關(guān)于小組合作作文（精選5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于小組合作作文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小組合作作文1
上學(xué)期三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我和周子瀾參加一帶一跳繩比賽。我們合作得了第五名。每人還得到一個(gè)漂亮的玻璃相框獎(jiǎng)品。
比賽時(shí)大家站在各自的圓圈里，我們先練習(xí)了一會(huì)，等待比賽時(shí)我覺(jué)得好害怕呀！比賽開(kāi)始了，我緊緊地抱著周子瀾的腰，因?yàn)槟谴问俏业谝淮螀⒓颖荣惡芫o張。裁判老師的哨子剛一響，我和周子瀾就開(kāi)始使勁地跳，周子瀾使勁的把繩往快搖，我使勁地往快跳跟上她的節(jié)奏。為了兩個(gè)人能保持同步，我們兩個(gè)一直在數(shù)一、二，一、二。我們很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有壞，只聽(tīng)見(jiàn)繩子嗖——嗖——嗖——的聲響。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得還沒(méi)跳幾下呢，裁判老師就又吹哨了，比賽結(jié)束了。我們倆跳的`滿頭大汗，都不知道自己跳了多少個(gè)。
我們兩個(gè)跳一帶一，合作很快樂(lè)！
小組合作作文2
我很喜歡一項(xiàng)合作項(xiàng)目，那就是跳大繩。我們跳大繩一組為10人，兩位同學(xué)負(fù)責(zé)各拿繩子的一端站在兩邊，用力甩動(dòng)大繩，其他同學(xué)依次由繩子的左邊跳躍穿過(guò)到右邊。
我們合作時(shí)都是配合的非常默契的，每次訓(xùn)練的時(shí)候，同學(xué)都跳得很起勁，甩繩的同學(xué)用力揮動(dòng)大繩，勻速的甩動(dòng)著，跳的同學(xué)一個(gè)一個(gè)像下餃子一樣，動(dòng)作熟練靈巧的順利通過(guò)，大家的臉上都洋溢著燦爛的微笑。不過(guò)有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)各別同學(xué)發(fā)揮失誤的情況，這時(shí)，這個(gè)同學(xué)就會(huì)很沮喪，覺(jué)得自己的失誤影響了大家的成績(jī)，但其他的同學(xué)都沒(méi)有責(zé)怪他，反而是鼓勵(lì)他下次好好跳，因?yàn)榇蠹叶贾肋@是團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，要相互鼓勵(lì)相互支持，我們才能取得好的成績(jī)。
小組合作作文3
上一周是我們小組值日，剩下的人就放學(xué)。我們班有的`小組是六個(gè)人，還有的小組是八個(gè)人，這天，我們小組有的同學(xué)去上興趣班了，我們那個(gè)小組只剩下了四個(gè)人了，我們發(fā)現(xiàn)今天早上擦黑板的人很多抹布就臟了，抹布挺臟的，我就去洗抹布，洗了一盆水臟了，于是我和張江南就去換水，洗了一盆水又臟了，直到第三盆水才洗干凈抹布。
我們又和金老師擺了桌子、還擦了黑板、還掃了地……那我就給你們出題了你們猜猜我這周為什么的了23顆貼片？我給你們說(shuō)說(shuō)吧！是因?yàn)檫@周我和小同學(xué)一起合作才得得了這么多顆心。如果沒(méi)有大家合作的話我么這個(gè)班級(jí)就不會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)了！我覺(jué)得合作真快樂(lè)！
小組合作作文4
開(kāi)學(xué)不久的一天，老師說(shuō)：“馬上就要舉辦三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)了，同學(xué)們一定要努力訓(xùn)練，爭(zhēng)取獲得名次，為班級(jí)爭(zhēng)光�！蔽耶�(dāng)時(shí)在心里暗暗下決心：一定要好好鍛煉跳繩，為班級(jí)爭(zhēng)光。我們每天一下課，全體跳繩隊(duì)員就練習(xí)跳大繩，到我的時(shí)候，我就在心里默默地?cái)?shù)：一、二、三GO，可是到了大繩下，我又退回來(lái)了，這時(shí)我的耳邊傳來(lái)了老師和同學(xué)的加油聲，我就又鼓起勇氣，終于，我跳過(guò)去了，旁邊傳來(lái)一陣歡呼聲。這時(shí)，我激動(dòng)極了，心里別提有多美了。還有幾位同學(xué)也克服了種種困難，跳過(guò)去了。
通過(guò)幾個(gè)星期的努力，我們男子大繩隊(duì)有了更好的合作，我們可以連跳了。相信在我們大家共同努力下，二六班跳繩一定會(huì)取得好成績(jī)！
小組合作作文5
那天，我們上美術(shù)課，我和我的同桌合作一個(gè)小鐘表，我先拿我的小盒子出來(lái)，我用彩紙畫小數(shù)字3、6、9、12，然后剪下來(lái)，有我的同桌負(fù)責(zé)用雙面膠把數(shù)字粘在我指定的位置上，粘完后，我們向劉老師借大頭針，可惜，劉老師那天沒(méi)有帶大頭針，我們就開(kāi)始一起想辦法想要把指針裝上去，還要保證它能自由地轉(zhuǎn)動(dòng)，可是，我們想了無(wú)數(shù)的辦法，終于想到了一個(gè)好辦法，我先把它們用膠水粘一下，再把張照遠(yuǎn)同學(xué)的扣子，粘上去，真遺憾，粘一會(huì)兒，就掉了，所以我們又冥思苦想，可是似乎沒(méi)有更好的辦法，看來(lái)還只能用大頭針了。
這時(shí)就下課了，我們倆失望極了，我同桌說(shuō)：“那你先把盒子拿回家吧，下次咱們?cè)僭囍霭伞Ｄ懿荒芟麓螏б粋�(gè)大頭針呢？”我說(shuō)：“當(dāng)然可以。”
有些事情我一個(gè)人做不成功，必須有兩人合作。因此，我感受到了合作的快樂(lè)！