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和諧的作文[經(jīng)典15篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的和諧的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![和諧的作文[經(jīng)典15篇]](https://p.9136.com/00/l/bacdd0b304_5fbf7f3ac5b56.jpg)
和諧的作文1
在浩瀚宇宙太陽(yáng)系大家族中，有一顆美麗的星球——地球，它是得天獨(dú)厚的生命搖籃，是人類賴以生存的唯一家園。這個(gè)家園原本是和諧的、美好的，天是藍(lán)的、水是綠的、草是青的、動(dòng)物是歡快的、自由的，但是，不知從何時(shí)起人類開始變得貪婪，甚至用殘忍的手段不斷向大自然索取，來(lái)滿足人類的需求，破壞了自然與人類之間的和諧，不信你聽我說(shuō)：
一個(gè)村子，靠近深山老林，經(jīng)常有野生動(dòng)物出沒(méi)，于是村子里的人經(jīng)常上山去捕獵。把抓住的狐貍釘在樹上，扒下狐皮，狐貍發(fā)出一聲聲悲慘的叫聲在山谷中回蕩，可人類卻不以為然，并且更加變本加厲。幾十個(gè)人一起上山去捕熊，把捕回來(lái)的熊同樣釘在樹上，用刀劃開肚子掏出熊膽、割下熊掌，然后興高采烈地去賣錢，卻沒(méi)有人在乎熊的傷痛�？蓱z的熊在那兒嘆息、哭泣：“我們的'命運(yùn)終究是如此悲慘，人類把利益留給自己卻把悲傷和痛苦帶給我們，人類已經(jīng)被利益沖昏了頭腦，人類哪里能體會(huì)到我們心中的感受�！�
聽：鳥獸在悲鳴，河湖在哭泣，土地在呻吟，草原在嘆息，森林高唱著挽歌，地下礦產(chǎn)合著葬禮進(jìn)行曲看：我們身邊的朋友——藏羚羊、東北虎、大熊貓一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)離我們……，這還是適宜人類生存的家園嗎？
啊，請(qǐng)住手吧！我們只有一個(gè)地球，只有保持和諧，人類才能生活得更美好！
和諧的作文2
陽(yáng)光燦爛，小鳥在樹上“吱吱喳喳”地唱著歌，小草在花園里蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)，花兒害羞地望著太陽(yáng)，露出了千年才一回的笑容，一切是那么的美好，但是，就在這美好的一天，我永遠(yuǎn)也忘不了那一幕。
那時(shí)，我正悠閑地走在小道上，草叢中夾雜著那星星點(diǎn)點(diǎn)的滿天星，他們是多么可愛啊！我情不自禁地彎下腰，看著他們沐浴著陽(yáng)光，心中的煩惱一下子變成一張廢紙，被扔進(jìn)垃圾桶。正當(dāng)我沉浸在這美好的時(shí)光里，那不和諧的一幕發(fā)生了。
幾個(gè)個(gè)子大的哥哥們大搖大擺地走到一位正在捉蝴蝶的小弟弟身邊，一個(gè)前面頭發(fā)染成白色的大哥哥走上去，一把奪走小弟弟手中的蝴蝶，笑瞇瞇地說(shuō)：“小弟弟，你知道怎樣玩蝴蝶有趣嗎？”小弟弟有些不知所措，好奇地?fù)u搖頭，那個(gè)大哥哥微微一笑說(shuō)：“這樣！”把蝴蝶往地上一扔，隨后就是一腳，一個(gè)小生命就這樣悄無(wú)聲息地離開了。小弟弟看著死去的'蝴蝶，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，眼神在向蝴蝶道歉，他低聲說(shuō)：“你為什么要這樣做？”誰(shuí)知，那個(gè)大個(gè)子突然揚(yáng)起大手，“啪！”狠狠地給小弟弟一巴掌，小弟弟“哇！”地一聲哭了，那個(gè)大個(gè)子開始罵人：“你這個(gè)王八蛋，連只蝴蝶都同情，笨蛋�！币贿吜R，一邊走了。我不忍心再看下去了，默默地離開了，我知道自己對(duì)這件事情無(wú)能為力。跟他們講道理肯定行不通，如果，我能長(zhǎng)得比他們高，力氣比他們大，我一定沖上去揍他們一頓。
人類社會(huì)在進(jìn)步，希望人的思想、精神、文化也要與時(shí)俱進(jìn)，那不和諧的一幕，我希望永遠(yuǎn)也不要發(fā)生了。
和諧的作文3
我們初二（4）班在萬(wàn)載三中可是相當(dāng)有名的！但不是“好事不出門，壞事傳千里”，而是真正的優(yōu)秀使我班名揚(yáng)三中。我以在這樣一個(gè)和諧的班級(jí)為榮。
我班的`和諧并不是在口上說(shuō)說(shuō)，而是從一些事情中體現(xiàn)出來(lái)的。上學(xué)年的就是特別有力的證明。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，大家都早早來(lái)到，然后一齊到了比賽會(huì)場(chǎng)。
第一項(xiàng)比賽是接力跑。輪到我們班的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)整裝待發(fā)。裁判吹響了口哨，各班的運(yùn)動(dòng)員都跑了出去。我班的運(yùn)動(dòng)員實(shí)力雄厚，輕松贏了第一場(chǎng)，觀戰(zhàn)的高興得又跳又笑。不過(guò)在第三輪，出了點(diǎn)問(wèn)題。前幾位跑得不錯(cuò)，領(lǐng)先了其他選手，但是輪到袁舒婭時(shí)，她的手沒(méi)能抓穩(wěn)，接力棒從她的手中滑落。大家都緊張了起來(lái)、只見她立刻從地上撿棒，向前跨步。可是她太過(guò)于心急，摔倒在地，鞋子也從她的腳上跑出來(lái)了，她的腿也留出了血。大家立馬喊叫起來(lái)：“站起來(lái)！加油！加油！”袁舒婭滿臉通紅，雙手撐著身子咬著牙爬起來(lái)，一瘸一拐地跑了起來(lái)。她不管地上的沙子扎腳，不顧腿上的傷口疼痛，跑完了一輪，把接力棒給了下一位同學(xué)。但是因?yàn)橹奥浜罅瞬簧�，我們無(wú)力回天。盡管如此，我們?nèi)匀幌嘈庞衅孥E，參賽同學(xué)使出全力奔跑，而拉拉隊(duì)同學(xué)則大聲呼喊：“四班加油！四班加油！”有些同學(xué)激動(dòng)得嗓子都啞了，有些女同學(xué)忍不住眼淚奪眶而出。
我們班的和諧一定可以帶領(lǐng)我們同學(xué)走向成功。
和諧的作文4
老師用慈母之心愛護(hù)我們，同學(xué)互相關(guān)心，使我們這個(gè)集體，充滿了歡樂(lè)。我愛這個(gè)和諧而快樂(lè)的班集體。人類與自然的和諧社會(huì)，在人類的相像中是一個(gè)沒(méi)有硝煙，人與自然和諧相處的社會(huì)，而今地球母親在哭泣，雖然人類的社會(huì)進(jìn)步了，但并沒(méi)有正真的達(dá)到人類與自然的和諧。
今天，我們擁有比過(guò)去任何時(shí)候都要好的生活，但也面臨著比過(guò)去任何時(shí)候都要嚴(yán)重的生態(tài)和環(huán)境問(wèn)題。全球氣候變暖；臭氧層的耗損與破壞生物多樣性減少酸雨蔓延森林銳減土地荒漠化大氣污染水污染。
大量的森林被砍伐，大量的水被污染`浪費(fèi)，大量的野生動(dòng)物被獵殺……頭頂?shù)奶炜詹幌褚郧澳敲次邓{(lán)了，腳下也再不是一方凈土了。水龍頭里那清澈的水再流多久就會(huì)干？多少瀕臨滅絕的動(dòng)物朋友還正在掙扎？人類究竟是聰明還是愚蠢？
在人與自然的關(guān)系中，人類已處于主動(dòng)地位。當(dāng)人的行為違背自然規(guī)律、資源消耗超過(guò)自然承載能力、污染排放超過(guò)環(huán)境容量時(shí)，就將導(dǎo)致人與自然關(guān)系的失衡，造成人與自然的.不和諧。長(zhǎng)此下去，地球也有可能成為不再適合人類居住的星球。人類的生存須要依賴自然，我們是否該給她多一點(diǎn)關(guān)心，愛護(hù)呢？我們和自然必須平等對(duì)待，必須和自然結(jié)成一體！我們砍一棵樹就栽一棵樹。要盡我們一切力量來(lái)補(bǔ)償以前的過(guò)失。善待身邊的一草一木，不傷害我們的好朋友—?jiǎng)游铩?/p>
要想長(zhǎng)久地生存在這美麗的地球，要像對(duì)待朋友一樣善待地球，這是你我的責(zé)任。最后，讓我們一起：“善待地球——科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧�！�
和諧的作文5
“小敏快點(diǎn)，寫完作業(yè)媽媽帶你到小公園，那里的花開了，我們?nèi)ヅ膸讖堈掌�，”媽媽邊拿著相機(jī)邊說(shuō)�！罢娴�？”我一蹦三尺高。
寫完作業(yè)，來(lái)到小公園。哇！小公園人還真不少，這時(shí)一個(gè)聲音吸引了我的視線……“寶寶別怕，走過(guò)來(lái)，……對(duì)，很好……只見一個(gè)剛剛學(xué)步的小寶寶，正一步一步地向他媽媽走去，每走出一步，可愛的小寶寶就會(huì)揮動(dòng)著他的兩只小手，小寶寶高興極了，快速向他媽媽那邊沖了過(guò)去……，只聽“啪”的一聲，小寶寶摔倒了，他用求救的目光看著他的媽媽，也許他會(huì)認(rèn)為媽媽會(huì)立刻跑過(guò)來(lái)，把他扶起。而他的媽媽沒(méi)有這樣做，他的媽媽伸出雙手說(shuō)：“寶寶，勇敢點(diǎn)，你是‘大男孩’你能行，站起來(lái)，媽媽相信你，寶寶是最棒的！”小寶寶看了看他的媽媽，他沒(méi)有哭，用兩只小手撐著地，慢慢地他爬了起來(lái)。又一步步向媽媽走過(guò)，終于走到媽媽的面前，媽媽張開雙臂，小寶寶撲入他媽媽的懷抱。這時(shí)小寶寶綻開可愛的笑臉，而他的媽媽也露出欣慰的笑容……看到這一幕我也為之感動(dòng)了，我拿過(guò)媽媽手里的相機(jī)記下這美麗的瞬間……
我和媽媽來(lái)到花多的地方，準(zhǔn)備拍照片。媽媽讓我站在花前，正準(zhǔn)備拍，這時(shí)跑來(lái)一位年齡大約六、七歲的.小朋友，她一看見花就要摘�！翱煽�，不能摘”她媽媽邊走邊制止道。小朋友轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“為什么呀？”她媽媽蹲下身子溫和地說(shuō)：“你看這花多美呀！要是今天你把它摘了，那明天別人就看不到這朵美麗的花了。如果每個(gè)人到這里都摘一些那這里還有花嗎？這里還會(huì)那么美嗎？”小朋友聽了媽媽的話點(diǎn)了點(diǎn)頭，拉著媽媽走開了……
我看到這一幕幕，我覺得我的收獲很大，不是因?yàn)榕南铝诉@美麗的景物，而是因?yàn)槲遗南铝吮冗@景物更珍貴的東西。
和諧的作文6
吃過(guò)晚飯，我隨手翻開3月18日的晚報(bào)：《傍晚買水果百元真幣變假鈔》《大學(xué)生遭遇現(xiàn)代版“農(nóng)夫與蛇”》《大把優(yōu)惠券原來(lái)是“套”》《無(wú)錢上網(wǎng)生歹念，持刀搶劫出租車》……看了這些標(biāo)題，不禁讓人心寒，作為一個(gè)文明城市，這些不和諧的音符真讓人揪心。
那天放學(xué)后，我也親眼見到了一幕：我路過(guò)十里坊橋邊的菜場(chǎng)，只見一個(gè)三十多歲的賣菜人正把沒(méi)賣掉的芹菜倒在攤位旁，準(zhǔn)備收攤。這時(shí)路過(guò)的老奶奶蹲下身子，拾起了芹菜。賣菜人連忙扔下筐，一下子竄到老奶奶的身邊，搶過(guò)老奶奶手中的芹菜，狠狠地扔在地上，還用腳使勁踩了個(gè)稀巴爛。老奶奶愣住了，不知所措，張著嘴，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“你……你……”賣菜人瞪圓了眼惡狠狠地說(shuō)：“我什么我，我讓你撿了嗎？”老奶奶氣得差點(diǎn)暈過(guò)去。周圍的.人也七嘴八舌地說(shuō)：“你已經(jīng)把菜扔了，老太太撿，礙著你什么啦？”“你大方，怎么不送幾條魚給她呀？”賣菜人對(duì)一個(gè)賣魚的人嚷嚷道，說(shuō)完背起筐準(zhǔn)備走人。我生氣了，嘀咕了一句：“真是個(gè)不文明的人�！薄靶『⒆由俟荛e事！”賣菜人邊惡狠狠地說(shuō)邊大搖大擺地走了。
回到家，我把剛才看到的一幕告訴了奶奶。奶奶很生氣，連忙問(wèn)：“是不是額頭上有塊紅斑記的那個(gè)人？”“對(duì)，對(duì)，就是那個(gè)人！”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳莻�(gè)人不是東西，上次我在他那買土豆。結(jié)果五個(gè)有三個(gè)是爛的，真是缺德！”“下次不要買他的菜！”我堅(jiān)定地說(shuō)。
作為一個(gè)文明城市的小公民，我真想大聲疾呼：“人們啊，多一點(diǎn)善良。少一分兇惡！多一點(diǎn)文明，少一分粗魯！讓文明城市更文明吧！”
和諧的作文7
認(rèn)真閱讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書，我的內(nèi)心一直都很感動(dòng)。能生活在現(xiàn)在這個(gè)和平的時(shí)代，現(xiàn)在這個(gè)美好的社會(huì)，我感到快樂(lè)、幸福。
我是個(gè)十一歲的男孩，家有五口人。爺爺、奶奶、爸爸和媽媽都很愛我，我也很愛他們。媽媽和奶奶每天都在想新花樣，怎樣把一家人的伙食安排得既有營(yíng)養(yǎng)，又有鮮美的味道。爸爸是中國(guó)輕紡城的一位經(jīng)營(yíng)戶，雖然白天工作很忙，但晚飯時(shí)總愛和爺爺喝幾口老酒，爺爺也總愛說(shuō)：“現(xiàn)在國(guó)家的形勢(shì)真好��！”
我在一所有百年歷史的小學(xué)念書，學(xué)校不但有一流的教學(xué)設(shè)施，還有許多的名師、特級(jí)教師。在這樣的優(yōu)越環(huán)境里，我學(xué)知識(shí)，學(xué)做人，長(zhǎng)才干，健康成長(zhǎng)。我有漂亮的`書包，有精致的文具，平時(shí)缺什么，爸爸媽媽就會(huì)給我買什么，應(yīng)有盡有。
我有很多玩具，汽車、飛機(jī)、狗熊、機(jī)器人……多得都可以開玩具商店了！當(dāng)然，隨著年齡的增長(zhǎng)，我也愛看課外書了，《愛的教育》、《假如給我三天光明》、《三國(guó)演義》等好書也把我的書架擺得滿滿的！去年，為了方便我查資料、打印作文，家里特地買了電腦和激光打印機(jī)。
雙休日到了，完成家庭作業(yè)后，爺爺會(huì)和我在“楚河漢界”殺幾盤棋。雖然我知道爺爺故意讓我?guī)渍校谮A棋后，我還是會(huì)興奮地唱幾句：“快使用雙節(jié)棍，哦哦，快使用雙節(jié)棍，哦哦……”我還報(bào)名參加了書法、乒乓球這兩個(gè)興趣班，努力提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)和身體素質(zhì)。
奶奶總愛摸著我的頭說(shuō)：“你這孩子真有福氣啊！”是的，我知道，爺爺奶奶、爸爸媽媽小時(shí)候都很苦，連吃飽穿暖都不能保障。我現(xiàn)在呢豐衣足食，生活比蜜還甜。我要感謝偉大的祖國(guó)，感謝勤勞的人民。我很幸福，我成長(zhǎng)在美好、和諧、安寧的社會(huì)！
和諧的作文8
奧運(yùn)正向我們款款走來(lái)，同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，作為北京奧運(yùn)會(huì)的主人，將要通過(guò)奧運(yùn)會(huì)，進(jìn)一步了解世界，了解和結(jié)識(shí)來(lái)自五洲四洋不同膚色、不同民族的朋友，了解它們的文化和習(xí)俗，學(xué)會(huì)與他們相互尊重、友好相處。也可以通過(guò)這個(gè)窗口，充分展示我們中華民族悠久燦爛的文明禮儀，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？讓我們以實(shí)際行動(dòng)向全世界的朋友們發(fā)出盛情的邀請(qǐng)吧！
北京奧運(yùn)是我們中國(guó)的奧運(yùn)，也是全世界的奧運(yùn)，作為一名奧運(yùn)主人，一名小學(xué)生，從現(xiàn)在開始，就應(yīng)該積極為和諧奧運(yùn)添光彩，時(shí)刻牢記奧運(yùn)精神，把奧運(yùn)精神融入到平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，從我做起，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，不亂扔垃圾，愛護(hù)公共衛(wèi)生，愛護(hù)花草樹木，做一名奧運(yùn)的`宣傳使者；講文明，有禮貌，自覺遵守交通規(guī)則，做一個(gè)遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信的好公民；不怕困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，勇于創(chuàng)新和挑戰(zhàn)，掌握過(guò)硬本領(lǐng)，長(zhǎng)大了才能更好的報(bào)效祖國(guó)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為祖國(guó)增光彩，努力把我們居住的地球建設(shè)成一個(gè)平等、和諧、美麗、舒適、快樂(lè)的大家園。
我向往北京奧運(yùn)！我相信：北京奧運(yùn)因?yàn)橛形覀兇蠹业墓餐瑓⑴c和努力，2008年奧運(yùn)會(huì)一定會(huì)更精彩！我們這個(gè)世界也會(huì)因此變得更和諧、更美好！
和諧的作文9
我有一個(gè)幸福和諧的家。在這個(gè)家里，父母的愛和草木的愛讓我的生活永遠(yuǎn)充滿溫暖。我整天生活在這種充滿愛的氛圍中。
先說(shuō)我爸。他整天都很忙。他對(duì)待工作一絲不茍，盡職盡責(zé)。經(jīng)常我已經(jīng)放學(xué)回家了，但是很久沒(méi)見他了，假期還要上班。爸爸工作很自覺很認(rèn)真；在緊張的工作之后，我從來(lái)沒(méi)有忘記對(duì)自己的'學(xué)習(xí)給予有效的指導(dǎo)。他會(huì)幫我分析所有我不懂的問(wèn)題，指導(dǎo)我尋找解決方案。爸爸關(guān)心我的學(xué)習(xí)，更注重我的品德和意志的培養(yǎng)，更注重我一日三餐。如果我做了什么不禮貌的事，爸爸會(huì)批評(píng)指正；有時(shí)候遇到困難就想放棄，繼續(xù)學(xué)習(xí)。父親總是鼓勵(lì)我不要輕易放棄；在父親多方面的指導(dǎo)下，對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助。
再說(shuō)說(shuō)我媽。每天早上，我媽媽早早起床，為家人做早餐。之后她也每天叫醒我，按時(shí)送我上學(xué)。我媽媽在家不閑著。她愛干凈，家里保持的井井有條，讓全家人的生活都很舒服，很滿足，提高了我的學(xué)習(xí)效率。
我們家住在四樓，但是我每天爬的時(shí)候都不覺得累。爸爸媽媽愛花草，整個(gè)房間充滿了綠色和鮮艷的色彩，賞心悅目；有盛開的月季花，有芬芳優(yōu)雅的茉莉花，有卑微的米蘭。我爸我媽互相照顧，身心都愛我。他們?yōu)槲姨峁┝怂麄兡茏龅囊磺袟l件來(lái)幫助我成長(zhǎng)，他們總能通過(guò)有針對(duì)性的輔導(dǎo)及時(shí)幫我解決問(wèn)題。為什么我不是很愛我家？我的家庭比不上很多富裕的家庭，但是我對(duì)我的家庭有著深厚的感情，我努力學(xué)習(xí)，回報(bào)父母的愛。
家是我學(xué)習(xí)生活的避風(fēng)港，是我成長(zhǎng)成才的理想之舟。生活在這樣一個(gè)和諧幸福的家庭里，我想努力奮斗。
和諧的作文10
建設(shè)和諧社會(huì)，是人人有責(zé)的事情。一個(gè)美好和諧的社會(huì)，是人們夢(mèng)寐以求的心愿。
可是，為什么總是有一些人總是在破壞這美好的天地呢。無(wú)論在哪里，我們總能聽到吵鬧聲。在菜市場(chǎng)，有些人總是為了價(jià)錢、品質(zhì)等方面而吵架……
近年來(lái)，我總是在電視新聞上看到中國(guó)出口的東西總是發(fā)生問(wèn)題，食品、用品等等。在外國(guó)許多國(guó)家，現(xiàn)在已經(jīng)開始暫停使用中國(guó)生產(chǎn)的東西了�？矗覀兊纳磉呉呀�(jīng)有許多例子：賣注水牛肉、喂魚吃激長(zhǎng)素、無(wú)證營(yíng)業(yè)等等。中國(guó)對(duì)外出口的物品、食品等曾被退回幾百次，其他國(guó)家對(duì)外出口的東西被退回次數(shù)最多也只有2~3次。
在最近的冰雪中災(zāi)害中，有許多地區(qū)的'電力設(shè)施被冰雪壓倒、壓斷。其實(shí)，這樣的冰雪原本不會(huì)砸壞設(shè)備，但由于開發(fā)商“黑心”無(wú)良，偷工減料，才會(huì)有此慘害。這樣的“豆腐渣”工程，也是因?yàn)殚_發(fā)商想貪污占便宜而引起的。
現(xiàn)在有許許多多的搶劫和盜竊案也是因?yàn)槿藗兲澬乃鸬摹?/p>
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人應(yīng)該尊重彼此之間的互相幫助，這在社會(huì)生活中是必不可少的�！笔前。∶總�(gè)人都應(yīng)該互相幫助，而不應(yīng)該互相破壞。只有愛的存在，我們才能生活得更加幸福！
建設(shè)和諧和諧社會(huì)人人有責(zé)，每個(gè)人變得善良一點(diǎn)，社會(huì)便美好一點(diǎn)！
和諧的作文11
春雨綿綿，一切植物都在春雨的洗禮中變得生機(jī)勃勃：小草探出了頭，柳樹迎來(lái)了綠裝。空氣中夾雜著淡淡的羊糞味——它們?yōu)橹参飩兲峁I(yíng)養(yǎng)。大地變得那么有活力，那么有朝氣。
一個(gè)雨后的清晨，我漫步在小區(qū)里，小區(qū)很清靜，人很少，只是偶爾看到幾個(gè)老年人在晨跑，我慢悠悠地走在小區(qū)的路上，左顧右盼，時(shí)而在運(yùn)動(dòng)器械旁玩耍，時(shí)而在寬闊的路上蹦跳，我興奮極了，像只快樂(lè)的小鳥。無(wú)意中，我走進(jìn)了一條小巷，眼前的一幕讓我感受到了親情的'味道。
幾個(gè)孩子在玩耍，旁邊有兩位女士，他們眼里滿是愛意，看得出兩位女士是孩子的母親。我停了下來(lái)，注視著這兩代人，孩子們?cè)诨ハ嘧分穑吲d得不亦樂(lè)乎，追上了，追上了，那個(gè)男孩追上了那個(gè)女孩，卻不知怎的，兩人重重地摔在了地上，兩個(gè)大人急忙跑了過(guò)去，扶起兩個(gè)孩子�！巴郏邸焙⒆涌蘖�，我跑了過(guò)去，那個(gè)女孩的胳膊不知被什么劃破了，鮮血正往外沁，男孩完全傻了，站在旁邊不知所措。紙呢?我翻空了所有口袋，沒(méi)想到只有一串鑰匙，剩下的口袋都空空如也，我心急如焚，雖然她與我沒(méi)有絲毫關(guān)系，可是這樣的場(chǎng)面誰(shuí)看了都感到焦急。
令我驚訝的事發(fā)生了，那阿姨脫下白白凈凈的外套裹在孩子臂上，抱著她跑向一個(gè)單元，另一個(gè)阿姨隨之跟了上去……
直到后來(lái)，我才知道，那阿姨并不是女孩的母親，而是她們家的鄰居，那白衣服，至今沒(méi)有被洗干凈，依舊殘留著斑斑血跡，我知道，那洗不干凈的衣服里蘊(yùn)含著阿姨助人為樂(lè)的精神，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
和諧的作文12
迎奧運(yùn)盛會(huì),傳承文明禮儀,創(chuàng)建和諧校園現(xiàn)在是XX 年了,奧運(yùn)會(huì)即將開始,中國(guó)人的禮儀、文明、生活就必須有很大改觀，給外國(guó)朋友們留下美好的印象。文明和禮儀方面至關(guān)重要。我們要參與到“講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)中。在精神文明建設(shè)的活動(dòng)中帶個(gè)好頭。要從具體的事情抓起，把“講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)不斷引向深入。從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼，從現(xiàn)在做起。從小事做起，從自我做起。從日常的具體行為抓起。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，即不隨地吐痰;不亂扔臟物廢物;不說(shuō)粗話臟話;不亂貼亂畫;不攀折花木;不損害公物;不違反交通規(guī)則;不打架斗毆; 課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫狻捜荽�。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。同時(shí)我們的校園是培養(yǎng)我們祖國(guó)的花朵的`地方，創(chuàng)建和諧的校園對(duì)我們至關(guān)重要，需要我們每一個(gè)人的努力，我們要做文明禮儀好學(xué)生，相信自己，我們一定能行。
和諧的作文13
也許你看到過(guò)山色空蒙，山風(fēng)掠過(guò)青青竹林的情景；也許你看過(guò)漠漠水田飛白鷺，處處鶯啼綠映紅的畫面；也許你想象過(guò)“明月松間照，清泉石上流”的如詩(shī)畫面；也許你想象過(guò)大浪騰空，卷起千堆雪的景色，這些都是人與自然和諧相處的結(jié)果。
在我美麗的家鄉(xiāng)青�；ブ鄙�，有我一段難以忘懷的記憶。在春季，萬(wàn)物生輝，大地蘇醒的時(shí)刻，鳥兒們唱著動(dòng)聽的曲調(diào)；在盛夏，一片蔥綠，細(xì)雨綿綿的時(shí)候，孩子們的歡笑是和諧之音；在金秋，果實(shí)累累，金色的麥浪一波緊接一波的時(shí)候，農(nóng)人們唱著豐收之歌；在嚴(yán)冬，大地披上銀裝的時(shí)候，村子里傳出陣陣歡聲笑語(yǔ)！這一切的一切都是和諧的標(biāo)志！
如今，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一座座工業(yè)園區(qū)的就地立起，這一切會(huì)保持多久呢？我們無(wú)法保證！一些工廠的建立，占了大片的土地，加上污水、廢氣和固體垃圾的污染，我們生活的環(huán)境也一天不如一天。哲學(xué)上提到：人們?cè)诶米匀坏臅r(shí)候，務(wù)必要尊重自然，學(xué)會(huì)與自然和諧相處！可是人們又做到了幾分？
“天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”這是對(duì)過(guò)去的內(nèi)蒙古自治區(qū)科爾沁草原的描述，但如今，人們的大批開荒和不合理的耕作制度，使它面目全非，變成了荒漠，這一切都是人所造成的！
現(xiàn)今的`人們，也認(rèn)識(shí)到了和諧一詞深刻的含義，也看到了環(huán)境的重要性！他們也希望回到過(guò)去，我們也希望，有一天我們的生活環(huán)境會(huì)比今天美好，也真切的盼望有一天到那廣袤無(wú)垠，美麗富饒的科爾沁草原走一遭！
最后，祝我們偉大的祖國(guó)明天的天跟藍(lán)，水更澈，山更青！人們的生活更美好！
和諧的作文14
生活是一首歌，因?yàn)椴煌粽{(diào)的和諧搭配組成了一首歡快動(dòng)聽的歌�！}記
班級(jí)篇
班長(zhǎng)在講臺(tái)上慷慨陳詞：“同學(xué)們，加油呀!還有兩個(gè)星期就摸底考試了，打起精神，‘吃得苦中苦，方為人上人’，勝利一定屬于我們!”于是，課堂上，大家踴躍發(fā)言;課后，少了大家的打鬧聲，卻多了一些研討聲。我們本著“為班爭(zhēng)光”“班級(jí)榮譽(yù)屬于大家”的信條而奮發(fā)圖強(qiáng)。
終于，我們的教室里又多了一面閃光的錦旗。
操場(chǎng)篇
一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)到了。瞧，那個(gè)如脫韁的'野馬在跑道上奔馳的，正是我班的長(zhǎng)跑健將——小a，他憑著恒心和耐力，一步步地向終點(diǎn)逼近。我們的拉拉隊(duì)也不甘示弱，“加油呀!小a加油!你是最棒的!”那聲音波濤澎湃，一浪高于一浪�！癘h，我們贏了!”小a終于第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。
于是，我們的教室里又多了一張醒目的“最佳集體獎(jiǎng)”。
宿舍篇
“聽說(shuō)了沒(méi)，又要評(píng)比‘文明宿舍’了�！毙興奮地說(shuō)。
“是嗎，舍長(zhǎng)，那我們得努力了，爭(zhēng)取‘三連冠’呀!”
“是嗎，舍長(zhǎng)，我們要發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，再接再厲呀!”
“是嗎，舍長(zhǎng)，我們要敢于創(chuàng)新，再攀新高呀!”
我們一如既往，按時(shí)作息;我們腳踏實(shí)地，開動(dòng)腦筋;我們前呼后應(yīng)，攜手同行。
評(píng)比結(jié)果終于揭曉了，一切如愿以償。
就這樣，我們付出努力，我們收獲果實(shí)，我們共同進(jìn)步。
就這樣，我們和諧相處，我們快樂(lè)無(wú)限。
六月，是充滿活力的，是洋溢朝氣的。今年的六月，同樣活力，同樣朝氣，同樣青春!——后記
和諧的作文15
鴿子，那種全身白色的鴿子，象征著和平，象征著和諧。可愛的白鴿又是團(tuán)結(jié)與和平的化生，被人譽(yù)為神圣的和平使者。小區(qū)里，鴿子飛來(lái)飛往，常常在落地時(shí)被貓咬傷。一天，一只受傷的鴿子躺在草叢中，它小小的腦袋靈活的眼睛，嬌小的身軀，雪白的'羽毛，它雪白的翅膀流著鮮血，警惕的望著四周，生怕貓從哪兒溜出來(lái)，吞了它。
這時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)年幼的男孩子，走到受傷的鴿子面前，摸著受傷的鴿子，他的母親想拉走孩子，對(duì)孩子說(shuō)：“別去摸它，你瞧它多臟，還受傷了，弄不好它身上還有什么病，等會(huì)兒把你也給傳染上了，快走吧。”那位母親的語(yǔ)氣中有著掩飾不住的厭惡與討厭。
“媽媽，鴿子象征著和平，象征著和諧，大家都叫它和平鴿，對(duì)嗎？”孩子問(wèn)。
母親果斷地說(shuō)：“對(duì)啊�！薄凹热圾澴酉笳骱推剑椭C，在它受傷時(shí)，我們?cè)跄?視而不見呢？”孩子理直氣壯地說(shuō)。
“這……”這位母親不再說(shuō)什么，似乎被孩子的話感動(dòng)了。 片刻，他的母親說(shuō)：“孩子，回去拿點(diǎn)藥給它抹上吧。”
孩子喜出望外，回家拿藥了。這個(gè)男孩或許不那么成熟，但正是那稚嫩的眼神中，充滿了對(duì)和諧的向往，他，懂得怎樣去感悟和諧。
和諧，表面意思是和睦，可深入去理解，去感悟，和諧，是創(chuàng)建于和平之上的，和平，是和諧的基礎(chǔ)，而人們幸福的生活，就要拿和諧當(dāng)基礎(chǔ)咯。在世界上只要有和諧，就不會(huì)有人吵架及打架，讓歡笑洋溢在世界里。人和動(dòng)物需要和諧，人和人之間，也需要和諧，畢竟，動(dòng)物也是屬于大自然的嘛。
現(xiàn)在我們中國(guó)也在向和諧社會(huì)發(fā)展，在路邊，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有“創(chuàng)建和諧社會(huì)，從我做起，從小事做起”這樣的字眼，說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，和諧，要從大家做起，只要人人從“我”做起，世界和諧，還用等嗎？
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