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      2. 和諧作文600字

        時(shí)間:2024-05-09 12:20:32 和諧 我要投稿
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        (優(yōu)秀)和諧作文600字

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的和諧作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        (優(yōu)秀)和諧作文600字

        和諧作文600字 篇1

          人人都有一個(gè)和諧的家庭,我家尤其如此。在我的這個(gè)家里,爸爸、媽媽和我各自獨(dú)霸一方,真所謂“三國(guó)”了,我們還經(jīng)常為一些小事爭(zhēng)論不休,常常鬧個(gè)“兵荒馬亂”,正因?yàn)檫@樣,使我們家更加和諧、可愛。

         。ㄒ唬┗ú葜畤(guó)

          把這個(gè)國(guó)號(hào)封給爸爸是最適合不過了,走進(jìn)爸爸的房間,立刻令人覺得神清氣爽,心曠神怡,雖然爸爸是蓋房子的,但他也是個(gè)養(yǎng)花能手,在窗戶邊,擺滿了花,有月季花,玫瑰花,一朵朵花兒競(jìng)相開放,香氣充滿了整個(gè)房間,讓人十分舒服,真不愧為花草之國(guó)國(guó)主!

         。ǘ┐葠壑畤(guó)

          恩,不錯(cuò)不錯(cuò),這個(gè)國(guó)號(hào)賜給媽媽真可謂當(dāng)之無愧了。這別說,媽媽可真是一個(gè)百分之百純正的家庭主婦,家里大小事全歸她管,不過在她的治理之下,家里變得井井有條多了,媽媽對(duì)我百般關(guān)愛,有一次,我生病了,媽媽為了照顧我,整夜沒合眼,直到我病好了才安心。

          !慈愛國(guó)國(guó)主——這個(gè)嚴(yán)厲而慈愛的媽媽,我永愛你!

          (三)莎士比亞之國(guó)

          嘖嘖,恐怕這名字也足夠你回味三天了吧!這是一個(gè)充滿文學(xué)馨香的國(guó)度,走進(jìn)一看,只見到處是書山書海,書柜里放著橫七豎八一本本書,放都放不下。想也不用想,這當(dāng)然是我的領(lǐng)地嘍!我酷愛看書,記得有一次,我正捧著新買的.作文書,正看得津津有味,這時(shí),媽媽叫我去買鹽,可我還是充耳不聞,媽媽迫不得已使出她的必殺技——“降人十八掌”,我才一步三晃悠地出去了,豈料一去不回,經(jīng)媽媽三番“掘地三尺”地尋找,才發(fā)現(xiàn)我在地下室看得正高興呢!

          呵呵!這就是那個(gè)酷愛看書的莎士比亞國(guó)的國(guó)主——我

          這便是我家快樂的“三國(guó)”了,這三個(gè)“國(guó)家”表面分裂,其實(shí)和睦的很呢!我們互相歡笑,互相關(guān)愛,在一起其樂融融,這就是我們和諧可愛的家!

        和諧作文600字 篇2

          和諧,一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)必不可少的字眼!}記

          漫漫人生路,荊棘叢生,一路上并不是一帆風(fēng)順,而這樣的道路就需要塑造完美的自我。人與人之間需要和諧,人與動(dòng)物之間需要和諧,人與自然之間需要和諧……的確,和諧是一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)必不可少的字眼。

          美好的社會(huì)需要什么?需要和平、友好,更需要人與人、人與動(dòng)物之間的寬容。寬容,是通向和諧、美好社會(huì)的.橋梁。

          寬容是一把金鑰匙。周恩來因?yàn)閷捜,得到了人民的認(rèn)可,總理天下;朱德因?yàn)閷捜荩玫搅送淖鹬,成為“八大開國(guó)元?jiǎng)住敝弧粋(gè)個(gè)偉人,一個(gè)個(gè)偉人的事跡,哪能離開了“寬容”二字.

          寬容是走進(jìn)人際關(guān)系的大門!敖馃o足赤,人無完人”,哪個(gè)人的人生風(fēng)平浪靜?所以,當(dāng)別人犯錯(cuò)之后,你不是橫眉豎眼,破口大罵,而應(yīng)該理解別人,站在他人的角度思考,最終做到寬容他人。這樣,自身的素質(zhì)得到了提升,也同他人建立了堅(jiān)實(shí)的人際關(guān)系。所以,學(xué)會(huì)寬容則是“一箭雙雕”之策。

          朋友,我們以是中學(xué)生,成為青年了。學(xué)校里那些雞毛蒜皮的小事值得我們與別人斤斤計(jì)較、爭(zhēng)鋒相對(duì)嗎?不是。就拿打架斗毆來說,有的人找來“幫手報(bào)仇”,不僅罪上加罪、以暴制暴,還把“幫手”也籠進(jìn)了“黑漩渦”,違反了法律,最終得到懲罰。這是多么不值得的一件事。想一想,當(dāng)你用自己的真情一點(diǎn)點(diǎn)融化心中的堅(jiān)冰時(shí),是否感覺到,一股暖流涌進(jìn)心頭?其實(shí),這就是“忍一忍風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!钡恼嬲x,也就詮釋了和諧的真諦。

          寬容是催化劑,可也消除隔閡,減少人與人之間的矛盾;寬容是清新劑,能調(diào)節(jié)世界,讓世界更美好;寬容是潤(rùn)滑劑,能調(diào)節(jié)關(guān)系,減少摩擦。只要人與人、人與動(dòng)物之間有了寬容,我們就能擁有美好、擁有和諧。正如《弟子規(guī)》中寫到“聞過怒,聞譽(yù)樂,損友來,益友卻。”讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個(gè)和諧社會(huì)吧!

        和諧作文600字 篇3

          轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)在和愛園里生活了五年。在和愛園里的這些時(shí)光,我們相互寬容,相互幫助。但我覺得在和愛園里最可貴的便是誠(chéng)信,只有我們每個(gè)人都誠(chéng)實(shí)守信,才能打造出一個(gè)美麗的和愛園。

          這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我們吃好飯從食堂回到教室,焦急地等待著我們的數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)!斑诉诉耍诉诉恕币魂囮嚹_步聲從窗外傳來。“老師來啦!老師來啦!”我們大家立刻安靜下來,坐得筆直筆直地。只見老師面帶微笑走上講臺(tái)。“咳咳!這次我們班還算考得不錯(cuò),有一個(gè)滿分的!蔽覀兇蠹叶蓟ハ嗖聹y(cè)起來,我也在默默的保佑著,希望那個(gè)人就是我。

          幾分鐘過去了,一位同學(xué)瞪大了眼睛,把考卷送到了我的面前。我慢慢把目光移到了考卷上,一百分,竟然是一百分,我高興極了,我竟然就是那個(gè)第一名。這時(shí)我的心里比吃了蜜還甜。正當(dāng)我滿心歡喜的品嘗著勝利的喜悅時(shí),一道選擇題讓我的歡喜全都灰飛煙滅了。我在無意中發(fā)現(xiàn)卷子上的一道選擇題,我和同桌都是打?qū)Φ?,可他寫的是“B”,我寫的是“D”。而老師講評(píng)的這道題……當(dāng)然,我錯(cuò)了。這時(shí),我心頭一緊,一時(shí)不知道該怎么辦才好。于是我連忙用手捂住那道題,臉有點(diǎn)微微發(fā)熱。我是把這題悄悄改掉,還是去把卷子交給老師,做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的乖孩子?我思考片刻,想著還是悄悄改掉吧,我拿起修正帶,剛放到考卷上,可腦海中,似乎老師和父母都在責(zé)怪我不誠(chéng)實(shí)。我心中一片慌亂,更不知怎么辦了。這時(shí)老師的那句話似乎在我耳邊響起:“誠(chéng)信,才能使我們成為一個(gè)好孩子,誠(chéng)信是和愛園里最美好的品質(zhì)!蔽彝蝗粓(jiān)定了起來,站出來把考卷交給老師……

          我望著那份98分的卷子反而高興起來,因?yàn)槲易龅搅苏\(chéng)信,雖然排名滑落了,但心卻舒坦了。

          和愛之美,美在誠(chéng)信。我真為我那一次的選擇高興,因?yàn)槲覔碛辛四沁@可貴最美好的品質(zhì)。如果每個(gè)人都是誠(chéng)實(shí)守信,我想我們的和愛園也會(huì)變得更加美好!

        和諧作文600字 篇4

          森林里永遠(yuǎn)沉寂,動(dòng)物不見蹤影,高空的朵朵白云漸漸成了黑色……

          人們與動(dòng)物本井水不犯河水,和諧相處,可近幾年,人們又開始過著花天酒地的生活,無肉不歡,砍掉黑熊手掌、挖開大象胸膛、生烤鴨掌……就算我再三苦口婆心地勸告,可是他們始終不聽。唉……災(zāi)難肯定避免不了。

          “來,我們趕快行動(dòng),要隨時(shí)隨地地監(jiān)視它們,馬上立刻通告群眾!蔽抑坏脟@嘆氣,無可奈何地說。一只鳥飛過森林,來到城南郊區(qū),只見滿地都隱藏著猛獸,它們個(gè)個(gè)變得兇殘,連平時(shí)溫馴的綿羊也變得暴躁不安。

          大雨咆哮著,伴著“轟隆隆”的雷聲,我來城門巡視,大雨如鞭炮一般落在我的身上,以及動(dòng)物們身上,不!它們是復(fù)仇者,它們?nèi)螒{大雨打在身上。伴著一聲震天動(dòng)地的雷鳴聲,它們?nèi)绯彼咳氤情T,邊跑邊咆哮著,帶著仇恨……

          我急忙吹起號(hào)角,城門巡防部隊(duì)舉著槍射擊著,血染紅了大地,但他們絲毫沒停下來,一個(gè)倒了一個(gè)上。城里百姓驚慌失措,哭爹喊娘。我“唉”一聲,坐在城樓、望著“敵人”越來越近,我閉上眼睛,堵住耳朵,不愿接受這殘忍的現(xiàn)實(shí)……

          雨下得越來越大,雷打得越來越響,帶著絕望迎接死亡。

          動(dòng)物們沖進(jìn)城里,見人就咬,一個(gè)個(gè)曾經(jīng)傷害過它的',弒殺過它同伴的,無惡不作的人們統(tǒng)統(tǒng)命喪動(dòng)物之口。這是人類應(yīng)有的懲罰,誰(shuí)也不能怪,只能怪自己。

          環(huán)境凄涼不說,人與動(dòng)物的和平友好就此破裂,仇恨籠罩著動(dòng)物,它們變得兇殘。原來的生活多么美好,為什么會(huì)變成如今的模樣?

        和諧作文600字 篇5

          旅途很美好,我們行走在靛青色的湖泊之畔,彼時(shí)的蘆葦已經(jīng)被秋霜染成枯黃,在風(fēng)中憂郁地漸次倒伏,南歸的大雁,馱著鉛灰的積云,讓飛翔貼滿了天空,乘船緩緩穿過廣闊的大湖,在外子般平靜的水面劃出靜靜擴(kuò)散的波紋。此番可惡的景象,使我們的每一個(gè)人都如癡如醉。然而,遠(yuǎn)方湖邊那堆積如山的白色垃圾就好似一位生物入侵者一樣,打破了本該有的寧?kù)o與和諧。

          科技的進(jìn)步是否就一定會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境?社會(huì)的'發(fā)展是否就一定會(huì)將美麗而鮮活的大自然踩在腳?人類的生存是否一定要以犧牲其他生物的前提?答案是否定的,人與自然還可以存在著另一種關(guān)系,那就是和諧。

          那些堆積如山的白色塑料袋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,就好比一朵朵雪白的櫻花紛紛降落在這方土地上?墒牵鼈儺吘故切┦レ`魂的櫻花,是櫻花的尸體,躺在靜靜的湖面上,散發(fā)著與身俱來的惡臭,染黑了一泊又一泊的湖水。

          天空像是一張常年飽含淚水的面孔,有著灰暗的語(yǔ)焉不詳?shù)膼澣。是否也在悼念帝一泊一泊永不?fù)返的湖水。是否也在哀嘆人類的無知和短淺?

          但是,悲劇留給我們的不僅僅是惋嘆以及后悔莫及,的人開始樹立環(huán)保意識(shí),越來越多的人投身于環(huán)保工作。人們開始以一種更為和諧,更為友好的態(tài)度對(duì)待自然。當(dāng)一個(gè)人的良知開始復(fù)蘇的時(shí)候,這個(gè)世界就有救了,曾經(jīng)有人這樣無奈而又滿懷希望地對(duì)我說過,那雙失了焦跎的迷惘的眼睛一直注視著前方,那遙不可及的盡頭,因?yàn)楸M頭是光明,是和諧之美。

          多年之后的今天,我才意識(shí)到那些萋萋離離的斷碑殘竭,在寂靜的歲月中,美得這樣辛苦與悲壯。我始終相信,當(dāng)人們舉起和諧之杯的時(shí)候,那些像櫻花的尸體般的白色必將撲向盛大的死亡。

        和諧作文600字 篇6

          大家好,今天我要為大家講的話題是《共創(chuàng)和諧校園》。

          創(chuàng)建和諧校園,加強(qiáng)美化校園,是每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)。讓每一位師生都生活在一個(gè)優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們應(yīng)該打造一個(gè)完美的校園。

          每時(shí)每刻,老師與校長(zhǎng)都是最重視校園安全的監(jiān)督員。在成都市晉陽(yáng)小學(xué)中開展了好幾次消防應(yīng)急疏散演習(xí)活動(dòng),活動(dòng)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)員,各位老師協(xié)調(diào)合作開展好了安全事故的應(yīng)急救援工作。通過演習(xí),既提高、加強(qiáng)了老師和同學(xué)們的安全逃生意識(shí)和能力,讓大家掌握了自護(hù)自救的方法,又可以共創(chuàng)和諧、安全的校園。在這里,我還要向大家提出一些希望和要求:老師和同學(xué)之間應(yīng)建立起誠(chéng)實(shí)守信、平等友愛、融洽相處的和諧橋梁。師生間應(yīng)彼此合作、彼此尊重,分享彼此的想法、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),交流彼此的感情、體驗(yàn)與觀念。師生在交談中,要做到理解、尊重、平等、寬容地對(duì)待學(xué)生。學(xué)生之間應(yīng)建立起相互激勵(lì)、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的同學(xué)關(guān)系。

          教職之間應(yīng)建立和諧的人際關(guān)系,是完善人格的要求,更是實(shí)現(xiàn)育人使命的'需要。組織對(duì)于個(gè)人,要做到公正處事,公平待人,工作上嚴(yán)格要求,生活上多加關(guān)心;個(gè)人對(duì)組織要多做點(diǎn)貢獻(xiàn),多講點(diǎn)服從;個(gè)人對(duì)自己,要多點(diǎn)自律,多點(diǎn)自省,多點(diǎn)愛心,多點(diǎn)修煉。努力形成團(tuán)結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。

          老師們,同學(xué)們,和諧可以凝聚人心,和諧可以團(tuán)結(jié)力量,和諧可以創(chuàng)造前途,和諧可以發(fā)展事業(yè)。以人為本,創(chuàng)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必要因素。相信這一理念定會(huì)成為大家共同的追求,定會(huì)讓大家自覺行動(dòng)起來。希望大家開拓進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),奮發(fā)向上,誠(chéng)信友好,努力使自己成為創(chuàng)建和諧校園的實(shí)踐者,努力促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的新發(fā)展,讓我們的校園更加和諧、美好吧!

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