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      2. 合作作文

        時(shí)間:2021-05-19 08:35:49 合作 我要投稿

        精選合作作文合集七篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的合作作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        精選合作作文合集七篇

        合作作文 篇1

          從前,有一只小花羊住在一片美麗的大草原上。一天,它來到一塊長滿嫩草的草地上吃草。

          吃著吃著,一個(gè)小白羊來了,它也來這兒吃草。這時(shí),小花羊看見了,說:“這是我的草原,誰也不許在我的草原上吃草,快滾開!”小白羊說:“憑什么說這是你的草原,這是大家的草原才對呀!”說著說著,它們倆還吵了起來。后來還打了起來,而且越打越厲害了。

          正在它倆吵得不可開交的時(shí)候,被一只大灰狼看見了。大灰狼想:這兩只小羊真傻,竟然為吃草而吵起來。這真是鷸蚌相爭漁翁得利呀!我這個(gè)當(dāng)“漁翁”的可要好好享受一頓大餐了。于是,它齜牙咧嘴的,向小羊一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近。

          忽然,小花羊高聲叫道:“別吵了,大灰狼要來吃我們了!”說時(shí)遲,那是快,它倆馬上低下頭,用角朝大灰狼狠狠地沖去。大灰狼嚇得轉(zhuǎn)身就跑。

          你們看,小白羊和小花羊?yàn)榱顺圆荻鵂幊称饋,差點(diǎn)被大灰狼吃了?磥,團(tuán)結(jié)合作是很重要的。

        合作作文 篇2

          什么叫合作?合作就是大家共同努力,把一件事情做好!皥F(tuán)結(jié)就是力量”,所以大家要一起同心協(xié)力,“像三個(gè)臭皮匠,勝過一個(gè)諸葛亮”一樣,才能不出錯(cuò)、完美的完成一件事。

          我們都知道要合作,但是到底該怎么合作,則是要依照每個(gè)人的能力及專長來分配工作。在我們?nèi)粘I钏柚校瑹o論食、衣、住、行、育、樂,任何一方面的需求,通常都要大批人力才能完成喔!像是:麥香奶茶所需要的奶茶要經(jīng)過牧民所養(yǎng)殖的乳牛所擠出的香濃牛奶和農(nóng)夫所種植的茶葉和大賣做成(第一級產(chǎn)業(yè)),再把這些原料送到加工造廠(第二級產(chǎn)業(yè)),才能做出美味可口的麥香奶茶,最后還要把加工后的產(chǎn)品送到服務(wù)業(yè)(第三級產(chǎn)業(yè))販?zhǔn)鄣较M(fèi)者手中;雖然它只是一瓶飲料,但卻需要許多人的分工和合作才能販?zhǔn)垡恍∑康柠溝隳滩?飲料),讓人們享受最后的成果。

          有些小動物或小昆蟲也會分工合作,像是:螞蟻有些忙著收藏食物、修補(bǔ)巢穴和照顧幼蟻,另外一些守衛(wèi)螞蟻們自己的家園、或是去尋找比自己身體還要大的食物,以后則是負(fù)責(zé)產(chǎn)卵....等,這么復(fù)雜的工作,每只螞蟻都應(yīng)該做好本份,才能維持非常龐大的機(jī)能運(yùn)作。蜜蜂也必須同心協(xié)力、分工“合作”才能繁殖他們的下一代。

          “合作”看似很簡單的兩個(gè)字,但是其實(shí)深藏著深奧的道理。不論在哪里,“合作”的意義無所不在。

        合作作文 篇3

          “一二一、一二一……”操場上傳來陣陣響徹云霄的口號聲。咦,這是怎么回事?走,我們?nèi)タ匆幌掳!原來,操場上正舉行“車輪滾滾”的游戲呢!

          操場上有的同學(xué)正在比賽,有的同學(xué)在做“車輪”。只見做“車輪”的同學(xué)準(zhǔn)備了膠布和報(bào)紙,一切準(zhǔn)備就緒后就開始他們的“大工程”了。他們先把報(bào)紙一張一張地鋪在地上,接著用膠布把報(bào)紙粘起來。最后,再把報(bào)紙的兩頭粘在一起,做成一個(gè)巨大的“車輪”就大功告成了。比賽規(guī)則很簡單,每組由四到五位同學(xué)參加。他們只要鉆進(jìn)“車輪”里,用手把“車輪”撐起來同時(shí)踩著“車輪”向前走,看哪組同學(xué)用時(shí)最短走完規(guī)定的路線就獲得勝利。

          比賽開始了,只見紅隊(duì)同學(xué)小心翼翼地鉆進(jìn)“車輪”,只有兩個(gè)人愿意參賽的紅隊(duì)先走了起來,但是因?yàn)椤败囕啞碧罅,他們撐不起來,總是走走停停。白?duì)是由五人組成的參賽隊(duì)伍。他們后來居上,不甘示弱地以最快的速度趕超紅隊(duì)。最后,白隊(duì)贏了,他們欣喜若狂,手舞足蹈起來……心里都樂開了花。

          這場有趣的比賽讓我明白了“一根筷子容易折,十根筷子難折斷”的至理名言。我不由地感嘆:合作力量大!

        合作作文 篇4

          生活就像一首美妙的樂曲,獨(dú)奏、合奏各展風(fēng)彩,飛揚(yáng)出美妙的旋律。一位心理學(xué)家說:"如果你能夠使別人樂意與你合作,不論做任何事情,你都可以無往而不勝。"要彈奏好生活的樂章就要善于與人合作。

          我們的學(xué)習(xí)必須與人合作,才能更加富有成果。古人說:"獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞。"學(xué)習(xí)中,通過全作,互相交流,互相啟發(fā)互相幫助,彌補(bǔ)個(gè)人知識的不足,從而獲得更多的知識,提高我們解決問題的能力。同時(shí),通過合作融入集體互幫互助的良好氛圍,在團(tuán)結(jié)合作中感受群體力量,體會成功的喜悅,有助于我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。

          隨著社會的發(fā)展,人與人之間的合作,內(nèi)容更廣泛,形式更加多樣,范圍也越來越大。特別是在科技迅猛發(fā)展的今天,知識信息量大大增加,社會分工更趨細(xì)化,一項(xiàng)任務(wù)的完成必然是通力合作的結(jié)果?梢哉f21世紀(jì)的成功者將是全面發(fā)展的人,富有開拓精神的人,善于與他人合作的人。

          合作和競爭是一對孿生兄弟。沒有競爭的合作缺乏積極向上的動力。只有既競爭又合作,我們的事業(yè)才能如日中天,經(jīng)濟(jì)才能繁榮,社會才能進(jìn)步。

          共同進(jìn)步即雙贏是競爭最理想的結(jié)果。良好的合作,創(chuàng)造競爭中的雙贏。在競爭過程中

          雙方相互激勵(lì)、相互幫助、取長補(bǔ)短,大家都有所收獲,有所提高,有所發(fā)現(xiàn),有所前進(jìn)。我致力于競爭,但更酷愛合作。足球運(yùn)動就是必須依靠競爭與合作親密無間的配合才能取勝的藝術(shù)。

          我喜歡足球,不僅因?yàn)樗木始ち遥因?yàn)樗o予我們合作的啟示。一場比賽,十一人上場,位置各不相同,但每個(gè)人必須全力以赴,既然要為同伴創(chuàng)造機(jī)會,又要把伙伴為自己創(chuàng)造的機(jī)會把握住。同伴犯了錯(cuò)誤,其他人要趕緊彌補(bǔ)而不是加以指責(zé),只有這樣,一場比賽才能取勝。沒有大明星的球隊(duì)才有機(jī)會戰(zhàn)勝明星云集的大牌球隊(duì)。而任何一名球員如果只圖自己精彩發(fā)揮,不講協(xié)調(diào)合作,整支球隊(duì)輸了,打敗仗的明星球員能快樂嗎?合作是一種力量,也是一筆財(cái)富。

          我們合作,因?yàn)樗,我們感到安全?/p>

          我們合作,因?yàn)樗,我們受到啟迪?/p>

          我們合作,因?yàn)樗覀兂錆M生機(jī)。

          正因?yàn)檫@一切,我們共同追求一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、攜手并肩、和諧雙贏、共同進(jìn)步的世界。

        合作作文 篇5

          “一花獨(dú)發(fā)不是春,百花齊放春滿園”的道理,我們早已明白,“合作”是一個(gè)響亮的名詞,它有巨大的威力和潛能:合作的力量可以排山倒海,可以叱咤風(fēng)云,可以變地球?yàn)榇迓,可以登月球如旅行。沒有“合作”就沒有金字塔和萬里長城,也沒有聯(lián)合國和亞太經(jīng)合的組織,甚至沒有足球、音樂和因特網(wǎng)……

          在生活中“合作”和我們有著密不可分的`關(guān)系,我們也離不開“合作”,記得有一次,老師布置了一個(gè)奧數(shù)題,可不管我怎么想,怎么絞盡腦汁,也想不出,想到一半,思路“咔嚓”一下就斷了。沒辦法,只能找死黨——沈了!吧,這個(gè)怎么做?”

          “哦!我做了——才怪!”沈頑皮地逗弄我。

          “那我們一起想吧!”

          “嗯!”沈爽快地答應(yīng)了。

          “我覺得,應(yīng)該先把圓的一條半徑求出來,然后乘以3.14……”

          “周,我知道你哪兒錯(cuò)了,算出圓的面積還要除 2!”

          “再加上半徑!”

          YES!經(jīng)過一番長時(shí)間的討論與合作之后,我們終于找到了答案。那道題上用水芯筆畫了不少印子,這就是合作,這就是合作留下的痕跡。我和沈不由得相視一笑,彼此給對方做了一個(gè)加油的手勢。我們笑了,笑得是那樣甜,那樣美……我們之間的快樂來自于合作,來自于志同道合的伙伴,這是我們之間的努力,換來的成功,我希望我的一生能永遠(yuǎn)與同伴相處愉快,合作無間。的確,只有與伙伴們一起同心協(xié)力,才能攻破你現(xiàn)在所面臨的一道又一道難題。

          記得有歌里唱道過:“一根筷子輕輕折,十根筷子抱成團(tuán)……”是。∫桓曜蛹词鼓阌袌(jiān)定不拔的信念,也很容易被折斷,但十個(gè)信念加在一起,永遠(yuǎn)都是一股巨大的力量。記得有一句話說道過:“狂風(fēng)可以吹折一棵小樹,卻不能掀翻一座森林!睂Γ∫豢眯洌豢冒〉男洳⑶夜律硪蝗,能抵得過強(qiáng)大的狂風(fēng),只有許多樹手牽手用一個(gè)個(gè)弱小的身體去面對、去合作打敗狂風(fēng)。記得有一個(gè)詞是這樣寫:眾志成城,不錯(cuò)!正是需要許多的人,才能形成一道堅(jiān)不可摧的城墻……

          還記得我們小時(shí)候讀過的一則寓言故事嗎?一只老鼠拔不出蘿卜,許多只老鼠很快就拔出了蘿卜,為什么呢?因?yàn)橐恢焕鲜蟮牧α渴俏⒉蛔愕,而許多只老鼠的力量是無人能比的!

          合作,使軟弱的人覺得這個(gè)世界溫柔,使堅(jiān)強(qiáng)的人覺得這個(gè)世界高尚。馬克思、恩格斯相互合作,才能給我們留下了寶貴的財(cái)富。同時(shí),離開合作,人不能生存,也不能生活,更不能生長。

        合作作文 篇6

          我剛剛來到這個(gè)學(xué)校就趕上了一年一度的運(yùn)動會,校運(yùn)動會需要有入場式的排練,我班打算上演女生集體舞的節(jié)目。離運(yùn)動會僅有一兩個(gè)星期了,時(shí)間緊迫,我們需要抓緊時(shí)間排練。

          本來想利用今天的體育課時(shí)間來排練,可是卻“困難重重”。有的同學(xué)自由活動,更有甚者,隊(duì)長已經(jīng)“苦口婆心”地勸說她好幾回要抓緊排練,可是她卻視而不見地依然在籃筐下打籃球。隊(duì)長沒有辦法只得向她們講道理:“咱們要排練的,時(shí)間很緊迫!別讓大家等你們!”好一句“別讓大家等你們”,這一句話再有力不過了?墒撬齻冞是毫不理睬而且繼續(xù)打球,但是不能因?yàn)閹讉(gè)人而耽誤全體女生的排練啊。于是,隊(duì)長還是回到隊(duì)伍中繼續(xù)排練。

          人基本湊齊了,可是新的麻煩又來了。到齊的人心不在焉,有的左看看、右瞧瞧地,根本沒有聽隊(duì)長講解;有的索性自己“講”起來了,與別的同學(xué)聊得不可開交,總共沒有多少人認(rèn)真地學(xué)習(xí)。突然,隊(duì)長大叫一聲:“大家安靜一下吧!”這一聲喊叫仿佛是晴天里的一聲悶雷,鏗鏘有力,大家這才稍作“休息”,停止交談?删驮谶@時(shí)鈴聲打響了,一位同學(xué)“溜”地竄出老遠(yuǎn),還興高采烈地鬧著:“啊,可解放了!”大家也慢慢地離開了。只見隊(duì)長一人悶悶不笑,嘆氣發(fā)呆,一副極其失望的樣子。

          通過這次失敗的排練,我向大家提出倡議:

          希望大家為了這次運(yùn)動會積極踴躍參加排練,犧牲一些玩的時(shí)間,短時(shí)高效地達(dá)到目的;而不要無紀(jì)律,自由散漫。

          在集體活動中做任何事都需要團(tuán)結(jié)合作。只有做到虛心聽取他人意見,不固執(zhí)己見;才能團(tuán)結(jié)一致,配合默契,相互理解,支持,最終才會取得勝利。

        合作作文 篇7

          “這次領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查,大家要好好配合老師,給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象……”就在班主任講得唾沫橫飛之時(shí),校長尾隨幾位領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)了教室同學(xué)們好!”其中一位跟我們打招呼領(lǐng)導(dǎo)好!”我們異口同聲地答道。 頓時(shí),班主任喜笑顏開同學(xué)們熱愛什么我們愛學(xué)習(xí)!”

          其實(shí),小A還想說她喜歡繪畫,小B想說他愛踢足球。只是班主任朝我們瞪了眼,誰都沒吱聲。校長沖著領(lǐng)導(dǎo)笑得滿臉是牙齒同學(xué)們課間喜歡干什么呢”

          “我們課后抓緊復(fù)習(xí),用優(yōu)異的成績回報(bào)母校!

          “我們課后讀文學(xué)作品,使自己的靈魂得到過濾和升華總之,大家是熱愛學(xué)習(xí)的!卑嘀魅蝸砹藗(gè)小結(jié)。

          這時(shí),領(lǐng)導(dǎo)、校長、班主任都笑了。我也笑了,只是有點(diǎn)苦苦的味道。

          “大家是怎樣對待合作這一問題的呢”同桌碰了碰我的肘子:“老師沒問過這個(gè)問題,我們沒排練過,怎么答呀” 我笑而不答。

          很久。教室里沒人吱聲。班主任像蔫了的茄子,無精打采的。校長的臉上更是青一塊,紫一塊的。

          “我相信大家不是克隆人,每個(gè)人都有自己的看法!鳖I(lǐng)導(dǎo)打破沉默。 我心一橫,反正豁出去了。

          “我們不需要如此千篇一律地作答,不需要如此天衣無縫的合作。合作本是人與人之間交流的橋梁,需要真誠,需要用心溝通。隔著心門的交流,越是完美,越是虛偽。我們無需完美,只要真誠!”這時(shí),我已經(jīng)不在乎班主任的瞪眼。看著他們青灰色的臉,我又笑了。等回過神來,領(lǐng)導(dǎo)正帶頭為我鼓掌。

          我們不是克隆人!我們需要用靈魂來交流,用真誠來合作!

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