合作共贏作文通用15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的合作共贏作文，希望能夠幫助到大家。
合作共贏作文1
我不善表達(dá)，只會(huì)用自己默默的行為來(lái)抒發(fā)壓抑在內(nèi)心的情感。
剛進(jìn)初中的我，身邊不再有同學(xué)們的擁戴。腦子中時(shí)常浮現(xiàn)出一幕幕與小學(xué)朋友玩耍的情景，那般歡樂(lè)，那般令人羨慕�？涩F(xiàn)實(shí)總是那么殘酷。身邊一張張陌生的臉，一個(gè)個(gè)陌生的聲音。新同學(xué)的嬉戲打鬧、歡聲笑語(yǔ)都與我無(wú)關(guān)，只有一節(jié)節(jié)枯燥乏味的課堂與我有關(guān)。一個(gè)人的寂寞，一個(gè)人的孤獨(dú)，使我成績(jī)急速下降。好似沒(méi)有同學(xué)們的共同學(xué)習(xí)，就應(yīng)成績(jī)差似的。
可劇情總會(huì)反轉(zhuǎn)，我等待的這一天，終于到來(lái)了。
那天，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光普照大地。但我并不因天氣的晴朗而心情倍加好，而是倍加的差。不用說(shuō)，當(dāng)然是考砸了。面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉叉和同桌的滿分試卷，我竟無(wú)言以對(duì)，只好在座們上默默的哭泣。突然，我感覺(jué)到了一只溫暖的手搭在了我的肩上，我回頭一看，這，這不是班長(zhǎng)嗎？她笑了笑，說(shuō)道：“我一直都在關(guān)注你，你學(xué)習(xí)很認(rèn)真但缺少伙伴。你愿意讓我來(lái)輔導(dǎo)你嗎？”班長(zhǎng)一句句話激起了我內(nèi)心學(xué)習(xí)的激情，我?guī)е释难凵裢嚅L(zhǎng)。班長(zhǎng)俯下身子為我輔導(dǎo)，感覺(jué)此時(shí)的我心里十分痛快。班長(zhǎng)不愧班長(zhǎng)，她細(xì)心地為我講解了每一道錯(cuò)題，真是感謝之話不知從何說(shuō)起。在這以后，班長(zhǎng)經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)，我也幫助她。之后，我們一群人經(jīng)常圍坐在一起討論難題。我的成績(jī)直線上升，突飛猛進(jìn)，連我都被嚇到了。
的確，如果想走的遠(yuǎn)必須得和同學(xué)們一起走。在同學(xué)們的幫助下勇敢直前，當(dāng)然在他人幫助你時(shí)，你也應(yīng)該盡全力去給予能力。這樣就會(huì)一舉兩得。
為什么不去嘗試下呢？這樣的自己，既會(huì)收獲友誼又能取得理想的成績(jī)！
合作共贏作文2
有個(gè)比賽叫“山羊過(guò)木橋”。規(guī)則是兩個(gè)人一次可以過(guò)橋，但只能有一個(gè)人通過(guò)。但是，有兩個(gè)人合作過(guò)，都過(guò)橋了。裁判認(rèn)為有爭(zhēng)議.
生活中有不少類(lèi)似這種游戲的現(xiàn)象：人才競(jìng)爭(zhēng)、作弊、價(jià)格競(jìng)爭(zhēng).所有這些情況都是“勝者為王，敗者為敗者”，是的，就像達(dá)爾文說(shuō)的，“物競(jìng)天擇，適者生存�！�
但是，我認(rèn)為我們不僅要競(jìng)爭(zhēng)，還要學(xué)會(huì)合作。有個(gè)故事說(shuō)一個(gè)老板想請(qǐng)秘書(shū)，待遇很好。很多人去了，最后幾輪比賽下來(lái)，只剩下十個(gè)人。他們必須面對(duì)最后的障礙。誰(shuí)先上山和老板握手，誰(shuí)就能贏得成功。結(jié)果十個(gè)人都到了峰頂卻爬不起來(lái)。為什么？因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)太高了，他們自己去不了。這時(shí)，有一個(gè)人，蹲下身子，讓同伴踩他的身體。別人想，這個(gè)人好傻，這個(gè)大好機(jī)會(huì)應(yīng)該給別人。令他們驚訝的是，上去的那個(gè)人沒(méi)有握住老板的手，而是拉著他的同伴上去了。這時(shí)，他們一起去和老板握手，老板笑著說(shuō)：“我等你好久了。我特意量過(guò)這個(gè)坡度，就算是運(yùn)動(dòng)員也爬不起來(lái)，但是兩者的配合很容易爬起來(lái)。我的目的是想讓兩個(gè)真正懂合作的人做我的助手。單身的人是軟弱的，就像魯濱遜漂泊一樣。只有和別人在一起，他才能完成很多事業(yè)，所以無(wú)論他的目標(biāo)是什么，無(wú)論他做什么，他總是一個(gè)人無(wú)能為力，合群永遠(yuǎn)是所有有好思想的人的最高需求。
是的，我們要學(xué)會(huì)生活中不僅有競(jìng)爭(zhēng)，還有合作，合作有時(shí)比競(jìng)爭(zhēng)更重要。所謂‘單絲不成線，單樹(shù)不成林；兩者合一，實(shí)力破金；一個(gè)人就像是建在禮堂墻上的一塊磚，誰(shuí)也不能動(dòng)，但是如果把他留在路上，擋住了人的路，他就會(huì)被踢開(kāi)。也許這個(gè)獨(dú)木橋的規(guī)則可以修改：“兩個(gè)人過(guò)獨(dú)木橋就能贏……”
合作共贏作文3
我曾經(jīng)多次見(jiàn)過(guò)螞蟻合作搬運(yùn)食物的過(guò)程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾經(jīng)多次與同學(xué)共同攜手解開(kāi)道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無(wú)限的智商。
團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。每當(dāng)我在窗前看見(jiàn)那個(gè)密密麻麻的“中國(guó)結(jié)”時(shí)，總會(huì)想起那個(gè)同窗好友－楊柳。
這是一堂美術(shù)課，學(xué)的是編制中國(guó)結(jié)。真沒(méi)想到，小小的中國(guó)結(jié)里竟會(huì)包涵這么多的技巧。這節(jié)學(xué)習(xí)編制中國(guó)結(jié)的課程，同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂－太難了！下課了，我與楊柳一起琢磨來(lái)琢磨去，終不得結(jié)果�；丶液�，我按照書(shū)上的步驟做，始終都不成功。第二天，我和楊柳打算合作完成，利用幾個(gè)課間，我們行動(dòng)起來(lái)了，下決心一定要把這個(gè)中國(guó)結(jié)做出來(lái)。我們用一個(gè)大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書(shū)上的步驟做著，而書(shū)上的步驟圖太復(fù)雜了，我們看得眼花繚亂，仍然沒(méi)有成功，真急死人了，但干著急是解決不了問(wèn)題的，還是求教于別人吧。于是，楊柳找了兩個(gè)已學(xué)會(huì)了的同學(xué)教我們。他們耐心地教著，我們專(zhuān)心地學(xué)著。忽然，楊柳恍然大悟了“原來(lái)如此，我明白了！”，在楊柳的指導(dǎo)下，我也很快學(xué)會(huì)了。
不久后，就編成了這個(gè)盤(pán)長(zhǎng)結(jié)，是我和楊柳一起做的，雖然做工遠(yuǎn)不如書(shū)本上的樣品，但這卻是我們合作的結(jié)晶。
繁星綴滿夜空，陽(yáng)光沐浴大地。萬(wàn)物的生生息息，宇宙的斗轉(zhuǎn)星移，生物鏈的共存共榮，無(wú)一離不開(kāi)合作！
合作，繁衍了生命，進(jìn)化了生命；合作，也必將讓世界日新月異！
合作共贏作文4
蜜蜂和花在一起，就有了美味的蜂蜜，就有了色彩斑斕的花朵。我不知道為什么他們?cè)谝黄鹁统霈F(xiàn)了更為美好的事物，我只能簡(jiǎn)單的把它歸結(jié)為合作吧！
合作是燈，在迷霧中指引我們前行的路；合作是路，在黑暗中帶給我們希望；合作是希望，在絕望中為我們點(diǎn)亮一盞燈�？梢哉f(shuō)我在成長(zhǎng)的路上，磕磕絆絆，我在挫折中學(xué)會(huì)了踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅(jiān)強(qiáng)。更重要的是我學(xué)會(huì)了與他人合作，共同取得成功。
漫漫學(xué)海，我愿意與他人合作，共同成功，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。我還記得唱《奔跑》羽泉，他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想奮斗著，他們單打獨(dú)斗的時(shí)候也只是龍?zhí)�，因�(yàn)樗麄兒献鳎驗(yàn)樗麄兓ハ嗯浜�，所以他們成功了，《奔跑》的影響力難道不足以證明嗎？
羽泉組合，合作共贏，在校，我也目睹過(guò)共贏。那是個(gè)下午，烈日灼心。我依稀記得學(xué)校又開(kāi)始身體素質(zhì)檢測(cè)。在哪個(gè)下午兩名女生默默的堅(jiān)持著最后一項(xiàng)“800米測(cè)試”，當(dāng)黃豆般的汗水從她倆的額頭滑落，整個(gè)跑道就只剩下她們，在跑道上彳亍著。有人兩人吃緊著，突然兩人脫力了，紛紛跪倒在賽道上。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的能看到寬松肥大的校褲上多了一塊鮮紅的印記，我以為她們要放棄了。但是她們相互攙扶著，像一對(duì)歷經(jīng)磨難的奔跑者，不言棄，不放棄。當(dāng)烈日變成了夕陽(yáng)，我靜靜的看完兩名女生跑完了這艱難的800米，那股不放棄的精神和合作共贏的結(jié)果讓我心里久久不能平靜。
或許有一天凡塵纏了你的身，迷茫遮了你的眼，希望你能找到合作的對(duì)象，一起渡過(guò)難關(guān)，一同獲取成功。只有合作才會(huì)雙贏，生活才會(huì)更加美好。
合作共贏作文5
去年六月，歡欣達(dá)旦。作此篇乃回顧為老媽?xiě)c生日之情景，此乃吾與老爸之“天作之合”也。
鏡頭一：
“這些天有特別的事嗎”正吃飯時(shí)，媽媽忽然問(wèn)道，似乎是在考我們�！拔抑溃疤焓莾和�(jié)！”“不，不是，今天你媽一定做了個(gè)大生意�！眿寢屧瓉�(lái)熱情洋溢的臉上頓時(shí)失去了光彩。我與爸爸相視而笑�！澳哪芡�，后天是老媽的生日！”哈哈，首次合作成功！
鏡頭二：
“老爸，你快點(diǎn)呀女兒——，我來(lái)也——”
老爸拉起了京腔。“嘿哧嘿哧，左三掃，右三掃，桌子下面，椅子下面，快掃快掃，我們得趕時(shí)間。”我邊掃地邊唱歌。“快點(diǎn)干，快點(diǎn)干，老婆馬上就要回來(lái)，給她一驚喜，讓她高興高興！”爸爸接過(guò)了我的聲腔，唱說(shuō)，但我不知道這是何方曲調(diào)。我掃地，爸拖地；爸買(mǎi)菜，我洗菜；我切菜，爸燒菜，忙得不亦樂(lè)乎，合作得得心應(yīng)手。不一會(huì)兒家里就被打掃得一塵不染，被市置得像個(gè)宴會(huì)，佳肴時(shí)蔬，應(yīng)有盡有。OK，合作成功，只等女主角出場(chǎng)了。
鏡頭三：
“噓，老媽回來(lái)了。爸，開(kāi)場(chǎng)了！”靜靜的，媽媽用鑰匙打開(kāi)了門(mén)。一片漆黑，一片燭光從房門(mén)后射進(jìn)來(lái)。
我手捧蛋糕，慢慢走到老媽面前，只見(jiàn)燭光映在媽媽的臉上，媽媽露出了喜悅的笑容�！鞍褠�(ài)全給了我，把世界給了我……”燈突然全亮了，緊隨而來(lái)的是爸爸的歌聲。老爸向來(lái)是五音不全，更何況對(duì)流行音樂(lè)）一竅不通，逗得我和媽媽捧腹大笑，瞧，他還自鳴得意地唱呢！這也正是合作計(jì)劃之一呢——逗老媽笑！大功告成，合作愉快！
在我和老爸的精心合作下，老媽的生日過(guò)得開(kāi)心極了。正可謂“起坐而喧嘩，一家歡也；喜上眉梢怡然其間者，老媽笑也”！
合作共贏作文6
生活中許許多多的事，僅靠一個(gè)人的力量或許并不能完成它，但如果兩個(gè)或更多的人在一起合作的話，那么或許每個(gè)人都會(huì)有收獲，就會(huì)共贏。
三國(guó)時(shí)期的赤壁之戰(zhàn)時(shí)，孫權(quán)與劉備合作一起對(duì)抗擁有號(hào)稱(chēng)八十萬(wàn)軍隊(duì)的曹操，他們借來(lái)了東風(fēng)，火燒了曹操的戰(zhàn)船，把曹操打得落荒而逃，敗走華容道。
這一仗的勝利，孫權(quán)保住了自己的江山，劉備也擴(kuò)充了自己的軍隊(duì)和地盤(pán)。魏蜀吳形成了三國(guó)鼎立的局面。這蜀吳兩家可謂是合作共贏，都獲得了利益。
記得小時(shí)候，我的性格有一些內(nèi)向，但是學(xué)習(xí)成績(jī)一直都非常好。班里有一個(gè)成績(jī)偏上同學(xué)，他有著許多的朋友，這一點(diǎn)令我很羨慕。
一天，他主動(dòng)和我說(shuō)話，笑著希望我能幫他補(bǔ)補(bǔ)課，我愉快地答應(yīng)他。在以后和他相處的日子里，先是僅僅只談學(xué)習(xí)，后來(lái)下了課他竟還拉上我去操場(chǎng)和他的朋友玩游戲，我先是很局促，后來(lái)也能說(shuō)上些，再后來(lái)，話變多了，令人驚喜的是他的這些好朋友也漸漸成了我的好朋友。
想到這些，我自己都驚訝自己的轉(zhuǎn)變，我由一個(gè)內(nèi)向的，不多言語(yǔ)的孩子變成了一個(gè)能和同學(xué)打成一片，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的孩子。而我的這個(gè)小伙伴在我的幫助下，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好，慢慢的成了班上的尖子生。在我們兩個(gè)人的”互補(bǔ)”過(guò)程中，我們二人實(shí)現(xiàn)了共贏。
如果人們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相合作，就會(huì)收獲好的成績(jī)；如果大家在性格上互相彌補(bǔ)，他們就會(huì)日趨完美；如果人們?cè)谏钌匣ハ鄮椭�，就�?huì)生活得更加的輕松；如果國(guó)家與國(guó)家間實(shí)現(xiàn)合作的話，那是國(guó)家群體性崛起。
合作共贏作文7
一個(gè)人的力量總是有限的.，而團(tuán)隊(duì)的力量則是無(wú)窮的。
放眼望去，不論是籃球領(lǐng)域還是足球領(lǐng)域，都有屬于自己的光芒，自己的風(fēng)格，但有一相同的是‘他們都是團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)，都需要合作’。進(jìn)球是門(mén)技術(shù)活兒，單憑一人之力是完不成的，畢竟1v11也不是‘好打的’（那么容易的），所以就更突顯了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
就如足球前鋒，他的任務(wù)是帶球入門(mén)，但想憑一人之力將球踢入對(duì)方球門(mén)，恐怕沒(méi)有這么容易吧。等等，別忘了，足球可是團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)可不只前鋒一人，還有左右邊鋒，顧名思義，他們就是前鋒左右兩邊為他保駕護(hù)航，開(kāi)辟道路的鋒將，像不像古時(shí)衛(wèi)將軍開(kāi)路的小兵呢！當(dāng)然了，一個(gè)團(tuán)隊(duì)之中，單不能只有三人，還有中鋒，后衛(wèi)，中后衛(wèi)，門(mén)將，這才組成了一支足球團(tuán)隊(duì)。門(mén)將負(fù)責(zé)把守好球門(mén)，后衛(wèi)負(fù)責(zé)攔截對(duì)方進(jìn)攻球員，中后衛(wèi)負(fù)責(zé)保護(hù)門(mén)將，組織對(duì)方進(jìn)球，而不是中鋒則要配合前鋒與邊鋒將球踢入對(duì)方球門(mén)，正是有了這一系列的配合與協(xié)作，足球團(tuán)隊(duì)才能運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，才能慢慢的取長(zhǎng)補(bǔ)短，變成一支攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝的球隊(duì)。
同理，在我們的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們也應(yīng)該有合作的意識(shí)，畢竟想要補(bǔ)缺自己的短板，單憑自己怕是不行的，如天使與地獄那則材料，眾鬼魂人人挨餓，眾天使人人開(kāi)心，天使們因合作而沒(méi)有挨餓，這就表明了合作可以達(dá)到共贏。
所以，合作可以讓雙方甚至多方取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，達(dá)到雙贏共贏的局面，因此我們要學(xué)會(huì)多多合作哦！
合作共贏作文8
我是一個(gè)小網(wǎng)民，網(wǎng)齡已經(jīng)有七八年了；我還是一個(gè)棋迷！寒假里，我上網(wǎng)時(shí)最?lèi)?ài)做的事就是和棋友“殺”上一盤(pán)“四國(guó)大戰(zhàn)”。半個(gè)月下來(lái)。我深深地體會(huì)到了網(wǎng)上下棋的精彩之處——合作。
“四國(guó)大戰(zhàn)”是兩兩對(duì)抗。有一次，我在棋室里與一名叫“蔥頭”的網(wǎng)友共同對(duì)抗另兩名網(wǎng)友。一開(kāi)局，雙方的對(duì)戰(zhàn)就異常猛烈：我的兩個(gè)師長(zhǎng)與對(duì)方同歸于盡，盟友的一個(gè)司令也壯烈犧牲了。在時(shí)，敵軍不知從哪冒出一個(gè)工兵，挖掉了盟友最后一道防線上的地雷。眼看盟友就要“火燒赤壁”，在這千軍一發(fā)之際，我的一個(gè)連長(zhǎng)從天而降，消滅了那個(gè)可惡的工兵。盟友隨即敲出一行字：“太感謝你了！”“不用謝”我回復(fù)道。
我們正暗暗慶幸逃過(guò)一劫，敵軍一個(gè)早在門(mén)口虎視眈眈的“大家伙”闖了進(jìn)來(lái)，輕而易舉就消滅了我的一個(gè)師長(zhǎng)。好家伙至少是軍長(zhǎng)以上！我忙向盟友發(fā)出求救信號(hào)：“你還有炸彈嗎？”盟友沒(méi)有回復(fù)。我急壞了，心想：這小子真不講義氣！誰(shuí)知，不到三秒鐘，只見(jiàn)戰(zhàn)場(chǎng)上火光沖天，敵軍的軍旗隨著一聲巨響翻了出來(lái)！“哇，炸掉了司令！你救了我一命，‘蔥頭’！”此時(shí)的我已經(jīng)笑得合不攏嘴了。
這樣成功的合作，我還經(jīng)歷過(guò)好多次。感謝那些素不相識(shí)的網(wǎng)友的密切配合，我已經(jīng)由“工兵”升到“師長(zhǎng)”啦！
合作共贏作文9
俗話說(shuō)眾人拾柴火焰高，這就是說(shuō)一個(gè)人的力量不大，人與人合作力量才大，一只手的力量做不了什么事，兩只手才能造就人類(lèi)的輝煌。所以說(shuō)合作才能共贏。
在當(dāng)今日新月異的生活，合作不被看得很重，他們想靠自己的力量完成夢(mèng)想，但靠自己很難，要是和別人合作完成夢(mèng)想就不會(huì)很難了。
在學(xué)校的日子里，我學(xué)會(huì)了很多很多，最讓我感受深刻的學(xué)會(huì)了人與人之間的合作。試想，一個(gè)人跑八百米快，還是兩個(gè)人分擔(dān)跑八百米快，當(dāng)然后者快很多了。記得有一次，數(shù)學(xué)課上老師讓我們解決一個(gè)很難得題，老師說(shuō)可以討論，但我沒(méi)照老師的做，我認(rèn)為合作并不重要，但是我錯(cuò)了，我一個(gè)人很久都沒(méi)有解出來(lái)，看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)解開(kāi)難題那開(kāi)心的笑容，我內(nèi)心很無(wú)奈，從那一刻我就認(rèn)識(shí)到，合作是最重要的。
合作分布在地球各地，當(dāng)今社會(huì)的飛機(jī)都很高級(jí)，那是因?yàn)橐患茱w機(jī)需要經(jīng)過(guò)很多國(guó)家的合作才能完成，一雙名牌鞋子，也需要很多國(guó)家的合作。三國(guó)時(shí)期，曹操手下張遼、樂(lè)進(jìn)共守合肥。一次孫權(quán)發(fā)兵十萬(wàn)來(lái)攻，二人是五子良將之二，同等功績(jī)，以前素有矛盾，但面對(duì)強(qiáng)敵，仍能互補(bǔ)互助，共進(jìn)共退，終于大破敵軍。
所以說(shuō)合作是最重要的。在學(xué)校里，班主任們都會(huì)給學(xué)生分很多小組，就是因?yàn)橄胱寣W(xué)生們養(yǎng)成合作的習(xí)慣，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，才能讓同學(xué)們更加融洽，更加和諧，在將來(lái)的生活中，能生活的更好。
合作，是成功的前提；合作，是友誼的真諦；合作，是未來(lái)的希望；所以說(shuō)，合作才能共贏！
合作共贏作文10
在我們的日常生活中，競(jìng)爭(zhēng)與合作似乎就像是一對(duì)孿生兄弟，是不可分割的。
但人性的美好與善良，注定他們不會(huì)被虛無(wú)的爭(zhēng)名奪利蒙蔽得太久。當(dāng)孤寂的心靈被囚禁過(guò)久，那圣赫勒島的海浪必將送走沉重的藩籬。也許清醒者一開(kāi)始便看穿了“競(jìng)爭(zhēng)”的本質(zhì)，但許多人卻總是要經(jīng)歷一個(gè)痛苦的過(guò)程才能意識(shí)到：他們給競(jìng)爭(zhēng)下的定義是多么的荒誕，甚至幼稚可笑！
于是，人性中所有的美好都開(kāi)始蘇醒，將人們的眼睛擦得雪亮，競(jìng)爭(zhēng)，本是人與人思維火花的碰撞，是能力與品質(zhì)的協(xié)同較量。實(shí)力與人格，仿佛是競(jìng)爭(zhēng)的左腳和右腳，任何一只停滯不前――哪怕是節(jié)奏稍慢，都只能使自己在滾滾巨浪的沖擊中原地兜圈。競(jìng)爭(zhēng)呼喚才華橫溢，競(jìng)爭(zhēng)更呼喚誠(chéng)信與關(guān)愛(ài)。當(dāng)所有競(jìng)爭(zhēng)者都將實(shí)力與人格的步調(diào)統(tǒng)一起來(lái)的時(shí)候，我們會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)競(jìng)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的不只是壓力，它還賜予了我們難能可貴的合作友情！
記得有一次，我在偶然的機(jī)會(huì)中，在一本書(shū)上，我看到過(guò)這樣一個(gè)故事，主要講了：在每個(gè)高級(jí)廚師中要選出一個(gè)頂尖廚師，這一個(gè)頂尖廚師就將能侍侯皇上的所有用餐，但必須得經(jīng)歷一個(gè)殘酷的比賽，本來(lái)其中一位高級(jí)廚師是穩(wěn)拿第一的，可另一位高級(jí)廚師也有很好的廚藝，可他沒(méi)有很好的廚具。后來(lái)，這個(gè)廚師就用了卑鄙的手法，將另一位廚師的廚具用假的換了，但是被這位廚師知道后，并沒(méi)有上告他，而是對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)，比廚藝并不是為了第一，只是為了讓品嘗者得到其中的快樂(lè)，就這樣，兩個(gè)高級(jí)廚師在兩人的合作下，做出了一道無(wú)與倫比的菜！
這個(gè)故事說(shuō)明了，無(wú)論做什么事，都應(yīng)該有競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，但也不能沒(méi)有合作的心理，因此，競(jìng)爭(zhēng)與合作不只是對(duì)立，也有統(tǒng)一，二者相互依存，息息相關(guān)。
合作共贏作文11
合作是共贏的前提，共贏是合作的目的。
合作，必須理解對(duì)方的需求，原則底線，優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，知彼知己，求得共同利益上的契合點(diǎn)，達(dá)成行動(dòng)上的一致性，才能為共贏提供可靠保證。材料中兩學(xué)生彼此都想平安過(guò)橋，取得成功。而囿于獨(dú)木所限，只有心照不宣，手腳并用，擁抱轉(zhuǎn)體，才有可能。否則怒目相向，拳腳相加，或趁其不備，突然偷襲，都不會(huì)有如此圓滿結(jié)果。
合作共贏，是熱愛(ài)生活，積極向上，擁抱人生，創(chuàng)建和諧社會(huì)、和諧世界的正能量。合作雙贏要有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光，求同存異、海納百川的廣闊胸懷，實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，與人為善、濟(jì)人之困，成人之美、積極用世的生活態(tài)度�？箲�(zhàn)時(shí)期的國(guó)共合作，前時(shí)江蘇女三耀熒屏的故事，就是最有說(shuō)服力的明證。那種口是心非、欺世盜名的偽君子、蠻霸頭，那種凌駕公法、原則之上的野心家、黑老大、獨(dú)行俠、霸權(quán)梟雄，向來(lái)老子天下第一，唯我獨(dú)尊，唯我獨(dú)榮，我行我素。有的是利益誘惑，圈套絞索，你死我活。有的是蔑視、劫掠、虐殺、宰割，根本不可能施以善意、真誠(chéng)合作，追求多方共贏、文明進(jìn)步成果。
當(dāng)前，社會(huì)轉(zhuǎn)型，生活多元化，經(jīng)濟(jì)一體化，交流全球化，矛盾百出，糾紛迭呈，但五大洲、各地區(qū)，和平發(fā)展，科學(xué)進(jìn)步，延續(xù)文明，乃全人類(lèi)走向民主平等、繁榮富強(qiáng)利益訴求、共同主題。唯有倡導(dǎo)合作、堅(jiān)持合作，才能促成雙贏、多贏。我們生活的世界才會(huì)越來(lái)越美好！
愿愛(ài)好和平、追求文明進(jìn)步的人們，張開(kāi)廣泛合作的雙臂，擁抱自然、擁抱社會(huì)、擁抱人生事業(yè)中的你我他，迎接光輝燦爛的明天吧！
合作共贏作文12
爺爺奶奶都是普通得不能再普通的設(shè)計(jì)師，但他們教給我的，讓我一生受用。
小時(shí)候，每每到了冬天，在我出去和小伙伴玩雪之前，爺爺總會(huì)火急火燎的塞給我一瓶熱水，在我疑惑的目光下卻說(shuō)：“給樓下的環(huán)衛(wèi)工人帶過(guò)去，大雪天的，他環(huán)衛(wèi)也不容易�！彼杲氚伲瑹o(wú)妻無(wú)子，僅僅靠著每天掃地賺取微薄的工資來(lái)養(yǎng)活自己，生活十分困難。送水給他，不知道是他的聽(tīng)力不是很好還是什么，我總要喊上一嗓子。他拖著掃把來(lái)了，用凍得瑟瑟發(fā)抖的雙手接過(guò)熱水，旋即眼眶變得紅彤彤的。“太謝謝你了，你爺爺真是個(gè)好人�！币黄繜崴谝粋�(gè)寒冷的冬天，溫暖了他的心。
奶奶是一個(gè)特別善良的人，院里有許多流浪貓，無(wú)家可歸。尤其是雨后，路上十分泥濘，往往能看見(jiàn)原本雪白的貓變成黑貓。奶奶每次買(mǎi)完菜后，總會(huì)找?guī)讉�(gè)紙箱子給那些流浪貓搭建一個(gè)遮風(fēng)避雨的窩。兒時(shí)我不懂為什么，而且這樣做還耽誤了回家做飯。直到后來(lái)，我和奶奶從超市回來(lái)，看到那些流浪貓舒服的躺在奶奶搭的避風(fēng)港時(shí)，奶奶的嘴角露出了欣慰的笑容。仿佛是感受到了奶奶的目光，那些流浪貓都站了起來(lái)，沖著我們搖尾巴。那一刻，我仿佛知道了奶奶的心思。
在大部分人看來(lái)，爺爺奶奶的這種行為特別傻。自己的事情都沒(méi)弄利落卻要操心別人的事。但他們一直在做。每當(dāng)看到環(huán)衛(wèi)工人那感動(dòng)的紅紅的眼眶，每當(dāng)看到流浪貓向奶奶搖尾巴以示感謝，我都有一種難以言喻的自豪之感。
受到幫助的人和動(dòng)物得到了撫慰，在某種程度上我們也得到了收獲，來(lái)源于精神，這種不愧于自己的良知，助人為樂(lè)的本分，讓我在精神層次得到了充實(shí)。而我就在這耳濡目染下，慢慢長(zhǎng)大。
我想，這也許也是一種共贏。
合作共贏作文13
人類(lèi)自從擁有了高度文明，就與合作結(jié)下了不解之緣，這為人類(lèi)的長(zhǎng)足發(fā)展鋪平了道路。
中國(guó)歷史上，與合作有關(guān)的事例不勝枚舉。周瑜與諸葛亮在赤壁一戰(zhàn)中，各顯身手，互相合作，把不可一世的曹操打得一敗涂地，八十萬(wàn)大軍頃刻間灰飛煙盡；公元前３１８年，楚，趙，魏，韓，燕五國(guó)組成聯(lián)軍，浩浩蕩蕩攻打秦國(guó)，卻因人心不齊而失敗，楚懷王聽(tīng)信讒言，與齊國(guó)斷交，結(jié)果，被秦國(guó)的軍隊(duì)打德大敗，從此一蹶不振……
通過(guò)以上事例，我們可以斷定：合作是成功的基石。一根筷子是很容易折段的，而當(dāng)我們把幾十根筷子放在一起時(shí)，就很難把它們折斷。由此可見(jiàn)，合作的力量是巨大的。
我過(guò)共有５６個(gè)民族，我們團(tuán)結(jié)在一起，共同建設(shè)著美麗的家園，我們的力量是強(qiáng)大的，我們所取得的成績(jī)是顯著的。
當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，只有與他人好好合作，才能在社會(huì)上取得立足之地。我過(guò)曾因閉門(mén)自守，拒絕與他人合作，而被列強(qiáng)侵略；又因改革開(kāi)放而步入世界強(qiáng)國(guó)之列。
國(guó)家是這樣，個(gè)人又何嘗不是如此呢？同學(xué)之間，我們不必刻意地追求＂獨(dú)自一人闖世界＂的瀟灑，而要把自己融入這個(gè)集體，享受合作帶來(lái)的成功的愉悅；在家里，我們要與家人一起，創(chuàng)建美好生活，而不必拒人于千里之外；在社會(huì)上，我們只有把握機(jī)遇，與他人合作，才能充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
合作共贏作文14
說(shuō)到我的合作經(jīng)歷，那可是說(shuō)一整天也說(shuō)不完吧？象是運(yùn)動(dòng)會(huì)的大隊(duì)接力和趣味競(jìng)賽、臺(tái)北市舉辦的樂(lè)樂(lè)棒球比賽等，都是我與他人共有的合作經(jīng)歷，但是說(shuō)起最難能可貴的，應(yīng)該就是藝文發(fā)表會(huì)時(shí)和同學(xué)一起合力演出讓臺(tái)下的觀眾贊不絕口的英文舞臺(tái)劇了。
記得有一次上課，英文老師對(duì)我們說(shuō)：「這次的藝文發(fā)表會(huì)，我們班要表演一個(gè)英文舞臺(tái)劇，希望我們好好表現(xiàn)�！勾蠹衣�(tīng)到了都興奮的討論，我的內(nèi)心也猶如熊熊烈火一般雀躍不已，不知不覺(jué)大家已經(jīng)開(kāi)始分配起角色和工作。
過(guò)了一會(huì)兒，好不容易分配好了工作，正要按照表進(jìn)行時(shí)，突然有個(gè)人大喊：「為什么我要做道具？我也想要編劇本阿！」大家各自看了一眼，也開(kāi)始抱怨自己的工作，原本相親相愛(ài)的同學(xué)，竟然為了取得更好的工作，使得大家的火氣像爐火一樣愈燒愈旺，經(jīng)過(guò)老師動(dòng)之以情、說(shuō)之以理的協(xié)調(diào)后，才漸漸恢復(fù)了合諧，大家可以專(zhuān)心致力于自己的準(zhǔn)備工作。
經(jīng)過(guò)每天反覆的練習(xí)后，大家一回生、二回熟、三回成高手，不但把臺(tái)詞背的滾瓜爛熟，甚至有一群好動(dòng)的女生在表演中加了一些動(dòng)人的舞蹈，讓表演整體的感覺(jué)更加顯得活潑有趣，大家越演越進(jìn)入劇情，真情一一流露。
正式表演完后，我們獲得了觀眾熱烈的掌聲，并且得到了老師們和校長(zhǎng)的肯定，但最重要的并不是觀眾及老師的掌聲和肯定，而是在這個(gè)準(zhǔn)備的過(guò)程當(dāng)中，我看到了同學(xué)與同學(xué)之間分工合作、互相幫忙，排除萬(wàn)難，大家一起犧牲下課、午休時(shí)間，馬不停蹄的練習(xí)和制作道具，有難時(shí)一起承擔(dān)，有福時(shí)一起同享的精神，深深的刻畫(huà)在我的心里，這種感覺(jué)到底是什么呢？或許這就是珍貴的合作經(jīng)歷吧！
合作共贏作文15
蜜蜂和花在一起，就有了美味的蜂蜜，就有了色彩斑斕的花朵。我不知道為什么他們?cè)谝黄鹁统霈F(xiàn)了更為美好的事物，我只能簡(jiǎn)單的把它歸結(jié)為合作吧！
合作是燈，在迷霧中指引我們前行的路；合作是路，在黑暗中帶給我們希望；合作是希望，在絕望中為我們點(diǎn)亮一盞燈�？梢哉f(shuō)我在成長(zhǎng)的路上，磕磕絆絆，我在挫折中學(xué)會(huì)了踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅(jiān)強(qiáng)。更重要的是我學(xué)會(huì)了與他人合作，共同取得成功。
漫漫學(xué)海，我愿意與他人合作，共同成功，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。我還記得唱《奔跑》羽泉，他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想奮斗，他們單打獨(dú)斗的時(shí)候也只是龍?zhí)祝驗(yàn)樗麄兒献�，因�(yàn)樗麄兓ハ嗯浜�，所以他們成功了，《奔跑》的影響力難道不足以證明嗎？
羽泉組合，合作共贏，在校，我也目睹過(guò)共贏。那是個(gè)下午，烈日灼心。我依稀記得學(xué)校又開(kāi)始身體素質(zhì)檢測(cè)。在哪個(gè)下午兩名女生默默的堅(jiān)持最后一項(xiàng)“800米測(cè)試”，當(dāng)黃豆般的汗水從她倆的額頭滑落，整個(gè)跑道就只剩下她們，在跑道上彳亍。有人兩人吃緊，突然兩人脫力了，紛紛跪倒在賽道上。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的能看到寬松肥大的校褲上多了一塊鮮紅的印記，我以為她們要放棄了。但是她們相互攙扶，像一對(duì)歷經(jīng)磨難的奔跑者，不言棄，不放棄。當(dāng)烈日變成了夕陽(yáng)，我靜靜的看完兩名女生跑完了這艱難的800米，那股不放棄的精神和合作共贏的結(jié)果讓我心里久久不能平靜。
或許有一天凡塵纏了你的身，迷茫遮了你的眼，希望你能找到合作的對(duì)象，一起渡過(guò)難關(guān)，一同獲取成功。只有合作才會(huì)雙贏。
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