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      2. 合作小學作文400字

        時間:2021-06-14 13:07:57 合作 我要投稿

        實用的合作小學作文400字錦集8篇

          在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的合作小學作文400字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實用的合作小學作文400字錦集8篇

        合作小學作文400字 篇1

          最近,社區(qū)開展了“動動手,做標本”的活動,展覽架上多了許多的標本?!展覽柜里擺滿了生物標本:常見的黑蝴蝶、喜鵲,也有少見的鴿子、貓頭鷹、松鼠……一個個栩栩如生。這都是大家合作的結果,用汗水換來的成績呀!

          我和我的幾個小伙伴約了一個風和日麗的日子,一起來找動物制作成標本。我們正在尋找著目標,突然聽見一陣熟悉、清脆的聲音,原來是陳語!翱矗∥医裉觳兜揭恢缓么蟮慕瘌P蝶!”陳語高興地叫著,我馬上跑了過來!坝薪瘌P蝶,快讓我看看!”、“金鳳蝶我們這兒還挺少呢!碧K敏邊跑邊說,然后站在陳語的左邊。我們三人一齊觀察陳語手中的蝴蝶。多漂亮的一只蝴蝶呀,翅膀上的花紋四周烏黑,向中心過度為銀光,藍而發(fā)亮,紋路清晰。更奇妙的是,光線照射角度不同,翅膀上的顏色也變化多端:有墨綠、深藍、醬紅……每種顏色都閃著銀光,瑰麗無比。“咦!蝴蝶還是活的呢!”蘇敏驚奇地說!笆菃?”我疑惑地問。“是的,瞧,我的手在動呢!标愓Z笑著說!霸瓉砣绱恕比硕夹α。

          “快把它制成標本吧!”性急的蘇敏說!皩,后天標本展覽,有了這只金風蝶,一定會大放光彩!”我說道!昂!就這樣。”陳語說著,將蝴蝶脫了水,拿出標本盒。蘇敏和陳語按好標本盒,我把蝴蝶展開、壓平,然后用手指輕輕地夾住翅膀準備放進標本盒里。“用鑷子吧,別撕壞了!标愓Z擔心地說。我聽了忙拿來鑷子,小心翼翼地夾著蝴蝶放入標本盒,用大頭針釘好。蘇敏用玻璃蓋住放入展覽柜。經過我們的合作,一只美麗的金鳳蝶標本展現(xiàn)在人們的眼前。在展覽的那一天,這一只美麗的金鳳蝶標本給展覽館增添了不少光彩,人們見了也贊不絕口。

          通過這次活動我知道了應該如何去合作、如何去配合別人做好一件事情,才能取得完美的勝利。

        合作小學作文400字 篇2

          我國一向倡導合作,“四海之內皆兄弟”,是相傳已久的古訓,

          “互相關心,互相愛護,互相幫助”,更成為時代的風尚。但也要看到,有些地方過多地強調個人奮斗,而忽略了應該怎樣與他人合作以取得成功,更忽略了如何在競爭中不傷害別人。

          在我國經濟生活中,有一種“龜兔雙贏理論”。賽了多次,互有輸贏,后來烏龜合作,兔子把烏龜馱在背上游過河去。這就是“雙贏”,競爭對手也可以是合作伙伴。俗話說:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。”相成就一番大事,必須靠大家的共同努力。

          在外國,一位老師引導學生做了一個非常有趣的實驗——“火海逃生”。老師將許多乒乓球放進瓶子,只露出系著的棉線;ㄆ看順欠,細細的瓶頸是唯一的出口,七只乒乓球是居民,要求當大樓起火時,全體居民能在短時間里安全逃離。七名學生興奮地上場了,他們個拿一根棉線,都以最快的反應拉扯棉線,可一個“人”也沒能脫離火海,原來,七只乒乓球都卡在了瓶口。這幾個學生面面相覷只見其中一個小聲跟同伴們商量了幾句,又開始了新的一次實驗,這回大家沒有各顧各的拉棉線,而是由左到右依次地拉。果然,火還沒有起來時,七位“居民”已離開了出口。

          由此見,良好的合作很重要的。

        合作小學作文400字 篇3

          !我們終于坐上了去生祠鎮(zhèn)植物園的車了,我高興極了!

          透過車窗,窗戶外的景物,真美呀!看油菜花開得正盛呢,黃顏色的油菜花像一位黃衣少女在風中點頭、微笑,路邊的野花五顏六色,白的似雪,紅的如火,粉的如霞美麗極了!路邊有一個小河清澈見底,微風吹來河面粼粼,河邊的柳樹舒展著長發(fā)好像在向我們招手致意呢!

          到了、到了,我們來到了《綠禾農莊》,這時走出一位講解員,啊,《綠禾農莊》真大呀!真是一眼望不到邊。水泥兩排大棚“一字”排開,像兩隊列隊的士兵一樣等我們檢閱呢!講解員告訴我這里面有很多的大棚,大棚里面有很多的蔬菜,大棚里面的溫度有35度左右,我想:里面會不會像夏天一樣熱?

          我們進了第一個大棚,哇,果真很熱,我全然不顧淺黑色的土壤種著各種各樣的瓜有:南瓜、甜瓜、苦瓜、絲瓜……

          我看到一棵棵嫩綠的幼苗,我仿佛看到了果實累累的情景,老師告訴我們每人認養(yǎng)一棵幼苗,我蹲下身子撫摸著其中的幼苗,默默地說:“小苗快快長呀!我會時刻關心你的,關注你的成長!”再看看同學們個個興奮不已,仿佛都成了一個高級園丁了!

          不一會,我們來到了東華植物園,里面的植物數(shù)不勝數(shù)。我來到了一個綠樹環(huán)繞的池塘邊,看到兩只白天鵝,它們身上雪白雪白的站在那里不動,它們像是把池塘當作一面鏡子,像是在照鏡子呢!一棵挺拔的松樹站在池塘邊,像一個大士兵一樣。不遠處,有一片桃樹,盛開了,同學們都在和桃樹合影呢,歡聲笑語回蕩在空中。

          這次參觀活動陶冶了我的性情,還讓我們了解了蔬菜的成長過程,真是一舉兩得呀!

        合作小學作文400字 篇4

          人的生活和工作都是建立在合作之上的,干什么也都離不開合作。

          去年五一長假期間,我、爸媽和小姨媽一起去廬山游玩。第一天導游就帶我們去河上漂流。

          來到那兒,我們就被分成了兩隊,爸媽一組,我和姨媽一組,我們穿上救生衣后,便乘上皮筏前行了。

          一開始大家還有說有笑,一路上河水潺潺,我們劃著木槳,順著流水往前行?珊镁安婚L,河水變得急速起來,我們沿著一個關口被船夫朝偏下45度的地方推去,頓時,一股大浪撲面而來,我的雙眼、耳朵、鼻子里、衣服上都灌滿了水,尖石鉆痛了我的身體,小皮筏也積滿了水。

          我們奮力抓住皮筏中的繩帶,一邊試圖將皮筏里的水舀出。終于在我和姨媽的合作下,我們逃過了這一截,誰知那山還比這山高,真是一波未平,一波又起,在又一次被推下的過程中,我們被激流給困住了,在水里直打轉。

          面對此情景,我哪承受得住,頓時慌亂無主,時間久了,我的眼神中透露出無限的焦慮、懊悔,甚至是害怕,一種凄涼的聲音從我喉嚨里發(fā)出,我哭了。

          而一旁年方二十歲的小姨媽沉著鎮(zhèn)定,先安慰我,并盡力想辦法逃出困境。我的情緒漸漸穩(wěn)定下來,在姨媽的指揮下,我奮力劃槳,并試圖把皮筏固定,往前移動,農家用竹竿從后面推引我們前進。

          終于,經過我倆驚險而又緊張的合作,我們倆逃出了困境,我們成功了!我眼角的淚還沒有干,可笑意早已溢于臉上,我抬頭望天空,它真的好藍,好藍,再回頭看看爸媽,我高呼:“我成功了!”

          這真是一次既驚險又令人難忘的合作!

        合作小學作文400字 篇5


          你知道“合作”是什么嗎?讓我來告訴你,意思是指“在同一目的下,共同努力”。 人為什么要合作?因為人是群體動物,個人無法離開群體而獨自生活,所以俗話說:“團結力量大”。所以,只要大家能團結,沒有不可能的是,反而能更快解決問題。

          愚公移山故事中,愚公一個人沒辦法將整座山搬走,但是只要他家的人每天“同心協(xié)力”,將“有形化成無形”,相信有一天一定會成功,這就是“合作”。還有《伊索寓言》的一篇故事《不和睦的兄弟們》,有一個農夫他生了許多兒子,兒子們常常吵架,爸爸受不了,

          想了一個方法,拿一大把筷子,請兄弟們折斷,可是沒有人 能折斷,農夫就說:“只要你們能通舟共濟,沒有人能打敗你們;相反的,如果你們彼此不和,就會被別人打敗!边@是什么道理?只要團結合作、同心協(xié)力,就會 產生極大的力量,不會被打敗。有個科學家將兩只猴子分別放在兩座孤島上,

          弱小的猴子過著群居的生活,共勞共得,漸漸長的又高又壯;強壯的猴子離開群體,獨自生活,一個月后,科學家發(fā)現(xiàn)強壯的猴子死了。這個故事告訴我們如果不團結,做什么事都會失敗。

          俗話說的好:“兩人同心,齊力斷金”,形容團結產生的力量可以對付敵人。俗話也說:“一虎難敵眾犬”,弱者同心協(xié)力,便能制服強敵。所以,懂的合作的人,是智者;力爭合作的人,是能人;放棄合作的人,是傻瓜。合作可以沖時你的人生,可以使你的人生之旅更輕松,抓住奇遇,善待每一次合作吧!

        合作小學作文400字 篇6

          望著那浩瀚的星空,那璀璨的群星,我想起了最近看的一則寓言故事:有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮魚。其中,一個人要了魚,吃罷后餓死了;另一個要了魚竿,走向大海,剛到海邊,也餓死了。

          魚可以暫時充饑,但不能解決長遠的生計問題,魚竿雖然可以解決長遠生計,但是“遠水解不了近渴”,對于眼前的饑餓卻無法解決。

          只有將這兩樣東西結合起來,才能徹底解決生計問題。所以,兩人只有一起享用這簍活魚,一起走向海邊,才有可能同時獲救。但是他們拒絕合作,只顧自己,就落了個雙雙赴黃泉的下場。

          這個故事生動的證明了巴爾扎克曾說過的一句名言:單獨一個人可能滅亡,兩個人在一起可能得救。它向世人證實了合作的重要性。

          時光如白駒過隙。丹麥天文學家第谷花費了30年的時間精密觀察行星位置,積累了大量精確資料。但他不善于理論和整理,也就未曾有重大發(fā)現(xiàn)。臨終之前,他將資料交給了助手開普勒。開普勒充分發(fā)揮了自己善于深入研究的特點,一舉發(fā)現(xiàn)行星運動的三大定律。這個研究成果的誕生,沒有合作是不可想象的。

          古今中外,因為合作而成就偉大的人還很多——

          周瑜和諸葛亮聯(lián)手,在赤壁大敗曹操八十萬精兵。

          廉頗負荊請罪,與藺相如結為摯友,兩個人齊心協(xié)力,使趙國有了生存的.機會。

          日本松下公司董事長松下幸之助親自拜訪岡田電池公司董事長,兩人合作,互贈產品,聯(lián)合宣傳,打了一場成功的商戰(zhàn)。

          ……

          是的,合作才能成就大事業(yè)。人生貴在合作,如果合作到底,我們也能完成許多看似不可能的奇跡。

        合作小學作文400字 篇7

          曾經獨自走出失敗的陰影,獨自享受成功的喜悅,可最使我難忘的還是那次我和他的成功合作,那份特有的感覺……

          “王麗、李敏,你們到前面來給大家做個實驗!焙谩敖苹钡奈锢砝蠋,竟然讓我們這兩個物理考試總是墊底的“貨色”出“洋相”。我們終于來到了講臺前。看著眼前這個好似眼中釘?shù)牧繜崞,我們的心里發(fā)毛了:測鋁塊比熱,怎么測呢?然而,幾乎在同時,我們用彼此信任的目光鼓勵著對方:“相信我們,我們會成功的!”

          我們先回憶了一下測量步驟,做好一切準備工作后,便開始實驗了。我剛把鐵架臺固定好,李敏就把盛水的燒杯放到石棉網上,點燃酒精燈,開始加熱的當兒,我們便抓緊時間用天平測量待測鋁塊的質量。調節(jié)好橫梁平衡后,李敏的左盤放入鋁塊。我正準備用手去拿砝碼,李敏及時阻止我:“住手!用鑷子夾!”她多細心呀!我有點慚愧,但隨即又對自己充滿了信心。當我小心翼翼地將最后一個砝碼放回盆中時,我便開始記錄水溫。水剛沸騰,李敏連忙將它倒入量熱器中,又立即將鋁塊沒入水中。我忽然記起了什么似的,搶著把木蓋蓋上,隨后對李敏會心地一笑:“別忘了加木蓋!”李敏伸了伸舌頭,露出兩個小酒窩。

          實驗數(shù)據(jù)都記錄好了,我們便開始計算,“哇,算到了,2.69×103米3/千克,與真實值2.7×103米3/千克、基本一致。王麗,我們成功啦!”李敏似乎忘記了還在上課,激動得跳了起來,我抑制住內心的興奮,又重新算了一遍。真的,我們真的成功了!伴著物理教師滿意的微笑,我們走下了講臺。

        合作小學作文400字 篇8

          在生活中,到處都有合作的事,比如說:在一次手工課上,我和一位同學的材料都沒帶齊,我們就合作做出了一份精美的手工作品;有一次我和一位同學在一起做作業(yè),我們倆都遇上了一道非常難的題目,左思右想都做不出來,我們就一起討論,把自己想的告訴了對方,想不到我們說出來的都是對方沒想到的,輕輕松松就把一道難題給解開了。

          讓我最難忘的,還是那次發(fā)生在我外婆家的事:那是一個小假期,我和姐姐把作業(yè)做好之后,感到都很無聊,于是我們商量著自己做一個東西玩玩,經過討論決定做一個會打鼓的小人兒,這可不是個簡單的事情哦!心動不如行動,我們接著就開始忙開了。首先我用硬紙片做出了一個小人的外形,姐姐奇思妙想地找到了一個瓶蓋當作鼓。鼓槌又怎么做呢,我們倆苦苦地思考,想出了用牙簽作為柄,在一頭用膠水粘上紙巾,鼓槌也就做好了。最后我們找到了一根細鐵絲把小人和瓶蓋進行固定,一個會打鼓的小人就做好了。這可是我和姐姐辛辛苦苦做出來的作品,我們把它珍藏了直來,不高興的時候看它一下,心情立刻就好了起來。

          俗話說得好:“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”一個人的智慧是有限的,合作的力量卻是無窮大的,讓我們學會合作。

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