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      2. 合作小學(xué)作文400字

        時間:2021-06-05 17:10:35 合作 我要投稿

        【精華】合作小學(xué)作文400字集錦8篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的合作小學(xué)作文400字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精華】合作小學(xué)作文400字集錦8篇

        合作小學(xué)作文400字 篇1

          一年一度的科技節(jié)到了。

          陳老師讓我和童樂成等四個男同學(xué)做一個由廢品制作成的有創(chuàng)意的作品。經(jīng)過大家的深思熟慮后,最終我們一致認(rèn)為做一個植物大戰(zhàn)僵尸的書架。

          放學(xué)后,我們幾個三五成群,一路上蹦蹦跳跳,說說笑笑,不知不覺地來到了童樂成家。一眨眼,我們便把所有的有用的材料全部拿了出來,放在桌子上。一開始,大家各管個的,總是喜歡自己的創(chuàng)意,覺得別人的建議有著很明顯的缺點(diǎn)。原來雅雀無聲的場面被大家的七嘴八舌吵得熱鬧非凡,讓我聽了震耳欲聾,煩都煩得不得了。

          “叮嗒!”五點(diǎn)鐘到了,突然,只聽“咚!”的一聲,門被打開了。咦?是誰呢?哦!原來是童樂成的媽媽下班回來了。她看見我們這熱鬧的場面,語重心長地說了一句:“你們要學(xué)會合作呀!”剎那,熱鬧的場面一下子消失了,大家都不出聲了,呆呆地望著童樂成媽媽。于是大家決定各自畫一幅設(shè)計圖,然后,把它結(jié)合成一幅最美的設(shè)計圖。大家分工,挑選最好的材料和指揮交給了童樂成,我和王澤一負(fù)責(zé)畫植物和僵尸,陳添豪負(fù)責(zé)剪下我和王澤一畫的植物和僵尸,并把它們粘上去。

          過了一個小時左右,終于大功告成了。走在回家的路上,我覺得天格外得藍(lán),草格外得綠,小河也格外得清澈,那是因?yàn)槲覍W(xué)會了合作。

        合作小學(xué)作文400字 篇2

          我曾經(jīng)多次見過螞蟻合作搬運(yùn)食物的過程,微小的力量凝聚在一起,是巨大的力量;我曾經(jīng)多次與同學(xué)共同攜手解開道道難題,有限的頭腦連接在一起,是無限的智商,合作。

          團(tuán)結(jié)就是力量,合作就是橋梁。每當(dāng)我在窗前看見那個密密麻麻的“中國結(jié)”時,總會想起那個同窗好友-楊柳。

          這是一堂美術(shù)課,學(xué)的是編制中國結(jié)。真沒想到,小小的中國結(jié)里竟會包涵這么多的技巧。這節(jié)學(xué)習(xí)編制中國結(jié)的課程,同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂-太難了!下課了,我與楊柳一起琢磨來琢磨去,終不得結(jié)果;丶液螅野凑諘系牟襟E做,始終都不成功,小學(xué)生作文《合作》。第二天,我和楊柳打算合作完成,利用幾個課間,我們行動起來了,下決心一定要把這個中國結(jié)做出來。我們用一個大的塑料泡膜,一根紅繩,用大頭針固定住,按書上的步驟做著,而書上的步驟圖太復(fù)雜了,我們看得眼花繚亂,仍然沒有成功,真急死人了,但干著急是解決不了問題的,還是求教于別人吧。于是,楊柳找了兩個已學(xué)會了的同學(xué)教我們。他們耐心地教著,我們專心地學(xué)著。忽然,楊柳恍然大悟了“原來如此,我明白了!”,在楊柳的指導(dǎo)下,我也很快學(xué)會了。

          不久后,就編成了這個盤長結(jié),是我和楊柳一起做的,雖然做工遠(yuǎn)不如書本上的樣品,但這卻是我們合作的結(jié)晶。

          繁星綴滿夜空,陽光沐浴大地。萬物的生生息息,宇宙的斗轉(zhuǎn)星移,生物鏈的共存共榮,無一離不開合作!

          合作,繁衍了生命,進(jìn)化了生命;合作,也必將讓世界日新月異!

        合作小學(xué)作文400字 篇3

          在生活中,到處都有合作的事,比如說:在一次手工課上,我和一位同學(xué)的材料都沒帶齊,我們就合作做出了一份精美的手工作品;有一次我和一位同學(xué)在一起做作業(yè),我們倆都遇上了一道非常難的題目,左思右想都做不出來,我們就一起討論,把自己想的告訴了對方,想不到我們說出來的都是對方?jīng)]想到的,輕輕松松就把一道難題給解開了。

          讓我最難忘的,還是那次發(fā)生在我外婆家的事:那是一個小假期,我和姐姐把作業(yè)做好之后,感到都很無聊,于是我們商量著自己做一個東西玩玩,經(jīng)過討論決定做一個會打鼓的小人兒,這可不是個簡單的事情哦!心動不如行動,我們接著就開始忙開了。首先我用硬紙片做出了一個小人的外形,姐姐奇思妙想地找到了一個瓶蓋當(dāng)作鼓。鼓槌又怎么做呢,我們倆苦苦地思考,想出了用牙簽作為柄,在一頭用膠水粘上紙巾,鼓槌也就做好了。最后我們找到了一根細(xì)鐵絲把小人和瓶蓋進(jìn)行固定,一個會打鼓的小人就做好了。這可是我和姐姐辛辛苦苦做出來的作品,我們把它珍藏了直來,不高興的時候看它一下,心情立刻就好了起來。

          俗話說得好:“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”一個人的智慧是有限的,合作的力量卻是無窮大的,讓我們學(xué)會合作。

        合作小學(xué)作文400字 篇4

          我國一向倡導(dǎo)合作,“四海之內(nèi)皆兄弟”,是相傳已久的古訓(xùn),

          “互相關(guān)心,互相愛護(hù),互相幫助”,更成為時代的風(fēng)尚。但也要看到,有些地方過多地強(qiáng)調(diào)個人奮斗,而忽略了應(yīng)該怎樣與他人合作以取得成功,更忽略了如何在競爭中不傷害別人。

          在我國經(jīng)濟(jì)生活中,有一種“龜兔雙贏理論”。賽了多次,互有輸贏,后來烏龜合作,兔子把烏龜馱在背上游過河去。這就是“雙贏”,競爭對手也可以是合作伙伴。俗話說:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫!毕喑删鸵环笫,必須靠大家的共同努力。

          在外國,一位老師引導(dǎo)學(xué)生做了一個非常有趣的實(shí)驗(yàn)——“火海逃生”。老師將許多乒乓球放進(jìn)瓶子,只露出系著的棉線。花瓶代表樓房,細(xì)細(xì)的瓶頸是唯一的出口,七只乒乓球是居民,要求當(dāng)大樓起火時,全體居民能在短時間里安全逃離。七名學(xué)生興奮地上場了,他們個拿一根棉線,都以最快的反應(yīng)拉扯棉線,可一個“人”也沒能脫離火海,原來,七只乒乓球都卡在了瓶口。這幾個學(xué)生面面相覷只見其中一個小聲跟同伴們商量了幾句,又開始了新的一次實(shí)驗(yàn),這回大家沒有各顧各的拉棉線,而是由左到右依次地拉。果然,火還沒有起來時,七位“居民”已離開了出口。

          由此見,良好的合作很重要的。

        合作小學(xué)作文400字 篇5

          人類自從擁有了高度文明,就與合作結(jié)下了不解之緣,這為人類的長足發(fā)展鋪平了道路。

          中國歷史上,與合作有關(guān)的事例不勝枚舉。周瑜與諸葛亮在赤壁一戰(zhàn)中,各顯身手,互相合作,把不可一世的曹操打得一敗涂地,八十萬大軍頃刻間灰飛煙盡;公元前318年,楚,趙,魏,韓,燕五國組成聯(lián)軍,浩浩蕩蕩攻打秦國,卻因人心不齊而失敗,楚懷王聽信讒言,與齊國斷交,結(jié)果,被秦國的軍隊打德大敗,從此一蹶不振……

          通過以上事例,我們可以斷定:合作是成功的基石。一根筷子是很容易折段的,而當(dāng)我們把幾十根筷子放在一起時,就很難把它們折斷。由此可見,合作的力量是巨大的。

          我過共有56個民族,我們團(tuán)結(jié)在一起,共同建設(shè)著美麗的家園,我們的力量是強(qiáng)大的,我們所取得的成績是顯著的。

          當(dāng)今社會競爭激烈,只有與他人好好合作,才能在社會上取得立足之地。我過曾因閉門自守,拒絕與他人合作,而被列強(qiáng)侵略;又因改革開放而步入世界強(qiáng)國之列。

          國家是這樣,個人又何嘗不是如此呢?同學(xué)之間,我們不必刻意地追求"獨(dú)自一人闖世界"的瀟灑,而要把自己融入這個集體,享受合作帶來的成功的愉悅;在家里,我們要與家人一起,創(chuàng)建美好生活,而不必拒人于千里之外;在社會上,我們只有把握機(jī)遇,與他人合作,才能充分體現(xiàn)自己的人生價值。

        合作小學(xué)作文400字 篇6

          合作在人類社會中有極大的作用,做任何事情都需要合作,從古代的合作狩獵,到現(xiàn)代的科學(xué)研究,合作都是無處不在的'。俗話說得好“一個巴掌拍不響”,生動地說明了這一點(diǎn)。

          不說別的,就說一種簡單的動物——螞蟻吧。在任何一個螞蟻家族中都有三種螞蟻:兵蟻,工蟻和蟻后。兵蟻負(fù)責(zé)保家衛(wèi)國,工蟻負(fù)責(zé)采集食物,蟻后負(fù)責(zé)生產(chǎn)后代。有這三種螞蟻的分工協(xié)作,互相配合,才能有螞蟻家族的生存繁衍。

          我們吃飯時,如果只用一支筷子什么東西也夾不起來,而用兩支筷子則恰恰相反,想吃什么就吃什么。

          作為學(xué)生,我們需要合作,以達(dá)到共同提高的目的。有時,在學(xué)習(xí)中會出現(xiàn)一些令自己十分疑惑的問題,就需要別人來指導(dǎo)一下,這個過程就是一種知識上的合作。古希臘曾有人說過一句話:“你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們兩個人交換,每人還是只有一個蘋果;你有一種思想,我有一種思想,我們兩個人交換,每人就有兩種思想!边@說明了學(xué)習(xí)中合作的重要性。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會做,于是問另一個同學(xué),誰知他也不會,但我們交流了一下我們各自得出的一些數(shù)據(jù),就很容易地得出了這道題的答案。

          所以說,無論在何時何地,合作都是必須的,F(xiàn)在是這樣,將來也會是這樣。

        合作小學(xué)作文400字 篇7

          !我們終于坐上了去生祠鎮(zhèn)植物園的車了,我高興極了!

          透過車窗,窗戶外的景物,真美呀!看油菜花開得正盛呢,黃顏色的油菜花像一位黃衣少女在風(fēng)中點(diǎn)頭、微笑,路邊的野花五顏六色,白的似雪,紅的如火,粉的如霞美麗極了!路邊有一個小河清澈見底,微風(fēng)吹來河面粼粼,河邊的柳樹舒展著長發(fā)好像在向我們招手致意呢!

          到了、到了,我們來到了《綠禾農(nóng)莊》,這時走出一位講解員,啊,《綠禾農(nóng)莊》真大呀!真是一眼望不到邊。水泥兩排大棚“一字”排開,像兩隊列隊的士兵一樣等我們檢閱呢!講解員告訴我這里面有很多的大棚,大棚里面有很多的蔬菜,大棚里面的溫度有35度左右,我想:里面會不會像夏天一樣熱?

          我們進(jìn)了第一個大棚,哇,果真很熱,我全然不顧淺黑色的土壤種著各種各樣的瓜有:南瓜、甜瓜、苦瓜、絲瓜……

          我看到一棵棵嫩綠的幼苗,我仿佛看到了果實(shí)累累的情景,老師告訴我們每人認(rèn)養(yǎng)一棵幼苗,我蹲下身子撫摸著其中的幼苗,默默地說:“小苗快快長呀!我會時刻關(guān)心你的,關(guān)注你的成長!”再看看同學(xué)們個個興奮不已,仿佛都成了一個高級園丁了!

          不一會,我們來到了東華植物園,里面的植物數(shù)不勝數(shù)。我來到了一個綠樹環(huán)繞的池塘邊,看到兩只白天鵝,它們身上雪白雪白的站在那里不動,它們像是把池塘當(dāng)作一面鏡子,像是在照鏡子呢!一棵挺拔的松樹站在池塘邊,像一個大士兵一樣。不遠(yuǎn)處,有一片桃樹,盛開了,同學(xué)們都在和桃樹合影呢,歡聲笑語回蕩在空中。

          這次參觀活動陶冶了我的性情,還讓我們了解了蔬菜的成長過程,真是一舉兩得呀!

        合作小學(xué)作文400字 篇8


          你知道“合作”是什么嗎?讓我來告訴你,意思是指“在同一目的下,共同努力”。 人為什么要合作?因?yàn)槿耸侨后w動物,個人無法離開群體而獨(dú)自生活,所以俗話說:“團(tuán)結(jié)力量大”。所以,只要大家能團(tuán)結(jié),沒有不可能的是,反而能更快解決問題。

          愚公移山故事中,愚公一個人沒辦法將整座山搬走,但是只要他家的人每天“同心協(xié)力”,將“有形化成無形”,相信有一天一定會成功,這就是“合作”。還有《伊索寓言》的一篇故事《不和睦的兄弟們》,有一個農(nóng)夫他生了許多兒子,兒子們常常吵架,爸爸受不了,

          想了一個方法,拿一大把筷子,請兄弟們折斷,可是沒有人 能折斷,農(nóng)夫就說:“只要你們能通舟共濟(jì),沒有人能打敗你們;相反的,如果你們彼此不和,就會被別人打敗!边@是什么道理?只要團(tuán)結(jié)合作、同心協(xié)力,就會 產(chǎn)生極大的力量,不會被打敗。有個科學(xué)家將兩只猴子分別放在兩座孤島上,

          弱小的猴子過著群居的生活,共勞共得,漸漸長的又高又壯;強(qiáng)壯的猴子離開群體,獨(dú)自生活,一個月后,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)強(qiáng)壯的猴子死了。這個故事告訴我們?nèi)绻粓F(tuán)結(jié),做什么事都會失敗。

          俗話說的好:“兩人同心,齊力斷金”,形容團(tuán)結(jié)產(chǎn)生的力量可以對付敵人。俗話也說:“一虎難敵眾犬”,弱者同心協(xié)力,便能制服強(qiáng)敵。所以,懂的合作的人,是智者;力爭合作的人,是能人;放棄合作的人,是傻瓜。合作可以沖時你的人生,可以使你的人生之旅更輕松,抓住奇遇,善待每一次合作吧!

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