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      2. 和諧的作文

        時間:2024-01-29 13:51:43 和諧 我要投稿

        和諧的作文[精華4篇]

          在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的和諧的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        和諧的作文[精華4篇]

        和諧的作文 篇1

          和諧的校園,才是美麗的校園。

          和諧是真情

          記得那是一節(jié)音樂課,我的肚子突然如刀絞一般疼痛難忍,豆大的汗珠往下滴。為了不影響同學們聽課,我強忍著。同桌發(fā)現(xiàn)了我的異常,立刻向老師報告,班主任二話沒說,將我送到醫(yī)院。在檢查的過程中,老師背著我,在樓道之間穿梭,還不時地安慰我,鼓勵我。經(jīng)過一個星期的治療,我回到了熟悉的校園,剛踏進教室,同學們便圍了上來,親切地詢問我病好了沒有,有的`同學還送給我好看的賀卡,讓我感到溫暖。

          和諧是團結(jié)

          在四年級的時候,學校組織運動會,張圓圓參加了跑步比賽。那天她有點感冒,跑到一半時,體力不支。同學們紛紛跑到跑道旁帶著她跑,她感受到了團結(jié)的力量,原來酸軟的腿有了勁兒,漸漸超過了對手,第一個沖到終點。

          和諧是友愛

          前幾天學校開展了為貧困學生捐款活動,我主動把自己的零花錢都拿出來,捐給貧困學生。老師要求每個同學帶一本課外書給圖書室,我就在家里挑了一本最好的書。李坤同學沒有作業(yè)本,我就讓媽媽給他買了一個。有了友愛就能創(chuàng)造和諧。

          如果和諧是燈燭,那它將照亮黑暗的角落;如果和諧是太陽,那么,它一定用光芒穿透厚厚的云層,把溫暖帶給人間。

        和諧的作文 篇2

          藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。

          和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而構(gòu)建和諧校園需建立和諧師生關(guān)系。是老師給我們文化知識的啟迪,使們從無知到有知,從幼稚走向成重老師的勞動。師生互愛,從而打造和諧的學習氛圍。

          構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。系構(gòu)建和諧校園需建立好的學習,好的校風。我們需倡導一種腳踏實地的學習精神,將學風建設(shè)的目標指在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨不聲不向地吸引每個學子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。構(gòu)建和諧校園需建立誠信,文明的.作風,同學之間相互信任,坦誠相待,說實話,做實事。考試時堅決杜絕從而打造和諧校園文化。

          同學們,老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力,茫茫學海中,我們做勇敢的水手,乘風破浪,共赴氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音,當我們拋棄了迷茫,把握了航向;當我們共同花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶治情們手中。

        和諧的作文 篇3

          貝貝一家人一點都不和諧,每天都因為一點雞毛蒜皮的小事鬧矛盾,連洗臉刷牙都要爭先后。 有一次,因為要比誰先到學校,所以三個人同時擠在門口半天才出家門。他們剛要過馬路,綠燈就變成了紅燈,剛到公交車站,公共汽車就開走了,害得他們只好跑到學校,結(jié)果他們還是遲到了。

          這個星期日,有人送他們一箱蘋果,他們一起將蘋果從一樓抬到五樓,貝貝和媽媽在前面走,貝貝爸爸在后面抬。走到樓梯中間,貝貝爸爸仍花了很大力氣,貝貝媽媽只用了一點點的.力氣,而貝貝只用了一只手指頭。結(jié)果,整個水果箱從爸爸手上掉了下來,蘋果嘩啦啦地滾落一地,貝貝和爸爸、媽媽滿樓梯地撿蘋果。這時,有一位老人走過,看見這個情形就對他們說:“你們要齊心協(xié)力辦每一件事。就說這件事,如果你們用力均衡,水果就不會掉了!

          后來,貝貝一家齊心協(xié)力把蘋果搬回了家,他們逐漸理解了“和諧”的重要性。和諧是生命中不可缺少的一部分,如果缺少了,任何事都無法做成功。

        和諧的作文 篇4

          桂林是座擁有奇山,秀水,幽洞,田園風光的小城。它集了大自然的三千寵愛在一身。都道是“不到長城非好漢”,我卻以為“不到桂林枉此生”,你可以說我夸張,但只要你有有機會,就一定要去桂林一游,美不美,就自在心中了。

          桂林是我的家鄉(xiāng)。每個人一生總要為自己的家鄉(xiāng)做點什么。因為那必進是我們生活的那么久的地方。人和人相處久了,就會產(chǎn)生感情。人和地方自然也不例外。

          雖然我們還是學生,不能像袁隆平、徐本禹、牛玉儒他們那樣偉大,但我們也可以為自己的家鄉(xiāng)做一些自己力所能及的事。其實,“和諧”在我們?nèi)粘I钪芯湍荏w現(xiàn)到。在公交車上見到老人傷殘人員能主動讓位;把垃圾扔進垃圾箱里,而不是會為了少走些路,就隨處亂丟;過馬路能遵守交通規(guī)則,而不是因為趕時間,就拿生命開玩笑。所有人都需要在一個良好的環(huán)境下生活,我們應(yīng)該做一個具有良好素質(zhì)的桂林人。桂林就像一個大家庭一樣,我們應(yīng)該去愛護它,而不是去破壞它。

          人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的'。為了讓桂林的明天變得更加美好,從我做起,從小事做起,在往后我們要像狄更斯說的“用友誼的耙子鏟除敵視和仇恨的種子,再在原來的地方種下和諧的嫩苗!边@樣世界才會變的美好、和諧!

          為建立和諧家園,為了美好的明天,我們一起奮斗吧!

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