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      2. 合作與成功作文初中生版

        時(shí)間:2022-01-28 11:51:24 合作 我要投稿
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        合作與成功作文(初中生版)

          在一個(gè)夜深人靜的夜晚,天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石。故事就這樣開(kāi)始了。

        合作與成功作文(初中生版)

          忙了一天的鋼筆,在皎潔的月光下,耐不住寂寞的他,終于說(shuō)了一句話:“水哥,你睡著了嗎?沒(méi)有睡著可以陪我聊一下天嗎?”郭厚的鋼筆水聽(tīng)見(jiàn)了鋼筆老弟在叫喚他,睜開(kāi)快要睡著的眼睛,說(shuō):“誒!鋼筆老弟,剛剛就要睡著就被你吵醒了,不說(shuō)似乎也得說(shuō)了。”鋼筆干笑幾聲地說(shuō):“真是對(duì)不起。那我們聊天吧!”鋼筆抓抓“頭”,似乎考慮了一下,說(shuō):“恩?——對(duì)了,咱們聊下在學(xué)習(xí)用品中,我和你,誰(shuí)的本領(lǐng)最大。”鋼筆水,遲鈍地說(shuō)了一句:“恩?好吧!那我先說(shuō)咯?”鋼筆說(shuō):“可以啊!誰(shuí)說(shuō)都不是一樣,你我誰(shuí)跟誰(shuí)啊。”鋼筆傻笑,然后用渾厚的聲音說(shuō):“在學(xué)習(xí)用品中嘛,沒(méi)有我,你們這些鋼筆,就會(huì)寫(xiě)不出水,也寫(xiě)不出漂亮的字了。”鋼筆反對(duì),說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)的,沒(méi)有了鋼筆,只有鋼筆水也是于事無(wú)補(bǔ)嘛,而且也不知道用在哪里。”鋼筆水似乎不滿地說(shuō):“哪里,哪里,鋼筆水才重要,鋼筆才是沒(méi)什么用。”這下,爭(zhēng)吵的聲音越來(lái)越大,就連睡得打雷也聽(tīng)不到的橡皮也都被吵醒了,橡皮發(fā)話了,說(shuō):“哎呀!你們都不要吵了,你們誰(shuí)都不重要,只有我——橡皮才是最重要的才對(duì)。如果鋼筆大哥,一不小心寫(xiě)錯(cuò)字了,那還不是由我?guī)湍闶帐皻埦帧Uf(shuō)來(lái)說(shuō)去,是我,橡皮才是最重要的。”鋼筆說(shuō):“你這話就說(shuō)錯(cuò)了,我才是最重要的。”鋼筆水也插一句,說(shuō);“是我才對(duì)。”……

          吵來(lái)吵去,筆盒爺爺也醒了,威嚴(yán)地環(huán)顧了四周,用洪亮的聲音,堅(jiān)硬的語(yǔ)調(diào)把各人的聲音都?jí)毫讼氯ィ?ldquo;其實(shí)你們誰(shuí)的重要,在學(xué)習(xí)用品是世界里,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。你們的合作,讓那些學(xué)生成就了許多輝煌的事業(yè),你們這幾個(gè)的中間,少一個(gè)也都不行啊!”而鋼筆,鋼筆水,橡皮個(gè)個(gè)都不以為然,都哼地一聲。筆盒爺爺看了看,又接著說(shuō):“那你們聽(tīng)我講一個(gè)故事:澳大利亞有個(gè)廣為人知的故事,兩個(gè)人迷路了,遇到一個(gè)老人,老人分別給他們魚(yú)竿和一些魚(yú),因?yàn)椴缓献鳎麄兌妓懒?又有兩個(gè)人,同樣也迷路了,也同樣遇到老人分別給他們魚(yú)竿和一些魚(yú),由于合作,他們活了下來(lái)。

          他們聽(tīng)了,都慚愧地低下頭,臉紅得像蘋(píng)果,他們都異口同聲說(shuō)了對(duì)不起,這下吵鬧的環(huán)境成了爽朗的笑聲。不一會(huì)兒,變得寧?kù)o起來(lái)了。

          這個(gè)故事證明了:合作可以把成功無(wú)限地放大,自私狹隘只會(huì)毀掉前途。

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