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      2. 愉快的合作作文

        時間:2021-10-16 17:02:39 合作 我要投稿

        【必備】愉快的合作作文3篇

          在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的愉快的合作作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【必備】愉快的合作作文3篇

        愉快的合作作文 篇1

          貓和老鼠是死對頭。一見到對方,老鼠就拼命逃,貓就拼命追?梢淮斡淇斓暮献,使它們成了要好的朋友。

          有一天,老鼠睡得正香,突然被狂吠聲吵醒了。

          “這……這是什么聲音?狗……”它慢吞吞地爬下床,揉著眼睛,把頭探出洞外,媽呀!一只陌生的斑點狗正沖著貓大吼大叫呢!老鼠暗自得意,以為自己安寧了,可不知道有一個遭遇正等著自己。

          “當當!當當!吃飯時間到了!”時鐘大聲叫道。

          “啊哈,我預定的真準!來,貓兒,你的食物,在角落里!敝魅诵χf。

          貓一步一步地走上前去,只發(fā)現(xiàn)了空空如也的盤子。它立刻警戒起來,左顧右盼,最后,眼神停留在了斑點狗身上。這顯然是最可疑的,它還在不停地舔爪子呢!

          “啊——氣死我了!”與此同時,老鼠也在洞里大聲嚷嚷,“我的培根蛋!”

          它們都把目標定在了狗身上,下午找它算賬。

          貓把指甲磨尖,好刮傷狗;老鼠則帶上小鞭子,想把狗抽個半死……

          貓跑出房門,喵喵地叫著,繞到院子后面,等狗出現(xiàn),撲上去。老鼠呢?它決定躲在門后面。

          ……

          等啊等啊,它們腿腳都麻木了,手也不靈活了,可又怕發(fā)出一點兒響動,干擾了斑點狗散步的想法。但斑點狗仍然沒有來。

          “啊,也許它在院子里!崩鲜蟛荒蜔┝恕K低得刈呦蚝笤,竟看到了——貓!老鼠想逃跑,可突然一個聲音“拉”住了它!

          “小老鼠,”貓說,“我的午餐被狗吃了,如果你肯幫助,我就不抓你!崩鲜笙氲阶约旱氖澄镆脖还烦粤,就把這事兒告訴了貓。它聽了,決定合作。

          過了一會兒,斑點狗出去散步,貓命令老鼠在森林里等著,聽到哨聲再用彈弓亂射小石子。它自己呢?則躲在樹上,見到狗就爬下來。

          時間一分一秒的過去,斑點狗終于出現(xiàn)了。當它悠閑自在地走過一棵松樹時,貓敏捷地爬下來,躡手躡腳地跟上去。它們快要到老鼠那兒時,貓吹了一下口哨,一瞬間,成千上萬顆小石子從天而降,正好打中了狗的頭部。“嗷~”斑點狗嘶吼一聲,用盡全力向貓撲去。貓不但不躲,反而伸出爪子在空中亂抓,摸到狗的皮毛時,它更用勁兒了!凹佑停〖佑!火上加油!”老鼠在一旁助威。貓突然閃開,狗“砰”得一聲撞在地上,睜著了幾秒鐘,不再動了。

          “太棒了!”老鼠歡呼起來。

          “good!”貓拍了拍爪子。

          “我們消滅了共同的敵人,但沒法向主人交差了!必埖拖铝祟^。

          “沒事的朋友,生活在大自然不是挺好嘛!”老鼠安慰道。

          “嗯……,也許你是對的。”貓說。

          就因為這件事,使它們成了好朋友。

        愉快的合作作文 篇2

          六一節(jié)前,我和三年級一位可愛的小姐姐一起合作唱歌。

          剛開始合作,我心理很緊張,心里害怕自己會唱不好。到排練廳,老師叫我們倆練聲,然后教我們比動作,我不一會,小姐姐就幫助我,有時,唱歌咬字不準確,小姐姐就認真地一遍又一遍地唱給我聽。還耐心地教我一些技巧,我很快就學會了。

          六一兒童節(jié)終于到了,早上我把自己打扮得漂漂亮亮的,很早來到了學校,學校掛滿了氣球,五彩繽紛,好看極了。升完國旗后,很快就輪到我們唱歌了,小姐姐對我說:“加油!”我說:“嗯!”

          輪到我唱了,我有點擔心。這時,小姐姐先唱第一段,我唱第二段,小姐姐唱完,朝著我聆E眼,好象在告訴我:“別緊張,你一定性。!有了小姐姐的鼓勵,我大膽地唱起來,還比著優(yōu)美動作。歌唱完了,下面的老師和同學們的掌聲就響起來,那掌聲熱烈而持久,我心里激動極了,因為我和小姐姐的合作成功了。

          最后,我們倆都得了一等獎,我好開心啊!這真是一次愉快又激動的合作,我永遠記住那一刻的。

        愉快的.合作作文 篇3

          在豐富多彩的學習生活中,我曾和同學們有過許多次合作,有些已經(jīng)模糊不清了,但有一次愉快的合作深深地印在我的腦海里,無法忘懷。

          那是一節(jié)班會課,老師宣布玩“成語接龍”的游戲,教室里立刻像燒開的水,沸騰了。老師在黑板上寫了4個詞語,全班分成4

          組進行比賽,在規(guī)定時間內寫出成語數(shù)量最多的一組獲勝。我們組的成語是“異想天開”。嘿,這個比較簡單。只見第一個同學快步走上去寫下“開開心心”,第二個同學胸有成竹地寫了“心花怒放”!霸懔耍拧忠趺唇幽?”第三個同學急得叫了出來。

          我們小組成員不約而同地圍在一起,拿起“寶貝”——詞典,焦急地翻來翻去。我偷偷看了其他組的情況,都寫出4個成語了。突然,一位同學興奮地叫了起來:“放虎歸山。”“山”字開頭更難了,我們急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時,另一位同學想出了“山窮水盡”?墒恰氨M”要怎么接呢?我好像在哪見過,對了,“盡心竭力”!

          就這樣,我們齊心協(xié)力,又想到了“力所能及”。最終我們組以最快的速度取得了第一名,大家高興得跳了起來。

          以前,我沒有親身體會過什么是“團結就是力量”,現(xiàn)在終于明白了。

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