關(guān)于合作的精選作文
合作力量是偉大，成功合作不僅要有統(tǒng)一目標(biāo)，還要有自我犧牲精神。下面是小編整理的關(guān)于合作精選作文，希望對(duì)你有所幫助！
【篇一：合作才能共贏】
蜜蜂和花在一起，就有了美味蜂蜜，就有了色彩斑斕花朵。我不知道為什么他們?cè)谝黄鹁统霈F(xiàn)了更為美好事物，我只能簡單把它歸結(jié)為合作吧！
合作是燈，在迷霧中指引我們前行路；合作是路，在黑暗中帶給我們希望；合作是希望，在絕望中為我們點(diǎn)亮一盞燈�？梢哉f我在成長路上，磕磕絆絆，我在挫折中學(xué)會(huì)了踉踉蹌蹌受傷，跌跌撞撞堅(jiān)強(qiáng)。更重要是我學(xué)會(huì)了與他人合作，共同取得成功。
漫漫學(xué)海，我愿意與他人合作，共同成功，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我還記得唱《奔跑》羽泉，他們?yōu)榱俗约簤?mèng)想奮斗著，他們單打獨(dú)斗時(shí)候也只是龍?zhí)�，因�(yàn)樗麄兒献�，因�(yàn)樗麄兓ハ嗯浜�，所以他們成功了，《奔跑》影響力難道不足以證明嗎？
羽泉組合，合作共贏，在校，我也目睹過共贏。那是個(gè)下午，烈日灼心。我依稀記得學(xué)校又開始身體素質(zhì)檢測(cè)。在哪個(gè)下午兩名女生默默堅(jiān)持著最后一項(xiàng)“800米測(cè)試”，當(dāng)黃豆般汗水從她倆額頭滑落，整個(gè)跑道就只剩下她們，在跑道上彳亍著。有人兩人吃緊著，突然兩人脫力了，紛紛跪倒在賽道上。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)能看到寬松肥大校褲上多了一塊鮮紅印記，我以為她們要放棄了。但是她們相互攙扶著，像一對(duì)歷經(jīng)磨難奔跑者，不言棄，不放棄。當(dāng)烈日變成了夕陽，我靜靜看完兩名女生跑完了這艱難800米，那股不放棄精神和合作共贏結(jié)果讓我心里久久不能平靜。
或許有一天凡塵纏了你身，迷茫遮了你眼，希望你能找到合作對(duì)象，一起渡過難關(guān)，一同獲取成功。只有合作才會(huì)雙贏。
【篇二：學(xué)會(huì)合作】
如果我問你競(jìng)爭(zhēng)反義詞是什么？你一定會(huì)說是合作。如果我問你合作反義詞是什么？你一定會(huì)說是競(jìng)爭(zhēng)。其實(shí)不然，競(jìng)爭(zhēng)與合作不僅對(duì)立，而且相互依存。到底什么是競(jìng)爭(zhēng)與合作？
競(jìng)爭(zhēng)是殘酷，是血腥，比如在北京奧運(yùn)會(huì)上，我國運(yùn)動(dòng)健兒們?yōu)槲覀儑矣抡?1金，而在這51枚金牌背后，都經(jīng)歷著無比激烈競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)意味著終究有一個(gè)人要被淘汰出局！終究有一人會(huì)一敗涂地！
合作是團(tuán)結(jié)而又美好，是沒有硝煙。大雁整齊飛翔告訴我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作。螞蟻齊心協(xié)力生活告訴我們一人力量小，百人力量大，團(tuán)結(jié)合作就是力量。人心齊，泰山移。
我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)寓言。有一天，一位皇帝問他大臣們什么是競(jìng)爭(zhēng)什么是合作。有一個(gè)聰明大臣用實(shí)驗(yàn)回答了這個(gè)問題。他把十只羊和十只狗分別關(guān)在兩間房子里，并且分別在兩個(gè)房子里放上了許許多多肉。一天過后，大臣先打開羊房子門給皇帝看，看見小綿羊們?cè)诎踩粺o恙睡覺，肉都被吃所剩無幾。但是當(dāng)國王和大臣打開狗房子門時(shí)，他們驚呆了，因?yàn)樗麄兛匆娝泄范妓懒�，滿屋都是血，而肉卻丁點(diǎn)未動(dòng)。因?yàn)檠蛟诶婷媲吧朴诤献鳎访鎸?duì)利益只會(huì)互相殘殺，我想這恐怕就是這世界上為什么只有成群樣，卻沒有成群狗原因吧。
競(jìng)爭(zhēng)與合作也正是如此。我們要學(xué)會(huì)用正當(dāng)合理方式去競(jìng)爭(zhēng)，而不是互相殘殺。當(dāng)今社會(huì)我們必須競(jìng)爭(zhēng)，但我們也必須先學(xué)會(huì)合作，會(huì)合作人才會(huì)競(jìng)爭(zhēng)！
【篇三：競(jìng)爭(zhēng)與合作作文】
各位老師、各位同學(xué)：大家早上好！
在現(xiàn)代社會(huì)中，有一個(gè)永恒話題，那就是競(jìng)爭(zhēng)與合作，一個(gè)人不可能獨(dú)立地生活在社會(huì)中，而人與人之間競(jìng)爭(zhēng)與合作又是我們社會(huì)生存和發(fā)展動(dòng)力。樹有長短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌于大千世界，他們都離不開競(jìng)爭(zhēng)與合作。所謂競(jìng)爭(zhēng)就是兩個(gè)或兩個(gè)以上個(gè)人或群體，在某項(xiàng)活動(dòng)中爭(zhēng)勝過對(duì)方行為，也就是雙方爭(zhēng)奪一個(gè)目標(biāo)，而且只有一方能勝，而合作則是兩個(gè)或兩個(gè)以上個(gè)人或群體，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)在某項(xiàng)活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作行為，雙方有一致目，且雙方共享結(jié)果。
對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)，在場(chǎng)各位一定不會(huì)感到陌生，沒有中考競(jìng)爭(zhēng)，我們也就不會(huì)站在這兒，然而一個(gè)巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對(duì)話”“南南合作”都將成為空談；缺少了合作，建立國際空間站將成為泡影；缺少了合作，我們今天將仍活在“非典”陰影下，處于禽流感困擾之中。
但競(jìng)爭(zhēng)與合作并不是對(duì)立，有同學(xué)卻把它們分得太開了，有只談競(jìng)爭(zhēng)不談合作。當(dāng)別人問他問題時(shí)，頭也不回甩去一句“不知道”，認(rèn)為把別人疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個(gè)對(duì)手，對(duì)自己競(jìng)爭(zhēng)不利，這樣人是自私，最終將被社會(huì)淘汰，有則認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)是沒有必要，片面講究合作，從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀，無進(jìn)取心悲慘狀態(tài)，當(dāng)他還在安樂窩里做著美夢(mèng)時(shí)候，這個(gè)世界已將其遺忘。所以，以上兩種做法都是不正確。我們應(yīng)該把競(jìng)爭(zhēng)與合作放在同等重要位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達(dá)到更高境界。
如果把人生比作一場(chǎng)戲，那么競(jìng)爭(zhēng)就是臺(tái)下一雙雙挑剔眼睛，而合作就是與你一同演出朋友。同學(xué)們，讓我們正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作，升出最艷麗花。
【篇四：可貴合作經(jīng)歷】
說到我合作經(jīng)歷，那可是說一整天也說不完吧？象是運(yùn)動(dòng)會(huì)大隊(duì)接力和趣味競(jìng)賽、臺(tái)北市舉辦樂樂棒球比賽等，都是我與他人共有合作經(jīng)歷，但是說起最難能可貴，應(yīng)該就是藝文發(fā)表會(huì)時(shí)和同學(xué)一起合力演出讓臺(tái)下觀眾贊不絕口英文舞臺(tái)劇了。
記得有一次上課，英文老師對(duì)我們說：「這次藝文發(fā)表會(huì)，我們班要表演一個(gè)英文舞臺(tái)劇，希望我們好好表現(xiàn)。」大家聽到了都興奮討論著，我內(nèi)心也猶如熊熊烈火一般雀躍不已，不知不覺大家已經(jīng)開始分配起角色和工作。
過了一會(huì)兒，好不容易分配好了工作，正要按照表進(jìn)行時(shí)，突然有個(gè)人大喊：「為什么我要做道具？我也想要編劇本阿！」大家各自看了一眼，也開始抱怨自己工作，原本相親相愛同學(xué)，竟然為了取得更好工作，使得大家火氣像爐火一樣愈燒愈旺，經(jīng)過老師動(dòng)之以情、說之以理協(xié)調(diào)后，才漸漸恢復(fù)了合諧，大家可以專心致力于自己準(zhǔn)備工作。
經(jīng)過每天反覆練習(xí)后，大家一回生、二回熟、三回成高手，不但把臺(tái)詞背滾瓜爛熟，甚至有一群好動(dòng)女生在表演中加了一些動(dòng)人舞蹈，讓表演整體感覺更加顯得活潑有趣，大家越演越進(jìn)入劇情，真情一一流露。
正式表演完后，我們獲得了觀眾熱烈掌聲，并且得到了老師們和校長肯定，但最重要并不是觀眾及老師掌聲和肯定，而是在這個(gè)準(zhǔn)備過程當(dāng)中，我看到了同學(xué)與同學(xué)之間分工合作、互相幫忙，排除萬難，大家一起犧牲下課、午休時(shí)間，馬不停蹄練習(xí)和制作道具，有難時(shí)一起承擔(dān)，有福時(shí)一起同享精神，深深刻畫在我心里，這種感覺到底是什么呢？或許這就是珍貴合作經(jīng)歷吧！
【篇五：競(jìng)爭(zhēng)與合作】
在我們?nèi)粘Ｉ钪校?jìng)爭(zhēng)與合作似乎就像是一對(duì)孿生兄弟，是不可分割。
但人性美好與善良，注定他們不會(huì)被虛無爭(zhēng)名奪利蒙蔽得太久。當(dāng)孤寂心靈被囚禁過久，那圣赫勒島海浪必將送走沉重藩籬。也許清醒者一開始便看穿了“競(jìng)爭(zhēng)”本質(zhì)，但許多人卻總是要經(jīng)歷一個(gè)痛苦過程才能意識(shí)到：他們給競(jìng)爭(zhēng)下定義是多么荒誕，甚至幼稚可笑！
于是，人性中所有美好都開始蘇醒，將人們眼睛擦得雪亮，競(jìng)爭(zhēng)，本是人與人思維火花碰撞，是能力與品質(zhì)協(xié)同較量。實(shí)力與人格，仿佛是競(jìng)爭(zhēng)左腳和右腳，任何一只停滯不前――哪怕是節(jié)奏稍慢，都只能使自己在滾滾巨浪沖擊中原地兜圈。競(jìng)爭(zhēng)呼喚才華橫溢，競(jìng)爭(zhēng)更呼喚著誠信與關(guān)愛。當(dāng)所有競(jìng)爭(zhēng)者都將實(shí)力與人格步調(diào)統(tǒng)一起來時(shí)候，我們會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)競(jìng)爭(zhēng)給我們帶來不只是壓力，它還賜予了我們難能可貴合作友情！
記得有一次，我在偶然機(jī)會(huì)中，在一本書上，我看到過這樣一個(gè)故事，主要講了：在每個(gè)高級(jí)廚師中要選出一個(gè)頂尖廚師，這一個(gè)頂尖廚師就將能侍侯皇上所有用餐，但必須得經(jīng)歷一個(gè)殘酷比賽，本來其中一位高級(jí)廚師是穩(wěn)拿第一，可另一位高級(jí)廚師也有很好廚藝，可他沒有很好廚具。后來，這個(gè)廚師就用了卑鄙手法，將另一位廚師廚具用假換了，但是被這位廚師知道后，并沒有上告他，而是對(duì)他說：“其實(shí)，比廚藝并不是為了第一，只是為了讓品嘗者得到其中快樂，就這樣，兩個(gè)高級(jí)廚師在兩人合作下，做出了一道無與倫比菜！
這個(gè)故事說明了，無論做什么事，都應(yīng)該有競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度，但也不能沒有合作心理，因此，競(jìng)爭(zhēng)與合作不只是對(duì)立，也有統(tǒng)一，二者相互依存，息息相關(guān)。
【篇六：一次愉快合作】
我特別喜歡和朋友合作，因?yàn)榕c朋友合作是一件讓人高興和激動(dòng)事。在我成長過程中與朋友合作次數(shù)就像海里珍珠一樣，數(shù)也數(shù)不清，其中最閃亮一顆就要數(shù)和同學(xué)們一起踢球經(jīng)歷了。
那是一個(gè)陽光明媚星期天，我和小伙伴們約好一起踢足球。我們蹦蹦跳跳地?fù)磉M(jìn)足球場(chǎng)。我們先以猜拳方式來分隊(duì)，很慶幸我和陳冉分在一個(gè)隊(duì)。陳冉動(dòng)作敏捷，球藝卓爾不群，我們都稱他為無人能及“小羅納爾多”。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
首先由對(duì)方開了一個(gè)吊高球。正當(dāng)對(duì)方球員準(zhǔn)備接球時(shí)，我一馬當(dāng)先，用頭頂球把球傳給了陳冉。陳冉接到球后，帶球飛奔到對(duì)方球門前。對(duì)方球員以為陳冉要射門，便一窩蜂似把陳冉包圍起來。這時(shí)，我也趕了過來。陳冉見我來了，便把球從對(duì)方球員防守真空地帶傳給了我。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把球射向球門。說時(shí)遲那時(shí)快，對(duì)方守門員把球撲了出來。這時(shí)，對(duì)方球員都把目光轉(zhuǎn)向了守門員，劉偉像一匹脫韁野馬，直奔球門來了一個(gè)精彩補(bǔ)射，把球踢進(jìn)了球門。我方領(lǐng)先一分。
“眾人拾柴火焰高”，果然如此。最后，成功之神傾向于我們，我們勝利立了。大家開心地蹦蹦跳跳、手舞足蹈。望著大家開心笑容，微風(fēng)吹拂著我臉頰，鳥兒歌聲縈繞在我耳畔，我感覺到從未有過幸�！�
【篇七：合作】
在這個(gè)星期天，我聽到這樣一個(gè)故事：說有一個(gè)人快要去世了，他聽別人說天堂好。于是他想：我死后一定要去天堂。后來，他又聽別人說地獄好，因?yàn)閯e人都說現(xiàn)在人都流行死后去地獄。到底誰說得對(duì)呢？于是他決定兩邊都去瞧瞧。
首先，他來到了地獄。一進(jìn)鬼門關(guān)，他就看到那里鬼都很瘦很瘦，有看上去瘦得只剩皮包骨了。他想：地獄是不是不給鬼吃東西呢？但仔細(xì)一瞧，原來地獄里也有大魚大肉。由于勺子和筷子都是一米長大家伙，所以地獄里鬼都無法將大魚大肉吃到自己嘴里。他嘆口氣，搖了搖頭，趕緊逃離了地獄。
緊接著，他又來到了天堂。他看到那里神都是白白胖胖�？纯创篝~大肉，再看看一米長筷子和勺子，這個(gè)臨死人納悶了：為什么同樣待遇、同樣工具，卻有這么大差別呢？原來，神們知道彼此合作，他們是你喂我吃、我喂你吃，所以個(gè)個(gè)白胖，而那些鬼則是各顧各，所以餓得只剩皮包骨。
這使我想起了平時(shí)上體育課時(shí)情形：大家比賽“雙人綁腿跑”。這個(gè)比賽難度就在于如何合作，只有步調(diào)一致才能取勝。我和班上跑步最快小玲搭檔，我們信心十足，心想一定能夠拿第一。但結(jié)果卻恰恰相反，因?yàn)槲覀兌继肱芸炝�，所以各顧各，不能保證協(xié)調(diào)一致，最終和第一名失之交臂�，F(xiàn)在看來，當(dāng)時(shí)我們正是由于缺少合作精神才導(dǎo)致了失敗。
其實(shí)，無論是在學(xué)習(xí)中，還是生活上，甚至是在以后工作中，合作精神都是不可缺少。
【篇八：合作】
去年六月，歡欣達(dá)旦。作此篇乃回顧為老媽慶生日之情景，此乃吾與老爸之“天作之合”也。
鏡頭一：
“這些天有特別事嗎”正吃飯時(shí)，媽媽忽然問道，似乎是在考我們�！拔抑�，前天是兒童節(jié)！”“不，不是，今天你媽一定做了個(gè)大生意�！眿寢屧瓉頍崆檠笠缒樕项D時(shí)失去了光彩。我與爸爸相視而笑�！澳哪芡�，后天是老媽生日！”哈哈，首次合作成功！
鏡頭二：
“老爸，你快點(diǎn)呀女兒——，我來也——”
老爸拉起了京腔�！昂龠旰龠�，左三掃，右三掃，桌子下面，椅子下面，快掃快掃，我們得趕時(shí)間。”我邊掃地邊唱著歌。“快點(diǎn)干，快點(diǎn)干，老婆馬上就要回來，給她一驚喜，讓她高興高興！”爸爸接過了我聲腔，唱著說著，但我不知道這是何方曲調(diào)。我掃地，爸拖地；爸買菜，我洗菜；我切菜，爸燒菜，忙得不亦樂乎，合作得得心應(yīng)手。不一會(huì)兒家里就被打掃得一塵不染，被市置得像個(gè)宴會(huì)，佳肴時(shí)蔬，應(yīng)有盡有。OK，合作成功，只等女主角出場(chǎng)了。
鏡頭三：
“噓，老媽回來了。爸，開場(chǎng)了！”靜靜，媽媽用鑰匙打開了門。一片漆黑，一片燭光從房門后射進(jìn)來。
我手捧著蛋糕，慢慢走到老媽面前，只見燭光映在媽媽臉上，媽媽露出了喜悅笑容�！鞍褠廴o了我，把世界給了我……”燈突然全亮了，緊隨而來是爸爸歌聲。老爸向來是五音不全，更何況對(duì)流行音樂）一竅不通，逗得我和媽媽捧腹大笑，瞧，他還自鳴得意地唱著呢！這也正是合作計(jì)劃之一呢——逗老媽笑！大功告成，合作愉快！
在我和老爸精心合作下，老媽生日過得開心極了。正可謂“起坐而喧嘩著，一家歡也；喜上眉梢怡然其間者，老媽笑也”！
【篇九：合作】
團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。合作，是信心基點(diǎn)。合作，是力量源泉。合作，是開啟人生之路探照燈。合作，是打開成功大門金鑰匙。一次成功合作并不難，只要你有自信，對(duì)別人有信心。在合作時(shí)，彼此合作默契，互相鼓勵(lì)，互相加油，互相幫助，互相提醒，就能合作成功。
“辦板報(bào)啦！辦板報(bào)啦！”一個(gè)同學(xué)大聲喊道。我們一幫同學(xué)圍過去問個(gè)究竟，這期板報(bào)主題是“愛護(hù)動(dòng)物”。我們先分工，由米粒寫大標(biāo)題，我和天羅畫插圖，洛莉抄文章。開始我們不知誰先做什么，亂干一氣。結(jié)果畫也沒畫好，寫也沒寫好。整個(gè)黑板上亂七八糟。我一看這樣不行，把他們叫到一邊說：“你先寫大標(biāo)題，你在再開始抄文章，我們最后畫圖，免得打亂仗。”說著米粒爬上桌子，寫大標(biāo)題，寫好了，我把資料交給洛莉，讓她抄到黑板上，抄完后，我和萬紫就開始畫圖。我畫了一個(gè)小熊，天羅畫了個(gè)海豚，我們很快把工作做完了，漂亮黑板報(bào)展現(xiàn)在大家面前。
合作是一塊塊方磚，你挨我，我依你，搭成亭臺(tái)樓閣。合作是一朵朵浪花，追趕著，嬉戲著，掀起狂風(fēng)巨浪。合作是一條條溪流，牽著手，并著肩，追尋海風(fēng)情。只有合作才能成功。
【篇十：合作】
合作是一種必不可少精神，合作也可以解釋為團(tuán)結(jié)，是一種力量。擁有合作精神人更容易獲得成功，使人與人之間越走越近。單純分工只會(huì)使人變得冷漠與退步，實(shí)現(xiàn)分工與合作才是雙贏。
我想人們是可以做到分工與合作之間雙贏，經(jīng)濟(jì)全球化很好詮釋了這一潛在現(xiàn)象。隨著工業(yè)革命不斷深入和19世紀(jì)末20世紀(jì)初英國世界市場(chǎng)形成，全球化經(jīng)濟(jì)逐漸成為一種不可阻擋趨勢(shì)。是什么使得世界緊密地聯(lián)系在一起？是國際間分工與合作使這一切發(fā)生變化。現(xiàn)在任何一個(gè)國家都不可能脫離搞獨(dú)立發(fā)展，那樣只會(huì)使其在無形中瓦解。
成功這個(gè)字眼確很誘人，你想獲得成功嗎？想？那你就必須學(xué)會(huì)分工與合作。NBA是當(dāng)今人們津津樂道最愛節(jié)目之一。費(fèi)城76人是其中一支球隊(duì)。核心球員艾弗森是一流球員，出神入化球技，多次獲得個(gè)人MVP，但是他為什么沒能帶領(lǐng)他球隊(duì)闖入總決賽？一向狂傲他從不參與訓(xùn)練，比賽完全是個(gè)人表演，亦不理會(huì)隊(duì)員憤怒。再看看在喬丹帶領(lǐng)公牛隊(duì)，多少次總決賽大贏家狂歡，這又是什么早就了公�；食兀渴菆F(tuán)隊(duì)里每個(gè)人分工與合作有著不可忽視力量。
【篇十一：一次愉快合作作文】
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，同樣也是呼吁合作社會(huì)，處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系才可以在社會(huì)上立足。競(jìng)爭(zhēng)是合作目，合作是競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)。
正是我們合作意識(shí)使自己變?nèi)绱烁叽�，我們只有依靠集體力量，登上成功頂峰。使自己有了競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，并最終勝利下去。
作為初三我們，擺在我們面前重要任務(wù)是中考，我們同學(xué)之間一直存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作，如果我們自己都沒有信心，那么我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就不敢與其他對(duì)手對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取理想成績，那么我們就是學(xué)習(xí)上手將敗將，我們學(xué)習(xí)不在于單單只想有理想成績，而且為了成功，不想在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)交流，不想告訴自己所掌握知識(shí)，那可以擺明是不想互相合作，也是做人懦夫，一個(gè)不想與他人合作人，就算現(xiàn)在取得優(yōu)秀成績，到頭來以后就不能取得這么優(yōu)秀成績了，因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)中合作是社會(huì)立存，任何一個(gè)人都不能掌握所有知識(shí)。
競(jìng)爭(zhēng)與合作是彼此之間不能分離，如果沒有合作競(jìng)爭(zhēng)，只會(huì)弄兩方都兩敗俱傷，合作不競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)就不會(huì)向前發(fā)展。
競(jìng)爭(zhēng)與合作是相隨相生，只有共同發(fā)展，我們?nèi)祟惒艜?huì)有所真發(fā)展與進(jìn)步。
【篇十二：學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合】
“滴滴”在雨天，讀書是最愜意事情，趁著雨密情深，我趕緊拿出《狼圖騰小狼小狼》讀了起來，這本書讓我受益非淺。
本書中最讓我記憶猶新是：一個(gè)漢族知青陳陣非常愛蒙古狼，在山中狼窩里掏了八只小狼崽。回到蒙古包后和楊克一起把僅剩最后一只小狼養(yǎng)了下來。他對(duì)小狼倍加關(guān)懷，將它養(yǎng)大�？尚±切愿駴Q定了它命運(yùn)，最后被鐵鏈活活拽死。大家被書中小狼那種獨(dú)立和狼群那種團(tuán)結(jié)合作和那深深友情所感動(dòng)了。
正因?yàn)椴菰怯心欠N團(tuán)結(jié)合作精神，才會(huì)頑強(qiáng)地生存下去，成為狼中霸主，難道我們?nèi)祟惥筒恍枰@種精神，讓我們獲得成功或去打敗對(duì)手嗎？
記得在四年級(jí)時(shí)候，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)拔河比賽。我們四（16）班和四（17）班隊(duì)員都摩拳擦掌，信心可加。比賽一開始，我們班一下子就被他們班拉過去好一段路，我們大家都開始緊張起來。拉拉隊(duì)們一直在喊：“四（16）班加油！四（16）班加油！”我一聽，精神為之一震，便猛得一轉(zhuǎn)頭，將繩子搭在背上，對(duì)著前一位選手說：“只有團(tuán)結(jié)合作，心向一處想，力向一處使，我們才能勝利！”一個(gè)傳一個(gè)，并把話傳給了每一位同學(xué)。老師頭上冒出了汗，嘴里不停地喊著：“四（16）班加油！團(tuán)結(jié)力量大，合作才能成功！”頓時(shí)我們班隊(duì)員隨著加油節(jié)奏聲，一起用力往后拉，紅領(lǐng)巾漸漸偏向我們班。我們開始火上加油，馬力十足，我們?cè)絹碓綇?qiáng)，大家用力也越來越大。最后，我們班靠著團(tuán)結(jié)力量獲得了比賽勝利。
雨漸漸停息，我合上書本，閉上眼睛，頭腦中仍清晰書中狼群金誠合作，我想一意孤行人永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。
【篇十三：合作雙贏】
“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園�！睆墓胖两�，我們無時(shí)無刻不在享受著合作帶給我們碩果和成就！
“六組用時(shí)1秒，成為冠軍！”“耶”咦？太陽從西邊出來了？一向愁眉苦臉六組，今天怎么那么高興，個(gè)個(gè)都快樂上天了！
下午上完操后，回到教室，只見老師手持“金箍棒”，威風(fēng)凜凜地站在班門口，我覺得天馬上就要塌下來了，心想：莫非今天就是傳說中世界末日吧？
可待我們做好后，老師說：“今天我們玩一個(gè)小游戲……”老師話音未落，掌聲，歡呼聲，四起。
可是是什么游戲呢？還沒等我問出口老師就說：“游戲規(guī)則：首先小組同學(xué)上臺(tái)排成兩行，兩個(gè)人面對(duì)面，手指成“八”字，我將棒子放在每個(gè)人手上，每個(gè)人手必須放在棒子上，我一說放就放下去�！�
第一輪上臺(tái)時(shí)候才好玩呢！有組同學(xué)一聽見“放”這個(gè)字就將手齊刷刷地放了下去，還有小組棒子越升越高，一下臺(tái)，埋怨聲響成一片。
最刺激要數(shù)第三輪了，老師說，不比放不放得下去，只比速度。
我們小組便開始討論，最后我們討論出來結(jié)果是：從半空中掉下來，從底下接住。
可正式比賽時(shí)只有我“守規(guī)”了。結(jié)果我們用了3秒時(shí)間。
合作確是一種精神，它源于信任，且無處不在，更重要是這種精神是難以估量。這個(gè)時(shí)代呼喚許多精神，而合作精神將永遠(yuǎn)是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)不竭動(dòng)力。
【篇十四：我懂得了合作】
人們常說“合作力量大”，今天早上我就和張路瑤合作完成了兩件事。
今天早上上早操時(shí)并沒有查寢，而我和張璐瑤在干一件“大事”。這件是可以說是在為同學(xué)們付出，這件事就是——抬水箱。講到這你一定會(huì)問，你們抬水箱關(guān)我什么事，還說是為了我們跟我們一點(diǎn)關(guān)系都沒有。那你別急，聽我慢慢道來。
女生宿舍大水箱不知道怎么了，昨天晚上來時(shí)候就不通電。今天早上告訴老師，老師說是壞了。隨后，王偉波老師拿著扳手從樓下上來，用扳手把水箱通水那個(gè)管子下下來，老師讓我和張路遙把水箱里水接出來倒掉。我們倆一盆接一盆，大概七八分鐘，我們倆合作完成了第一件事。
快下操了，我們倆正要走時(shí)，老師走過來問：“你們班男生會(huì)不會(huì)干活？”我們倆不約而同說：“會(huì)呀！”老師又說：“到你們班叫兩個(gè)男生把水箱抬到李偉波老師車前�！边@時(shí)已經(jīng)下操了，操場(chǎng)上站滿了人，根本找不到。于是我倆決定自己把它抬過去。
我們倆一人抬一邊，喊著一二一走下了樓梯，走到操場(chǎng)已經(jīng)沒勁了。李偉波老師車停在中間路，我心想：加油，再堅(jiān)持一下！我對(duì)張璐瑤說：“再堅(jiān)持一下，馬上就到了�！蔽覀兒爸欢焕^續(xù)向前。途中，兩個(gè)人速度一定要一樣，否則就可能摔倒，經(jīng)過我們兩個(gè)努力，終于完成了這項(xiàng)艱巨任務(wù)。
合作力量大，只有合作才能做好每一件事，我懂得了合作，你呢？
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