【熱門(mén)】合作的作文八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的合作的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
合作的作文 篇1
跟別人合作是20世紀(jì)，人人都要學(xué)會(huì)的事，起初我跟其他人合作都是一點(diǎn)也不默契，而且沒(méi)有一次成功過(guò)，可是上回的星期六我卻和胡丘尤卻做了一回愉快的和作伙伴，令我終生難忘!
那是一個(gè)星期六，我早早的約了胡丘尤來(lái)我家一起做模型飛船，并規(guī)定他七點(diǎn)鐘一定要到，因?yàn)榧抑袥](méi)有螺絲，鐵錘這些東西，所以吩咐他一定要帶這些物品。我站在門(mén)口東瞧西望，這時(shí)在熙熙攘攘的人群中出現(xiàn)了一位身穿白色短袖，腳穿白色中褲的人，我仔細(xì)一看正是他，他大約有一米42左右，微胖，一張圓圓的臉上掛著兩片月牙兒似的眉毛，頭梳馬尾辮，一張小小的嘴巴，還有兩顆黑寶石般的眼睛，就形成了一個(gè)天真活潑的他。
我站在那兒，原以為我叫他帶的東西他會(huì)沒(méi)帶，沒(méi)想到的是，他竟拿著東西一拐一拐的走來(lái)，我連忙問(wèn)：“你的腳怎么了?”他搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)事!”“是不小心用鐵錘砸去的，”“哦，幸好沒(méi)事!”我一邊說(shuō)一邊把他請(qǐng)進(jìn)了屋。
做模型開(kāi)始了，我把零件都奪了過(guò)來(lái)給自己拼，做的手忙腳亂，可我卻還不耐煩的責(zé)罵他，他沒(méi)有回答，只是默默的幫我擦汗，這時(shí)我的心像觸電一般。
不一會(huì)而，我們就做好了模型，他也漸漸消失在人海之中。
合作的作文 篇2
三月叩響了春的大門(mén)，百花綻放，嬌艷無(wú)比。引得路邊的行人都停下腳步，嗅著空氣中陣陣芳香，心情格外舒暢�？墒�，在這和諧的美景中，一棵枯樹(shù)破壞了它們的整體美，讓沉浸在美景中的人們總感覺(jué)有些礙眼。
萬(wàn)物吐綠時(shí)，它沒(méi)有抽芽，因?yàn)樗纳呀?jīng)終結(jié)了。它不能再繼續(xù)它的使命了，因此在燦爛的三月，它是孤獨(dú)的，沒(méi)有人青睞它，除了鄙視的目光。
和它一樣被冷落的還有一棵牽牛花，它已在冬的懷抱中醒來(lái)，準(zhǔn)備迎接新的春天�？伤鼰o(wú)處生長(zhǎng)，因?yàn)樗柚鷦e人的肩膀來(lái)支撐自己柔弱的身軀。它四處求助，但那些怒放的鮮花、碧綠的樹(shù)都只是昂著它們高傲的頭，嘲諷地說(shuō)：“什么，借人依靠？這不等于是貶低了我們？你還是別做夢(mèng)了！”牽�；ū凰鼈冏I諷得垂下了頭，眼中滿是晶瑩的淚花，不知如何才能找到歸宿。
在絕望時(shí)，冥冥中傳來(lái)一陣聲音：“到這兒來(lái)吧，我愿意和你一起生活�！睜颗；ㄈ缤诿Ｃ４蠛Ｖ凶プ×艘桓让�，它帶著贏弱、顫抖的身軀攀上枯樹(shù)。
清晨，當(dāng)太陽(yáng)未露出它的笑臉時(shí)，露珠在枯樹(shù)上跳躍著，輕輕地將牽�；◤膲�(mèng)中喚醒，把天下最純的水給它飲下。當(dāng)太陽(yáng)的溫暖灑滿大地時(shí)，枯樹(shù)和牽�；ㄒ黄鹆奶�、談心。夜幕降臨，它倆在皎潔的月光的陪伴下安然入眠，夢(mèng)中還帶著甜甜的笑。
朝朝暮暮，春在悄悄中離去，昔日嬌艷動(dòng)人的鮮花也凋零了它們最后一片花瓣，那光禿禿的花枝在微風(fēng)中搖曳，分外孤寂�；▋簜儾煌５卦{咒著，惡罵著時(shí)光的無(wú)情飛逝。但它倆卻沒(méi)有一絲怨言，相互扶持，忍受著炎熱的曝曬，不停地相互安慰。同時(shí)，它們也是高興的，因?yàn)闋颗Ｌ俚娜~子已經(jīng)很茂盛了，并有了花骨朵。它們企盼著牽�；ň`放的那一天。
一天早晨，枯樹(shù)被一陣幽香喚醒，睜開(kāi)眼睛——驚住了。
牽�；ㄩ_(kāi)了，那白色夾雜粉紅的花開(kāi)滿了整個(gè)藤蔓，也開(kāi)滿了整棵枯樹(shù)，它們相視一笑，彼此的眼中注滿了真情。
當(dāng)人們和往常一樣路過(guò)此地時(shí)，不經(jīng)意間就發(fā)現(xiàn)了世間的最美，贊嘆中更多的是對(duì)那種合作精神的欽佩。每一個(gè)過(guò)路人都不由得對(duì)這幅美景肅然起敬。
枯樹(shù)支撐著牽牛藤，牽�；c(diǎn)綴著枯樹(shù)——這便是奇跡。
【篇七：懂得合作】
合作是人一生中最寶貴得東西，只有懂得合作，才能快樂(lè)，才能真正變得無(wú)憂。懂得合作，一根小小的火柴，可以照亮一片夜空，懂得合作，一片小小的濾液，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；懂得合作，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。
有些人懂得如何合作，能讓自己過(guò)得更快樂(lè)，更無(wú)憂，更成功。好萊塢明星葛麗亞嘉遜曾說(shuō)過(guò)：“如果你想做成一件事，有三點(diǎn)很重要：合作，嘗試和機(jī)遇，合作是最基本的，是否去嘗試取決于你自己，至于機(jī)遇，根據(jù)我所知道它一直都在那里�！边@一席話道出了一位明星之所以成功的根本是￣￣合作。善于與別人合作，是通往成功的橋梁。
被稱(chēng)為“雜交水稻之父”得袁隆平，也是懂得合作才成就他別樣的人生。袁隆平雜交水稻的培育成功，離不開(kāi)其助手李必湖和馮克珊的幫助，正是因?yàn)樗麄冊(cè)诤Ｄ习l(fā)明了一株突破“三系”配套關(guān)鍵雄性不育野生稻￣￣野�。赫且�?yàn)樗门c其它人的合作，才能取得如此輝煌的人生。機(jī)遇只留給善于合作與嘗試的人。
唐代詩(shī)人杜牧所著，《房宮賦》也明了地指出不懂得合作之害，“滅六國(guó)者，六國(guó)也，非秦也�！薄笆沽鶉�(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦�！庇纱丝芍鶄�(gè)大國(guó)，居然被地處西北的秦國(guó)各個(gè)擊破，這一歷史事實(shí)。其實(shí)，有一個(gè)基本事實(shí)就是，六國(guó)雖然強(qiáng)大，但、并不懂得合作，甚至彼此隔岸觀火，勾心斗角，這就不是六比一的對(duì)壘，而是一比一，甚至零點(diǎn)幾比一的對(duì)壘了。這種貌似強(qiáng)大而其實(shí)一盤(pán)散沙的現(xiàn)象，正是不懂得合作的表現(xiàn)。不懂得合作，有時(shí)不僅使自己的人生變得勞累，而且有可能影響集體的成功。更有甚者，回影響國(guó)家的統(tǒng)一與成功。
有些人永遠(yuǎn)都不去學(xué)會(huì)合作，總是生活在虛幻中，認(rèn)為世界是他一個(gè)人的。在與朋友相處中，不懂得合作，導(dǎo)致友情斷裂，在集體中不懂得合作，禍害整個(gè)集體的成功與名利。
因此，學(xué)會(huì)合作，懂得合作，是人生中必需的一課。
我國(guó)在20xx年加入了世貿(mào)組織，我們既要懂得競(jìng)爭(zhēng)與拼搏，又要學(xué)會(huì)交流與合作。因此，我們必須做到在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作。
合作是成功的基本，善于合作，等于踏上了走向成功的道路。懂得合作是人生中必不可少的一項(xiàng)任務(wù)。成功往往留給善于合作的人！
合作的作文 篇3
團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁，合作話題作文。每當(dāng)我在窗前看見(jiàn)那個(gè)密密麻麻的“中國(guó)結(jié)”時(shí)，總會(huì)想起那個(gè)同窗好友－楊柳。
這是一堂美術(shù)課，學(xué)的是編制中國(guó)結(jié)。真沒(méi)想到，小小的中國(guó)結(jié)里竟會(huì)包涵這么多的技巧。這節(jié)學(xué)習(xí)編制中國(guó)結(jié)的課程，同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂－太難了！下課了，我與楊柳一起琢磨來(lái)琢磨去，終不得結(jié)果。回家后，我按照書(shū)上的步驟做，始終都不成功。第二天，我和楊柳打算合作完成，利用幾個(gè)課間，我們行動(dòng)起來(lái)了，下決心一定要把這個(gè)中國(guó)結(jié)做出來(lái)。我們用一個(gè)大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書(shū)上的步驟做著，而書(shū)上的步驟圖太復(fù)雜了，我們看得眼花繚亂，仍然沒(méi)有成功，真急死人了，但干著急是解決不了問(wèn)題的，還是求教于別人吧。于是，楊柳找了兩個(gè)已學(xué)會(huì)了的同學(xué)教我們。他們耐心地教著，我們專(zhuān)心地學(xué)著。忽然，楊柳恍然大悟了“原來(lái)如此，我明白了！”，在楊柳的指導(dǎo)下，我也很快學(xué)會(huì)了。
不久后，就編成了這個(gè)盤(pán)長(zhǎng)結(jié)，是我和楊柳一起做的，雖然做工遠(yuǎn)不如書(shū)本上的樣品，但這卻是我們合作的結(jié)晶。
繁星綴滿夜空，陽(yáng)光沐浴大地。萬(wàn)物的生生息息，宇宙的斗轉(zhuǎn)星移，生物鏈的共存共榮，無(wú)一離不開(kāi)合作！
合作，繁衍了生命，進(jìn)化了生命；合作，也必將讓世界日新月異！
在十四、十五世紀(jì)，歐洲資本主義萌芽出現(xiàn)的時(shí)候，產(chǎn)生了一種稱(chēng)為包買(mǎi)主的生產(chǎn)方式，它是將生產(chǎn)資料分配給多個(gè)手工業(yè)者，通過(guò)他們的共同合作來(lái)完成生產(chǎn)任務(wù)。這也許就是現(xiàn)代商業(yè)合作的雛形了吧。
而在社會(huì)變革日新月異的今天，合作重新被人們所重視，它不在只是一種商業(yè)運(yùn)營(yíng)方式，而逐漸變?yōu)橐环N精神，成了推動(dòng)社會(huì)發(fā)展不可或缺的巨大動(dòng)力，中學(xué)生作文《合作話題作文》。
合作無(wú)處不在。便是在自然界中，人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物，兵蟻肩負(fù)蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養(yǎng)后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神，才能生存下去。
世界著名飛機(jī)協(xié)和客機(jī)的生產(chǎn)正是通過(guò)合作分工完成的。它的每一個(gè)部件，大到機(jī)翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不同國(guó)家的專(zhuān)業(yè)部門(mén)分別制造的。最后再將不同的部件組裝，一架協(xié)和機(jī)才算上了天。合作真的融入了世界的每一個(gè)角落。
合作源于信任。在現(xiàn)金諸多的國(guó)際組織與團(tuán)體中，其實(shí)都是以合作為基礎(chǔ)的，而這樣的合作正是建立在各國(guó)間相互信任的基礎(chǔ)上的。合作是需要不同的個(gè)體共同完成的，而且是需要默契的。如果個(gè)體間缺乏充分的信任，就不會(huì)有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報(bào)簽約國(guó)財(cái)政狀況的規(guī)則，倘若簽約一方為了保留實(shí)力而虛報(bào)少報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)，那么，這種不信任的行為必然會(huì)導(dǎo)致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠(chéng)意和信任的合作毫無(wú)存在的價(jià)值。
合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃反，它幾乎連塊肉都夾不起來(lái)，而用一雙筷子，結(jié)果就會(huì)截然相反�？梢�(jiàn)，只有合作才能發(fā)揮個(gè)體不具有的力量，才能擁有大于個(gè)體的力量。正如當(dāng)年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰(zhàn)役，大多是以少勝多。而這其中的一個(gè)重要原因是諸葛亮清楚地知道，只有合作才具有無(wú)窮的力量。
合作的確是一種精神，它源于信任，且無(wú)處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。這個(gè)時(shí)代呼喚許多精神，而合作精神將永遠(yuǎn)是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
合作的作文 篇4
那年征兵時(shí)，哥和村里的好幾個(gè)小伙子都入伍了，走時(shí)，鄉(xiāng)親們都去村口送別，你一言我一語(yǔ)地囑咐著。望著哥哥胸戴大紅花、身穿新軍裝站在隊(duì)伍中，我甜甜地笑了。我對(duì)哥說(shuō)：“哥，你真威武!真好看!我長(zhǎng)大了，也要像你一樣做一名保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士。”哥興奮地說(shuō)：“小妹，那你可一定要好好讀書(shū)喲，將來(lái)考個(gè)軍校，比哥還棒!來(lái)年，哥一定立個(gè)大功，把軍功章送給你�！薄鞍�!”我甜甜地應(yīng)了一聲。爸媽望著我們兄妹倆，也高興地笑了。軍車(chē)開(kāi)動(dòng)了，鄉(xiāng)親們都囑咐著：“到了部隊(duì)，可別給咱家鄉(xiāng)人丟臉!”
哥到部隊(duì)后經(jīng)常給家里寫(xiě)信、發(fā)喜報(bào)，也常給我寫(xiě)信講述軍營(yíng)里生活是多么美好。哥的信多半是要我好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)爸媽的話。那時(shí)，班里的同學(xué)都特羨慕我，我也為有個(gè)兵哥哥而自豪。
好長(zhǎng)一段時(shí)間，哥沒(méi)有給我寫(xiě)信，也沒(méi)有給家里來(lái)信。
冬日的一天，我放學(xué)回家，見(jiàn)父母都背坐不語(yǔ)，母親淚眼模糊。驀然，我看見(jiàn)桌上放著一個(gè)鮮艷的紅錦盒和一摞紅本本。我跑過(guò)去揭開(kāi)本本，上面有哥哥的照片，還有哥哥的名字。每個(gè)本本都是。我回過(guò)頭去看了看母親，母親正在看我，卻在與我的目光相觸時(shí)又極快地轉(zhuǎn)過(guò)頭去回避著我。這個(gè)十分細(xì)微的動(dòng)作，還是被我發(fā)現(xiàn)了。我已不是小孩子了，忙轉(zhuǎn)過(guò)身揭開(kāi)錦盒的蓋子，只見(jiàn)里面躺著一枚金光閃閃的軍功章和一封有點(diǎn)皺折的信。我打開(kāi)信，是哥寫(xiě)給我的。我看著看著大聲地哭了……那是全村所有與哥一起入伍的大哥們寫(xiě)給我的，他們都叫我“小妹”。
哥犧牲了，是在一次軍訓(xùn)拉練途中，是為戰(zhàn)友采一味急救藥而不慎跌下山崖的。
那年春節(jié)，部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和全連戰(zhàn)士都來(lái)看望我們?nèi)胰�。那些大哥們都說(shuō)：“叔叔、阿姨，我們都是你們的孩子，你們就把我們當(dāng)親人吧!我們都是曉賓……”爸媽哭了，我也哭了，大家都哭了，流下了真誠(chéng)、感動(dòng)的淚。臨走時(shí)，連長(zhǎng)對(duì)鄉(xiāng)親們說(shuō)：“你們這兒的人好，小伙子們?cè)诓筷?duì)一個(gè)比一個(gè)棒，個(gè)個(gè)都很英勇。鄉(xiāng)親們，你們就都放心吧!娃們?cè)谕饷鎯魻?zhēng)面子，絕對(duì)沒(méi)丟臉!”鄉(xiāng)親們都哭了。
每年清明節(jié)，我都不忘將那枚軍功章輕輕地拭擦一遍。當(dāng)一次次看到軍功章上那永不退色的光芒時(shí)，我便會(huì)想到：那是一枚用生命鍍亮的軍功章!
哥是好樣的!
合作的作文 篇5
早在古代，人們就意識(shí)到僅靠個(gè)人力量很難對(duì)抗強(qiáng)大的自然，所以從定居到國(guó)家到全球化，人類(lèi)通過(guò)合作書(shū)寫(xiě)了文明發(fā)展的歷史，也深刻詮釋了合作的意義和價(jià)值。
合作是資源的優(yōu)化整合。圖中兩只手可能是美團(tuán)導(dǎo)演和摩比克創(chuàng)始人的握手。作為一家新的創(chuàng)業(yè)公司，mobike取得的成績(jī)并不大，但與巨頭美團(tuán)相比，它仍處于起步階段。兩家公司的合作優(yōu)化整合了各自的資金、技術(shù)、客戶等資源，使這些資源發(fā)揮更好的作用，既能為消費(fèi)者提供個(gè)性化的服務(wù)和產(chǎn)品，又能提高資源的利用效率。同樣，中通商城的廠商選擇與中通合作，是信息經(jīng)濟(jì)背景下資源整合的又一例證。大數(shù)據(jù)和傳統(tǒng)行業(yè)握手言和，可以利用數(shù)據(jù)的信息資源幫助實(shí)體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，也可以讓新技術(shù)和傳統(tǒng)握手言和。
合作是利益的分享和互惠。目前零和思維再度火熱，反全球化的聲音此起彼伏。圖中的握手可以是中國(guó)和其他國(guó)家在非洲論壇上的握手。20世紀(jì)的人類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)在.經(jīng)歷了兩次大戰(zhàn)，隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，雙贏的思想逐漸取代了零和思維。越來(lái)越多的國(guó)家認(rèn)識(shí)到，只有加強(qiáng)合作，才能為自己的國(guó)家?guī)?lái)更廣闊的發(fā)展前景，造福世界人民。零和思維是片面的、靜態(tài)的、形而上學(xué)的'。目前的資源能做出的蛋糕是有限的，但是零和思維已經(jīng)忘記了合作可以帶來(lái)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看會(huì)有更大的蛋糕。因此，在全球化面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候，中國(guó)應(yīng)該履行大國(guó)義務(wù)，加強(qiáng)與其他國(guó)家在廣泛領(lǐng)域和各個(gè)層次的合作。
合作是我們這個(gè)時(shí)代的必然趨勢(shì)。從個(gè)人層面來(lái)說(shuō)，隨著社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)化，個(gè)人的力量和智慧都比較薄弱。所謂小成功靠個(gè)人，大成功靠團(tuán)隊(duì)。從世界層面來(lái)看，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)把世界變成了一個(gè)相互聯(lián)系的地球村。各國(guó)經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系不斷緊密，經(jīng)濟(jì)交流繁榮，文化碰撞創(chuàng)新。只有固步自封，他們才能走向廣闊的天空。
子曰：獨(dú)學(xué)無(wú)友，謂無(wú)知。合作是人類(lèi)的大智慧，將在人類(lèi)文明進(jìn)程中發(fā)揮更加重要的作用。
合作的作文 篇6
獨(dú)木不成林，只有千棵樹(shù)，萬(wàn)棵樹(shù)才是林；一花不是春，只有千萬(wàn)朵花才能是春天；一人走的快，縱隊(duì)走的遠(yuǎn)；一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。又該輪我們小組做值日了，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>
首先，我們的小組長(zhǎng)何斯哲給我們五個(gè)人進(jìn)行了分組和分工。其中我是第四組，我的任務(wù)是把桌子對(duì)齊，掃地拖地。老師給我們說(shuō)：“每次做值日都得在20分鐘內(nèi)完成�！蔽揖脱杆俚哪闷鹆藪甙验_(kāi)始掃地，還有一個(gè)人沒(méi)有可以做的事情，我們的小組長(zhǎng)就把她分配來(lái)幫我。我對(duì)他說(shuō)：“你現(xiàn)在幫我架凳子，我來(lái)掃地，這樣就快了。”他就去架凳子了，可是凳子太重，他一個(gè)人架不上去。我發(fā)現(xiàn)了，就放下掃把去幫他架凳子，凳子很快就架完了。我就又開(kāi)始掃我的地了，她也來(lái)幫忙了，我掃后面，她掃前面，不一會(huì)兒，我們就把垃圾聚集在了一起，順便把地也拖了，正好20分鐘。
望著干干凈凈的教室，大家異口同聲的說(shuō)：“合作真快樂(lè)！”
合作的作文 篇7
有人說(shuō)：“合作與競(jìng)爭(zhēng)是一對(duì)雙生的花朵，他們互相依賴(lài)又互相矛盾�！蹦敲矗鳛槲覀儜�(yīng)該如何做呢？
我們應(yīng)該做到在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作。
物競(jìng)天擇，適者生存。大自然將這個(gè)法則照映在所有生物的心理。如果有一些違背這個(gè)法則的事情出現(xiàn)，那么，就會(huì)有生物為此付出慘重的代價(jià)。在幾億年以前，長(zhǎng)頸鹿的脖子并沒(méi)有像現(xiàn)在這么長(zhǎng)。那時(shí)，樹(shù)木很茂盛他們并不需要長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子就可以很輕松地吃到樹(shù)葉。然而，很多樹(shù)慢慢消失了。長(zhǎng)頸鹿開(kāi)始死亡。后來(lái)，長(zhǎng)頸鹿為了吃到高處的樹(shù)葉開(kāi)始慢慢變長(zhǎng)。而那些脖子較短的長(zhǎng)頸鹿就死掉了。這就是競(jìng)爭(zhēng)，只有適應(yīng)自然的生物才能很好的順應(yīng)自然，更好的生活下來(lái)。而那些違逆自然的生物也就慢慢消失在自然之中了。
在一次商業(yè)展覽中，有一家賣(mài)冰淇淋的小鋪與一家賣(mài)燒餅的攤子在一起擺攤。正值正午，這時(shí)正是賣(mài)冰淇淋的小鋪?zhàn)罨鸬臅r(shí)候。老板很是著急，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)他們的鋪?zhàn)永锏乃芰贤霙](méi)有了。這時(shí)，旁邊的賣(mài)燒餅的老板將他的燒餅卷成筒遞給他。他說(shuō)：“把它放到這里吧�！崩习逭兆�，最后，這種冰淇淋熱銷(xiāo)全球。它就是蛋卷冰淇淋。這種合作讓他們雙方互贏，所以合作也有合作的好處。
學(xué)會(huì)合作，也要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。只有那樣，才能讓我們抓住機(jī)會(huì)，迎接挑戰(zhàn)。
合作的作文 篇8
每當(dāng)我看到我家院子前面的那幾棵大樹(shù)，我就會(huì)情不自禁地想起那年春天和小伙伴一起植樹(shù)的情景。
六年前的春天，我和小伙伴們來(lái)到我家院子前面的空地上，打算植樹(shù)。開(kāi)始分配任務(wù)了，伙伴1說(shuō)：“我來(lái)挖坑！”伙伴2說(shuō)：“我來(lái)培土！”伙伴3說(shuō)：“我來(lái)搬運(yùn)小樹(shù)苗！”我說(shuō)：“我來(lái)澆水！”大家不怕苦，不怕累，干得非常起勁，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)笑聲。伙伴1那舉著沉重的鋤頭賣(mài)力的挖，一下，兩下，三下，四下……一次又一次用力地挖，豆大的汗珠從她頭上滴下來(lái)，她的衣服已經(jīng)濕透了，可是他還是不愿意停下來(lái)休息一會(huì)兒，刨了一會(huì)兒，她看了看，又仔細(xì)量了量，可以了。她才滿意地走開(kāi)，去挖別的坑。這時(shí)伙伴2和伙伴3唱著歌跑來(lái)了，伙伴2扛著鐵鍬，伙伴3小心翼翼地拿著小樹(shù)苗，輕輕地放在坑里，然后用手扶住小樹(shù)苗，伙伴2一邊一鏟一鏟地給小樹(shù)苗培土，還一邊說(shuō)：“現(xiàn)在小樹(shù)苗可以在這里深深扎根了吧！”伙伴1也高興地說(shuō)：“太好了！小樹(shù)苗有家了，如果他們長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，我們就可以在樹(shù)蔭下乘涼，嬉戲了！”
“嘿，快點(diǎn)兒。”伙伴3招呼我去澆水了，我拎著水桶來(lái)回地跑著，跑得上氣不接下氣，直喘粗氣，但十分開(kāi)心。我們一共種了三棵小樹(shù)。
這時(shí)，伙伴1說(shuō)：“如果這些小樹(shù)經(jīng)不住風(fēng)吹雨打怎么辦？那我們這些努力不都白費(fèi)了嗎？”這個(gè)問(wèn)題像一只“攔路虎”擋住了我們的思路。伙伴2沉思片刻，說(shuō)：“不如我們給小樹(shù)做個(gè)樁子吧！”“好主意！”大家異口同聲的說(shuō)。說(shuō)干就干，我們找來(lái)了幾根結(jié)實(shí)的木棍。把木棍一端插入泥土里，固定好。把木棍另一端夾在樹(shù)杈上，這樣一共做了三根，在三個(gè)木棍沒(méi)有插入泥土的一端用鐵絲纏緊。所有樹(shù)都做好樁后，朋友3說(shuō)：“我們現(xiàn)在可以安心了吧！”
那一天隨讓很忙碌，也很辛苦，但是我們過(guò)得很充實(shí)，很有意義�，F(xiàn)在小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高了，看見(jiàn)他們，我就會(huì)不由自主地想起，這是我和伙伴們一起種的。
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