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      2. 高考作文預(yù)測:包容決定和諧

        時間:2022-01-27 12:55:23 和諧 我要投稿

        高考作文預(yù)測:包容決定和諧

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        高考作文預(yù)測:包容決定和諧

          我二十多歲的時候在日內(nèi)瓦湖邊,龍永圖(中國入世的大功臣)問我:“小白(巖松),你知道什么叫談判么?”我說“不就是你們天天跟美國人拍桌子吵架么?”他說“小白,談判是雙方妥協(xié)的藝術(shù),任何單方面的贏都不叫談判,那是征服。或者說是戰(zhàn)爭!焙髞,龍永圖奉獻(xiàn)了“雙贏”這個詞,當(dāng)時沒有太深刻的理解。過了四十歲我才明白,如果能夠營造、逼迫對方和你都做到一定的妥協(xié)然后完成進(jìn)步,社會才會不斷進(jìn)步。人生就是一場跟歲月的談判,民主和權(quán)力也是一場談判,要懂得克制退讓和妥協(xié),才能進(jìn)步;赝麣v史,所有的進(jìn)步都是由于雙方妥協(xié)促成的嗎?

          看了這段材料你得到哪些啟發(fā)和感悟?請綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。

          (范文) 包容決定和諧,合作造就共贏

          雄鷹展翅高飛,劃過長空,一片湛藍(lán)包容了它的不羈,因此藍(lán)天才多了一份美麗;魚兒擺尾洄游,穿透碧波,江洋容許了它的活躍,因此才多了一份靈動;人與人之間,遇到矛盾,各自退讓一步,彼此包容,則會風(fēng)平浪靜,海闊天空。因此,共同發(fā)展,才是雙贏的智慧。

          合作的前提決定于共贏的心態(tài)。正確的心態(tài)來至于為彼此的利益而協(xié)同努力,達(dá)到共同發(fā)展,彼此關(guān)切。自然界中的范例比比皆是。犀牛與犀牛鳥便是最佳的搭檔。犀牛體型龐大,皮糙肉厚,但皮膚的褶皺之間卻是又細(xì)又嫩,常常受到寄生蟲的困擾,而犀牛鳥作為食物鏈底部的生物,沒有生存空間,生存能力又差,沒有食物來源,犀牛與犀牛鳥的合作,即給犀牛解決了自身皮膚的困擾,又給犀牛鳥帶來了身體的享受,而犀牛也為它提供了保護(hù),解決了它食物問題,這便是雙贏。可見,通過合作,才能各取所需,互助共贏,成為自然界里合作的典范。

          合則兩利,戰(zhàn)則兩敗事事如此。人與人之間為何要合作呢?“君子生非異也,善假于物也”。每個人都有自己不足的地方,合作便是借鑒他人長處彌補(bǔ)自己短處,彼此都會受益,合作造就共贏的局面。當(dāng)年孫權(quán)給劉備提供暫居之地,孔明為孫權(quán)借來東風(fēng),孫權(quán)劉備聯(lián)軍使曹操大軍“檣櫓灰飛煙沒”,劉備因此開辟蜀漢霸業(yè),形成三國鼎立的平衡局面,這是古代合作共贏的典范。國共的合作,曾經(jīng)打敗軍閥,趕跑日寇,如今若能再次攜手,前景會更加美好。中美合作,經(jīng)濟(jì)共贏,保證地區(qū)和世界穩(wěn)定。大國之間若猜忌爭斗,必然兩敗俱傷,當(dāng)年的蘇美爭霸,就是最大的敗筆。因此,人與人之間、國與國之間,合作才是硬道理。

          互聯(lián)網(wǎng)思維決定互聯(lián)網(wǎng)+到來?萍嫉臓縿,為各個行業(yè)的發(fā)展提供了必要的需求。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨,商業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)合作,網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)+應(yīng)運而生,催生了互聯(lián)互通的商業(yè)快速發(fā)展;教育與現(xiàn)代信息技術(shù)合作,催生了互聯(lián)網(wǎng)教育;經(jīng)濟(jì)與互聯(lián)網(wǎng)合作,催生了互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)……這就是“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想的實施,會得到世界大多數(shù)國家積極響應(yīng)的原因。“一枝獨秀不足清,百花齊放春滿園”,彼此聯(lián)手,共謀發(fā)展,才是合作共贏的智慧,而不是冷戰(zhàn)思維。昭君出塞,匈漢和睦,百姓安居樂業(yè);中國高鐵走出國門,深受國際社會歡迎。所以說,取長補(bǔ)短,共同發(fā)展,才是共贏的基礎(chǔ)。

          天空包容了游蕩的白云,云朵映襯了天空的美麗;大海包容了激蕩的河流,河流為大海擴(kuò)充了廣闊的胸懷;偉人摒棄私利和前嫌,對手才成全了他的英明偉大。在中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中,讓我們團(tuán)結(jié)合作,包容天下的胸懷,打造合作共贏的發(fā)展局面。

          (修改與點評)

          一、作者能夠準(zhǔn)確地理解材料,把握核心,精準(zhǔn)立意擬題,展示了切題的英明。

          二、開篇運用排比句式,由物到人,引領(lǐng)文章快速靠近中心,明確地提出論點。

          三、分論點圍繞中心論點展開;結(jié)構(gòu)上運用并列式+遞進(jìn)式+對照式,談古論今。

          四、結(jié)尾再用排比句式照應(yīng),由物到人,結(jié)合實際的短論,深化和升華文章中心。

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