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      2. 和諧的作文

        時(shí)間:2024-08-08 09:21:38 和諧 我要投稿

        和諧的作文精華[9篇]

          在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的和諧的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        和諧的作文精華[9篇]

        和諧的作文 篇1

          個(gè)性是必須存在的,不然,這個(gè)世界會(huì)多單調(diào)呀。但有些人個(gè)性太強(qiáng)會(huì)影響人們之間和諧相處。

          例如我班的盧同學(xué),常常發(fā)出“吼吼”的笑聲,很特別。她也自詡是個(gè)性的顯示?墒怯袝r(shí)她不分場(chǎng)合、地點(diǎn)、時(shí)間總是“吼叫”,十分損害我們的心情。一次,老師上課幽了一默,她竟然吼笑了一分鐘。最多有十秒的時(shí)候我們就莫名其妙地看著她,她旁若無(wú)人“吼吼”而笑,像鬼哭狼嚎似的,要多恐怖有多恐怖。連老師也睜大雙眼愣在那里,不知道她是真快樂還是犯了病。

          再有,上進(jìn)心強(qiáng)是好的個(gè)性,但如果變成爭(zhēng)強(qiáng)好勝斤斤計(jì)較字錙銖必爭(zhēng)就不好了。如果這樣就會(huì)和別人沖突不斷。我的好朋友張同學(xué)就是這樣一個(gè)人。他是一點(diǎn)“虧”也吃不了的',有時(shí)竟為老師表?yè)P(yáng)別人沒有表?yè)P(yáng)他而氣得吃不下飯。假如誰(shuí)的成績(jī)超過他,他就用仇視的眼光看人家,還要想辦法干擾人家學(xué)不成習(xí),而不是更加努力趕上去。所以他幾乎沒有幾個(gè)朋友。

          和諧發(fā)展成為現(xiàn)代社會(huì)的主旋律,每個(gè)人在發(fā)展自己個(gè)性的同時(shí),一定要照顧到大家的感受。

          我現(xiàn)在就是這樣一個(gè)細(xì)心的人。以前我有些任性,想做什么就做什么,總是由著自己的性子行事。一次,竟然把媽媽氣得哭了起來。事后我很后悔,自己面對(duì)墻壁默默流了一會(huì)兒眼淚,心想,媽媽也是為我好,我怎么就不能站在她的立場(chǎng)考慮一下呢!我心中暗暗發(fā)誓,以后一定要做一個(gè)有心人,多替別人考慮一下。

          我們的周班長(zhǎng)更是一個(gè)有心人。他常常無(wú)私幫助別人,為同學(xué)化解矛盾。本來他身材高大孔武有力,同學(xué)們都不敢惹他。但他心地善良從來不欺負(fù)別人。所以大家欽佩他,才選他當(dāng)班長(zhǎng)。他常常教育我班幾個(gè)脾氣火暴的“野蠻女生”要三思而后行,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就大罵出口大打出手,要學(xué)得溫柔賢淑一些。那幾個(gè)女生開始不服,現(xiàn)在溫柔多了。周班長(zhǎng)的善良個(gè)性在鍛煉中光芒閃爍,并感染了全班同學(xué)。

          和諧并不排斥張揚(yáng)個(gè)性,和諧社會(huì)需要每個(gè)中學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)。

          老師說和諧社會(huì)是多元的共榮的包容的社會(huì),需要多方面多層次的人才。我們作為中學(xué)生要為社會(huì)建設(shè)出策出力。目前任務(wù)就是張揚(yáng)自己的個(gè)性,(當(dāng)然是好的個(gè)性啦,至于撒嬌、偷懶、貪吃、嬌氣、骯臟等所謂個(gè)性,讓它們統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧。)發(fā)展自己的能力,為即將參加的社會(huì)工作準(zhǔn)備好高超技能。同時(shí)我們個(gè)性張揚(yáng)還能使社會(huì)豐富多彩,五色繽紛,和諧共榮。

        和諧的作文 篇2

          美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上,就造就了人的美;表現(xiàn)在物上,就造就了物的美;融匯在環(huán)境中,就造就了環(huán)境的美。(冰心奶奶)——題記

          今年是我去爺爺、奶奶家過年的喜慶時(shí)刻,可是我們的生活中突然來了一群花冠狀病毒。它們所到之處,春節(jié)的'喜慶就悄然而逝。城市、農(nóng)村都封路了;商店、商場(chǎng)關(guān)門歇業(yè)了;人們連出門都不被允許了;本來熱鬧美麗、喜氣洋洋的大地變成如死城一般,沒有半點(diǎn)生機(jī)和活力。病毒的出現(xiàn)更威脅著我們的生命安全,很多人因此而失去了寶貴的生命,還有更多的人正奔赴在前線,與這些病毒作戰(zhàn)。

          我討厭這些冠狀病毒,是你們擾亂了我們的美好生活。但靜思一下,這又何嘗不是我們?nèi)祟愖约涸斐傻哪兀?/p>

          動(dòng)物與人類都是大自然的一員,本應(yīng)和平相處。個(gè)別不法分子的貪婪、自私、殘酷讓人類付出了慘重的代價(jià),相信這次疫情會(huì)讓這些人深刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為。

          人類與大自然之間應(yīng)該諧的相處,才能避免再次發(fā)生這樣的悲劇。給動(dòng)物多一點(diǎn)關(guān)愛,我們家園才能更加美好!

        和諧的作文 篇3

          社會(huì)是一個(gè)大家庭,我們每個(gè)人都是其中的一員。在茫茫人海中,互相信任,團(tuán)結(jié)友愛是我們溝通必不可少的法寶,它將我們連在了一起,組成了這個(gè)豐富多彩的大世界。

          生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴雖小,但它們卻能折射出了五彩的光芒,一個(gè)小小的舉動(dòng)卻可能改變一個(gè)人的一生。

          在校園中,傳來一陣陣整齊、豪邁的口號(hào),我們六(1)班正在舉行跳繩大賽,我們組雖然沒有很多“精英”,但是我們團(tuán)結(jié)一心,努力不懈,那時(shí),我們不是在比拼,而是在享受這其中的過程,我們心中,有一種隱形的決心,那就是堅(jiān)持!我心中堅(jiān)信:我只跟我自己比,只要堅(jiān)持到最后,我就成功了。

          見到老師,問聲好,這雖是一個(gè)小小的舉動(dòng),但是對(duì)老師而言,卻是一種莫大的精神支持;在樓梯上主動(dòng)為小朋友讓道,他(她)們或許會(huì)以你為榜樣。

          幫助他人,就是幫助自己。當(dāng)你看到他人臉上綻放出微笑時(shí),你心里會(huì)有奇妙的感覺——甜甜的,香香的。不僅僅是在校園里,和諧文明的景象隨處可見:在公車上,一個(gè)小販正挑著一筐青棗,坐在最前面,當(dāng)看到一位大娘上車時(shí),他毫不猶豫的讓座位,站起來,挑起那筐青棗,臉上露出欣慰的'笑容;看到紙屑主動(dòng)彎腰撿起;見到盲人,主動(dòng)扶他(她)過馬路,這都是和諧的體現(xiàn)。

          其實(shí)平凡中,也蘊(yùn)涵著偉大。和諧,偉大與愛是分不開的,有了愛,生命的活力才會(huì)得到燃燒;愛自己,你會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),奮發(fā)向上;愛他人,你會(huì)樂于奉獻(xiàn),不怕吃苦;愛祖國(guó),你會(huì)理想遠(yuǎn)大,服務(wù)社會(huì);愛生命,你會(huì)勇敢挑戰(zhàn),熱愛人生。讓生活中不和諧的音符全部消失,讓我們用團(tuán)結(jié)互助,用和諧友愛奏出人生最美麗的交響曲。

          同學(xué)們,我們作為新世紀(jì)的一名小學(xué)生,更應(yīng)該呼吁并共同建設(shè)和諧社會(huì),認(rèn)真努力學(xué)好每一門功課,將來回報(bào)祖國(guó),為構(gòu)建和諧社會(huì)出一份力。讓和諧之花綻放在大地上的每一個(gè)角落。

        和諧的作文 篇4

          和諧是國(guó)家昌盛的基本條件;和是家庭溫馨的基本要求;和是親人融洽的基本法則。和可以使相互排斥的兩個(gè)事物合在一起,和有著強(qiáng)大的力量。

          我認(rèn)為有了和諧幾乎就有了生活的全部,你們可曾聽過這樣一個(gè)故事:

          一個(gè)寒冷冬日的晌午,女主人準(zhǔn)備打掃庭院,一出門就看見四個(gè)蜷伏在柴堆旁被凍得發(fā)抖的老人。出于善良的'美德,女主人請(qǐng)四位老人進(jìn)屋喝點(diǎn)熱茶暖暖身子。老人問:“你們家有男人在家嗎?”女主人說:“沒有,先生和兒子都上班去了!崩先藗兓卮,他們不能進(jìn)去,原因就是因?yàn)槟銈兗覜]有男人,女主人只好作罷。chi中午飯之前,女主人和家人說起了先前的那件事,她先生立馬要她去請(qǐng)四位老人進(jìn)屋吃飯。

          女主人來到柴堆前看見四位老人還在,就把先生的意思給他們說了,四位老人猶豫了一下說:我們不能一起進(jìn)去,只能進(jìn)去一人,原因是你們家都快吃飯了,不可能有那么多飯。接著又說我們四人分別叫財(cái)富、成功、平安、和諧,你去問一下你的先生看他愿意請(qǐng)誰(shuí)進(jìn)去。女主人只好回頭問先生。先生說“財(cái)富”最好,就請(qǐng)“財(cái)富”,兒子卻說還是請(qǐng)“成功”吧,在出現(xiàn)分歧的情況下,女主人自己倒是有點(diǎn)想請(qǐng)“平安”,于是她也說了自己的想法,一旁的女兒說話了:“我看最好請(qǐng)“和諧””。先生聽了女兒的話覺得有道理,全家人終于達(dá)成了一致。

          女主人又出門把他們的決定對(duì)四位老人說了,于是她領(lǐng)著“和諧”往家里走,快進(jìn)門時(shí)她回頭一看,四位老人都跟來了,女主人不明,就問其中原因:“你們不是說好只來一人嗎?”“和諧”笑著回答:“你們請(qǐng)了其他三位中的任何一位,就只來一位,你請(qǐng)了我就等于請(qǐng)了我們四個(gè),我們是不可分的!”。啊!我們明白了:和諧=財(cái)富+成功+平安。也許,每一筆財(cái)富不是很多,也許每一次成功不是很大,也許每一份平安天天都圍繞在你的身邊,這就足夠了!

          和諧是一種融洽,和諧是一種親情,和諧更是一種心靈的溝通。人人彼此和諧相處寬大為懷才能構(gòu)建理想社會(huì)!

        和諧的作文 篇5

          人類需要和諧,世界需要和諧。和諧就在我們身邊。

          那一次,我和媽媽去坐公交車,正好看見了一位老奶奶和一位姐姐,老奶奶步履蹣跚地走著,就在這時(shí),老奶奶踩到了一塊石頭,這不,她要摔倒了!說時(shí)遲那時(shí)快,在旁的姐姐一手就接住了老奶奶。并且扶住了奶奶:"奶奶,我看您年紀(jì)這么大,走路不方便,我來扶您過馬路吧!”老奶奶激動(dòng)得手在發(fā)抖:“謝謝你小姑娘,我要去看望兒子,年紀(jì)大了,腳又不好!薄皼]事兒,要是換成別人,也會(huì)這么做的!币粫(huì)兒,綠燈亮了,姐姐扶著顫顫巍巍的老奶奶過了馬路,把老奶奶送到了公交站。

          這位姐姐真厲害,我真該以她為幫樣!

          不一會(huì)兒,公交車從遠(yuǎn)方緩緩開來,人們有鐵序的排隊(duì)上了車,我和媽媽也上公交車,在擁擠的人群中想找個(gè)坐位,簡(jiǎn)直就是一件大海撈針的事!皨寢,我好累呀!”我的腿像檸檬一樣酸,媽媽也不知道該怎么辦。我的`腿早已不想站了。就在這個(gè)時(shí)候,我旁邊的一位阿姨睜開了朦朧的雙眼。她一眼就看到了很累的我,連忙起身,對(duì)我說:“小朋友,你來坐吧,我下一站就走了!蔽疫B忙揮了揮手。但阿姨再三示意,我也不好推辭,就坐下了。

          和諧,是生活中不可缺少的一部分,也許,在不經(jīng)意間,你也創(chuàng)造了和諧。

        和諧的作文 篇6

          不是所有的樹木都能成材,并不是所有的路上有一個(gè)岔路口。風(fēng)輕輕地吹,從一個(gè)路口到另一個(gè)路口。一個(gè)在老的樹和老人,世界上有沒有顏色,在他們眼里,那些嘈雜很多,已經(jīng)不能引起他們的注意,在他們眼中只有天空的顏色。我的生活也許是這些叛逆的樹,肆意生長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光,淡淡的黃色的灰塵,像一朵云漂浮。沒有人會(huì)記得我為一棵樹,有沒有必要記住這些污垢記住這一切。一棵樹一直在貫徹執(zhí)行,除非它是死的,一切的土壤進(jìn)行了土壤將它最后的微笑。誰(shuí)也不知道過了多久,也許自己的生活,誰(shuí)也不知道樹最后會(huì)長(zhǎng)成什么可能最終不會(huì)成為材料最終留下了一個(gè)石窟,但環(huán)記住這些年來雕刻,每一個(gè)成長(zhǎng)的時(shí)刻,我們不情愿地

          沉默了。無(wú)意老了,生活有一段去了。兒童,吃樹上的果子,總是不

          等待,直到成熟的爬上樹頂,不能等待起飛的未成熟的

          水果,向前青澀,伴隨著淡淡的苦味。想起這些美妙的幸福童年,有些淡淡的感傷。我?guī)砹藷崆榱钊舜瓜训墓麡湟呀?jīng)被削減,變成灰燼燃燒后。想到幾年的部分,是,無(wú)奈擱淺一天的生活要像一棵樹消失了。多年以后,我們也想童年,吃未成熟的水果,懷孕的那些無(wú)辜的思想,將自己的一點(diǎn)點(diǎn)的笑容。時(shí)刻在我們的身后如煙火老。我們可以不影響生長(zhǎng)的樹可以不知道他們的生活的長(zhǎng)度。但是,我們不能讓我們的心靈荒蕪。寂寞的時(shí)候,坐在一棵樹上,隨時(shí)樹的跳躍增長(zhǎng)和生活,感受快樂和

          悲傷的樹!傲暌莆,依依漢南。現(xiàn)在看起來擺脫這樣的傷心

          難過河流和樹木,其中何以堪!本G色和Angela石窟旋轉(zhuǎn),起伏跌宕起伏的.生活,生命之樹的重演,而不是人的生活?我們喜歡樹的生長(zhǎng),并最終像一棵樹,趴在地面破壞頹廢。生命是一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的過程中,伴隨著日落,朝霞,剛一轉(zhuǎn)身。樹,非常安靜?雌饋肀忍炜崭。但是的心,比天空還遠(yuǎn)。人的一生總是想著自己的生命力,綻放能趕上樹的生長(zhǎng)情況和詳盡的努力趕上生活,在一天結(jié)束的時(shí)候,可容納很少。滿手的陽(yáng)光每天單書,我們逐漸明白一棵樹,卻怎么也讀自己的,人們才能真正擺脫其自身的局限性,這是很難擺脫自己的

          命運(yùn)。我們只希望自己的生活能像水邊的陽(yáng)光,燦爛,溫暖的漣漪;阻止一些獲得寒風(fēng)像一棵樹,像在黑夜里的螢火蟲,照亮自己前路。

        和諧的作文 篇7

          一個(gè)美好和諧的家園,是我們要尋找的。一個(gè)美好和諧的家園,是人類夢(mèng)寐的追求。從刀耕火種的蠻荒時(shí)代,到數(shù)碼航天的信息文明。幾千年來,人類為之不懈努力,孜孜以求,生生不息。

          和諧,如春風(fēng)拂面,使人倍感親切;和諧,如久旱甘霖,使人心田滋潤(rùn)。

          “天空的和諧,是穿一身藍(lán);森林的和諧,是披一身綠;陽(yáng)光的和諧,如鉆石般耀眼;落日的和諧,留下了最后的美麗;而我所追求的和諧,是和好友一起去采擷——每一份友情,每一絲快樂,每一片希望,每一束陽(yáng)光,每一片藍(lán)天……”

          和諧,便是一種幸福的感覺。

          時(shí)光匆匆,流年似水。不知不覺中,我長(zhǎng)大了。童年的記憶是一片片葉子,從童年的大樹上悄然飄落,便再也無(wú)法重新回到樹上,只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得,那個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開好奇的眸子仰望蔚藍(lán)的晴空,想融入那片藍(lán);總愛和小伙伴們鉆在“小房子”里,看調(diào)皮的雨滴在微風(fēng)中嬉戲。那時(shí)的天很藍(lán),那時(shí)的草很青,那時(shí)的大自然是多么和諧的一幅畫卷,那時(shí)的我徜徉在微風(fēng)中,我真的很幸福。

          現(xiàn)在,我依然愛藍(lán)藍(lán)的天,愛藍(lán)天下美好的一切,卻鮮有時(shí)間和精力細(xì)細(xì)欣賞,偶爾抬頭望望,覺得有種陌生的親切,仿佛生活里少了許多情趣,平添了幾許憂煩和困惑。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西:人生本來就是充滿荊棘和坎坷的。

          和諧,便是不和諧中的完美。

          在這漫漫長(zhǎng)途,要給自己信心,給自己希望,給自己拼搏的勇氣,給自己點(diǎn)一盞燈,去尋找屬于自己的幸福。和諧,此時(shí)已悄然根植于自己的`心中。

          而幸福是什么?在我眼里,幸福不是一疊疊厚厚的鈔票,也不是一件件華麗無(wú)比的衣裳;也不是遮掩痛苦的工具,更不是貪圖片刻歡娛的美酒。幸福,應(yīng)該是心靈深處微妙的感受,是一個(gè)人真真切切的感受。在你頹喪無(wú)助時(shí),路人的一個(gè)微笑、一句問候都會(huì)帶給你幸福;幸福是你口渴難耐時(shí)一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力盡時(shí)一張松軟的大床;幸福是你孤寂時(shí)一封遠(yuǎn)方的素箋;幸福是你噩夢(mèng)后一張慈祥的笑臉。

          找到了幸福,我便看到了和諧的微笑。

          成功是幸福,失敗也是幸福,那是一種酸楚的甜蜜。在任何時(shí)候你都要有勇氣對(duì)自己說:我不怕失敗,因?yàn)槲业哪繕?biāo)在前方,因?yàn)槲矣性倥榔饋淼挠職,因(yàn)槭∈且环N幸福! 因?yàn)槭∧耸浅晒χ福?/p>

          播下一片種子,收獲一片希望;播下良好的行為,收獲人生的精彩。讓和諧的影子跟隨我們真誠(chéng)的步伐,風(fēng)吹不去,雨打不散,如影隨行。讓我們攜手同行,從你做起,從我做起,從我們身邊的每一件小事做起。你馬上就會(huì)找到和諧!

        和諧的作文 篇8

          我從小都再想,世上為什么有是是非非。如果人人都黑白分明,大家快快樂樂的過完一生那世界該有多么和諧。

          在幾年前,我見到了這一幕,心想:世上為什么會(huì)有這種人?

          這天是星期天,高高興興的過完一天后,當(dāng)家的時(shí)候來了,我想我就應(yīng)先去買菜。然后我提著一菜籃去買菜。來到菜場(chǎng),啊,還真熱鬧!我買了許多菜,剛想走時(shí),這一幕映入了我的眼簾:一個(gè)婦女帶著一個(gè)小女孩來到了一個(gè)水果攤前,攤主熱情地招待了這位客人,大聲叫道:“又新鮮又可口的大橙子。〈蠹铱靵碣I。 眿D女說:“多少錢一斤啊,真有那么甜嗎?”“當(dāng)然,不甜,俺咋敢來賣啊。要不你先嘗嘗!薄澳俏蚁葒L一下。”順手就拿了一個(gè)剝了皮。突然,小女孩拉了拉媽媽的'袖子,叫道:“媽媽,我也要吃嗎?”婦女就掰了一半給了小女孩,又把另一半塞到嘴里,邊吃邊說:“也不怎樣甜嗎!”拉著小女孩便要走。小女孩說:“媽媽,這橘子好甜啊,我們買點(diǎn)吧!

          當(dāng)場(chǎng)的人聽了這些,都指責(zé)她說:“你這母親這么當(dāng)?shù),連你女兒都不如!

          這婦女低下了頭,灰溜溜的走了。

          我心想:如果沒有這種人,那世界該有多和諧呀!

        和諧的作文 篇9

          生與死,就在你的一念之間。

          ――題記

          隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,生活、工作節(jié)奏也越來越快,汽車成了人們的主要交通工具,他給我們帶來了前所未有的方便和快捷。在大家贊嘆社會(huì)進(jìn)步、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí),它給我們帶來了災(zāi)難,一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在鮮紅的車輪下,一個(gè)個(gè)美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎。

          交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生,它就像一顆威力十足的定時(shí)炸彈,一觸即爆,這顆埋伏在我們生活的炸彈,只要你稍不小心就會(huì)爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。

          一個(gè)11歲的男孩和他的朋友,騎著三輪車在公路上來來回回的玩耍,他們玩得非常高興,幼小的聲音傳遞著他們的喜悅。突然,一輛“終結(jié)者”(大卡車)飛奔而來,無(wú)情地結(jié)束了這幾個(gè)小孩的生命,一瞬間鮮紅的血染紅了“終結(jié)者的手”(車輪),幾個(gè)孩子當(dāng)場(chǎng)死亡,一場(chǎng)不應(yīng)該發(fā)生的悲劇就這樣發(fā)生了,幾個(gè)幼小的生命也隨之逝去。

          大卡車隨意亂闖,只是為了交差,得一筆工錢,不顧違章的后果。可這位司機(jī)知道嗎?只是為了工錢,只是為了這么一筆小小的工錢便違反交通規(guī)則,剎那間就葬送了幾條無(wú)辜的生命,使悲劇上演,鮮血染紅了車輪,受害者的親人悲痛萬(wàn)分。

          生命像音樂,像畫面,暗自挾帶著一種命定的聲調(diào)或血色,只有當(dāng)它遇到大潮的襲擊,聽到號(hào)角的催促,此時(shí)它才會(huì)頓時(shí)抖擻,露出本質(zhì)的絢爛和激昂。

          生命是美好的,不講安全的生存是危險(xiǎn)的。

          繁忙的市內(nèi)大街上,道路兩旁的綠樹正在發(fā)芽。樹下,若隱若現(xiàn)著一道綠色的防護(hù)欄。柵欄內(nèi),行人步履匆匆,忽然停下腳步的人要干什么?別忙著疑問,看―他四下張望,最后將目光停在了遠(yuǎn)處的那一條人行斑馬線上,一抬腳,便越過柵欄,向著人行的斑馬線跑去。說時(shí)遲,那時(shí)快,一轎車急速駛來……他大字形倒在地上,腹中的腸子混著血大量流出體外。不多時(shí),活潑的生命奄奄一息地躺在擔(dān)架上。

          時(shí)光飛逝,歲月輪回。從歡樂到悲傷,從成功到失敗,生與死的距離何其遙遠(yuǎn),卻又何其相近。也許就是你一個(gè)偶然的疏忽,一個(gè)盲目的行為,一線僥幸的心理,讓生命付出了昂貴的代價(jià),終生無(wú)法彌補(bǔ)!

          我了解到每一分鐘受傷于交通事故有1人,每六分鐘死于交通事故1人。據(jù)統(tǒng)計(jì),全世界每年死于交通事故的`人上億,直接造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)幾千億美元,間接損失更遠(yuǎn)甚于此。

          這樣大的數(shù)目,這么多血淋淋的事實(shí)告訴了我們,人的生命雖然寶貴,但很脆弱,一旦失去了,就永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。每一個(gè)人的動(dòng)作都系著安全,只有把安全記在心中,才能做到珍愛生命,才能讓生命活得更有價(jià)值,更有意義。

          人是堅(jiān)強(qiáng)的,但也是軟弱的。在面對(duì)死亡時(shí),人們可能會(huì)勇敢地接受一切,但也許會(huì)畏懼,會(huì)哭泣……可是當(dāng)那些死者個(gè)個(gè)緊閉著眼睛,離我們遠(yuǎn)去……他們可曾想過比他們更傷心,更悲痛的是他們的親人……

          母親給予了我們生命,使我們能自由的呼吸,不斷成長(zhǎng),今天的我們不正是冉冉升起的初陽(yáng)嗎?充滿著青春活力,散發(fā)蓬勃朝氣,但是你們可曾想過,當(dāng)我們離開母親的懷抱,獨(dú)立行走在人生道路上時(shí),我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁茨?我思來想去,歸結(jié)為兩個(gè)字,安全!是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命,維護(hù)我們生存的權(quán)利。

          綠色的交通使我眼中浮現(xiàn)出一個(gè)唯美的畫面:在山的那邊,一位少女慢慢走來,她的手中捧著一只白色的小船,漸漸地,她來到了這里,蹲下身,把小船投入了浩瀚無(wú)邊的大海中,此時(shí)少女跪著,在胸前畫著十字架,神態(tài)莊嚴(yán)而肅穆的虔誠(chéng)祈禱。風(fēng)雨中,小船仍屹立不倒,漸漸地向遠(yuǎn)方漂去,最后小船離開了少女的視野。此刻少女慢慢起身,漫步在海灘上,微風(fēng)吹動(dòng)著她的秀發(fā),陽(yáng)光照在她那清純的臉上,一切都顯得那樣的和諧。此時(shí)少女的背影漸漸離我遠(yuǎn)去。陽(yáng)光下,這位少女仿佛是天使的化身,她象征著生命的可貴,所有的一切在她的身上都表現(xiàn)得盡致淋漓。無(wú)言中,我似乎明白了一切。

          讓我們共同努力構(gòu)建一個(gè)安全、和平的社會(huì)。讓和諧充滿今日,使美麗留在明天,這就是我的夙愿。

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