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      2. 和諧作文400字

        時(shí)間:2024-07-27 12:59:44 和諧 我要投稿
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        (合集)實(shí)用的和諧作文400字5篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的和諧作文400字5篇,歡迎閱讀與收藏。

        (合集)實(shí)用的和諧作文400字5篇

        和諧作文400字 篇1

          和諧,一個(gè)多么美好的詞匯,一種多么美好的境界。“和諧”就像那春風(fēng),使堅(jiān)冰融化,萬物復(fù)蘇;“和諧”又似那柔雨,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”。

          構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從幼稚走向成熟。

          構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容待人,用一顆真誠(chéng)的.心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。

          構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待?荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕作弊現(xiàn)象,用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園。

          同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生,我們都將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。

          如果校園是一棵樹,那么和諧便是樹上的枝枝葉葉;如果校園是一片天空,那么和諧便是空中成群結(jié)隊(duì)的飛鳥;如果校園是一泓清泉,那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。和諧可以凝聚人心,和諧可以團(tuán)結(jié)力量,和諧可以讓每個(gè)人都身心愉快!讓我們攜起手來、共同努力,為構(gòu)建和諧校園做出更多的貢獻(xiàn)。

        和諧作文400字 篇2

          心中煩悶,獨(dú)自一個(gè)人拿著畫夾去郊外寫生。

          天灰蒙蒙的,被一團(tuán)團(tuán)黑云籠罩著,混濁的空氣拼命的往嘴里鉆。河邊深黃發(fā)黑的水在流淌著,散發(fā)出一陣陣厭人的臭味,就像《死水》中描述的那樣發(fā)出了氣泡,幾條肚皮朝天的魚在水面上漂浮著

          找了好久,終于在一棵枯黃的大樹下暫時(shí)落腳,左思右想,畫夾空空如也,琢磨許久,額頭低垂,昏昏欲睡

          忽然,耳邊響起了一陣清脆的叫聲,一只麻雀坐落在我的肩上,四周寧?kù)o,只有大自然的聲音,放眼望去,綿綿的群山,綠綠的田野,青青的河水,蔚藍(lán)的天空下漂浮著幾朵白云,身邊芳草吐翠,燕舞鶯歌,清澈甘甜的溪水貫穿整個(gè)樹林,好一幅自然和諧圖!

          微風(fēng)習(xí)習(xí),精神煥發(fā),新鮮自然的空氣使我精力充沛,獨(dú)自在樹林中踱步,數(shù)不盡的蒼松翠柏,使我陶醉其中,陣陣花香使我忘記了一切,消去了原有的煩亂、疲憊和冷漠,它輕輕地搓揉著我的`心,喚醒了我對(duì)大自然的親情,使我身上陡然生出一種靜謐、和諧和悠遠(yuǎn)美妙的感情。

          我繼續(xù)搜索著這片森林給我的感覺,我靈感如水般用來,拿起畫筆,我畫了一幅又一幅

          不知什么時(shí)候,我感到臉上一陣刺癢,煩人的蒼蠅竟把我從美夢(mèng)中驚醒,此時(shí)的我被拉回了現(xiàn)實(shí),一張白紙放在面前,抬頭驚望四周,天色漸暗,拿起畫夾又進(jìn)入了煩亂之中。

          夢(mèng)中的自然和諧,眾里尋他千百度,但愿驀然回首,它在客觀現(xiàn)實(shí)里!

        和諧作文400字 篇3

          社會(huì)是可以改變的,現(xiàn)在的社會(huì)是呈現(xiàn)著一種和諧的趨勢(shì)。和諧是從各方面展現(xiàn)的,互幫互助是其中不可或缺的一種因素。 現(xiàn)在社會(huì)的熱心人十分多,幫助別人是他們的快樂。大家?guī)椭鷦e人樂此不彼,這是件快樂的事。為了幫助一位孤獨(dú)的老人,大家站在街頭賣麻花;為了得病的孩子,大家找電視臺(tái)發(fā)動(dòng)捐款,短短幾天便籌集了幾十萬:為了上不起學(xué)的孩子,大家傾囊相助,給了孩子足夠的資源…… 不僅是互助,誠(chéng)信也是很重要的。有時(shí)候大家就是為了找一個(gè)誠(chéng)信的人而大費(fèi)周折:一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車維修店,自稱是某運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)。“在我的帳單上多寫點(diǎn)零件,我回公司報(bào)銷后,有你一份好處!彼麑(duì)店主說。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說:“我的生意不算小,會(huì)常來的,你肯定能賺很多錢!”店主告訴他,這事無論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞的嚷道:“誰都會(huì)這么干的,我看你是太傻了!钡曛骰鹆,他要那個(gè)顧客馬上離開,到別處談這種生意去這時(shí)顧客露出微笑并滿懷敬佩的握住店主的手:“我就是那家運(yùn)輸公司的老板,我一直在尋找一個(gè)固定的'、信得過的維修店,你還讓我到哪里去談這筆生意呢?” 面對(duì)誘惑,不怦然心動(dòng),不為其所惑,雖平淡如行云,質(zhì)樸如流水,卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。這是一種閃光的品格——誠(chéng)信。和諧是我們所期望的,我們是為了這一個(gè)共同的目標(biāo)努力,和諧是不能立刻做到的,而是需要長(zhǎng)久道德的積累。

        和諧作文400字 篇4

          雖然現(xiàn)在全國(guó)都有雪災(zāi),但是在我們的生活中開著一朵非常鮮艷的花,那就是和諧之花。

          在春運(yùn)的`廣州火車站中,由于我國(guó)中部的交通設(shè)施被風(fēng)雪打斷,所以有五六十萬人滯留在火車站。在火車站里,無數(shù)位警察叔叔在火車站上疏通廣場(chǎng)上的人,他們還是幾天幾夜沒睡覺呢!但是,為了讓人們盡早回到老家過年,他們還是要為人民服務(wù)。這就是人與社會(huì)的和諧。

          放學(xué)時(shí),我看見一位老奶奶要過馬路,可是當(dāng)時(shí)在馬路上奔馳的汽車速度相當(dāng)之快。這時(shí),一位年輕人走上去,說要扶老奶奶過馬路。說完,她就和老奶奶過了馬路。老奶奶急忙感激她,年輕人說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!边@是一種人與人之間的和諧。

          在街上,我看見有一位老爺爺正在街上走著,突然少先隊(duì)員撞倒了他,少先隊(duì)員忙說:“老爺爺,你摔疼了嗎?對(duì)不起,由于我趕時(shí)間,才撞到你!彼呎f邊扶起老爺爺,拍拍老爺爺身上的泥土,還想送老爺爺回家呢,但是老爺爺說:“你趕時(shí)間,你去做你的事吧!我可以自己回家了!边@又是人與人之間的和諧。

          一天的見聞讓我感受到我們的社會(huì)和諧將變得更加美好。我們的生活和諧就會(huì)變得更加精彩了。讓我們手拉手,心連心共建一朵和諧之花。

        和諧作文400字 篇5

          和諧校園是一份安全感.即使烏云蓋天,暴雨傾瀉,雷電咆哮,只要在學(xué)校里,就像一個(gè)庇護(hù)所,是一個(gè)晴天. 同學(xué)之間噓寒問暖,「你的衣服濕漉漉的,我伴你到校務(wù)處弄乾吧!」「不用怕雷聲,我媽說下雨的時(shí)候,是天上的星星替我們照相.」老師細(xì)心地替小學(xué)生拭乾頭上的雨,工友站在門前,替沒打傘的同學(xué)撐著走進(jìn)玻璃房. ( 整理)暴雨稍停,涼風(fēng)送爽,圣母像下的百合花高雅地綻放,毫不吝嗇美貌.

          「牡丹雖好,尚要綠葉扶持.」花叢中沒有雜亂無章的小草,小草都是青蔥的,茁壯的.這并沒有窮兇極惡的老鼠,只有去蕪存菁下的和諧,自然. 經(jīng)過圣母像,就走到中學(xué)操場(chǎng).那里一早就進(jìn)行著,各式各樣的比賽.同學(xué)們?nèi)缡勘阃度雮鋺?zhàn)狀態(tài),有的吶喊,為自己的隊(duì)友打氣,譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏,彼此鼓勵(lì),掌聲不是只屬於勝方.

          前一陣子,香港各校出現(xiàn)校園欺凌事件.曾記起希臘哲學(xué)家亞里士多德說過:「不必計(jì)較他的為人,要可憐的是他這個(gè)人.」無論被欺凌者是否罪有應(yīng)得,我們也應(yīng)阻止校園暴力的'發(fā)生,幸好正義的同學(xué)永遠(yuǎn)都會(huì)站出來.其實(shí)欺凌者更需要幫助,與其冤冤相報(bào),不如齊心協(xié)力,共同創(chuàng)立一個(gè)和諧的校園. ( 整理)和諧的校園,并不是徒具優(yōu)美諧栛的環(huán)境,而是上至師長(zhǎng),下至同學(xué)校工,彼此都有一份關(guān)心,一份包容.

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