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        時間:2021-06-05 13:12:21 合作 我要投稿

        合作作文匯編六篇

          無論是在學校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的合作作文6篇,歡迎大家分享。

        合作作文匯編六篇

        合作作文 篇1

          早上,我迷迷糊糊的從床上爬起來,媽媽已經(jīng)“搶占先機”,“統(tǒng)領(lǐng)”衛(wèi)生間。我這殘兵敗將只好到戶外漱口,只見一只噩貓在我眼前晃來晃去,好像在戲弄我。還喵喵直叫,好像在說:“同志們,都來觀看,這就是未來的人類,這可憐的人類被逐出家門,可憐呀!”我撿起石頭當導彈,惡狠狠的砸向“偎灶貓”,它好像太得意,腳被我擊中,我大笑曰:“豬八戒的戰(zhàn)術(shù)——倒打一耙,你這野貓也彼此彼此呀!”我趁勝追擊,那只貓腳下好像踏著“風火輪”,一眨眼就溜到大石頭上,喵喵直叫,好像得意地說:“這是蛇的地盤,也是貓的‘游覽區(qū)’,人類的‘禁區(qū)’!蔽矣从鷲阑穑睦锵耄禾拥昧撕蜕刑硬涣藦R,今天放你一馬。我便把石頭朝“偎灶貓”丟去,真是天助我也,石頭把貓頭砸到了,看你小子還得瑟!百嗽钬垺币贿呄蛭覔鋪,一邊喵喵直叫,好像在說:“老虎不發(fā)威,你當我是病貓!蔽乙妱莶幻,隨手撈起漱口杯往家跑。

          弛杯持弓,我氣喘吁吁放下漱口杯,拿起彈弓,裝上子彈,沖出家門。呦呵,這“猛虎”來得真是時候,讓你品嘗一下彈弓的威力。我用力一拉,子彈飛了出去,嗖的一下,擦過“偎灶貓”的毫毛,我又裝上子彈發(fā)射出去,那只貓總結(jié)經(jīng)驗,往左一跳,躲過了我的攻擊。隨后,我屢次射擊,“偎灶貓”不費吹灰之力,左一閃,右一躲,上一躥,下一趴,就躲過了我的射擊。這貓也真厲害,我平時總是百發(fā)百中,今天遇上了高手只好甘拜下風。去請“援兵”堂弟,堂弟們也拿起彈弓,隨手抓了一把子彈,我們兄弟三人并肩作戰(zhàn),那只“偎灶貓”再怎么發(fā)威也是兩拳難敵四手,招架不住,只好逃之夭夭。

          一根筷子易折斷,十根筷子堅如鐵。一個巴掌拍不響,萬人鼓掌聲震天。在家靠父母,出門靠朋友。兄弟同心,齊力斷金。絕佳警句都言團結(jié),“偎灶貓”孤軍奮戰(zhàn)絕無勝算,它可攏集群貓進攻。有著群攻之機,卻用孤戰(zhàn)之計。實屬無計之貓,甚為笨之。

        合作作文 篇2

          野百合!野百合開在山谷間。

          有誰見過這般清雅淡潔的花?有誰聞過這般沁人心脾的香?花朵不過一點點大小,密密麻麻,重疊交錯,織出一幅純白色的圖畫,叫人心靈久久震顫。

          清雅神秘的野百合安靜地盛開在空闊幽靜的山谷間,不被世俗所煩擾。它們成簇成灘地開著,從不禁錮自己,想怎樣開就怎樣開,將所有的美麗與芬芳綻放開去,沒有一點兒拘束。白天,她們積極地向著太陽,努力探頭生長;夜晚,她們開得更高潔,比那輪明月還要皎潔清亮。

          多少文人墨客將你吟唱,可唱得都是那些被供養(yǎng)在園里,腳氣嫵媚,任人擺布的百合。可你,潔身自好的野百合啊,絕不做這樣的,任人褻玩觀賞的百合,你高傲的開著,倔強地開著,盡情地開著,無惑無悔。你一個人嘗盡世間酸甜苦辣,有了魂魄,有了一種野性的美。

          哦,野百合,充滿了野性的美麗精靈!沒有人能將你左右,你就是你,唯一的你。風雪中,狂風暴雨中,烈日驕陽中,你都挺立著,傲然地旺盛著,抵抗著,迎風頑強著!你是這世間奇物,絢麗多彩,如夢如幻的織錦,是日月星辰耀眼珍貴的合金。你迎著風綻放,開懷大笑,開懷大笑,余暉是你金色的紗衣,你唱出了一支支動人心魄的頌歌!

          野百合,野百合開在山谷里,綻放著。

        合作作文 篇3

          分工合作是什么意思呢?分工合作就是指一群人有相同的目標,為了目標的完成,必須分工合作,透過團體討論,集結(jié)眾人的聰明才智,分享智慧經(jīng)驗,進行工作上的分配,分工進行時還要相互溝通協(xié)調(diào),解決分工合作時的沖突,降低工作的困難,帶來工作的成功。有很多人有一個人做報告的經(jīng)驗,但是做起來閉門造車是很耗時又費力,但是,也許你找了好的伙伴就可以輕輕松松的找到報告的方向,還有搜集的資料也呈現(xiàn)的完整,所以,分工合作可以把一個人做不了的事情解決掉,如果沒有分工合作,事情的結(jié)果還會這么的理想嗎?

          記得有一次,我們要分組做社會課的報告,社會科老師的主題是介紹自己的家鄉(xiāng)文化,我們這組的成員早已選定好方向要將家鄉(xiāng)的特產(chǎn)介紹給同學認識,原先我們約好星期日集合在市圖書館要借書閱讀找到家鄉(xiāng)的特色,同學們也有了相同的目標,我們對這個報告可說是信心滿滿。幾個同學在圖書館各個區(qū)域搜尋資料,卻有幾個同學倒是讀起喜歡的雜志,還說時間還好長,沒有關(guān)系,這樣的態(tài)度實在很不負責,他們不懂得分工合作,最后找到的家鄉(xiāng)資料也不是這么齊全,我們幾個只好硬著頭皮把文獻統(tǒng)整分類,制作海報的時候,還是有幾個意見不同,制作的'內(nèi)容也各自做各自。我們到了交報告時,我的心情感到非常緊張,深怕被老師責罵,老師也看得出來我們這一組的問題,要求我們要重新制作,還提醒同學分工合作是對自己的學習有幫助,也是對團隊負責的表現(xiàn)!

          我才知道分工合作的意義是大家都耳熟能詳?shù)模且业胶玫幕锇橥膮f(xié)力卻又是不簡單的事,要找到分工合作不容易達成的原因,也許是分配工作難易度、溝通的理讀、執(zhí)行的方法等等都是要注意的,我也學習到分組報告需要每個人的用心幫忙,每個人都培養(yǎng)好默契相互配合好,慢慢溝通,分工合作才能真的做到!

        合作作文 篇4

          我上大班的時候,我們班跟另一個班進行了一場拔河比賽。拔河比賽想要贏可不容易,我們所有人都需要使勁拔,同時也要合作,我們只有齊心協(xié)力才能贏。

          我們來到操場上,看見了一條長長的繩子,繩子還有一點兒粗。繩子中間打了一個紅色的結(jié),那里是繩子的中心點。我們準備好開始拔河了。

          裁判員一聲哨響,我們兩個班都使勁把繩子往后拉,大家都使出了全身的勁兒,恨不得把全身的力氣都用在手上。我們身上馬上就汗流浹背了,雖然我們使出了渾身的勁,但是另一個班很厲害,把繩子拉到他們那邊了。這個時候,我們著急了,絲毫不敢松懈,臉漲得通紅。沒有參加拔河比賽的同學更加賣力地喊加油,我們聽到加油聲,我們更使勁了。我們又把繩子拉到了我們這邊。對方也不甘示弱,他們很厲害,猛地往過一拽,裁判員一聲哨響,他們贏了。我們很失望,老師鼓勵我們說:“雖然輸了,但是大家已經(jīng)很努力了,大家只要合作了,就算是輸了也沒有關(guān)系,大家繼續(xù)努力,下次我們還有機會!

          合作力量大,一花獨放不成春,萬紫千紅春滿園。合作才能成功。

        合作作文 篇5

          我們背過的,古今賢文里其中有一句話三個臭皮匠,賽過諸葛亮。

          他的意思就是說我們,只有齊心協(xié)力,才可以把事情做的更完美。

          就像一根筷子很容易就掰斷,而一捆筷子就掰不斷。我們以前各種文人墨客,為了讓我們團結(jié),寫了很多關(guān)于這些的詩。

          而在我們的生活中,團結(jié)處處關(guān)系到我們。就比如搬桌子,一個同學可能抬不動,那就需要兩個同學一起來搬,搬椅子這件事情,才可以成功。

          也就像小組合作,有些活動要每個小組成員,都要參與其中,只有有了每個成員的參加,整個活動才會更加完善,更加精彩。

          有一次,興趣班老師讓我們同學一起布置,活動場地,于是,我們所有的同學都分了一下工就各自干分配到的活了,但是有一個,比較低的同學在掛氣球,但那個地方太高了,他夠不著。我趕緊放下手中的活去幫她掛上去。

          經(jīng)過我們兩個人合作的努力,氣球掛得很漂亮,沒有一點差錯。

          旁邊還有一個同學在掛墻上的裝飾物,但是那個裝飾物也很長,是一個飄帶型的,然后用一條條飄帶組成一個,像頭發(fā)一樣的絲線。但是那個絲線比同學還高,只要一不小心就會貼歪,那位同學可犯了難,怎么貼都貼不正。

          我還沒來得及過去,只見另一個同學,走過去對他說:你在那邊貼,我站在遠處看你貼的位置正不正。于是他們兩個就開始,做起來。沒一會兒他們就貼好了,我也很高興,同學們能互相照顧。

          果然,派對很成功的舉行了,看著和自己的同伴,合作出來的成果,我感到特別有成就感。

          人心齊,泰山移。只有,同伴在一起合作,才會更加完美。

        合作作文 篇6

          百合都是白色的,象征著純潔,美好,幸福。但是你聽過藍百合的傳說嗎?藍百合帶有魔力的微笑,會在困難時幫助你。他有五個花瓣,每個花瓣都能幫你完成一個愿望。

          故事發(fā)生在國王的家里,這個國王叫威卡*邁克,他有一位善良又漂亮的王后叫藍玲*南茜,她為國王生下一對龍鳳胎,女孩取名為安娜*伊拉,男孩取名為簡*約翰。他倆長的十分討人喜愛。十五年后,倆人聰明,清秀。在孩子生日之際,國王送他倆一人一枝藍百合,為的是在困難時幫助他們。國王的藍百合是二十年前一位魔法師送給他的,因為國王是他最好的朋友。國王為兩個辦了個生日宴會,還請預言家送給他們忠心的祝福。而這時有一位老人說在兩個孩子十六歲時會有災難降臨,如果想要戰(zhàn)勝就要靠自己的耐力。不知不覺一天天過去了,王子和公主非?鞓返纳钪,根本就沒在意那位老人所說的話,而國王卻憂心忡忡的對王后說:“那位老人說的會不會應驗?”王后說:“一切小心,可怕的事就不會發(fā)生!痹谶@一年里王子和公主風調(diào)雨順,而國王卻非常擔心。十六歲的第一天到了,正如老人所說的王子和公主提出要一起去航海。國王很擔心,不想讓他倆去,王子和公主執(zhí)意要去,國王攔不住,只好讓他們?nèi)チ耍⑶易屗麄儙狭怂{百合,他們的船造的非常牢固,可是好景不長,不久刮來了臺風,因風力太大,船倒了。

          王子漂到了一個很遠的國家,國王正準備去打獵,看到了簡*約翰,把他救了上來,因為他是一個好心人,他的名字叫哈隆爾。當王子簡*約翰醒來時,最先想到了他的妹妹安娜*伊拉,便問國王哈隆爾妹妹安娜*伊拉在哪?哈隆爾國王說;“我不知道!薄澳銖哪睦飦恚惺裁?”王子說:“我從貝尼國來,我叫簡*約翰。”王子想起了藍百合,得國王哈隆爾說:“我想一人待一會!薄翱梢浴蓖踝影阉{百合拿出來,,它還是那么完整。王子對藍百合說:“我想知道我妹妹現(xiàn)在在哪。”他看見了但無能為力。完成心愿的花瓣枯萎了。這時一個侍女敲門說:“國王讓我扶你去用膳!薄昂谩!碑斖踝雍*約翰出去時看到了一位美若天仙的公主,他愛上了公主。公主很溫柔,還很聰明,人見人愛。過了五天,國王覺得簡*約翰心地好,還很英俊,便把公主許給了他。這時他向國王說:“我要去找我的妹妹。”國王說:“我給你一艘船和水手,但你要保證在出去的第七天回來!眹醮认榈恼f。“好”王子簡*約翰說“我保證。”上了船王子對藍百合說:“請讓我們趕快到達我妹妹所在的地方吧。”不一會就到了。他看到了妹妹安娜*伊拉,但她斷了氣,王子把她帶到了船上,對藍百合說:“讓我們快快回去。”轉(zhuǎn)眼間已換了一副場景,王子把公主帶到自己的臥室,對藍百合說:“讓安娜好起來吧!”而這時藍百合卻說,“救你妹妹需要三片百合瓣而我們不夠那力量!边@時王子搜公主的衣袋找到了一片!白屗闷饋戆伞!蓖踝诱f。當花瓣凋落時,公主醒了。過了一陣子國王哈隆爾不幸去世了,哈隆爾的另一個王子法特德繼承了王位。這時王子約翰帶著他的妻子還有妹妹安娜準備回國,就這樣他們同藍百合來到了皇宮門口,但士兵不讓他們進去。王子說:“我們要見哈隆爾國王!钡勘鴧s告訴他們國王已經(jīng)死了。這話讓王子還有公主感到莫大的悲傷。公主請求藍百合帶他們?nèi)ヒ娡鹾蟆.斔麄儊淼酵鹾竺媲皶r,王后很驚訝同時也很高興。就這樣王子開始輔佐新一任國王法特德,而公主嫁給了別國的王子也成了王后。

          至于藍百合則去幫助另外一些需要幫助的人們了。

          ……

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