合作的話題作文600字
合作
一個陽光明媚的星期六,我和表妹商量著去書店借書看。三思后,我和表妹決定騎自行車去。由我當(dāng)“先鋒”,表妹當(dāng)“后備”。就這樣,我們一齊向“目標(biāo)”前進(jìn)。
剛開始,我還悠閑地騎著車看風(fēng)景?墒潜砻猛蝗缓耙宦暎“加快速度。”我就聽從指揮,力度加大,自行車馬上就像離弦的箭一樣飛了出去?墒潜砻眠是不滿足,撅起嘴說:“不夠快,不夠快。”于是我又加大了力度。只聽“咔擦”一聲,自行車停止了前進(jìn),輪子也停止了轉(zhuǎn)動。我和表妹見狀連忙跳下車仔細(xì)檢查車身。啊,原來是鐵練掉了,這可怎么辦呢?要知道,我和表妹從來沒有修過車。
正當(dāng)我準(zhǔn)備打“退堂鼓”時,表妹卻站了出來,說:“我們一起來修車吧!”我看著表妹堅(jiān)定的目光,想不到理由來拒絕她,只好答應(yīng)了。
首先是把卡在車?yán)锏蔫F鏈把拿出來。我和表妹費(fèi)了九牛二虎之力才拉了出來。接著,要把鐵鏈歸位于齒輪上。這可就更麻煩了,因?yàn)槲液捅砻酶揪筒恢涝趺磁?于是,我們圍著自行車轉(zhuǎn)起圈來,希望能找到修車的辦法。表妹一拍手,大聲說:“我知道了,關(guān)鍵就是小齒輪,知道先套上小齒輪就OK了!”說著還瞟了我一眼,好像她很了不起似的。于是我不服氣地說:“不一定能成功哦!”果然沒有成功,鐵鏈從小齒輪上掉了下來。這是我高興地說:“看,沒成功吧!”這時表妹生氣地說:“你來試試吧!”我轉(zhuǎn)念一想,關(guān)鍵不在小齒輪上,那就是大齒輪了,我試了一下也沒成功。過了一會兒,我倆想一個好辦法。表妹把鐵鏈放在小齒輪附近,我呢,就用鐵鏈套在大齒輪上,然后我在用踏腳板來回轉(zhuǎn)動。終于,車子修好了。
通過這件事,我明白了有的是只有多人合作才能達(dá)到目的,單憑一人的力量是不夠的!
學(xué)會合作
記得小學(xué)運(yùn)動會有一個有意思的集體項(xiàng)目——二人三足這可要考驗(yàn)同學(xué)之間的合作精神,兩個同學(xué)的腳一個連一個的綁起來,一起跑30米,最先到達(dá)終點(diǎn)的組為第一名。
離比賽還有幾個星期,我們班就開始了訓(xùn)練二人一組。剛開始,我們都各走各的,一些快,一些慢,沒走兩步就,重重地摔在地上爬不起來。“就怪你,走那么快干嘛?”“是你走慢了!”……我們互相埋怨,怪這怪那。當(dāng)時,我也是特別氣憤,心想:怎么遇上這么些人,不知道齊心一點(diǎn)。要是把我復(fù)制2個參賽,準(zhǔn)能拿第一!后來,我一想,發(fā)現(xiàn)這不是某個人的錯,而是我們?nèi)鄙賵F(tuán)隊(duì)精神。想到這兒,我立刻跑去動員他們,重新開始了訓(xùn)練。這次,我們一邊練,一邊分析總結(jié),找方法,找技巧。我仔細(xì)琢磨著:我們要是規(guī)定了每步的距離,并且喊起拍子,喊“一”時單數(shù)列出左腳,雙數(shù)列出右腳,喊“二”時單數(shù)列出右腳,雙數(shù)列出左腳,這樣一來,2個人不就像一個人在走了嗎?這下有了方法,我們走的速度明顯提高了,從四、五秒一步到一秒一步。
在烈日下,我們練了許多遍,二人都學(xué)會了互相鼓勵。一直訓(xùn)練了很久。都是汗流滿面,都是筋疲力盡,但自始至終都沒有人提出要休息。練到后來我真的是一點(diǎn)力氣也沒有了,摔在地上,不靠他拉一把,根本爬不起來。我時刻都鼓勵著自己,堅(jiān)持下去,再練幾遍我們又可以進(jìn)步些了,不要因?yàn)槲乙粋人而影響了團(tuán)隊(duì)的利益,這樣,我又強(qiáng)打起了精神,認(rèn)認(rèn)真真地參加訓(xùn)練。不知練了多長時間,我們這次的練習(xí)才結(jié)束。解開繩子,我才發(fā)現(xiàn)自己的膝蓋已經(jīng)被摔破了皮,現(xiàn)在自己的全身都濕透了。我們一直都在訓(xùn)練著,直到比賽那天。
這場比賽我們得的第三名,這個成績雖然不算好,但在訓(xùn)練中,我們學(xué)會了合作,這也是我們參加比賽最大的收獲。
學(xué)會團(tuán)結(jié)合作
“眾人拾柴火焰高”,上學(xué)五年以來,我們班的同學(xué)之間經(jīng)常有團(tuán)結(jié)合作的事情,其中最能體現(xiàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的就是那一次。
記得那一天早上,一個同學(xué)進(jìn)了教室后發(fā)現(xiàn)地面上有許多水,仔細(xì)一看,才知道是飲水機(jī)的水管破了,兩根連接在一起的水管的連接處斷開,正不停地流水。王昱走了過來,嘗試能否把它們給重新接起來,沒想到他剛把兩條水管拼接起來,水馬上從朝著王昱的衣服的縫隙里噴出來,把他的衣服給弄濕了呢,他馬上松手并退了好幾步。這時,剛回來的我剛好看到了這一幕,心想:不就是把這兩根水管拼接起來嗎?能有多難呢?我馬上大步走過去,像王昱一樣把兩根水管給拼接起來,沒想到還沒有接起有放棄,仍然在繼續(xù),我使出了吃奶的力氣,好不容易才把兩根水管鏈接住,沒有流水。誰知我剛想向大家領(lǐng)工時,兩根水管因?qū)嵲诘謸醪蛔∷臎_擊力而又?jǐn)嚅_了。這時已有好多個同學(xué)回來了,他們見到此情景,立刻過來幫忙。有幾個同學(xué)拿了了幾個空水桶過來,讓水流進(jìn)水桶里,免得讓水繼續(xù)往外流。水滿了,兩個同學(xué)就提出去,倒到門口旁的下水道里去,再換另一個水桶來。八九個同學(xué)拿著掃把,互相把水傳到對方跟前,把水掃到門外的下水道口里,十分有順序,同學(xué)們也十分團(tuán)結(jié)合作。一位同學(xué)看到鄧?yán)蠋熁氐睫k公室了,立即跑去辦公室,向老師報(bào)告了這個情況,老師迅速來到教室,先鎮(zhèn)定好我們的情緒,在與同學(xué)們一起把水掃出去,并打電話給學(xué)校主任,說明了這件事情的情況。過了一會兒,學(xué)校就派校工大叔來了,只見他抓住那根正在流水的水管,打了三個死結(jié),看到后,同學(xué)們都不約而同地說:“原來這么簡單呀!我剛才怎么就沒想到呢?”
團(tuán)結(jié)就是力量,在學(xué)習(xí)生活中,團(tuán)結(jié)合作就能克服一切困難,取得成功,團(tuán)結(jié)是無堅(jiān)不摧的力量。
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