和諧的作文

[經(jīng)典]和諧的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的和諧的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

和諧的作文 篇1

　　三人進(jìn)商店尋解渴之物，喜甜者偏愛果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧―――和而不同方為和諧，若這世上只一種飲料，則不免單調(diào)而索然無味。

　　繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出墻紅杏的艷紅，卷云時(shí)舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨?“萬紫千紅總是春”，本來萬物都欣然生長(zhǎng)的春日就不是由一種色彩來主宰的。不同的是表象，和諧的是本質(zhì)，繽紛成就的是多彩的.豐富，是真正意義的和諧。

　　輕叩紅樓之門，尋那樁百年來曼遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的夢(mèng)，你說《紅樓夢(mèng)》里眾相紛蕓，鐘靈秀麗的女兒如此之多，誰是讀者的最愛?從來是眾口難調(diào)，然而亦從來是雅俗共賞，輕撫著略微卷起的書頁，我們仿佛聽到，那“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客”的張揚(yáng)，那“花落人亡兩不知”的憂傷，那“這個(gè)妹妹，好像哪里見過”的驚喜，那“愛哥哥，愛哥哥”的叫喚，匯成了一曲和諧的樂章，不絕于耳，味之不盡……

　　和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬物，用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)命令世間萬物達(dá)成量的一致;和諧是一位總攬全局的決策者，抑或說是指揮家，讓萬事萬物各就其位，讓它們演澤真實(shí)的自己，成就真正的和諧。

　　千年之前，春秋戰(zhàn)國(guó)的戰(zhàn)亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴，諸子百家的爭(zhēng)鳴之聲穿透史冊(cè)、書卷，穿越時(shí)空仍然在耳畔擲地有聲;千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想來束縛他，他們，他日，他鄉(xiāng)人，亦不以他人之思想來束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國(guó)人，而“學(xué)術(shù)自由，兼容并包”的思想又延續(xù)至今，令人感佩。

　　所以，請(qǐng)尊重不同的看法，不同的選擇，請(qǐng)用心去領(lǐng)會(huì)并呵護(hù)真正的和諧，各個(gè)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣，請(qǐng)給予保護(hù);各個(gè)地區(qū)的不同生活習(xí)性，請(qǐng)給予寬容;尊重商店里買不同飲料的人;尊重音像店里買古典音樂或是流行搖滾音樂的顧客……正是每個(gè)人的不同特性構(gòu)成這變幻的多彩的大千世界，沒有不同就沒有真正的和諧。

和諧的作文 篇2

　　我們?nèi)�年�?jí)一班在學(xué)校的比賽中經(jīng)常獲獎(jiǎng)，各項(xiàng)集體活動(dòng)也都名列前茅，每周都有流動(dòng)紅旗，每年都是優(yōu)秀班集體，那都是因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)和諧的集體，這個(gè)集體中少了誰或者哪個(gè)音符不和諧了都會(huì)影響我們的形象和成績(jī)。

　　記得有一次參加合唱比賽，大家整整齊齊的排好隊(duì)，賽前互相提醒著加油，相互告誡著要大聲唱，看得出久經(jīng)大賽的喬老師也很緊張，到了臺(tái)上，我們大家都用出自己最大的聲音去唱，沒有一個(gè)人偷懶，沒有一個(gè)人走神，唱完最后一句，聽到臺(tái)下雷鳴般的掌聲，我們知道，我們這個(gè)和諧的班集體成績(jī)一定不錯(cuò)。

　　比賽結(jié)束的時(shí)候，老師宣布成績(jī)，我們都緊張的不敢喘氣，生怕漏掉什么，當(dāng)宣布三年級(jí)一班獲得一等獎(jiǎng)的時(shí)候，我們班沸騰了，高興地跳起來，互相鼓勵(lì)，把興奮傳遞給每個(gè)同學(xué)，喬老師也露出了欣慰的笑容。

　　一個(gè)和諧的集體需要大家共同去努力，要互相體諒，做什么事都要想到集體的榮譽(yù)，可有時(shí)候就是會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符。一次體育課上，兩個(gè)男同學(xué)追著玩，結(jié)果一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，就埋怨是另一個(gè)同學(xué)故意推倒他的，那個(gè)同學(xué)不承認(rèn)，兩個(gè)人自己說自己的`理，說著說著就打了起來，從原來的好朋友變成了仇人。這件事情影響很壞，損害了我們班級(jí)的榮譽(yù)，其實(shí)，就是一點(diǎn)小事，事后想想根本就微不足道，大家都是男子漢，互相讓著點(diǎn)，多為別人想想，完全可以避免打架事件。

　　不僅同學(xué)之間需要和睦，朋友之間，兄弟之間，姐妹之間，一個(gè)家庭，一個(gè)集體，一個(gè)國(guó)家，都離不了和諧，都需要和諧。

　　這就是一個(gè)和諧的秘方，很簡(jiǎn)單：多為他人著想，多為集體著想。（指導(dǎo)老師：?jiǎn)虝怨猓?/p>

和諧的作文 篇3

　　人人都有一個(gè)家，有的家是快樂的家，有的家是溫馨的家，而我的家就是一個(gè)和諧的家。

　　我的家是由：幽默的老爸、溫柔的老媽，開心的我組成。

　　我媽媽是一名廚師，總是能變著法做好吃的給我和爸爸吃，我和老爸總是會(huì)把老媽做的.菜統(tǒng)統(tǒng)吃光，媽媽看我們吃得那么香，就會(huì)露出她那燦爛般的笑臉，露出她那溫柔的面孔。我爸爸工作，每天晚上回來都很累，我媽媽就幫他按摩，幫他輕松輕松。我也會(huì)幫爸爸拿拿托鞋，爸爸身上的累頓時(shí)沒有了，臉上露出舒適的樣子。不時(shí)還會(huì)說幾個(gè)笑話逗我們開心。

　　我的爸爸媽媽很少吵架，從來沒有打過架，這就是和諧象征，但是，不僅僅只有這樣，還有心理上的安慰，心理上的疏導(dǎo)。

　　有一次考試，我沒考及格，在回家的路上，我心里想：回去該怎么說呢？干脆不說，不不不，讓爸爸媽媽知道我沒考及格還瞞著他們，那可就糟了，哎呀！到底該怎么辦呀！我懷著忐忑不安的心回到了家里，我把成績(jī)告訴了爸爸媽媽，本以為他們要打我、批評(píng)我，誰知，爸爸媽媽不但沒有打我、批評(píng)我。還用鼓勵(lì)的語氣，對(duì)我說：“孩子，不要傷心了，失敗乃成功之母，再說，誰沒有個(gè)失誤的時(shí)候，當(dāng)年爸爸媽媽也考過不及格�！甭犃税职謰寢尩脑�，我化悲傷為力量，努力學(xué)習(xí)。

　　爸爸媽媽對(duì)我們的呵護(hù)與關(guān)愛是我們永遠(yuǎn)無法報(bào)答完的�，F(xiàn)在我們就要學(xué)會(huì)理解他們。

　　我們一家互相關(guān)心、互相幫助、其樂融融，構(gòu)成了一個(gè)和諧之家。

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