和諧的作文

【優(yōu)】和諧的作文14篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的和諧的作文，歡迎大家分享。

　　和諧的作文 篇1

　　文明是一種美，它光彩奪目，它深藏不路露。只有文明才能締造和諧，讓世界更加美好。

　　要做到文明其實(shí)很簡(jiǎn)單！同學(xué)有困難主動(dòng)幫助，主動(dòng)彎腰撿起地上的紙片，遇到老師主動(dòng)問(wèn)好，不小心撞到對(duì)方主動(dòng)道歉......文明是一種高尚的品德，是一種良好的人文修養(yǎng)，是一種優(yōu)良的行為。要做到文明實(shí)在是很簡(jiǎn)單！

　　我國(guó)素以＂文明古國(guó)＂，＂禮儀之邦＂著稱。因此文明是非常重要的。生活中的許多小事，其實(shí)也能夠體現(xiàn)出一個(gè)人文不文明。

　　就說(shuō)我吧！我和她原本是很陌生的，但最終成了好朋友。那次她把我的筆撞到了地上，我以為她是故意的就很生氣。誰(shuí)知道，她竟然不知所措地幫我撿起掉到地上的筆，不好意思地說(shuō)：＂對(duì)不起，我不是故意的�。⒙�(tīng)到這句話，我頓感溫暖，回以她一個(gè)燦爛的微笑，說(shuō)：＂沒(méi)關(guān)系�。�......也許我不是很了解她，但我至少知道她是個(gè)講文明的人。就因?yàn)檫@個(gè)我和她成為了朋友。文明，從小事做起，這不也是一件嗎？

　　每天，當(dāng)你去上學(xué)時(shí)，你一定會(huì)看到紅領(lǐng)巾值日崗人員在主動(dòng)向來(lái)往的`老師問(wèn)好吧！難道這不是文明嗎？但當(dāng)他們辛辛苦苦地值日時(shí)，在好心規(guī)勸你不要做某事時(shí)，你卻對(duì)他們冷嘲熱諷，甚至還吐出一些不堪露耳的臟話，咒罵他們時(shí)，你可曾想過(guò)他們的感受？真是＂吃力不討好＂啊！你換個(gè)角度想想，如果你是那個(gè)值日崗人員，你會(huì)怎樣？或許你已經(jīng)不干了吧！又或許你會(huì)與他對(duì)罵吧！而紅領(lǐng)巾值日崗人員呢？他不但沒(méi)罵你，反而在規(guī)勸你。他們對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾，而你呢？你對(duì)的起紅領(lǐng)巾，＂少先隊(duì)員＂這個(gè)稱號(hào)嗎？不是你不懂文明禮儀，而是你根本就不想這樣做，不是嗎？

　　只有文明才能締造和諧社會(huì)，讓世界變得更美好。所以，我希望大家講文明，重視文明！

　　和諧的作文 篇2

　　“和諧社會(huì)”是人人都向往的美好社會(huì)。在遠(yuǎn)久的古代，先哲們就提出“和為貴”，“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，“家和萬(wàn)事興”等教育子孫要有和諧的心態(tài)，和諧的生活方式，以創(chuàng)造出和諧的社會(huì)。

　　但是怎樣才能社會(huì)變得和諧呢？需要有“民主法制”，“公平正義”，“誠(chéng)信友愛(ài)”，“充滿活力”以及“安定有序”。但是有了這些還不夠，更需要“人與自然和諧相處”。有了這些條件，創(chuàng)造和諧社會(huì)就不難了。

　　“人與自然和諧相處”是創(chuàng)造和諧社會(huì)最重要的一點(diǎn)。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“萬(wàn)物相形以生，眾生互惠而成�！敝挥形覀児�(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、與自然和諧相處，大自然才會(huì)保持她那樸實(shí)真摯的美。

　　《魂歸可可西里》這篇文章中的主人公索南達(dá)杰為保護(hù)大自然的事業(yè)光榮犧牲。我之所以非常佩服他，是因?yàn)樗�身為青海治多縣委副書(shū)記，絲毫沒(méi)有架子，帶頭保護(hù)可可西里，創(chuàng)建了我國(guó)第一支武裝反偷獵隊(duì)伍——西部工委，并冒著生命危險(xiǎn)一次次地與亡命之徒搏斗。正是他的犧牲喚起了更多的人對(duì)藏羚羊的關(guān)注。在我們平常人看來(lái)，這種事非常危險(xiǎn)，還不如在家里吃喝玩樂(lè)。但是他放棄了享受，為保護(hù)大自然的事業(yè)奔波，是何等的偉大！

　　這讓我想起了我在電視上看到，一個(gè)犯罪團(tuán)伙國(guó)家保護(hù)動(dòng)物獵隼。他們先把獵隼的眼睛用線縫起來(lái)，再放進(jìn)窄小的木箱里，將獵隼運(yùn)到國(guó)外。當(dāng)警察救出獵隼時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些獵隼的雙眼因?yàn)榭p上線已經(jīng)紅腫、發(fā)炎、潰爛，還有些獵隼翅骨骨折無(wú)法飛行，健康的不到十只，照片上的獵隼更是慘不忍睹。我的心里對(duì)那些慘無(wú)人道的罪犯懷恨入骨。如果有更多地像索南達(dá)杰一樣熱衷于保護(hù)大自然，保護(hù)野生動(dòng)物的人該有多好�。∵@樣就不會(huì)有這么多的`獵隼無(wú)辜地受到傷害了。

　　我們雖然不能像索南達(dá)杰那樣為保護(hù)大自然的事業(yè)犧牲，但是我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起保護(hù)大自然。節(jié)約用水，少用塑料袋或是制止危害大自然的行為都是不錯(cuò)的選擇。只要人人都堅(jiān)持做保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士，與自然和諧共處，社會(huì)將變成和諧的社會(huì)！

　　和諧的作文 篇3

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和可可約好去南湖游玩。當(dāng)我們玩的滿頭大汗離開(kāi)時(shí)，心里感到無(wú)比開(kāi)心。我們漫步到車站，誰(shuí)知，意想不到的事情發(fā)生了……

　　走到售票箱前，我一摸褲袋，糟糕，車費(fèi)不翼而飛了！我心急如焚，翻遍了全身，連影兒都沒(méi)見(jiàn)到。怎么辦，離家還遠(yuǎn)著呢！可可見(jiàn)我遲遲沒(méi)有來(lái)到公車旁，就走來(lái)問(wèn)我：“xxx，你怎么不進(jìn)去��？”我撓撓后腦勺，不好意思的說(shuō)：“我……我的車費(fèi)丟了�！蔽艺驹谀莾翰恢�所措�！翱禳c(diǎn)！”司機(jī)直按喇叭�？煽沙了剂似�刻，便不在意的'說(shuō)：“唉，不就是一元錢嘛，我借給你不就得了！”“那你呢？”“我？”可可有點(diǎn)兒緊張，“我當(dāng)然還有錢啊！”“哦！”我放心的點(diǎn)點(diǎn)頭，欣喜若狂的拿著一元錢，投進(jìn)售票箱，上了車。

　　我看著車窗外的風(fēng)景：人群、街市，一切都是那么熱鬧，我都有點(diǎn)飄飄然了！正當(dāng)我快樂(lè)無(wú)比的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)可可不在車上了。難道她已經(jīng)下車了？不會(huì)，她會(huì)和我告別的。我奔下公交車，看見(jiàn)一個(gè)小小的身影正蹣跚地走著，是可可！頓時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)她只有一元錢！我不禁頭涔涔而淚潸潸了。我追了上去，可可看見(jiàn)了我，臉上立刻“由陰轉(zhuǎn)晴”，假裝高興地對(duì)我說(shuō)：“你怎么不坐了？”我反問(wèn)她：“你怎么不坐了？”可可終于坦白了：“我的錢……不夠了�！薄拔液湍阋黄鹱�！”可可一愣，繼而開(kāi)心的笑了。我和可可漫步在廣闊的大道上，仿佛路途不再遙遠(yuǎn)，一切都是那么美好……

　　如果人人都像可可這樣，用一點(diǎn)愛(ài)心、一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，給予給他人一顆溫暖的心，那我們的城市將會(huì)是一個(gè)多么和諧的新漢中啊！

　　和諧的作文 篇4

　　今天，是我特別開(kāi)心的日子，因?yàn)閷W(xué)校組織去了和諧鐘塔玩。

　　從學(xué)校出發(fā)，大概20分鐘車程，我們就來(lái)到了和諧鐘塔。一下車，我就看到了向往已久的鐘塔，它有9層，足足有100多米高。站在廣場(chǎng)中間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么的高大，而自己又是那么的矮小。頂樓四面都掛了一面巨大的鐘。鐘面是圓的`，每個(gè)指針都有三四米長(zhǎng)，怪不得他們說(shuō)這鐘比英國(guó)的大本鐘塔還大，是世界上最大機(jī)械鐘呢！

　　順著鐘塔底層的小門，我們走進(jìn)了鐘塔。一進(jìn)去，我就看到了掛在天花板上密密麻麻的像星星一樣的小燈泡。小燈泡個(gè)個(gè)吊在天花板上，一閃一閃的。講解員姐姐告訴我們，這些小燈泡每過(guò)8秒就會(huì)換一種顏色。講解員姐姐話音剛落，燈果真就開(kāi)始變顏色了。一進(jìn)來(lái)時(shí)是藍(lán)色的，現(xiàn)在變成綠色的了， 后來(lái)又變成紅色的了，五顏六色，看得我們眼花繚亂。參觀完了“滿天星”，在它的正下方我們看到了一種細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色的香。它橫放在一個(gè)金香爐上，香爐上還刻著一條金色的龍呢�！昂椭C鐘塔里怎么會(huì)有香呢？這大概也是計(jì)時(shí)的工具吧？”我想。果然，講解員姐姐馬上就給我們介紹了：“這是一種古代計(jì)時(shí)法，燒完一柱香就是一個(gè)時(shí)辰。”聽(tīng)了講解員姐姐的話，我很是得意，因?yàn)樽约壕尤徊轮辛�。后�?lái)，我們還在展區(qū)里參觀了好多大大小小奇形怪狀的鐘，每一種鐘都那么精致，那么漂亮。

　　就在我們意猶末盡時(shí)，和諧鐘塔頂樓的巨鐘敲響了——12點(diǎn)了，大家不得不依依不舍地離開(kāi)了鐘塔。在回家的路上，大家都很興奮，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次參觀，每個(gè)人都長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。

　　和諧的作文 篇5

　　用美好去創(chuàng)造美好，用心靈去感動(dòng)心靈，這就是人與自然之間的和諧畫(huà)面�！�—題記

　　又是那雙玲瓏的小眼睛，不知是被鄰居家陽(yáng)臺(tái)上的那一堆黃澄澄的小米所誘惑，還是被樓下的繁枝茂葉所吸引，它每天都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望。但僅僅是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望，從未踏進(jìn)人類的領(lǐng)地。它是一只麻雀。

　　男孩兒自搬到這個(gè)樓房居住，就依稀記得那只麻雀了。每天清晨、夜晚總會(huì)聽(tīng)到它嘰嘰喳喳，忙碌不休的聲音。

　　今天，他并沒(méi)有對(duì)它像往常一樣的熟視無(wú)睹。他拿起一勺小米放在它面前，說(shuō)“來(lái)，吃吧！”它猶豫地向前邁了一步，只有一小步。他見(jiàn)它猶豫便說(shuō)“沒(méi)事的，我不會(huì)傷害你的”“真的么？不要騙我喲”“嗯，不會(huì)的”。他一直保持著那個(gè)動(dòng)作，麻雀一下跳到小米里。吱吱地嚼著小米，聲音是那么的動(dòng)聽(tīng)。他看著它笑了，它也不時(shí)回頭望望他。陽(yáng)光灑在它那茸茸的背毛上。這么和諧的一幕讓他牢牢的刻在自己的心中。

　　傍晚，突然下起了大雨，瞬間打濕了它的背毛。他看見(jiàn)心疼的說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)吧，再不進(jìn)來(lái)你會(huì)生病的”“那你保證不會(huì)傷害我啊”“保證，快進(jìn)來(lái)吧！”它一蹭一蹭地進(jìn)向屋里。他的手慢慢地向它的后背靠近，將它捧起，輕輕的撫摸著它的背毛，彈去背上的雨水。此刻，它靜靜地在他的手心里蜷伏。

　　好些天來(lái)，他其實(shí)并不知道這是不是同一只鳥(niǎo)兒，其實(shí)，那個(gè)不重要，重要的是那鳥(niǎo)鳴依然在……無(wú)論它在與不在，還是不是它，真的不重要，重要的'是他沒(méi)有一次驚動(dòng)過(guò)它，沒(méi)有給它帶來(lái)一點(diǎn)的不安。晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他會(huì)聽(tīng)到它的聲音，雖然有時(shí)候會(huì)影響到他，但是，他還是會(huì)很欣喜的原諒它，因位它是需要保護(hù)的小生命，需要包容照顧的小精靈。

　　樓里是他的家，樓外是它的家，他們是鄰居。小時(shí)候，他喜歡讀書(shū)，他記得一位英國(guó)詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“你應(yīng)該像愛(ài)自己一樣愛(ài)你的鄰居……”如今，他知道了，這種愛(ài)叫和諧。

　　和諧的作文 篇6

　　我家有一個(gè)和諧的大書(shū)房。

　　說(shuō)它大，不僅是因?yàn)樗�的面積足有一個(gè)房間那么大，而且里面的東西也比較多。墻上一幅名家書(shū)寫(xiě)的對(duì)聯(lián)：“書(shū)山難攀，以勤為伴，學(xué)海苦渡，唯樂(lè)作舟”，讓書(shū)房充滿了濃濃的書(shū)香氣息。瞧，一張大書(shū)桌和兩個(gè)大書(shū)柜更是以主人身份占據(jù)了顯要位置；一架鋼琴，一把二胡，經(jīng)常釋放出美妙的音樂(lè)；學(xué)習(xí)之余，坐在沙發(fā)或椅子上，手捧一杯香茶，面對(duì)著一臺(tái)尺寸合適的電視機(jī)，了解國(guó)內(nèi)外大事，欣賞優(yōu)秀電視劇。那種悠閑自在的情趣，非身臨其境，則無(wú)法窮盡其然。

　　爺爺是一所大學(xué)的兼職教師。白天，我上學(xué)時(shí)，書(shū)房里的.爺爺就身單影孤了。不過(guò)，這也是他專心備課的好機(jī)會(huì)。爺爺在書(shū)房里有時(shí)細(xì)心繪圖，有時(shí)伏案思考，查閱資料時(shí)眉頭緊皺，學(xué)有所得朗聲大笑。雖然現(xiàn)在電腦使用頻率特別高，但爺爺一手漂亮的鋼筆字讓我欽羨不已，他的備課資料還經(jīng)常在學(xué)院里巡展呢！

　　下午，我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，爺爺就更加開(kāi)心了。爺爺雖然自己比較忙，但做事井然有序的“老書(shū)童”總能在我放學(xué)之前把書(shū)房里打掃得干干凈凈，連我散亂書(shū)桌上的書(shū)本資料也收拾得整整齊齊。當(dāng)我回到書(shū)房練琴時(shí)，爺爺就在廚房里展示他的烹調(diào)手藝，“演奏晚餐交響曲”。

　　晚飯過(guò)后，我和爺爺回到書(shū)房。我靜靜地寫(xiě)作業(yè)，爺爺則坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。要是我的作業(yè)順利的話，爺爺也樂(lè)得在棋盤(pán)上與我一決高低。周末時(shí)，我倆經(jīng)常應(yīng)家人的邀請(qǐng)，來(lái)一首鋼琴、二胡合奏曲。爺爺年輕時(shí)可是大學(xué)里的首席二胡手，雖然時(shí)過(guò)境遷，但技藝不減當(dāng)年！美妙的音樂(lè)立刻傳遍家里的每個(gè)角落，弟弟在樂(lè)聲中手舞足蹈，奶奶樂(lè)呵呵地盯著爺爺，爸爸媽媽則靜靜地欣賞，幸福洋溢在我們?nèi)�家人的臉上，留在我們的心里�?/p>

　　書(shū)房可以讀書(shū)進(jìn)步，可以陶冶情操，也可以親情交融，書(shū)房是我家的和諧之地。

　　和諧的作文 篇7

　　我來(lái)自天杭實(shí)驗(yàn)學(xué)校三三班，寒假期間，老師發(fā)給我們每人一本《走進(jìn)和諧的春天》，讓我們寫(xiě)讀后感。

　　一回家，我就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地看過(guò)去。從書(shū)中，我知道了“和諧”和我們每一個(gè)人息息相關(guān)。我被書(shū)里的一句句警句格言激勵(lì)著，被一篇篇文章吸引著，被一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事感動(dòng)著。尤其是讀到書(shū)的最后一章《和諧社會(huì)需要人與自然和諧相處》時(shí)，我的感受特別深�！昂椭C”是我們?nèi)祟悓?duì)大自然的珍惜呵護(hù)，是沒(méi)有被污染的土地，是郁郁蔥蔥的.大森林，也是所有自由棲息成長(zhǎng)的生命。

　　我們?nèi)祟惿�活在美麗的地球上，地球是人類共同的家園，我們應(yīng)該好好保護(hù)她，關(guān)愛(ài)她。但是，現(xiàn)在有的人類大面積地砍伐樹(shù)木；有的亂扔垃圾，甚至直接從窗外扔垃圾，造成了環(huán)境污染。今天，我去小區(qū)的公園玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一支黃花，你們可別看它長(zhǎng)得很漂亮，其實(shí)它是一種繁殖能力很強(qiáng)的外來(lái)物種。就在前幾年，聽(tīng)說(shuō)它在其他地區(qū)四處蔓延，污染了那里的環(huán)境。于是，我連忙跑到了黃花的面前，左看看右看看，說(shuō):“還好，沒(méi)有結(jié)出種子，嚇?biāo)牢伊耍　闭f(shuō)完，我就將它連根拔起，扔進(jìn)了垃圾箱。

　　路旁的人看見(jiàn)了，奇怪地問(wèn)：“小朋友，你為什么把這枝美麗的黃花扔進(jìn)垃圾箱呀？”我大聲說(shuō)：“這枝花是一種繁殖能力很強(qiáng)的外來(lái)物種，它會(huì)污染小區(qū)的環(huán)境，所以我們不能讓它在這里生長(zhǎng)�！贝笞匀皇俏覀兊哪赣H，我們要好好保護(hù)她，不要污染她。我們要珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一棵樹(shù)、每一朵花……

　　從我做起，從我們做起，讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)和諧的世界吧！

　　和諧的作文 篇8

　　我們?cè)�嘲笑那些因貪享快�?lè)而荒廢學(xué)業(yè)的青年，因?yàn)樗麄兲�散慢、太自由了；我們也曾痛心那些在父母的高壓管制下而成為讀書(shū)奴隸的青年，因?yàn)樗麄儾粫?huì)調(diào)節(jié)與解脫。

　　然而最令我們羨慕的是快樂(lè)的且學(xué)業(yè)有成的青年，羨慕他們面對(duì)自由時(shí)的鎮(zhèn)靜，面對(duì)管制時(shí)的灑脫。其實(shí)這并不稀奇，因?yàn)樗麄兲幚砗昧俗杂膳c秩序的關(guān)系。他們深知自由與秩序是一對(duì)矛盾，既對(duì)立又統(tǒng)一，我們不可偏向任何一方，否則帶給我們的將是毀滅性的打擊。

　　我們?cè)谧约旱膶W(xué)業(yè)道路上探求著。在家中，在學(xué)校，在生活過(guò)的每一個(gè)地方，我們總是幻想著“自由”：早上晚起一會(huì)兒，能夠多玩一會(huì)兒，能夠看一部電視劇……我們也擔(dān)心：上學(xué)晚了會(huì)挨老師批評(píng)，今天功課耽誤了怎么辦，下周又該月考了……我們向往自由，它是每一個(gè)人本能的反應(yīng)，有了它才會(huì)有放松，有了它才會(huì)產(chǎn)生激情；我們也不厭惡秩序，有了它才有限制，有了它才有約束，使我們不至于偏出自己的'人生軌道。在自由和秩序的相互作用下，我們成長(zhǎng)著，也找到了發(fā)展自我的合適空間。

　　自由和秩序是航船的左右兩槳，要到達(dá)目的地，必須兩槳同時(shí)發(fā)力，且在力度與頻率上達(dá)到一致，才不會(huì)偏離航向。倘若將秩序放掉，那么自由就會(huì)像癌細(xì)胞一樣無(wú)止境地分裂下去，單槳再用力，船也只能滴溜溜打轉(zhuǎn)不前；倘若將自由拋棄，秩序就會(huì)像一根木棍撥水，再用力，船也前行艱難。

　　自由和秩序又如生物的骨肉，任意自由就會(huì)產(chǎn)生贅肉，行動(dòng)不便；無(wú)限秩序又如一架枯骨，死板地支在那，毫無(wú)生機(jī)與活力，毫無(wú)生存的價(jià)值。

　　只有兩者和諧統(tǒng)一，生物才具有靈性，生命才煥發(fā)光彩。每當(dāng)自由“瀟灑”無(wú)邊時(shí)，秩序就給它提示、限制，讓自由有度。

　　自由與秩序有機(jī)結(jié)合適用于學(xué)校，有了它們我們才得以健康成長(zhǎng)；自由與秩序有機(jī)結(jié)合適用于國(guó)家，有了它們國(guó)家才可能繁榮富強(qiáng)；自由與秩序有機(jī)結(jié)合適用于整個(gè)世界，有了它們世界才能和平與發(fā)展。這種結(jié)合是和諧，這個(gè)和諧就是美。

　　和諧的作文 篇9

　　“和諧”是人們內(nèi)心樸素而美好的愿望。擁有和諧，仰望藍(lán)天，滿眼盡是朵朵白云。在你我的身邊，總有一道道和諧的陽(yáng)光照耀我們的身心，讓我們覺(jué)得溫暖，令我們感到幸福。

　　讀了《走進(jìn)和諧的春天》一書(shū)，有許多的故事讓我感動(dòng)：一位婦保醫(yī)院的院長(zhǎng)為搶救危在旦夕的產(chǎn)婦頂風(fēng)冒雨趕了幾十里山路；堅(jiān)持誠(chéng)信的福利彩票銷售員面對(duì)500萬(wàn)大獎(jiǎng)毫不動(dòng)搖；一些無(wú)名英雄為沒(méi)有任何血緣關(guān)系的陌生人捐贈(zèng)骨髓……其實(shí)，和諧之歌也在我們的身邊奏響：

　　這幾天，我家就像開(kāi)了一個(gè)討論會(huì)，人人都聚到家里來(lái)。為什么呢？因?yàn)闋敔斒墙M長(zhǎng)，而村里正準(zhǔn)備修路，要籌集一些資金。大伙兒正討論這事呢！

　　這不，嬸嬸從門外走了進(jìn)來(lái)，對(duì)爺爺說(shuō)：“修路是件好事，應(yīng)該支持�！甭�(tīng)了這話，我高興極了，心想：太好了，以前那條路坑坑洼洼的，一下雨就泥濘不堪，每次上學(xué)，我的腳上總會(huì)不時(shí)和泥水來(lái)一次親密接吻，盼修路都盼了好多年了，現(xiàn)在終于要修路了，我不由在心底里暗暗發(fā)笑。

　　一會(huì)兒，我的眼光瞥見(jiàn)爺爺走出了家門，我“一路尾隨”，想看看他要去哪里。走了一段后，爺爺敲響一戶人家的大門。我瞅了瞅房子，便知道是王奶奶家。她40多歲時(shí)失去了丈夫，兒女雙雙在外，一人孤單地住在簡(jiǎn)陋的'房屋里，日子過(guò)得十分清貧。只聽(tīng)見(jiàn)爺爺支支吾吾地說(shuō)明里村里修路的事。我心想：王奶奶日子過(guò)得不容易，一定不會(huì)捐款吧！可我卻聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“修路好��！既利人又利己，也算是為子孫后代造福了吧！”聽(tīng)了這話，我心里一震，誰(shuí)說(shuō)她平時(shí)節(jié)衣縮食就是吝嗇？她自己日子清貧，卻愿意把錢捐出修路。后來(lái)幾天，我看見(jiàn)陸續(xù)有人來(lái)捐款，而且接連不斷。

　　我相信，只要大家懷著一顆奉獻(xiàn)與愛(ài)的心，我們的農(nóng)村一定會(huì)變得更加美麗！更加和諧�！昂椭C”這首偉大的交響曲在我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨的指揮下，由一個(gè)個(gè)平凡而又偉大的人們譜寫(xiě)著，綿延不斷，響徹云霄。

　　和諧的作文 篇10

敬愛(ài)的何老師：

　　您好！

　　最近身體好嗎？工作還順利吧！我寫(xiě)這份信主要是和你一起分享一些好人好事。我讀了好多關(guān)于我們美麗的廣州有很多助人為樂(lè)，舍已為人的事跡，他們和我們一樣都是普通人，但他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。其中最令我印象深刻的是關(guān)于“托舉哥”的報(bào)導(dǎo)，”托舉哥“的名字叫周沖，周沖在求職的路上看到一名女童卡在陽(yáng)臺(tái)上，很危險(xiǎn)，他二話不說(shuō)，第一反應(yīng)是徒手爬上三樓，用單手托舉女童直到獲救。另外一個(gè)感人的事跡是發(fā)現(xiàn)在一個(gè)司機(jī)的身上，他就是被人們稱為最美司機(jī)的吳志宏的公交車師傅，在突發(fā)心肌梗塞的.情況下忍痛完成了減速靠邊的急救動(dòng)作，并安排車上乘客換乘其他公交車輛，把自己個(gè)人安危放在最后。他這么做都是為了乘客們��！讀到這里，我可以用一句話來(lái)形容他，他是乘客的守護(hù)神！何老師，聽(tīng)了我和你的分享，你一定也很感動(dòng)吧，相信你也知道很多關(guān)于這些動(dòng)人的事跡，歡迎你有空來(lái)信和我分享哦！看完這些報(bào)道，我想到我們班的同學(xué)，她也是為了我們班默默的付出自己的一份貢獻(xiàn)，上學(xué)期，我就看到我們班的小張?jiān)谡�理�?shū)架，她一絲不茍地把書(shū)一摞摞放整齊，她就是為了我們大家借書(shū)時(shí)能更加方便，她總是這樣默默無(wú)聞地為班級(jí)服務(wù)。在何老師的帶領(lǐng)中，我們?cè)谏弦淮窝虐驳卣鹬�，我們也捐助了自己的零花錢，為災(zāi)區(qū)的人們做一些力所能及的幫助。如果我們都做一個(gè)樂(lè)于助人，文明的市民，我相信我們美麗的花城將變成一個(gè)更加和諧的大家庭！老師，你說(shuō)對(duì)嗎？

　　祝：

　　身體健康工作順利

　　你的學(xué)生：xxx

　　和諧的作文 篇11

　　創(chuàng)建和諧社會(huì)是我們每個(gè)國(guó)民的美好愿望，怎樣才能創(chuàng)建和諧社會(huì)呢？我認(rèn)為，要?jiǎng)?chuàng)建和諧社會(huì)，就得全民共同參與，共同努力。首先，我們要從自我做起。提高自身的道德觀念，文化素養(yǎng)。

　　一個(gè)和諧社會(huì)，應(yīng)該摒除賭博、迷信、請(qǐng)客送禮、酗酒等不良習(xí)氣。如賭博，就是創(chuàng)建和諧社會(huì)的一大隱患。人一旦沉迷賭博，就會(huì)花掉大量的時(shí)間和金錢，從而導(dǎo)致一系列嚴(yán)重的后果――無(wú)心工作、爭(zhēng)吵打斗、家庭破裂……

　　關(guān)愛(ài)下一代，是創(chuàng)建和諧社會(huì)重要的一環(huán)�！熬W(wǎng)癮”，已經(jīng)成為廣大青少年的一大“殺手”。面對(duì)眾多沒(méi)有“門檻”的網(wǎng)吧，一些自制力較差的學(xué)生經(jīng)不起誘惑，慢慢迷上了虛幻、暴力的網(wǎng)絡(luò)游戲。不知不覺(jué)中就荒廢了學(xué)業(yè)，還漸漸由撒謊、哄騙升級(jí)到偷、搶……所以，希望有關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)管，更希望那些網(wǎng)吧老板良心發(fā)現(xiàn)。

　　青少年的素質(zhì)教育更是刻不容緩，這需要有一支高素質(zhì)的優(yōu)秀教育隊(duì)伍教會(huì)我們明事理、辨是非、講文明，做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人。還要多多開(kāi)展法制的`教育與宣傳，使人都能體會(huì)到法律的莊嚴(yán)，讓“遵紀(jì)守法”的觀念深入人心。

　　整潔美麗的環(huán)境也是創(chuàng)建和諧社會(huì)必不可少的，所以。我們應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，從身邊的每一件小事做起。把垃圾放入指定地點(diǎn)；不損壞公務(wù)，不隨地吐痰，不踐踏花草；多種植樹(shù)木，擴(kuò)大綠色面積；不使用一次性用品……

　　另外，我們每個(gè)人都應(yīng)該大度一些，不為一些小事斤斤計(jì)較。遇事多換位思考，避免不必要的爭(zhēng)執(zhí)。

　　總之，要想創(chuàng)造和諧社會(huì)，就需要我們每個(gè)人長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地努力。

　　和諧的作文 篇12

　　古人云："今予將試以汝遷，安定厥邦。""卿受遺輔政，有安定社稷之功。"古人又曰："天不語(yǔ)而四時(shí)，地不語(yǔ)而百物生。""老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。"因此，社會(huì)的安定和諧要靠人們的共同努力。

　　構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀是當(dāng)前社會(huì)的主流，誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序，人與人之間和諧相處，這些都是社會(huì)的基本特征，需要全體人民共同遵守，使整個(gè)社會(huì)有穩(wěn)定的.內(nèi)在秩序。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，不需要華麗的言辭，而需要樸素的感情；不需要高談闊論，而是需要平凡樸實(shí)；不需要脫離實(shí)際，而是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。其實(shí)，和諧社會(huì)的因素就在我們身邊，它是每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，天天面對(duì)，事事相關(guān)，你每做一件事情，每完成的一項(xiàng)工作，每說(shuō)的一句話都和"和諧""榮辱觀"有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。比如交警在工作中糾正車輛違章時(shí)，是不是做到了文明執(zhí)法，禮貌待人？在遇到別人有危難時(shí)，你能不能挺身而出？在乘公共汽車時(shí)能不能做到扶老攜幼，先下后上？置身影劇院或者其他公共場(chǎng)所時(shí)，有沒(méi)有做到不隨地吐痰和大聲喧嘩等等，這些都是良好的社會(huì)風(fēng)尚，都是構(gòu)成社會(huì)主義道德觀的鮮明指向。

　　社會(huì)的安定和諧需要我們每個(gè)人從點(diǎn)滴做起，從身邊的每一件小事做起，努力提高個(gè)人素質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

　　和諧的作文 篇13

　　如今已經(jīng)是21世紀(jì)了，大家都說(shuō)是和諧社會(huì)，對(duì)于古人來(lái)說(shuō)卻是大同社會(huì)。

　　每次回家看電視，總能看到某人被偷什么東西之類的東西，難道我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)真的那么不和諧嗎？

　　回憶是完美的，記得在前不久，我興高采烈的走到樓下，但那一幕卻是那么的壯觀，小區(qū)門口人山人海，大家眾說(shuō)紛紜，各個(gè)都像熱鍋上的螞蟻，說(shuō)的特起勁。我走過(guò)去，想問(wèn)但怕打斷他們的話語(yǔ)，于是只在旁邊看了一看，遠(yuǎn)方急促而又震撼的聲音傳入我耳，原來(lái)是警車，警察下了車，用目光掃視了周邊的環(huán)境，又全神貫注的注視了汽車許久，車窗的玻璃灑落在地上。警察斷定是一起砸窗偷錢的事故，于是和司機(jī)做了筆錄就走了，看了之后，我覺(jué)得我在這個(gè)小區(qū)真沒(méi)安全感，又覺(jué)得那偷錢的真沒(méi)道德。晚上，我在睡覺(jué)的時(shí)候夢(mèng)到：

　　我來(lái)到了一個(gè)與世隔絕好久的地方，我一直向前走，突然眼前豁然開(kāi)朗，屋舍儼然，天是那么的'藍(lán)，每個(gè)人的臉上都帶著微笑，仿佛以歡笑來(lái)迎接每一天，他們看見(jiàn)了我，眼中充滿了好奇，問(wèn)我是哪的？他們卻不知道中國(guó)。于是他們熱情的款待，我和他們講述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，仿佛把他們也帶入了故事的情境當(dāng)中。夜晚，家家戶戶不關(guān)門與窗，天上的星星一閃一閃，非常明亮，鄉(xiāng)間的夜間非常寧?kù)o。

　　只聽(tīng)見(jiàn)汽車的喇叭聲，我醒了，我的夢(mèng)不見(jiàn)了，我多么希望再來(lái)一次，來(lái)到這個(gè)美麗而又和諧的地方，起來(lái)之后，我還在回憶，回憶，回憶每個(gè)情節(jié)，都是那么的完美無(wú)缺。

　　為什么我們現(xiàn)在的社會(huì)有偷，有盜的事情發(fā)生呢？雖然我們已經(jīng)進(jìn)入了和諧社會(huì)，但是并不代表每個(gè)地方都已經(jīng)非常和諧，像我夢(mèng)中那樣的完美，只要和諧了，世界將更加美好，人民也會(huì)更加的開(kāi)心。

　　和諧相系你，我，他。和諧往往創(chuàng)造出美好的境界。

　　和諧的作文 篇14

　　大自然需要和諧，人與人之間更需要和諧，和諧是人與人之間共同交流的階梯，每個(gè)人都應(yīng)與別人和諧相處，和諧讓你感受到幸福，快樂(lè)。

　　和諧就是配合得適當(dāng)與勻稱。一支曲子因和諧而格外悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)；一幅圖畫(huà)因和諧而特別賞心悅目；一席談話因和諧，而讓人如浴春風(fēng)；和諧是美的表現(xiàn)。

　　在家里，爸媽的和諧讓你倍感幸福，你會(huì)感到自己的家庭是多么溫暖。古人常說(shuō)：“家和萬(wàn)事興�！边@句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。只有家庭和諧才能讓家人沒(méi)有擔(dān)憂地一直前進(jìn)。團(tuán)結(jié)就是力量，一家人互幫互助就是動(dòng)力，只有一家人和諧、團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝一切困難。在家庭里，爸媽因有了你而努力、而你是他們的精神支柱，家的和諧都表現(xiàn)了出來(lái)，和諧的家是一本書(shū)，打開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)就有一縷鮮花的芬芳迎面撲來(lái)，看到書(shū)的內(nèi)容就有一束束含苞欲放的鮮花，家里的和諧是必不可少的，家里的幸福來(lái)源于和諧。

　　在學(xué)校，你漫步走去，花草的香迎面吹來(lái)，香氣中透著一種和諧之感。在學(xué)習(xí)中，你懂得和諧，把握和諧，同學(xué)們會(huì)把你當(dāng)作一位知己，互幫互學(xué)，你的成績(jī)也會(huì)有所提高，你懂得和諧，用內(nèi)心的美去感化他們，寬容、諒解他人，你會(huì)獲得更多的朋友，得到更多的幫助。在校園中，呈現(xiàn)一種和諧，給美麗的校園披上了一件清新而樸素的.外衣，人與人之間透著一種和諧，空氣也變得溫馨了。在學(xué)校，我們應(yīng)與老師，同學(xué)和諧相處，共同學(xué)習(xí)，進(jìn)步。

　　人們贊揚(yáng)和諧之美，和諧是人生的開(kāi)頭，無(wú)論在何地我們都要與身邊的人和諧相處，只有這樣才能拉近人與人之間的距離，和諧的種子需要靠自己萌發(fā)才能茁壯長(zhǎng)成大樹(shù)，如果人人都懂得和諧，我們就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，到處是一片笑聲，我們的世界只有和諧，才能更美好！

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