合作作文

【精華】合作作文7篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的合作作文7篇，希望能夠幫助到大家。

合作作文 篇1

　　星期一的體育課上，老師安排我們學雙人跳繩，兩人一組，我和嚴佳勇正好分在一組。

　　跳繩開始了，我和嚴佳勇面對面站好，我拿起繩子甩了起來，嚴佳勇卻比我晚跳一步，繩子絆住了他的腳。這次我們沒有成功。

　　第2跳又開始了，我和嚴佳勇的腳步還是沒有配合好，看著旁邊的同學一下、兩下地數(shù)著。我急得汗都冒出來了，可是越急越不行，我們兩個更加手忙腳亂，不是被繩子絆倒，就是踩到對方的腳，真是心急吃不了熱豆腐。

　　我們兩個累得直喘氣，一屁股坐在操場上。我們兩人一邊看著旁邊的同學，一邊想辦法�！皣兰延拢�你不要跳的太快，等我甩的繩子下來了，你再跳�！薄拔覀円贿吿�，一邊數(shù)數(shù)。”就這樣，我們兩個又開始跳起來，我拿起繩子邊甩邊跳。終于跳過了一下�！耙�！我們成功了！”我們激動地擁抱在一起。

　　這次，我和嚴佳勇合作的非常開心。這次合作也讓我們的友誼更深了。

合作作文 篇2

　　每當我想起那個月黑風高的夜晚，我的心里便思緒萬千。

　　今天，如往日一樣，晚飯后，我出去玩了一會兒，便回家睡覺了，但我?guī)е�絲絲睡意進入夢鄉(xiāng)的時候，突然一個沉重的電話鈴聲打破了我的夢境，一個噩耗使我徹底清醒了。媽媽讓我趕緊把衣服穿好，對我說：“外太婆去世了”我傷心的哭了起來。爸爸開著車，我們來到了舅婆家，看到了全身披著白布的外太婆，所有人低聲痛哭，這個沉重的打擊，讓我許多天都吃不下飯、睡不著覺。當我一想到外太婆以前對我那么好，有什么好吃的都留給我，可我以后再也不能給外太婆講故事了。這時眼淚便不住的往下流。特別是外婆，眼睛都哭腫了，每天茶不思飯不想的。再過幾天，我們就要去給外太婆上墳了，我覺得到了那個時候，所有人的眼淚又要hold。

　　每一個人，總有死的那一天，我們要把有限的生命，做出無限的成就，我們的死不能輕如鴻毛，要重于泰山。在人生中做出有價值來。

合作作文 篇3

　　有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚，其中，一個人要了魚，吃完后便餓死了。另一個要了魚竿，走向大海，但路途遙遠。他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了，哎。

　　魚可以暫時充饑，但解決不了長遠的生計問題；魚竿可以用來解決未來的生計問題，但對眼前的饑餓卻無能為力。

　　由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠的生計問題，只有兩個人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。

　　這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能獲救。當然，是指兩個人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個雙敗的結(jié)局。

　　日本松下公司董事長松下幸之助常說：“每個人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當大家對此有所了解，并同心協(xié)力開發(fā)時，就能為社會帶來繁榮�！彼�的創(chuàng)業(yè)是從對電燈泡的研究開始的。當時，日本正處于經(jīng)濟危機時期，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長。二人商定，雙方免費給顧客贈送一萬只電燈泡和一萬對干電池，聯(lián)合進行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應(yīng)極佳，無論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明：只有合作，才能雙贏嗎？

　　當今世界，科技高速發(fā)展，社會分工越來越細，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。

　　作為新世紀的中學生，更應(yīng)該善于合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長；與同學合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無窮的智慧；與父母合作，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。

　　同學們，讓我們永遠記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏！

合作作文 篇4

　　一朵花，即使再小也需要雨水的滋潤，肥土的給予，陽光的饋贈及綠葉的襯托，才顯得美麗；一個人哪怕再小的成功，也離不開別人的幫助與支持。在我的生活中那個美好的合作故事，一定要說給大家聽。

　　我家窗外有一片空地，爸爸決定把它建成一個 “后花園”，于是他就到曹莊花卉市場把桃樹、石榴樹、銀杏樹等一股腦全都“娶”回了家，開始了他的 “修建工程”，可是松土、挖坑、澆水哪有那么容易，一個坑沒挖完就已經(jīng)氣喘吁吁、大汗淋漓了，我看到他在窗外發(fā)呆的樣子，心想：還是和爸爸合作，一起建個“后花園”吧，于是就快速跑了出去。

　　爸爸見救兵來了，自然很高興，渾身好像突然有了力氣，舉起鋤頭使勁鋤地，一下、兩下、三下……，豆大的汗珠從額頭淌下來，頭發(fā)也隨風飄舞了，臉紅紅紅地，嘴巴張得好大不停地喘著粗氣，他不得已停下來看著我，我趕緊握緊手中的鐵锨把剛剛鋤松的土一锨一锨運走，我的腿也越來越?jīng)]力氣像是掛了個鉛球，腰也疼的要命像是讓蜜蜂蟄了一下，兩只手也又紅又腫，一邊干一邊想：這活看著簡單干起來還真累，我不干了。爸爸看出我的心思，了過來揉揉我的手心，笑著說：”疼了吧！你的力氣太小了，還是則們一起來吧！”說罷，爸爸握住我的手頓時變得暖暖的，剛才那股疼痛也減少了一半，就這樣，中午火辣辣的淚光下，里哦昂個人一大一小的影子交織在一起，一彎一彎地鋤著土，父女倆二人快樂的歌聲灑滿了整個花園。一小時后，土快鋤干凈了，我偷偷瞅瞅爸爸，他像一個年輕力壯的士兵，呼哧的喘著粗氣，臉上掛著笑呢！“我來吧，你歇會，”爸爸對我說，“嗯”我停了下來心想：真得歇會了，就這樣，爸爸鋤土，我運土，他累了我干，我累了他干看著一顆顆豆大的汗珠，從爸爸的頭上流下來。我急忙掏出小手絹為他擦汗，還用小手絹給爸爸扇著風，爸爸也用他充滿磁性的聲音給我講起了故事，所有的樹不多時竟都被我們一起合作給種上了。最后趁他收拾工具時，我又趕緊去提水澆樹‘嘩’的一聲，水濺在我的小腿上，很涼，卻又說不出的舒服。我仿佛看到，在這片土地上，一顆顆幼苗破土而出，開出一朵朵美麗的“合作之花”，花朵向著太陽，映出一片耀眼的光芒……，爸爸像哥們似的摟著我欣賞著我們的“后花園”，又看著彼此泥和汗水組成的“大花臉”，不約而同哈哈大笑起來。

　　合作，是力量的源泉；合作，是打開成功大門的金鑰匙。合作，能讓我們收獲寶貴的人生財富，合作，能讓我們的生活更美好！

合作作文 篇5

　　興趣班的最后一項測試，終于還是來了。

　　我低頭，看著手中白紙怔怔然，“合作表演？”心中有疑問升騰，回首迎上一對笑眸：“有我，別怕！”

　　你古箏，我鋼琴；你善譜曲，我愛寫詞，好似伯牙與子期，更似高山與流水，一拍即合。

　　從此，我們開啟了合作之旅。

　　“先確定主題吧！”我執(zhí)筆在手，問你。“春。我早想好了，這最適合我倆呢！”你笑言，陽光在你衣角開出一朵花。

　　于是，在接下來的時間里，我埋頭寫詞，雅致的詞句從筆下汩汩流出。你時時拿來自己寫的曲，在我身旁輕輕哼唱，優(yōu)美的嗓音在我耳畔回旋，如煙如霧，我如癡如醉。每次見面，我們?yōu)楸舜舜驓�，合作之花在心中悄然生長。

　　“寫完了！”忽有一日，我放下筆興奮地拿著成果找到你。

　　“我也完成了！”你莞爾，“那，試試？”

　　“好！”

　　我輕輕地揭開烏黑而有光澤的鋼琴上遮蓋的紅絨布，輕輕地拂去黑白鍵上的輕塵，輕輕地在琴凳上坐下。我的面前，端正擺著你打印的整齊的琴譜，一個又一個音符在白紙上跳躍、旋轉(zhuǎn)、落下，心里似有陽光普照。

　　手起，音出。

　　手指在琴鍵上輕快地奔跑，鋼琴柔美的琴音回蕩一方。

　　妙極，美極。

　　曲調(diào)很清麗，我仿佛已置身于雨后的清晨，看到那裊裊升起的炊煙，聽到母親喚兒的軟語。

　　忽然，單一的樂音中漸漸融入了另一種動聽的聲音，我意識到，是你在彈古箏。你眼神清澈，嘴角含笑，似乎未脫去孩子的稚氣，雙手如飛花般輕盈，上下舞動。風兒把窗簾吹得一起一伏，似乎也想探頭來聆聽。

　　到了唱詞的部分，我放緩了曲速，默契地，你也是。輕啟朱唇：“仍記古城石板橋”我略帶沙啞的聲音裊裊而上，那邊你一句“但有春光無限好”清亮昂揚，余音繞梁，久久不息。

　　我們的琴音、嗓音交織在一起，升華、回蕩在晴空之下。

　　一曲已畢。表演臺上，我一襲朱裙，你一身白衣，在烏琴、朱琴前，鄭重地接過老師遞來的雙A的成績單，相視笑了。

　　都道朋友是人生中最大的一筆財富，而朋友間的合作，定然是那筆財富中最為珍貴的一筆。

　　晴空之下，未來時日，我只愿，還能夠與你繼續(xù)合作，看遍花開花落，同賞云卷云舒。

合作作文 篇6

　　江河向東流去，匯成了浩瀚的大海;小草鉆出土地，造就了廣闊的草原;星星綴入夜空，演繹了耀眼的銀河。如果兩事物相互結(jié)合相互幫襯，那么就會收獲意想不到的結(jié)果。

　　小學時，老師叫我組織布置后面的黑板報，并且說三天之后驗收，只留下一本圖畫就走了。剛開始時，我絞盡腦汁地在黑板上畫了又畫，擦了又擦，無奈極了。正當我郁悶時她來了，并提出了幫助我。我心理矛盾極了，一方面，想在老師面前出出風頭，想一枝獨秀;另一方面，作為她的同學，我不應(yīng)該拒絕，而且我也無法獨自面對這塊干凈的.黑板。權(quán)衡之下，我接受了她的建議，畢竟完成老師布置的任何最重要。

　　于是我們倆就開始策劃了。這時，來看的同學越來越多，參與的也越來越多，面對著這些個“幫手”們，我心里充滿萬般滋味。在極不甘愿的情況下，我同他們在黑板上涂畫了起來。這一過程中有許多分工：有的畫人，有的畫樹，有的畫房子……而我負責寫字。看著他們涂畫上去的景象，我體會到了分擔、合作的快樂，看著被填滿了字與畫的黑板，舒心極了。最后，令老師驚訝的是，我當天就完成了這個任務(wù)。所以說合作是一種快樂。

　　而現(xiàn)在，面對這一道道復(fù)雜又令人厭煩的幾何題，我為什么獨自一人在這里埋頭苦思呢?難道是沒有可合作的人了嗎?不是的，是我們長大了，放不下面子去求助別人。真是應(yīng)了那句話：“死要面子活受罪”!如果可以獲得知識，獲得成功，為何不與別人合作呢?讓我們放下面子，與他人合作，共同邁過眼前的坎吧!就像兒時那樣享受分擔與合作，互助你、我、他吧，所謂“一個籬笆三棵樁，一個好漢三個幫”嘛!兒時能做的事，怎么現(xiàn)在就不能做了呢?

　　春天有了花草樹木的參入，才顯出生機勃勃，而花草樹木有了春的襯托，才顯出自己的風采;夏季有了涼風的反襯，才顯示了自己的火熱，而涼風有了夏季的陪伴，才顯得沁人心脾;秋天，萬物凋落，金黃色裝點著天地，這才有了收獲的喜悅;冬天，白雪覆蓋大地，這才有了童話的境界。春夏秋冬，萬事萬物的互相幫襯，應(yīng)該能夠給予我們?nèi)松�的啟示。所以，我們不但要接受合作，更要追求合作�?/p>

　　江河東流匯成浩瀚大海，小草出土造就廣闊草原，星星綴空演繹耀眼銀河。而作為人的我們，為何不能與別人合作，造就燦爛的人生呢?讓我們學會合作，讓我們光芒萬丈。

合作作文 篇7

　　“眾人拾柴火焰高”，“人心齊，泰山移，團結(jié)就是力量”。這些自古至今的名人名言，說的就是團結(jié)合作的道理。

　　某國的一位女士來到中國的一所小學，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出了一個瓶子，里面有五個小球，她要求七秒鐘內(nèi)五個小球全部通過，要不然就會被瓶中的水“淹死”。瓶口一次只容一只小球通過，最后的小球有被“淹死”的危險。五位小朋友想了想，然后互相耳語了幾句，便示意游戲可以開始了。只見其中年齡最小的小朋友最先將求拽出，第二，三，四個小球依次而出，最后出來的是年齡最大的小朋友。七秒鐘內(nèi)五個小球全部拽出來了，這位女士被這五位中國小朋友驚呆了，流出了感動的淚水，因為她知道，她的這個實驗在其他國家做過很多次了，那些小朋友都爭著往外拽，結(jié)果擠在瓶口誰也出不來。

　　這個故事中的五位中國小朋友，正是因為他們團結(jié)一致，精心合作，才順利的度過了難關(guān)。在現(xiàn)實生活當中，我們遇到了困難可以找老師，找同學，和他們一起商量解決問題的辦法，這樣，再大的困難也就變得微不足道了。

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