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      2. 合作小學作文400字

        時間:2021-10-18 18:46:42 合作 我要投稿

        精選合作小學作文400字匯編8篇

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的合作小學作文400字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        精選合作小學作文400字匯編8篇

        合作小學作文400字 篇1

          在生活中,到處都有合作的事,比如說:在一次手工課上,我和一位同學的材料都沒帶齊,我們就合作做出了一份精美的手工作品;有一次我和一位同學在一起做作業(yè),我們倆都遇上了一道非常難的題目,左思右想都做不出來,我們就一起討論,把自己想的告訴了對方,想不到我們說出來的都是對方?jīng)]想到的,輕輕松松就把一道難題給解開了。

          讓我最難忘的,還是那次發(fā)生在我外婆家的事:那是一個小假期,我和姐姐把作業(yè)做好之后,感到都很無聊,于是我們商量著自己做一個東西玩玩,經(jīng)過討論決定做一個會打鼓的小人兒,這可不是個簡單的事情哦!心動不如行動,我們接著就開始忙開了。首先我用硬紙片做出了一個小人的外形,姐姐奇思妙想地找到了一個瓶蓋當作鼓。鼓槌又怎么做呢,我們倆苦苦地思考,想出了用牙簽作為柄,在一頭用膠水粘上紙巾,鼓槌也就做好了。最后我們找到了一根細鐵絲把小人和瓶蓋進行固定,一個會打鼓的小人就做好了。這可是我和姐姐辛辛苦苦做出來的作品,我們把它珍藏了直來,不高興的時候看它一下,心情立刻就好了起來。

          俗話說得好:“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”一個人的智慧是有限的,合作的力量卻是無窮大的,讓我們學會合作。

        合作小學作文400字 篇2

          我國一向倡導合作,“四海之內(nèi)皆兄弟”,是相傳已久的古訓,

          “互相關心,互相愛護,互相幫助”,更成為時代的風尚。但也要看到,有些地方過多地強調(diào)個人奮斗,而忽略了應該怎樣與他人合作以取得成功,更忽略了如何在競爭中不傷害別人。

          在我國經(jīng)濟生活中,有一種“龜兔雙贏理論”。賽了多次,互有輸贏,后來烏龜合作,兔子把烏龜馱在背上游過河去。這就是“雙贏”,競爭對手也可以是合作伙伴。俗話說:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫!毕喑删鸵环笫,必須靠大家的共同努力。

          在外國,一位老師引導學生做了一個非常有趣的實驗——“火海逃生”。老師將許多乒乓球放進瓶子,只露出系著的棉線。花瓶代表樓房,細細的瓶頸是唯一的出口,七只乒乓球是居民,要求當大樓起火時,全體居民能在短時間里安全逃離。七名學生興奮地上場了,他們個拿一根棉線,都以最快的反應拉扯棉線,可一個“人”也沒能脫離火海,原來,七只乒乓球都卡在了瓶口。這幾個學生面面相覷只見其中一個小聲跟同伴們商量了幾句,又開始了新的一次實驗,這回大家沒有各顧各的拉棉線,而是由左到右依次地拉。果然,火還沒有起來時,七位“居民”已離開了出口。

          由此見,良好的合作很重要的。

        合作小學作文400字 篇3

          秋天,是個豐收的季節(jié),在這個金黃色的秋天里,我校正在舉行一年一度的田徑運動會。

          你看,操場中央圍滿了觀看比賽的人,原來,六年級的三個班要在這里舉行一場團體迎面接力賽。

          各個班的隊員們都站在隊伍里,班主任老師教我們用田忌賽馬的方式:最慢的排在前面,最快的排在中間,比較快的排在后面。不一會兒,“嘟D”裁判把哨子吹響了。

          我們班的林紫薇第一個沖向前方,跑過去時比別人慢了兩三步,這時我真著急,希望其他同學把那兩三步追回來,下一棒是何昊宇跑。何昊宇飛奔著把棒傳給了劉洋,劉洋個子高高的,腿也長。她在我們啦啦隊的呼喊聲中把那兩三步追了回來,就在這時,保持領先位子的43班掉棒了,我們真高興,可42班的楊云飛似乎腳踩著風火輪,超過了我們班的王主旺!把剑钭詈笠话袅。”我叫了起來,暗暗地為我們班的聶建忠捏了把汗,就在這關鍵時刻,為42班傳棒的梁智宇被一塊小石頭拌倒了,摔了一跤!耙!”我們歡呼起來,我們是冠軍!

          廣播把這個消息播遍了整個操場:“六年級的接力賽結(jié)束了,獲勝的是小六44班,他們靠團結(jié)的力量,取得迎面接力賽的勝利……”

          “一花獨放不是春,百花齊放春滿園。”這個道理我在這次比賽中明白了。的確,只有與伙伴們同心協(xié)力地奮斗,才能取得成功。

        合作小學作文400字 篇4

          小小的水滴可以匯成小溪,小溪可以匯成河流,河流可以匯成大!菑V闊無邊的大海決不是由一滴水就能組成的,它需要許多水滴共同努力、互相合作、才能辦到的。下面我就給你講講合作的故事吧!

          有一天,小螞蟻妮妮發(fā)現(xiàn)了一只大蛋糕,那粉紅的蛋糕發(fā)出陣陣誘人的香味。妮妮好想把蛋糕搬回家,讓大家飽餐一頓。可是,任憑妮妮怎么擺弄蛋糕,蛋糕還是紋絲不動。該怎么辦呢?就在這時,妮妮的兄弟姐妹們來了!耙,二,三!”大家一齊用力,大蛋糕終于被抬起來啦!

          我們再來聽聽有關合作的的名言吧!

          暴風可以吹斷一棵大樹,但在森林面前卻是無能為力的。

          三個臭皮匠,勝過一個諸葛亮。

          一人一雙手,辦事沒幫手:十人十雙手,大山能搬走。

          一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫!

          聽了這些名言和故事,我們明白了人多力量大的道理?墒怯械臅r候人多的力量并不大,這是為什么呢?

          讓我們再來聽一個合作的故事吧。

          一天,小天鵝、小鴨子、小貓還有小狗在明月湖旁發(fā)現(xiàn)了一大籃水果,他們決定把這籃水果拖到森林俱樂部去。于是他們各自找了一條繩子,一頭系在水果籃上,一頭自己拿著。小天鵝想從天上飛往森林俱樂部;他就使勁兒往天上拉;小鴨子想從水里游到目的地,就用力往小溪里拉;小貓想走大路,拼命往大路上拉;小狗想走小路,死命往小路上拉。結(jié)果,水果籃卻紋絲不動。這又是怎么一回事呢?

          對啦,光會合作卻不會團結(jié)是沒用的,F(xiàn)在你們明白了嗎?

          你們也應該學會合作了吧!

        合作小學作文400字 篇5

          什么是合作?就是大家一起做好同一件事。合作,是我們每個人不可缺少的。在我的成長過程中與朋友合作的次數(shù)就像深海里的珍珠,數(shù)也數(shù)不清,其中最耀眼的一顆就是和伙伴們一起合作拍球的經(jīng)歷了。

          那是放暑假的一天,天氣非常好,陽光明媚,表弟來到我家,正好我的'兩個小伙伴也來我家玩,也是我們四個人用兩個羽毛球拍來拍氣球。兩個人一組,一組一個羽毛球拍,看哪一個組拍的氣球多,哪個組多則勝。我們用“手心手背”來分組,很慶幸我和表弟一組,我們兩個平時就一起合作,已經(jīng)有了很深默契,看來這場比賽我們兩個必贏無疑,穩(wěn)操勝券了。

          首先對方先拍球,由于她倆默契不佳,沒多久就失敗了,只拍了45個。輪到我們拍了,我拿起羽毛球拍一連拍了40個,正在拍第41個時,腳一滑被石頭絆倒了,我心想:這次輸定了,慘了!這時,表弟用手一下接住了氣球,我一溜煙站起來,一連又拍了好多個球!

          這樣過了幾分鐘,我和表弟一起合作,終于以63:45的優(yōu)勢取得了勝利,我們都情不自禁高興起來。

          合作,是信心的基點;合作,是力量的源泉;合作,是看起人生之路的探照燈;合作,是打開成功大門的金鑰匙。一次成功的合作并不難,只要你有自信,一定會成功。

        合作小學作文400字 篇6

          最近,社區(qū)開展了“動動手,做標本”的活動,展覽架上多了許多的標本?矗≌褂[柜里擺滿了生物標本:常見的黑蝴蝶、喜鵲,也有少見的鴿子、貓頭鷹、松鼠……一個個栩栩如生。這都是大家合作的結(jié)果,用汗水換來的成績呀!

          我和我的幾個小伙伴約了一個風和日麗的日子,一起來找動物制作成標本。我們正在尋找著目標,突然聽見一陣熟悉、清脆的聲音,原來是陳語!翱!我今天捕到一只好大的金鳳蝶!”陳語高興地叫著,我馬上跑了過來。“有金鳳蝶,快讓我看看!”、“金鳳蝶我們這兒還挺少呢。”蘇敏邊跑邊說,然后站在陳語的左邊。我們?nèi)艘积R觀察陳語手中的蝴蝶。多漂亮的一只蝴蝶呀,翅膀上的花紋四周烏黑,向中心過度為銀光,藍而發(fā)亮,紋路清晰。更奇妙的是,光線照射角度不同,翅膀上的顏色也變化多端:有墨綠、深藍、醬紅……每種顏色都閃著銀光,瑰麗無比!斑!蝴蝶還是活的呢!”蘇敏驚奇地說!笆菃幔俊蔽乙苫蟮貑!笆堑,瞧,我的手在動呢!标愓Z笑著說!霸瓉砣绱恕比硕夹α恕

          “快把它制成標本吧!”性急的蘇敏說。“對,后天標本展覽,有了這只金風蝶,一定會大放光彩!”我說道!昂!就這樣!标愓Z說著,將蝴蝶脫了水,拿出標本盒。蘇敏和陳語按好標本盒,我把蝴蝶展開、壓平,然后用手指輕輕地夾住翅膀準備放進標本盒里!坝描囎影桑瑒e撕壞了!标愓Z擔心地說。我聽了忙拿來鑷子,小心翼翼地夾著蝴蝶放入標本盒,用大頭針釘好。蘇敏用玻璃蓋住放入展覽柜。經(jīng)過我們的合作,一只美麗的金鳳蝶標本展現(xiàn)在人們的眼前。在展覽的那一天,這一只美麗的金鳳蝶標本給展覽館增添了不少光彩,人們見了也贊不絕口。

          通過這次活動我知道了應該如何去合作、如何去配合別人做好一件事情,才能取得完美的勝利。

        合作小學作文400字 篇7

          合作,是一月的飄雪,三月的春風,五月的花海,七月的驕陽,九月的紅楓,是人與人這間彼此信任的橋梁,是戰(zhàn)勝強敵的不竭力量之源,亦是創(chuàng)造輝煌的唯一途徑。

          人與人之間本是孤立的個體,毫不相干,可是因為有了合作,人們才彼此信任,社會才更加和諧。合作這于人品,猶如雕之于玉璞,更增其美麗精粹;合作之于他人,猶如沙漠之中見綠洲,給人于清爽和希望;合作之于社會,猶如一滴雨水的滋潤,一陣春風的吹拂,雖然微小,卻能孕育一個生機蓬勃,健康向上的春天。

          合作,是水漫灑人生的清輝,是滴進情感的夜露。

          追溯歷史的星空,近代的中國傷痕累累,為什么?因為中國人不懂得團結(jié)合作,共同對外,才使得侵略者肆無忌憚的把中國和中國人民殘害得體無完膚。

          而如今,又是什么造就神六、神七升天的輝煌?是什么讓中國獲得20xx奧運會的主辦權,舉世矚目?是什么讓中國像一條巨龍屹立在世界的東方,蓄勢待飛,一展宏圖?

          無可否認,是合作,才造就了此時蒸蒸日上的中國,如果今天不是中國人的覺醒,開始懂得合作的重要,那么中國一定停留在那個落后,愚昧的時代,無法擺脫貧窮和被人瞧不起的難堪。而此刻,終于可以“柳暗花明又一村,守得云開見月明”了,是合作讓我們攜手同心,共同創(chuàng)造了一個美好的家園。

          河流靠了岸的合作,才能夠奔涌向前,桅帆靠了風的合作,才能飄揚不落。山峰因為平地而拔起,森林因為土壤而繁盛。

          是合作,讓所有的善良在心頭駐足,讓所有的真情占領屬于彼此的每一個時辰。

          渴望合作,如同星光渴望彼此輝映;渴望合作,如同世紀之歌渴望永遠被唱下去。

        合作小學作文400字 篇8

          俗話說:“攜手合作,團結(jié)力量大!蓖高^合作,我們才能更輕易的成就每一件事。生活中需要合作的例子非常多,可能是打掃房間,可能是一起做分組報告,也可能是參加一項比賽......上述這些例子,都說明了合作的意義,“兄弟同心,其利斷金。”只要懂得分工合作,便是再大的困難也能克服。

          分工合作的道理,不只人類曉得,在花園里飛舞的蜜蜂也同樣了解,女王蜂細心孕育一只幼蟲,雌蜂辛勤的采集花蜜,雄風則是最驍勇善戰(zhàn)的士兵,一肩擔負起保衛(wèi)家園的工作......。瞧!他們多么團結(jié)!也因此,每只幼蟲得以健康的長大,在寒冬時有充足的食物可果腹,也不必擔心遭受到其他外力的攻擊。

          但如果蜜蜂沒有相互合作呢?那么蜂巢內(nèi)的蜜蜂社會,必定會天下大亂吧!每只蜜蜂為了自身的溫飽和利益而互相殘殺,到最后漸漸步向毀滅......。由此,我們便可知道合作的重要了,也因此,我們更要將這一聲聲的口號化作實際的力量,藉由互助,讓國家富強起來,讓世界安定下來。

          合作是一們很重要的課題,而且對我們每個人來說都一樣。記得去年的英語歌謠競賽,懵懵懂懂的我們,從生疏到熟練,從那一臉青澀到在舞臺上發(fā)光發(fā)熱,雖然練習時間十分短暫,但是和同儕之間相互合作的美好,讓我十分難忘,我更因此了解每個人在合作的環(huán)節(jié)中,都是獨特而不可或缺的。

          在合作方面,我固然還有很多要學習的,但至少我已經(jīng)能夠慢慢的體會一些?中奧妙了。加油!期望在未來的日子里,我能夠更進一步的和同學或是家人,一起分工合作,做好每一件事。

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