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      2. 合作的作文300字

        時(shí)間:2021-02-20 11:26:29 合作 我要投稿

        合作的作文300字3篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的合作的作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        合作的作文300字3篇

        合作的作文300字 篇1

          在世界經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展的今天,國(guó)際合作正日益加劇,只有合作才能謀求快速發(fā)展,繁榮昌盛。一個(gè)人是很難完成一件事的,要通過(guò)與別人的合作來(lái)完成的。俗話說(shuō)“兄弟一心,齊力斷金!焙献鹘o了人向成功的指向標(biāo)。它會(huì)激起人的斗志,也會(huì)在失去信心的同時(shí)受到鼓勵(lì),讓人繼續(xù)奮斗。它也會(huì)讓人發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,讓別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)你的短處。不過(guò)大家一起合作,有時(shí)也會(huì)鬧矛盾的。其實(shí),一次成功的合作并不難,只要你有自信,對(duì)別人有信心,在合作時(shí),彼此合作默契,互相鼓勵(lì),互相提醒,又何愁不成功呢?

          當(dāng)你與他人共享成功的喜悅的時(shí)候,那份感覺(jué)是特有的,那份促進(jìn)也是特有的。合作即是團(tuán)結(jié),合作即是力量,合作逆發(fā)出團(tuán)結(jié)的精神。合作,碰撞出智慧的火花。往往合作會(huì)使人更加努力,為了成功更加奮進(jìn),為了成功更加進(jìn)取。在球場(chǎng)上,如打籃球,踢足球,羽毛球雙打,網(wǎng)球雙打,乒乓球雙打等等都要合作來(lái)完成,都要合作來(lái)獲得成功。像踢足球,巴西他們不光是有好的球員,還有很好的合作精神,所以他們能夠踢得那么好。讓成功之花在合作的.土壤里盛開(kāi),讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌,讓成功的山鷹在合作的藍(lán)天中翱翔。讓我們擁有合作,擁抱成功吧!

        合作的作文300字 篇2

          閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū),比不閱讀還要糟糕。

          ——題記

          每個(gè)人都曾追逐過(guò),一個(gè)人、或一個(gè)夢(mèng)想。我們追逐著、效仿著,曾幾何時(shí)便迷失了自我,迷失了方向。

          初中后周?chē)膲毫ψ屛艺J(rèn)識(shí)到自己還要更努力,自知做不到刺骨懸梁,但也要加倍的認(rèn)真了。又曾讀過(guò)關(guān)于“哈佛女孩”的文章,提到了學(xué)習(xí)到半夜,早晨4、5點(diǎn)起床的作息。我憧憬這樣學(xué)習(xí)后的回報(bào),便開(kāi)始在周末模仿“哈佛女孩”的學(xué)習(xí)方法。

          起初一天下來(lái)還能接受,只是覺(jué)得疲倦地很。周末兩天堅(jiān)持下來(lái)后第二周開(kāi)學(xué)就遲到了。在課上也完全是渾渾噩噩的狀態(tài),周末用工做的預(yù)習(xí)功課明明已經(jīng)很熟練了,在課上卻感覺(jué)從未接觸過(guò)。自學(xué)時(shí)留下的問(wèn)題還想在課上解決卻怎么也聽(tīng)不進(jìn)東西。結(jié)果空浪費(fèi)了一上午后中午回家就病了,風(fēng)寒感冒復(fù)發(fā)了還未痊愈的支氣管肺炎,住院數(shù)天才得以恢復(fù),被告知短期不宜過(guò)度勞累。從此以后就再也沒(méi)有打過(guò)這份心思。

          “哈佛女孩”和她的努力間的聯(lián)系是必然的,但我卻不能夠承受三天,甚至還得到了惡果。這便是不適合的套用帶來(lái)的,我們不必因追求他人的成就而模仿他人的行為,只要找到適合自己的就能事半功倍。

        合作的作文300字 篇3

          一天,小鴨散步的時(shí)候沒(méi)注意看路,掉到了坑里,他一直跳啊跳,爬啊爬,沒(méi)有一次成功,小鴨就一邊大哭一邊大喊著:救命啊,救命啊!

          這時(shí)有一只小鳥(niǎo)飛來(lái)看見(jiàn)小鴨子,小鳥(niǎo)連忙告訴他的朋友小猴子。他拿起了一根又細(xì)又長(zhǎng)的竹竿,把竹竿握在了手里,尾巴倒掛在樹(shù)上,把竹竿收緊,叫坑里的小鴨子拼命地抓住。小鴨子抓住了木棍,可是小猴升上來(lái)的時(shí)候,小鴨子堅(jiān)持不住松了手,第一次失敗了。

          大象來(lái)了,他想讓小鴨抓住自己的鼻子再升上來(lái),小鴨緊緊地抱住大象的長(zhǎng)鼻子,然后大象用力一升,小鴨子又松了手,第二次又失敗了。大家急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

          小熊來(lái)了,他說(shuō):我們要合作才行,這樣一定能夠成功!小熊接著說(shuō):我站在河邊,用小籃子裝滿水,小猴,你站在中間,用木棍把水傳給大象,大象用鼻子吸水,然后噴到坑里去,讓小鴨子浮上來(lái),這樣就一定能夠成功!按照這個(gè)方法,大家最后成功地救出了小鴨。

          大家都興高采烈地笑了,小鴨子說(shuō):謝謝你們,合作救出了我!

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