【實(shí)用】合作的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的合作的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
合作的作文 篇1
一個(gè)手指拿不起一支筷子，但如果用所有的手指一起去拿一支筷子，就會(huì)輕而易舉的做到。這就是合作的力量。
在原始社會(huì)，人類過(guò)著群居的生活，由于猛獸時(shí)常出沒(méi)，人們要經(jīng)常聯(lián)合起來(lái)與其作斗爭(zhēng)。也許猛獸真的很可怕，但當(dāng)它面對(duì)十幾個(gè)乃至幾十個(gè)人時(shí)，它也會(huì)畏懼、退縮、逃跑。這就是合作的力量。
孔融讓梨的故事，是古代合作的代表�？兹谒臍q的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說(shuō)：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”
孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的典范。
封建社會(huì)、資本主義社會(huì)、社會(huì)主義社會(huì)……一切的不同的社會(huì)都可以尋找到合作的力量。
大家不會(huì)忘記1998年的那場(chǎng)特大洪災(zāi)吧！事實(shí)證明，這場(chǎng)特殊戰(zhàn)役的勝利，需要全體抗洪官兵、全國(guó)各族人民的共同努力，才能最終在我們民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪長(zhǎng)城。
大家更不會(huì)忘記20xx年“非典”肆虐的時(shí)候吧，正是在從中央到地方各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的共同努力下，眾志成城，才取得了最后的勝利。
我國(guó)我國(guó)的“神舟五號(hào)、六號(hào)、七號(hào)”飛船的研制成功不正是許多科研人員共同合作的成果嗎？
當(dāng)年女排的鼎盛時(shí)期正是許多教練員、運(yùn)動(dòng)員、科研人員、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)人員、政府官員的集體合作的典型。
總之，合作，是任何人成就任何事業(yè)必不可少的元素，沒(méi)有了它，很多事情都不會(huì)發(fā)生。因此請(qǐng)大家相信，與他人合作才可以讓你成功。
合作的作文 篇2
世界范圍內(nèi)，絕大數(shù)國(guó)家都將握手視作見(jiàn)面時(shí)問(wèn)禮的一種形式。在新聞聯(lián)播，我們也經(jīng)�？梢钥吹筋I(lǐng)導(dǎo)人互相握手表示歡迎。在生活中，握手已成為人們所重視的禮儀之一，其背后所蘊(yùn)含的意義不容小覷。
手是人們?nèi)粘Ｖ匾纳罟ぞ撸帐植粌H僅是一個(gè)動(dòng)作，更是人們心連心的一道橋梁。握手為禮，貴在心和。
握手是一種尊重。辛亥革命后人們的社會(huì)禮儀發(fā)生重大改變，見(jiàn)面握手取代傳統(tǒng)跪拜，正是因?yàn)槲帐执碇p方之間的平等，意味著你給予對(duì)方與對(duì)方給予你的一種尊重。人們以握手為禮，即是為了顯示尊重。在國(guó)際象棋比賽上對(duì)弈雙方要在棋局開(kāi)始前互相握手，這是對(duì)于對(duì)手的.尊重。即使兩軍對(duì)壘，也不要忘了給對(duì)方應(yīng)有的尊重，這是國(guó)際象棋比賽中要握手這一規(guī)矩的目的與意義。握手是尊重，因尊重而握手。
握手是一種友好。中國(guó)與臺(tái)灣的“九二共識(shí)”令人銘記，兩地領(lǐng)導(dǎo)人之間的長(zhǎng)達(dá)數(shù)十秒的握手更是動(dòng)人，那是化干戈為玉帛的友好之情。那不僅僅是一次握手，更是兩地人民期盼了太久的重歸友好。正是因?yàn)橐淮挝帐�，兩地重新開(kāi)始交流，正是因?yàn)橐环萦押茫瑑傻厝嗣窠K于可團(tuán)聚。握手是友好的標(biāo)志，但更重要的是人與人心中那份友好。握手是友好，因友好而握手。
握手是一種和平。當(dāng)中國(guó)打開(kāi)國(guó)門，當(dāng)美國(guó)放下意識(shí)形態(tài)之爭(zhēng)時(shí)，中美建交場(chǎng)上的那一握手，宣告了和平的到來(lái)。每一次外交場(chǎng)上的一次握手，那不僅僅是一個(gè)儀式，一個(gè)禮節(jié)，更是一段和平的象征。而這也告訴我們不要故步自封，關(guān)起國(guó)門，把手伸出去握一握，開(kāi)放交流能迎來(lái)和平。當(dāng)然，握手只是一個(gè)標(biāo)志，和平需要兩國(guó)乃至世界的共同努力。握手是和平，因和平而握手。
如今，中美兩國(guó)貿(mào)易戰(zhàn)成為熱點(diǎn)。零和思維真的可取嗎?我看未必。貿(mào)易戰(zhàn)在不同程度上給兩國(guó)都帶來(lái)了負(fù)面影響。在真正的現(xiàn)實(shí)生活中，適用于封閉的博弈論模型中的零和思維應(yīng)該摒棄。中美兩國(guó)互相尊重對(duì)方經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)會(huì)，重歸經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域上的友好合作，營(yíng)造良好和平的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，才是雙方應(yīng)該做的。雙方重新握手，是世界的希望，也是現(xiàn)實(shí)的需要。
合作的作文 篇3
“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園�！睆墓胖两�，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著合作帶給我們的碩果和成就！
回眸歷史，在漫長(zhǎng)的人類歷史長(zhǎng)河中，從茹毛飲血到走向現(xiàn)代文明社會(huì)，合作都在隨時(shí)伴隨著我們的發(fā)展好進(jìn)步。
慨嘆當(dāng)初，如不是國(guó)內(nèi)政黨停止內(nèi)戰(zhàn)，達(dá)成合作局面，共同抵御外來(lái)侵略，那鮮紅的五星紅旗熟知會(huì)何時(shí)飄揚(yáng)在廣闊的蒼穹呢？
定睛現(xiàn)代，中國(guó)正在一步步發(fā)展壯大，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著重要作用。可以很堅(jiān)定的回答：這不是閉關(guān)鎖國(guó)所帶給中國(guó)的榮耀！合作、共贏的局面才是我們所追求的。中國(guó)現(xiàn)在之所以能取得如此大的成就，與她積極參與國(guó)際事務(wù)，敢于同其他國(guó)家共同合作謀發(fā)展的因素是分不開(kāi)的。
放眼未來(lái)，合作與共贏仍為一條通向繁榮與富強(qiáng)的主線。無(wú)論個(gè)人想成就一番事業(yè)還是整個(gè)中華民族要屹立于世界民族強(qiáng)林，都要講求合作，謀得共贏！
自然界又何嘗不是這樣呢？那他們的合作與共贏有題庫(kù)現(xiàn)在哪些方面呢？讓我?guī)ьI(lǐng)大家用欣賞和探尋的目光去一同體味那蘊(yùn)含在萬(wàn)類中的“和諧相處”吧！
信步走在鄉(xiāng)間幽靜深遠(yuǎn)的小路上，鳥(niǎo)兒在天空中唱著歡愉的歌兒，在溫度剛剛好的新鮮空氣里自由飛翔，而天空一因其多了一份生機(jī)與活力。
腳步依然在向前邁進(jìn)，突然一幅令人驚異的畫面映入眼簾，一支漂亮的紫藤蘿纏繞在枯樹(shù)枝上，乍一看，那一幕顯得極不和諧，一種很美好的事物卻與一棵枯死的生命相結(jié)合，但是，也正是因?yàn)榭輼?shù)的襯托才盡顯紫藤蘿的美好，紫藤蘿也因?yàn)榭輼?shù)的滋養(yǎng)才顯得如此嬌美。反之，如果缺少任何一個(gè)，紫藤蘿的生命還有枯樹(shù)的美麗又都從何而來(lái)呢？
于是，我禁不住前面美好景色的誘惑，毅然前行去探尋屬于“自然”的雕刻和蘊(yùn)含其中的人生哲理，隨之映入眼簾的是幾個(gè)小孩在搬東西，他們不是只顧自己的利益，而是一齊出力去完成那一項(xiàng)對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)不可能完成的任務(wù)。最后他們不一會(huì)就完成了，開(kāi)心跑去做游戲了。
合作并不是成功的代名詞，但個(gè)人的力量畢竟是有限的！
讓我們共合作、求共贏，讓合作之風(fēng)吹遍世界沒(méi)一個(gè)角落。
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