灘上了。
魚只能暫時填飽肚子，一旦吃完，就沒有了；魚竿可以釣到魚，可饑餓卻讓他為力。只有讓他們共用魚竿、魚簍，才有可能下來，所以，只有兩人共同合作，才能戰(zhàn)勝種種困難。
“團(tuán)結(jié)就是力量�！边@也是這個道理。只有學(xué)會合作，在生活中運(yùn)用合作，才能讓自己與別人實(shí)現(xiàn)雙贏！
團(tuán)隊(duì)合作優(yōu)秀作文 15
一個班級是否具有學(xué)習(xí)氛圍，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個班級是否團(tuán)結(jié)友愛。在一個團(tuán)結(jié)有愛的班級中，全體學(xué)生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地馬同學(xué)相處，與老師交流，友好的進(jìn)行合作，彼此互幫互助，共同進(jìn)步。在這樣積極向上，團(tuán)結(jié)和睦的環(huán)境，學(xué)生才會把班級當(dāng)成自己的“家”一樣，才會有強(qiáng)烈的歸屬感和集體榮譽(yù)感。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅(jiān)不可摧。這一句句充滿哲理的話充分地說明了一個集體只有團(tuán)結(jié)友愛才會激發(fā)出無窮的力量。
我們的國家也是一個團(tuán)結(jié)合作的國家。我國一向倡導(dǎo)合作，“四海之內(nèi)皆兄弟”，是相傳已久的和古訓(xùn)；“互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助”，更成衛(wèi)時代的風(fēng)尚。但也要看到，有些地方過多地強(qiáng)調(diào)個人奮斗，而忽略了應(yīng)該與他人合作已取的成功，更忽略了如何在競爭中不仿害別人。要知道，競爭一不仿害別人為前提，競爭以共同提高為原則。競爭不排斥合作，良好的.合作促進(jìn)競爭。
俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫�！毕氤删鸵环笫拢仨毧看蠹业墓餐��？v觀古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎？
合作是通向奇跡的橋梁。奧運(yùn)會本身就是一個世界性的合作。從奧運(yùn)圣火在希臘順利采集，國外路線和國內(nèi)名省的傳遞到開幕式點(diǎn)燃主火炬那一刻，合作始終圍繞著圣火熊熊燃燒！在這一路的傳遞過程中，火炬手擊掌傳火，志愿者和警察護(hù)著圣火，兩旁的群眾更是激情洋溢，可以肯定地說，如果沒有人們的支持和齊心一致，充滿默契的合作，那么就不會有主火炬順利點(diǎn)燃的那一刻。圣火傳遞盛況空前，是人數(shù)眾多的一次合作，中國創(chuàng)造了奇跡，而這一切源于心連心的合作。
“天時不如地利，地利不如人和。”合作是通向奇跡的橋梁；合作是同鄉(xiāng)成功的基石；合作擁有不可思議的力量。合作，是一總精神，是奇跡之跟，是力量之源，是成功之石。
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