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      2. 合作作文600字

        時間:2022-01-03 10:25:52 合作 我要投稿

        精選合作作文600字四篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的合作作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選合作作文600字四篇

        合作作文600字 篇1

          在我們的人生道路上必然會經(jīng)歷無數(shù)的困難,我們有許許多多的解決方法,比如,向他人請求幫助,或是獨立思考,克服困難。而我認為最重要,也是最值得我們大家去擁有的是團隊協(xié)作。

          就在前不久,我們學(xué)校舉行了一個團隊協(xié)作的比賽,叫“五人六足”。也就是五個人一起跑步只不過要把自己的腳與旁邊同學(xué)的腳捆在一起。你可千萬不要小瞧了這個項目,五個人每一步跨出的距離和頻率都要相同,才能使游戲順利進行。

          聽到這個消息后,我們班的男生迅速組成兩組:一組是由一群班上體育好的人組成的,另一組是由那些體育差的同學(xué)組成的。我也參加了,而且我在體育好的那一組。剛組好隊,準備開始練習(xí)的時候,我們組可是信心滿滿,覺得我們讓另一組三秒鐘,都能比他們跑得快。

          比賽前的熱身開始了。我們先是一起走,但是沒走兩步就摔倒了。我們趕緊爬起來繼續(xù)試,但結(jié)果都以失敗告終。

          另一組也和我們一樣,但在幾番嘗試失敗后,只見他們突然圍在一起,總結(jié)經(jīng)驗,討論方法,繼續(xù)練習(xí)。再一看我們隊,已經(jīng)開始起內(nèi)訌了——我們隊的隊員互相罵了起來,都認為是其他人的責(zé)任,始終沒有一個人在自己身上找原因,更別提想出解決方案了。

          后來老師看我們長時間不練,就過來給我們上“思想課”。最終,我們僅練了20分鐘,就跑出來了九秒一的好成績,贏了另一隊。

          多人一起做事是一把雙刃劍。你若好好利用人多的這個優(yōu)勢,便會起到“一加一大于二”的效果;若用得不得當,便會造成數(shù)不清的麻煩。所以,讓我們一起發(fā)揮團隊協(xié)作的能力,把那些難事變得更加簡單,讓我們的社會變得更加美好。

        合作作文600字 篇2

          俗話說的好:“一根筷子易折,但十雙筷子難斷!眻F結(jié)才有力量,合作才有勝利。合作共贏,我們能行!

          想起那天語文課,語文老師有一個比較高深的問題,連續(xù)抽了幾個同學(xué)都無人能答出。老師想出了一個好辦法——小組討論,嘿,這可應(yīng)了我們的心聲——小組合作,將每個人的見解融合到一起,讓每個人都能發(fā)揮自己的能力。還能培養(yǎng)表達與交流能力,是個好辦法!

          小組討論一開始,我們便迫不及待地開展了熱火朝天的討論。這邊興致勃勃、高談闊論;那邊神采飛揚、妙語連珠;那邊眉開眼笑、逐步分析。教室仿佛成了一片歡樂的海洋,各組紛紛得出了自己的結(jié)論,每個人都從這次討論得知他人的見解,知道自己的不足,對問題有了自己的答案。果然,合作培養(yǎng)人、磨煉人、更好更快地尋求到正確的答案……

          還有那次記憶猶新的球賽……那是一場內(nèi)部比賽,大家打得漫不經(jīng)心,通常都是自己持球,自己突破,自己投籃。沒有串聯(lián)與合作,進不進全看個人。

          我不愿意在這種氛圍下打球。暫停時召集大家說:“籃球是五個人的比賽。沒有配合,這樣的比賽毫無意義!合作才能獲得勝利!”一語驚醒夢中人,大家如夢初醒,收起散漫的態(tài)度,通過傳球來不斷撕破對方防線,前鋒突破,中鋒跟進,后衛(wèi)如同獵豹,在外線等著給予對手致命一擊。防守亦有配合——包夾、協(xié)防、換防、保護籃板……我們就像精密的零件,終于都安裝到了一臺機器上,井井有條,井然有序。

          應(yīng)了那句話“合作獲得勝利!”我們雖經(jīng)歷磨難,但最終還是摘下了勝利的果實。

          每個人臉上洋溢著喜悅,這次合作提高了每個人之間的默契,成功變得容易……

          合作培養(yǎng)人、磨煉人、增強默契、減小成功難度……合作共贏,我們永遠在路上,合作共贏,我們能行!

        合作作文600字 篇3

          有一天,老師說:"同學(xué)們,明天我們?nèi)ヒ按。"還沒等老師說完,班上就掀起了野炊話題的.熱潮,許多同學(xué)早早就聯(lián)系了組員……

          第二天,同學(xué)們個個興高采烈的來到學(xué)校,一個個的背包又鼓有重,來到操場上集合,排列有序的走上車,"嘟嘟"隨著車子的蜂鳴聲,我們來到了后山。

          老師帶領(lǐng)著我們來到后山,我們每組都選了一個地方,我們組的位置可以說是"風(fēng)水寶地",因為怕別人洗鍋的水順流而下,我們開辟了另一處水源,我們小組的江蕓和楚研負責(zé)洗鍋,我和鄭蘭鋪塑料桌布,楷燁和陳瑤搭灶,我們組員四處奔波終于找到了天然的生火材料一堆干樹葉,我們把葉子用打火機點著塞進自制的灶頭里頭火開始有點旺了,我們把事先帶來的煤打碎一點點的將煤扔進火里,保持火不會被風(fēng)熄滅,就把用鍋裝滿水準備煮面條.我和鄭蘭把黃瓜和西紅柿切成片,我去別的小組借來了一大罐蜂蜜,把手洗干凈舀了一大瓢蜂蜜泡了幾杯蜜水,在把蜜到進一次性碗里用手把黃瓜和西紅柿用手攪拌,我們請老師來品嘗以下我們做的"涼拌黃瓜"邊品嘗還用黃瓜孵在臉上說是能遮蓋臉上的小痘痘。

          水沸騰了,我們用碗把水舀起來放進自己的方便面里,加上蔥花,毫不留情地吃了個津光,肚子飽了就開始做了很多菜,煮了一鍋湯把魚丸放進鍋里煮,沒過幾分鐘香噴噴的魚丸出鍋了,我們做的每一道菜,劉老師都嘗過了,并且說好吃。

          不一會兒,火滅了.我們的野炊也結(jié)束了。

          這次野炊我們小組懂得同學(xué)團結(jié)努力煮好每一道菜,我明白了做什么事都要懂得團結(jié)合作所謂:"眾人拾柴火焰高."

          只要團結(jié)努力什么事都能成功.

        合作作文600字 篇4

          午后,太陽把大地烤得焦熱,活潑的麻雀此時也不再啼鳴,只是安靜地落在枝頭。但是,本應(yīng)沒有人的操場,這時卻站滿了人,排著隊,整整齊齊的。似乎在等待著什么。不一會兒,校長便走上主席臺宣布:“一年一度的二實驗趣味運動會,現(xiàn)在開始!”

          我來到參加活動的地點,一只充滿氣的大鉛筆橫在我們面前。教官告訴我們每班分一組,每個組都要以最快的速度推鉛筆跑到終點,哪組速度快,哪組就勝利。我心里暗笑:不過是推鉛筆跑嘛!這有何難?用我一個人的力量就足以取勝了。但這種心態(tài)保持得并不長久?雌渌M推鉛筆,彎腰屈膝,一不留神,還有被組內(nèi)人絆倒的危險。再看那只鉛筆,被推得東倒西歪,方向難以掌控。我頓時心生退意,這么難以把握中心和方向,還要用最快的速度,簡直是比登天還難。我的手在微微顫抖,冷汗在不經(jīng)意間從頭上流下。

          就在我神情恍惚的時候,教官那低沉嘶啞的聲音突然響起:“請某某班、某某班上場比賽。”我的心瞬間涼了。溫和的陽光照在我的臉上,我的心卻無法得到半點寧靜。組長給我們商討戰(zhàn)術(shù)時,我也閉耳不聞。只聽一聲哨響,兩隊同時推著鉛筆沖了出去。我的心里想:看來只有拼了。我一咬牙,用全身的力氣推向鉛筆,一下把它推出幾米。但我們沒有驕傲的時間,只見另一隊幾步大跨,超越了我們。我們不甘心落后,幾個人團結(jié)一心,吶喊道:“沖呀!”一起用力把鉛筆一翻。令人不可思議,那鉛筆連滾帶翻,竟翻過了終點。我們快樂地擁在一起,共同分享著成功的喜悅。我心里的冰冷早已消失,一股暖流在我的心間流淌。

          正所謂“眾人拾柴火焰高!泵鎸щy,一個人的力量難以解決,但幾個人的力量團結(jié)在一起,便會沖破困難,勇往直前,最后獲得成功。

          那一次,我懂得了團隊合作的力量。

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