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        時間:2024-01-15 16:36:34 和諧 我要投稿

        和諧的作文6篇[優(yōu)選]

          在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的和諧的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        和諧的作文6篇[優(yōu)選]

        和諧的作文 篇1

          你想認識我的一家人嗎?想了解發(fā)生在我們這個家庭中的趣事嗎?

          我心中的和協(xié)家庭是什么樣的呢?俗話說:家和萬事興。

          每個人都有一個非常美好的家庭,我也不利外。

          我有一個非常好的家庭,我家是開超市的,爸爸媽媽在里面起早貪黑、忙里忙外的賺錢供我讀書。我現(xiàn)在上初一,還有不到一個月的時間。就要結束初一了,還有時間玩?直到晚上幽靜的家庭突然熱鬧起來。這不,剛吃完飯一家人就開始談論一天的學習經歷和發(fā)現(xiàn)。三人中,要數爸爸講的最多,他說起市場的事情常常是繪聲繪色,手舞足蹈。老師常?湮覍懙淖魑挠胸S富的素材,這還要歸功于爸爸這個“情報員”呢。不過媽媽也不常常于我和爸爸說每天于客人的鬧劇于風趣。我每次都唱“壓軸戲”。我把一天的學習收獲拿回來同父母分享,比如:今天老師表楊我啦,考試得滿分啦!

          當然,我并不是只報喜不報憂,有時,有困難了,有不會的難題了,我都會讓爸爸媽媽“會診”,嗨,真棒!爸爸媽媽每次都給我一個滿易的回答。有時,于同學斗氣了,我也會于爸爸媽媽說,每次都化敵為友,比如那一次:我和我們班的同學栗易然鬧著玩,可他不之怎么急了,竟然打了起來,我們班的同學費了好大勁才把我們分開。分開后一看兩方都掛彩了回到家后。在爸爸媽媽的'再三問道下我把事情一五一十的告訴了爸爸媽媽。然后爸爸媽媽給我講了一大堆的大道理,第二天,我就和他和好了。老師問我們時我半開玩笑的說:“證所為‘有戰(zhàn)有合,合為主流’哈哈!”這可多虧了爸爸媽媽。

          這就是我合協(xié)的家庭。

        和諧的作文 篇2

          我曾經在作文中這樣描寫月光下的河堤:“……萬籟俱靜,月牙兒掛在樹梢上,柔柔的光,輕輕地,輕輕地瀉下來,瀉在大橋上,不面上……所有的事物都披上了銀色的輕紗,一切顯得如此和諧!眿寢尶湮摇昂椭C”用得好。詞典上解釋“和諧”是形容搭配合適、勻稱。而這遠不能詮釋我心中對“和諧”的全部感受。

          于是,我執(zhí)著地尋覓,追憶與感悟。

          為了排練節(jié)目,我錯過了分發(fā)早餐的時間。我正懷著滿肚子的怨氣跑上樓時,擺在桌子上的是一碗甜弱和熱氣騰騰的包子,耳邊響起的是同學熱情的招呼;又是一個星期一的早晨,我們吃面條,可不巧,忘帶調料了,同學總會細心地為我準備一份;被人欺負后,我狼狽地蹲在地上尋找眼鏡,手臂上細細的淚痕居然被一個一向粗心的同學發(fā)現(xiàn),悄悄地遞來一張潔白的紙巾;分別后的幾個月里,走在陌生的大街上幻想身后傳來聲聲熟悉的呼吸,用什么來安慰我的孤獨?唯有那模糊又熟悉的身影,唯有在睡夢中好好地把握和同學相處的每一瞬間。重逢時是那一張張熱情的笑靨迎接我,原來他們和我的心情一樣迫切!是的,“和諧”是友誼,“和諧”是雪中送炭,是理解關愛的一聲問候。

          曾經學過一篇課文《難忘的八個字》:一個小女孩,有一副畸形的嘴唇,彎曲的鼻子,傾斜的牙齒,先天左耳失聰,說起話來還結巴。在一次聽邊測試中,老師附在她耳邊輕輕說了一句:“我希望你是我女兒!边@八個字撫慰了她幼小的、受傷的'心靈,這八個字改變了她對人生的看法。我想起了類似的經歷,一次單元小考,我上廁所后進了教室,老師從口袋里摸出一顆軟糖,似有意又似無意地拿在手中,背上手背對著我。那糖果是給我的嗎?我掠過一絲驚疑,最后還是遲疑地拿了過來。老師臉上劃過了會心的笑,我把糖果久久地捏在手中。老師對學生一句親切的話語,一個親切的眼神,一個愛撫的動作,都會給學生留下深深的鉻印!昂椭C”更是師生奏出的旋律優(yōu)美、節(jié)奏動人的樂曲。

          “和諧”也是一幅意境深遠的圖畫。我們應以真情為色彩,以無私為畫筆,勾畫出一張美麗的圖案。媽媽的喜怒哀樂都系在我的身上。寒冬,每到后半夜媽總會灌滿一個暖暖的熱水袋悄悄塞入我的被窩;酷暑的夜晚,停電了,媽媽輕輕地搖著蒲扇伴我入眠;生病了,媽更是一整晚不睡,或給我測體溫,或給我換毛巾或抱著睡不安穩(wěn)的我……作家肖復興說過:“對于兒子,只有母親才會把自己的一切向著兒子敞開……”親情是絲線,親情更是一份牽掛。讓我們在被愛中學會愛,用周身的絲線編織成一片和諧的天空吧!

          我反復咀嚼體味“和諧”的含義;貞浿幸粋瘦小的身影漸漸高大。那是一個寒冬,無情的風帶著無數無形細小的針從人們臉上劃過,不知是誰的衣服落在了路邊臟水盆里。我躊躇了半晌,正欲抽身而去,一個裹著頭巾踩著小腳的老太婆過來了,見狀,毫不猶豫地放下菜籃,取下手套,伸出那干癟的像風干的蘋果皮一樣打著皺褶的手。她小心地取下衣架,將浸濕的部分擰干后掛了上去,又特地將衣架鉤子捏緊,把臟水潑向了路邊的小菜上……望著她踩著小腳,一搖一晃遠去的身影,我愣住了,風也似乎因為這事而屏住了呼吸!

          噢,我終于找到了答案!和諧是美,和諧更是愛!和諧是一種完美的境界!我們無力改變別人,但可以要求自己,用愛去對待別人,用愛去擁抱世界,讓我們的社會處處奏響和諧的旋律!

        和諧的作文 篇3

          我的學校是我們市最大的一所小學,我們放學時校門口這條路常常堵塞,不和諧的現(xiàn)象就由此而生。

          有一次,放學時,校門前的`人和車又多又密集,車和車之間好像只有幾分米的空隙,人與人之間好像只要稍稍一動就會發(fā)生碰倒。交通警察正在維持著秩序,每當我們學生的隊伍到達時,交警叔叔都會讓左右兩邊的車停下,讓我們順利過馬路,于是,路上擠滿了人和車,只有我們學生的隊伍川流不息。

          終于,有一位等得不耐煩的司機下了車破口大罵:“前面是怎么回事,我在這等了老半天了,怎么還不好,非要我發(fā)飆啊!”這時交通警察走了過來對司機說 : “同志您好,對不起,現(xiàn)在是放學高峰,我正在疏通。為了孩子們的安全請您耐心等待!彼緳C聽了,沒說什么,就回到車上,坐在駕駛座上,手握方向盤,眼睛瞪著前方,手不停地按大喇叭,使正在等待的和正經過的人們都情不自禁地回頭看上幾眼。我也不例外,只見這個司機,黃黃的圓臉上滿是麻雀斑,像烘焦了的黑芝麻大餅。我心想:這個司機外表和行為一樣丑惡。

          來到學校,我把這件事告訴了同學,大家都說這個司機太沒道德了。這條路在上放學時間段是禁止汽車駛入的。在這里,我想對司機叔叔阿姨們說:“請你們要自覺遵守交通規(guī)則。你們的一舉一動,都擔負著我們每一個人的生命安全,希望你們在上放學高峰的時候不要將汽車駛入這條路上,做一個遵紀守法,文明的好司機。”

        和諧的作文 篇4

          太陽公公懶洋洋地打著哈欠來上班了,蔚藍的天空中多了幾片白色的“棉花糖”。我們在鄉(xiāng)下的水池里嬉戲著,這一切平靜而又美好。突然鴨老大(鴨媽媽)對我們幾個兄妹說:“小家伙們請安靜!我要說一件事情,大家請安靜!”我們不敢違抗,瞬間安靜了下來。鴨老大清清嗓子不緊不慢地說:“孩子們,我們已經在鄉(xiāng)下生活了好一段時間,不如我?guī)銈內ゴ蟪鞘欣锾诫U吧?”大城市探險?探險?我們怔了一會兒,個個都歡呼道:“好耶!好耶!”在鴨老大的帶領下,我們鴨子大軍向著大城市進軍啦!

          當我們來到這個大城市的時候,不禁看呆了,大街上人山人海,車水馬龍,喇叭聲震耳欲聾。這城市的生活可比我們那寧靜的鄉(xiāng)下吵多了。我左顧右盼,看到人們正用一種饒有興趣的眼光打量著我們鴨子大軍,我也時不時地給他們“傳送”著友好的眼神。趕路的人們不時地停下來看著我們這群憨態(tài)可掬的樣子,可能在想:“這群小鴨子還挺好玩的,是從鄉(xiāng)下來的吧!”

          這時,鴨老大猛地停了下來,害得我們差點兒撲倒在她的身上,可我們誰也不敢埋怨,誰叫它是“鴨老大”呢!我們大哥連忙問鴨老大怎么了?鴨老大說:“前面有一個動物游樂場,我們如果要去玩的話就要過馬路”!笆裁?”鴨老大的話讓我們七嘴八舌地議論了起來:“這兒車這么多,我們怎么過去呢?”“就是,就是,早知道就不來了!”“可不過馬路怎么能叫探險呢?”唉呀,急死了,咋辦呀……?“都別吵了,現(xiàn)在只能靠我們自己了!兵喞洗蠖伎旌捌坪韲盗。鴨老大走在最前面,我們后面的'小鴨子左看看,右看看,生怕有車會撞倒我們,可鴨老大卻一副神態(tài)自若的表情,大搖大擺地走著,開車的人們都停住了車,駐足觀看,為我們鴨大軍讓出了一條寬闊的大道。我心里充滿了溫暖,心想:“我還以為這里的人個個都很高傲,不肯給我們讓路呢!沒想到他們的心也很善良!”

          空氣凝固了,時間仿佛也停住了腳步,仿佛我們是大總統(tǒng)一樣,都在給我們讓路。此時的情景多么像一幅人與鴨和諧共處的圖畫呀!人們心想:“多么可愛的鴨子啊!看到它們我們怎么能不讓路呢!”

          是啊!如果世界上處處充滿這種和諧的情感,那該多好呀!

        和諧的作文 篇5

          誠實換回的是寬容,而兩者所換回的就是那一份和諧。人們離不開和諧,社會更離不開和諧。所以只要我們從身邊的小事做起,從自己做起,學會尊重,學會寬容,學會幫助,學會關心,多一份關愛,少一些爭執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,那么我們的.祖國便會充滿和諧,世界將會變得越來越美好,我們每一個小學生都能在和諧的環(huán)境中茁壯成長。

          說起和諧,無人不知,無人不曉?赡懔私夂椭C這個詞的含義嗎?所謂“和”,左邊一個“禾”,右邊一個“口”,顧名思義,人人都有飯吃,人人都能過上豐衣足食的好日子。而“諧”字,左邊一個“言”,右邊一個“皆”,意思就是人人都有權利發(fā)表自己的意見,人人擁有平等、尊嚴、獨立和自由。可見,“和諧”就是人們內心樸素而美好的愿望。

          在5.12大地震中,全世界人民的團結互助。讓這句“災難無情人有情,一方有難八方援!钡玫搅顺浞值捏w現(xiàn)。英雄無名,但英雄有為。能力有大小,救援有前后方,但只有我們各盡所能,齊心協(xié)力,沒有度不過的難關,沒有戰(zhàn)不勝的苦難,中華兒女一直都是不屈不撓的。

          當然,我們溫州也不例外,各個學校立刻掀起了一場捐款風,你五百我三百地紛紛伸手,一千、兩千……

          “和諧”的交響曲正在我們偉大的中國共產黨的指揮下,由一個個平凡而又偉大的人們譜寫著,綿延不斷,響徹云霄。

        和諧的作文 篇6

          和諧相處

          一天,我開著我心愛的小車去上班,走到了平時人流擁擠的馬路上時,看到了一個奇怪的景象。

          鴨媽媽帶著一群小鴨子——一、二、三、四、五、六……,我耐心地數了數,不錯,是六只。它們這是要干什么去呀?那么地匆忙?也不怕馬路上人呀、車呀,只顧往前走。走在最前面的'鴨媽媽不停地拍動著翅膀,在指揮著小鴨子們,嘴里好像在說:“要注意了,馬上要紅燈了,我們得過去。”

          我看到不少的人站在路邊,有的從車里走出來,有的拿著手里的東西站在一旁,大家都不說話,靜靜地看著這一群可愛的小鴨子。帶頭的鴨媽媽停下腳步,疑惑地望著我們,左看看右瞧瞧,眼睛里含著悲傷,像是在說:“鴨爸爸生病了,旁邊沒有人照顧,剛才他打來了電話,讓我們馬上帶點藥過去!蔽衣犆靼琢,想,我們應該給這些小鴨子們讓路,現(xiàn)在都在提倡“人與動物,和諧相處”,這些鴨子都是一條條小生命啊,如同人的生命一樣寶貴,我們應該愛護它們,做它們的好朋友。

          路邊的行人彼此看了看,不約而同地點了點頭。于是,大家都靜靜地候著,等待著小鴨子們走過馬路。

          已經過了很長時間了,巡邏的警察以為這里出了交通事故,一路警車呼嘯,過來查看,把小鴨子們嚇得一個個左奔右突,紛紛而逃。我們能看見了,馬上示意警察關掉警笛,一起目送小鴨子。漸漸地走遠了,寂靜了很久的馬路這才喧鬧起來。

          這時,開來一輛寶馬車,從車里走出來一個記者,對我身邊的一個行人說:“你們剛才做得真是太好了,請你告訴我你當時是怎么想的嗎?”“當然可以,我當時只想到在同一片藍天下,人與動物之間應該和諧相處,不要彼此傷害。我們人類有義務保護生命,特別是弱小的動物生命,因為愛護動物人人有責!痹捯魟偮,周圍立刻想起雷鳴般的掌聲。

          是啊,在同一片藍天下,人類與動物難道不應該像在一個家庭里那樣和諧相處嗎?

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