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      2. 合作話題作文

        時間:2021-08-11 12:45:55 合作 我要投稿

        合作話題作文15篇

          在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的合作話題作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        合作話題作文15篇

        合作話題作文1

          有句話說,“一個好漢三個幫”。在我們的日常生活中,有許多事情不是獨自一人能做好的,畢竟我們沒有三頭六臂。我和一個好朋友有許多共同的愛好,如:打籃球、小制作、上網(wǎng)……打籃球時我們相互配合;有困難時我們相互幫忙。在一個雙休日里,他來找我說他突發(fā)奇想,要做個遙控船。我想,平時看到別人玩的遙控船,都是去玩具店買的,有什么了不起,這回我們自己制作一個遙控船,和他們比一比。于是,我答應了下來。

          我們上網(wǎng)查資料,學會了一點造船的技巧,剩下的就是找材料了。我們找到了一個可以做成船身的鋁質盒子,買了一個電池夾和兩個馬達,又自己制作了一個舵,再從網(wǎng)上訂購了遙控裝置和一個螺旋槳,這樣,材料就備齊了。我們倆費了九牛二虎之力,才把那個盒子做成船身,裝上舵,又在船的尾部掏了一個小洞,將螺旋槳從這里伸出去,再連接固定在船身的馬達?墒窃鯓舆B接遙控裝置呢?這可是最后一個環(huán)節(jié)啊!我們倆不知所措,生怕弄壞了這個裝置,使前功盡棄。就在這時我爸爸來了,幫我們做好了這個環(huán)節(jié)。哈!我們又多了一位合作伙伴。

          這樣,一艘像模像樣的遙控船做好了。當我們拿著輕巧的遙控船到廣場的小池上玩時,引來了許多旁人贊美與羨慕的目光,這讓我們得意極了。

          這就是合作,合作能產(chǎn)生無窮的力量,讓我們克服一個個困難,走向成功。

        合作話題作文2

          合作,只有我們個體與集體合作才能有價值。有一則寓言:世迦牟尼問弟子:一滴水怎樣才不能干涸?弟子苦思冥想,好久才答道:孤零零的一滴水,一陣風能把它吹沒,一撮土能把它吸干,它的壽命能有多長呢?其實答案很簡單,只是這為弟子沒向深想罷了,一滴小水滴必然會干涸,無影無蹤,但如果把它放進大海這個集體里,它將獲得永生!

          語文老師曾給我們這樣一個式子讓我們聯(lián)想:x+y+z>N。同學們想出了一條諺語———三個臭皮匠,頂個諸葛亮。這難道不是說集體的力量大嗎?現(xiàn)在中學的政治課本中也出現(xiàn)了競爭、合作的課題。合作是一種利人利己的方式,在日常學習生活中,人們時時刻刻都在合作中競爭、在競爭中合作,同學間互相幫助,共同進步、家長們一起探討教育孩子的方法、老師們也相互切磋教學方法,使學生們的成績有了提高。一根木棍很容易折斷,一把木棍不然,這是因為團結就是力量,人心齊,泰山移。我們只有與他人合作,才能有面對困難的勇氣和面對困難的力量,在中國發(fā)明的科技成果中有超過一半的產(chǎn)品是通過合作取得的成果,可見,合作的最終結果是共享。

          合作是共享的基礎,只有合作才能有共同的收獲,合作是事業(yè)成功的土壤,任何事業(yè)的成功都需要良好的合作。合作是有分工的,合作的核心是發(fā)揚集體主義精神,在社會生活中,誰都不可能脫離群體,一個人的力量是有限的。請謹記:團結力量大!

        合作話題作文3

          古代到現(xiàn)代,合作在我們生活中一直處于重要地位,合作無處不在。

          就說螞蟻吧。在任何一個螞蟻家族中都有三種螞蟻:兵蟻,工蟻和蟻后。兵蟻負責保家衛(wèi)國,工蟻負責采集食物,蟻后負責生產(chǎn)后代。有這三種螞蟻的分工協(xié)作,互相配合,才能有螞蟻家族的生存繁衍。

          作為學生,我們需要合作,以達到共同提高的目的。有時,在學習中會出現(xiàn)一些令自己十分疑惑的問題,就需要別人來指導一下,這個過程就是一種知識上的合作。古希臘曾有人說過一句話:“你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們兩個人交換,每人還是只有一個蘋果;你有一種思想,我有一種思想

          ,我們兩個人交換,每人就有兩種思想!边@說明了學習中合作的重要性。有一次我有一道數(shù)學題不會做,于是問另一個同學,誰知他也不會,但我們交流了一下我們各自得出的一些數(shù)據(jù),就很容易地得出了這道題的答案。

          我們吃飯時,如果只用一支筷子什么東西也夾不起來,而用兩支筷子則恰恰相反,想吃什么就吃什么。

          由此可見,合作無處不在,無論是現(xiàn)在還是將來!

        合作話題作文4

          在我的腦海里,從小到大一直和我合作的人有很多,可是,我和一個人合作勝過于和別人合作的快樂,那就是她—李*美。

          雖然,我和她經(jīng)常鬧一些小矛盾,可是不到半個小時又和好了,所以我們兩個經(jīng)常在一起,心靈相通,非常默契。

          記得上一次,我們倆上超市去買東西。走著走著突然下起了雨,我倆共用一把小雨傘,有說有笑的走著。突然,看見前面有許多人,我們就上前去湊熱鬧,原來是一位老爺爺在馬路中間摔倒了,我們兩個不約而同地跑了上去,眼看一輛大卡車就要撞上來了,我奮不顧身地沖了上去,站在馬路中間攔車。李*美一把拉住老爺爺,把老爺爺拖走。我心里在想配卡車撞的疼痛,可是一秒又一秒地過去了,那種疼痛的感覺沒有出現(xiàn),我小心翼翼地睜開眼,卡車已經(jīng)停住了。可是我與卡車的距離只有0、5米。我嚇得連忙后退幾步,向那位開卡車的大叔鞠了一個躬,敬了一個禮。就連忙向李*美和老爺爺跑過去,把老爺爺扶到路邊的椅子上。路人都議論紛紛地向我們倆投來了一種目光,那種目光不是諷刺,而是一種敬佩,一種欣慰的目光。我和李*美對了對眼神,都不約而同的笑了。

          現(xiàn)在你們知道了吧!只有我和她的合作,才是最完美無缺的!

        合作話題作文5

          合作學習是一件快樂的事情,每次我與學生合作學習,得到進步,得到知識的提高。

          我記得在一個中文課上,老師教我們“岳光歌”。當我們好好閱讀課文時,老師問了我們一個問題,讓我們分四人討論:貝多芬為什么要一遍又一遍地為盲人女孩玩呢?

          由老師提出的問題,我們就開始了熱烈的討論。一開始,馮永磊說:“應該是聽的很當真,以是貝多芬為他又彈了一曲!皠e人聽了一會兒什么也沒說,好像他說的是有道理的:他永遠是思想之王

          郭輝說:“不合錯誤,多是貝多芬彈的有點投入了,為了盡興而再彈一首。這個團體的領導者

          對我們說:“我想盲人女孩在彈完一首歌后聽了”貝多芬“,盲人女孩聽到了”貝多芬“的曲調(diào),認出了”貝多芬“、”貝多芬“遇到了密友,并為盲人女孩演奏了一首歌!霸蹅兟犃诉B連頷首,都說劉安寧智慧,正在咱們夸劉安寧的時間,馬老師笑容的走過來,看了看咱們說:“你們說的都不錯,但劉安寧說的更加全面,有道理,是呀!一個女孩的生活視而不見從未見過,貝多芬,只聽貝多芬打歌可以告訴大家,他是貝多芬,真是神奇!“大家立刻明白,如果不是每天聽《貝多芬》的話,這個盲人女孩是不會達到這個水平的。

          合作學習不僅提高了我們的知識,而且使我們明白了合作的`好處。

        合作話題作文6

          星期六的下午,我在花園里捉螞蟻,我捉了一只又肥又大的螞蟻,于是把它放在瓶子里,高高興興地回家了。

          從那天以后,我每天都給它喂東西吃,邊喂邊觀察。我發(fā)現(xiàn)它的身體有三節(jié),分別是頭、胸部和腹部。它還有六條腿,全身黑麻麻的,像黑芝麻一樣。我再一細看,發(fā)現(xiàn)它的頭頂上有兩根須須,我查了一下書,知道了它的學名叫觸角。

          可觸角有什么用呢?難道像貓的胡須一樣可以量洞口大小嗎?我跑去問媽媽,媽媽說:“做事情不能靠別人,要自己去思考去發(fā)現(xiàn)!甭犃藡寢屵@么說,我就帶著我的“寵物”——-螞蟻放在草坪上,我找了半天才找到一只死蟑螂,就立刻放出螞蟻讓它去行動,我就一路跟著它只見它一會兒左一會右,像在尋找什么東西似的。

          忽然,它停了一會兒,它的觸角動了一下,過了一會兒,一只只小螞蟻聚集在一起像在開會一樣,不一會兒就開始行動了,它們一起靠團結的力量把死蟑螂拖進洞里。

          我自言自語地說:“哦!螞蟻是用觸角來傳遞信息,再用團結的力量把食物拖進洞里的。我要向它們學習,團結合作的精神。

        合作話題作文7

          我有一個朋友,她長得高高的,頭發(fā)中長,咪咪眼。她是個非常可愛的女孩子,她很善良,是個樂于助人的人,她就是美美。

          有一次,第一節(jié)課上藝術課,因為昨天晚上玩得太高興了,所以忘了帶上課要用的橡皮泥。上課鈴聲響了,老師進入了教室,頓時,我的心“砰砰”直跳,要知道美術老師可是很兇的。我只好等著老師老懲罰我了。美美看見我緊張的樣子,就問我:“你怎么了?”“我……我忘帶橡皮泥了!薄澳俏覀円黄鸷献靼,好嗎?”“好啊,謝謝你!”“呃,既然我們都是屬鼠的,那我們就用橡皮泥弄出個小老鼠來吧!”“好。 蔽遗d奮地差點跳起來。美美捏的玩具可漂亮了,所以美美負責捏小老鼠。我呢?我就負責畫畫,畫小老鼠的可愛樣子,好讓美美容易弄,不然,一有什么差錯,橡皮泥貼在一起就不好了。經(jīng)過分工合作后,不一會兒,新鮮出爐的小老鼠就出來了。小老鼠可愛極了,我們幫它取了個名字,叫“可愛鼠”,“可愛鼠”的一來招來了不少同學,老師不但沒有懲罰我,還表揚我和美美合作的“可愛鼠”非?蓯。

          雖然這件事距今已有兩年之久了,但我還是忘不了為我們創(chuàng)造友誼的“可愛鼠”。

        合作話題作文8

          望著那浩瀚的星空,那璀璨的群星,我想起了最近看的一則寓言故事:有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮魚。其中,一個人要了魚,吃罷后餓死了;另一個要了魚竿,走向大海,剛到海邊,也餓死了。

          魚可以暫時充饑,但不能解決長遠的生計問題,魚竿雖然可以解決長遠生計,但是“遠水解不了近渴”,對于眼前的饑餓卻無法解決。

          只有將這兩樣東西結合起來,才能徹底解決生計問題。所以,兩人只有一起享用這簍活魚,一起走向海邊,才有可能同時獲救。但是他們拒絕合作,只顧自己,就落了個雙雙赴黃泉的下場。

          這個故事生動的證明了巴爾扎克曾說過的一句名言:單獨一個人可能滅亡,兩個人在一起可能得救。它向世人證實了合作的重要性。

          時光如白駒過隙。丹麥天文學家第谷花費了30年的時間精密觀察行星位置,積累了大量精確資料。但他不善于理論和整理,也就未曾有重大發(fā)現(xiàn)。臨終之前,他將資料交給了助手開普勒。開普勒充分發(fā)揮了自己善于深入研究的特點,一舉發(fā)現(xiàn)行星運動的三大定律。這個研究成果的誕生,沒有合作是不可想象的。

        合作話題作文9

          生活中,競爭與合作是我們經(jīng)常聽到的字眼。他們各自的比例和在人們爭論不休,其實他們是一對孿生兄弟忙碌在大千世界的蕓蕓眾生,既離不開競爭也離不開合作。競爭與合作是社會生活中必然存在的現(xiàn)象,誰也不能回避,誰也回避不了。

          不同國家,地區(qū)之間也存在的競爭與合作。歐盟成員國之間的政治,經(jīng)濟文化的競爭與合作;中國積極參加對應金融危機的世界金融峰;中國參加《打擊跨國有組織犯罪公約》;中俄中法互相舉辦文化活動等。

          競爭是社會存在和發(fā)展的條件,也是學校生活中不可避免的事實,我們要正確認識競爭。競爭通常是一種激發(fā)自我提高的動機的活動方式。競爭能激發(fā)個人的主動性和積極性,提高學習和工作效率,在競爭中,通常比較能獲得對自己實際能力的正確估價,競爭能進一步提高個人志向水平。

          開放市場,打破壟斷,引入競爭是市場經(jīng)濟發(fā)展的大趨勢,也是,我們實行市場化改革的必然之舉。競爭是經(jīng)營者不斷改進生產(chǎn)技術,改善經(jīng)濟管理,優(yōu)化資源配置提高勞動生產(chǎn)率,從而實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰,大大促進了我國經(jīng)濟社會的發(fā)展。

          合作是一種集體活動。在這種活動中,個體姐,互相協(xié)作,以期達到某個共同的目標。個人要走向成功,取得突出成績,離不開合作。經(jīng)濟的發(fā)展眼里不開合作合作。合作是人類生存和發(fā)展的重要手段,人類面臨的重大課題的解決更離不開合作。

          安南曾經(jīng)說過:不論今后你們選擇什么樣的職業(yè)都要有高度的責任感,努力工作,并要學會與人合作相處。

        合作話題作文10

          有一個小甲蟲,它每天都住在他父母的房子。正因為如此優(yōu)美的環(huán)境,食品和偉大,這使得小甲蟲生活無憂無慮。

          一天,小甲蟲媽媽對小甲蟲說:“兒子,你長大了現(xiàn)在你應該自己蓋房子,你不能再依賴我們了!”

          甲蟲說:“建房子難嗎?”

          “只要你與他人合作并不難!”

          所以,小甲蟲什么也沒說,就跑出房子去蓋房子!

          它來到森林深處,尋找建造房屋的材料。小甲蟲朝東方望去,向西望去,選擇了一個大的蛋殼,但蛋殼在樹上。我該怎么辦?這時,小甲蟲記得他的母親說她想和別人合作。因此,甲蟲發(fā)現(xiàn)了森林"巨大的"大兔子。大兔子先讓小甲蟲站在耳朵上,然后跳起來。那只小甲蟲就像箭一樣射出,就在蛋殼的旁邊。于是,小甲蟲用九個牛和兩只老虎的力量推動了蛋殼,并緊緊地落到了大兔子的手上。那只甲蟲滑下并滑到地上。

          得到蛋殼后,小甲蟲決定給房子做門窗。所以,我去與樹枝和樹枝聚在一起大兔子蛋殼畫門窗,即使房子已經(jīng)完成。就在這時,新蓋的房子突然說:“哈哈是的,你的合作終于造就了我只要你合作,很多事情都會變得簡單。”

          甲蟲每天晚上都幸福地生活在自己的房子里,在白天穿過森林,給別人帶來溫暖。

        合作話題作文11

          如果我問你競爭的反義詞是什么?你一定會說是合作。如果我問你合作的反義詞是什么?你一定會說是競爭。其實不然,競爭與合作不僅對立,而且相互依存。到底什么是競爭與合作?

          競爭是殘酷的,是血腥的,比如在北京奧運會上,我國的運動健兒們?yōu)槲覀儑矣抡?1金,而在這51枚金牌的背后,都經(jīng)歷著無比激烈的競爭,競爭意味著終究有一個人要被淘汰出局!終究有一人會一敗涂地!合作是團結而又美好的,是沒有硝煙的。大雁整齊的飛翔告訴我們要團結協(xié)作。螞蟻齊心協(xié)力的生活告訴我們一人力量小,百人力量大,團結合作就是力量。人心齊,泰山移。

          我曾經(jīng)聽過這樣一個寓言。有一天,一位皇帝問他的大臣們什么是競爭什么是合作。有一個聰明的大臣用實驗回答了這個問題。他把十只羊和十只狗分別關在兩間房子里,并且分別在兩個房子里放上了許許多多的肉。一天過后,大臣先打開羊房子的門給皇帝看,看見小綿羊們在安然無恙的睡覺,肉都被吃的所剩無幾。但是當國王和大臣打開狗的房子的門時,他們驚呆了,因為他們看見所有的狗都死了,滿屋都是血,而肉卻丁點未動。因為羊在利益面前善于合作,而狗面對利益只會互相殘殺,我想這恐怕就是這世界上為什么只有成群的樣,卻沒有成群的狗的原因吧。競爭與合作也正是如此。我們要學會用正當合理的方式去競爭,而不是互相殘殺。當今社會我們必須競爭,但我們也必須先學會合作,會合作的人才會競爭!

        合作話題作文12

          沒有競爭就沒有合作,沒有合作就沒有競爭。

          ——題記

          現(xiàn)在社會是一個充滿競爭的社會,同樣也是一個呼吁合作的社會,處理好競爭與合作的關系,才能在這個世間上立足,其實,競爭是合作的目的,而合作也是競爭的基礎。

          作為我們這些畢業(yè)生,擺在我們面前的首要任務是中考,而我們離中考還有80多天,可是在這80多天當中,我們同學之間存在著競爭也存在著合作。如果我們自己沒有信心,也不敢跟其他同學在學習上勇敢競爭,爭取我們理想的成績,那么我們就是學習的懦夫,我們的成長就是真正意義上的成長了。但是也為了自己的成功,不愿意在學習上跟別人交流,不愿意告訴他們自己掌握的知識,也可以說不肯相互合作,那更是千錯萬錯的,那更是一種做人的失敗啊。一個不懂得跟別人合作的人,即使暫時可以取得好成績,但他不可能永遠取得好成績的,任何一個人都不可能掌握所有的知識。所以我們要懂得競爭與合作。

          競爭與合作彼此之間是不能分離的,沒有合作就沒有競爭,沒有競爭也沒有合作。沒有合作的競爭,只會兩敗俱傷,合作與競爭,社會就不會向前發(fā)展。但是有了合作與競爭,社會就不斷的向前發(fā)展了。

          競爭與合作是相隨相生的,就像小孩沒有了奶,小孩跟奶是分不開的,小孩離開了奶,就像餓暈的狼。所以競爭與合作需要共同發(fā)展,世界會變得更好,人類才會有進步!

        合作話題作文13

          合作學習是一件愉快的事,我每次和同學合作學習,就得到一次進步,得到一次知識的提高。

          記得在一次語文課中,老師給我們上了《月光曲》這一課,在我們把課文讀熟的情況下,老師提出一個問題,要求我們四人小組討論:"貝多芬為什么給盲姑娘彈完一曲又彈一曲呢?"

          帶著老師提出的問題,我們開始了激烈的討論。一開始,馮永磊說:"應該是聽的很認真,所以貝多芬為他又彈了一曲。"其他人聽了一時間都沒有說什么,好象他說的有道理:一向是點子王的

          郭輝說:"不對,可能是貝多芬彈的有點投入了,為了盡興而再彈一首。"小組長劉安寧想了想,

          對我們說:"我想是盲姑娘聽了貝多芬彈完了一首曲子,盲姑娘聽出了貝多芬的曲調(diào),而認出了貝多芬,貝多芬遇到了知音,再為盲姑娘彈一首曲子。"我們聽了連連點頭,都說劉安寧聰明,正在我們夸劉安寧的時候,馬老師微笑的走過來,看了看我們說:"你們說的都不錯,但劉安寧說的更加全面,有道理,是呀!一位眼睛盲的姑娘生平從來沒有看見過貝多芬,只聽了貝多芬彈的曲子就能分辨出他就是貝多芬,真是了不起啊!"大家馬上明白了,盲姑娘假如不是天天聽貝多芬的曲子是不會達到這種程度的。

          合作學習不僅提高了我們的知識,還讓我們懂得了合作愉快的好處。

        合作話題作文14

          拼搏,是一種向上的力量。我們每個人都需要通過努力拼搏來贏得他人贊賞的目光。喜歡拼搏的人,才會不輕言放棄,勇往直前。

          生活中需要拼搏,因為只有拼搏,才會帶來希望。貝多芬因為身體多病而導致失聰,愛人拋棄了他,病痛折磨著他。可是他不輕言放棄,努力拼搏,最終成為著名的音樂家。這種精神值得我們欽佩。

          職場上需要拼搏,因為只有拼搏,才會帶來榮譽。平凡的女孩杜拉拉,憑借自己堅定的信念和卓越的實力,不停地拼搏,職位一升再升。讓家庭變得富足,讓朋友、家人刮目相看。

          比賽中需要拼搏,因為只有拼搏,才會獲得他人的掌聲。20xx年的快樂男聲中有一個叫歐豪的小伙子,因貧困而遭受過不少挫折,每次排練都要付出比其他人多百倍的努力。而就是因為喜歡拼搏,不輕言放棄,最終獲得第二名的佳績。

          學習中也需要拼搏,因為只有拼搏,才能贏得老師和同學的認可。我自從高一以來成績不停下滑,經(jīng)過了期末考試的殘酷后,我開始拼搏了。因為只有拼搏,我才能心安理得地坐在教室里,聽著老師講課。

          在社會中,有許許多多的困難擺在我們眼前。我們需要努力進取,不斷拼搏,才能沖破阻礙,到達希望的彼岸。要相信拼搏是一種信念,它能讓人們從泥潭中走出;拼搏是一種光芒,它能讓人們從黑暗中解脫;拼搏是一種信念,它能讓人們從地獄邁向天堂。

        合作話題作文15

          螞蟻在搬運不自己身體大的東西時,總是成群結隊地一起搬,從而既減輕了工作量,又達到了共同的目的。蜜蜂釀蜜,都是分工合作。一些去采花粉,一些在蜂巢里釀蜜,這樣以來就加快了它們的工作效率。有許許多多的事,都不是憑一個人的力量就可以完成的。因此,無論何時何地,我們都需要合作。

          在學校,合作的機會較多:像大掃除、表演節(jié)目等。經(jīng)過類似這樣的合作,不但增進了友誼,也使彼此間有了默契。不過在合作中,經(jīng)常都會遇上一些問題:意見不同,想法不一。而這些也就是在合作的過程中,對合作雙方的考驗。矛盾總是會有的,但只要穿破這些障礙,就會合作得很成功、很愉快。

          除此之外,也應該像螞蟻那樣的團結。俗話說:團結就是力量,但是如果勁不往一處使,人再多也只是白費力。就像拔河一樣,靠的是團隊力量,而不是一個人的蠻力;合唱,如果沒有齊唱,而是各唱各的,結果可想而知:就像一群蒼蠅嗡嗡亂叫。

          記得以前學校舉行的拔河比賽,我們班別班對壘,但勢均力敵:我們班胖瘦兩個極端的都有,強健有力的少得可憐。而對方人高馬大,實力相當。但我們沒有因此放棄,而是化壓力為動力,堅信團結一致,沒有辦不到的事。就因為有這個信念,結果我們贏了!

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