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和諧的作文（合集6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的和諧的作文6篇，希望對大家有所幫助。
和諧的作文 篇1
共創(chuàng)和諧
中國是文明古國、禮儀之邦，中國人最講究和諧，那么什么是和諧?我們該如何做才能創(chuàng)造和諧呢?
和諧就是團(tuán)結(jié)。去年運(yùn)動會上，在寬闊的賽道上下舉行著一場激烈的女子接力賽�！芭尽钡匾宦晿岉�，在前排的游媛婷箭步?jīng)_上前去，像風(fēng)一般快，繞過障礙物，又跑了回來，緊接著的隊員也是如此，把其他班的選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后頭。此時我們也激動萬分，不停地喊著“加油!加油!”，可想而知，我們班取得了勝利，大家歡呼了起來，一起品嘗著勝利的果實(shí)。這一切跟隊員們的努力分不開，跟啦啦隊也分不開。這就是團(tuán)結(jié)的力量，這就是和諧，有了團(tuán)結(jié)，大家才能齊心協(xié)力，共同往成功方向奔去，才能取得那顆誘人的果實(shí)。
和諧還是遵紀(jì)守法講道德。如果社會上有許多搶劫犯、殺人犯，那么將會是人心惶惶，根本談不上和諧。如果大家都不講道德這個社會將是一團(tuán)糟。
講個身邊的故事吧，一天，我們?nèi)业浇瓰I公園玩，那兒美麗極了，綠樹成蔭，處處盛開著五顏六色的花兒，小草兒也精神地挺著“胸脯”，游人們在小道上悠閑地散著步，一片和諧的景象。但當(dāng)我們轉(zhuǎn)到一個比較偏僻的地方時，不和諧的一幕出現(xiàn)在我們面前：一群人在草地上開聯(lián)歡會，草地上到處是他們丟的垃圾，草兒也被他們踩彎了腰……本來一片和諧的美好景象，卻被因他們的不道德行為被破壞了。他們圖了一時的快樂，卻影響了別人。因此我們在圖自己快樂的'同時還要想著別人，想想是不是同時給別人帶來了不良影響，如果是這樣，我們就不應(yīng)該做這件事，這才是講道德。有句古話“己所不欲，勿施于人”，講的就是這個道理。
和諧還是講禮儀。人與人之間，都要講禮儀，這個社會才會和諧。學(xué)生要尊重老師，老師要愛護(hù)學(xué)生，晚輩要孝敬長輩，長輩要對晚輩慈愛，兄弟姐妹間要互相謙讓……，這些都是中國的傳統(tǒng)禮儀。中國的土地上，孕育了一代又一代的炎黃子孫，有許許多多的杰出人士，他們都是講禮儀的，程門立雪、孔融讓梨、劉備三顧茅廬……，這些都是他們講禮儀的故事，也因此成就了他們的事業(yè)。
讓我們團(tuán)結(jié)一心、講道德、講禮儀，共同創(chuàng)造和諧的家園、和諧的中國吧。
和諧的作文 篇2
一早我到菜市場買菜，由于是周末，菜市場的人很多，還有一些人們騎著買菜賣菜的三輪車也夾雜其中，讓人舉步維艱。
當(dāng)我正在擁擠的菜市場緩慢行走時。突然聽到前面一位老大娘的罵聲:“你是怎么騎三輪車的?把路堵著讓我的三輪車不能過了，不會騎就別弄來堵路，我還忙著賣菜呢，耽誤了我賣菜你負(fù)責(zé)啊?”。聽到罵人的同時，我還看到了老大娘用手指指著一位老大爺并氣勢洶洶的模樣。
我想老大娘這副架勢，恐怕一場罵戰(zhàn)就要拉開帷幕了。但接下來卻聽老大爺說: “和諧社會，有話好好說，不要吵架，你我都是一把年紀(jì)的人了，要有寬容之心，有如吵架不如好好養(yǎng)養(yǎng)精神吧!我馬上就把三輪車移到邊上讓你，你就消消氣，養(yǎng)足精神賣你的菜吧!”，老大爺這一番話，反而讓原本火氣很大的老大娘不好意思了，只能紅著臉灰溜溜地悄悄離開。
雖然是一件小事，但我對老大爺講的話感觸頗深。仔細(xì)想想，一個家庭，一個國家，一個社會，這些我們所生活的環(huán)境都離不開和諧，只有和諧，人與人相處才會融洽;只有和諧，一個家庭才會幸福;只有和諧，一個國家才會穩(wěn)定，人民也才能過上安穩(wěn)的日子;只有和諧，社會也才能進(jìn)步、發(fā)展。
和諧之美在于寬容。上述事例中正因?yàn)橛辛死洗鬆數(shù)膶捜荩沟美洗竽锏?怒火熄滅了，避免了一場爭端。擁有寬容才有和諧，寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，在愛的保護(hù)下茁壯的成長。寬容，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無私奉獻(xiàn)，讓我們享受陽光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤――有了寬容就有了和諧。
讓我們對家人、對同事、對與相處的每一個人都多一顆寬容之心吧!因?yàn)橛辛藢捜�，我們的家庭、國家、社會才能和諧，我們也才能生活在和諧的環(huán)境里，也才能過上美滿、幸福的生活。
和諧的作文 篇3
善待生靈，哪怕他只是一只流浪貓或流浪狗也是讓人無比感動。
——題記
寒風(fēng)凜冽，行走在回家的路上，忍不住將手揣進(jìn)口袋，一陣寒風(fēng)讓我不竟打起了寒顫，我不禁加快了腳步。
風(fēng)中似乎可以依稀辨出幾聲狗的哀鳴，尋聲望去，映入眼簾的是一條渾身臟兮兮的流浪狗，它奮力地奔跑著，踉踉蹌蹌，躲避著幾個大孩子的追打，一陣追逐笑罵后，他們顯然失去了興趣，一轟而散。雪地上只剩下那只疲憊不堪的流浪狗，他癱軟在地上，發(fā)出嗚嗚的哀鳴，渾身瘦得只剩皮包骨頭，身上布滿了傷口，一股濃烈的腐臭味，右眼里還流著黃黃的膿水，饑餓，寒冷，疼痛，折磨得他躺在雪地里一動不動。我湊過去，真想幫幫它，可另一種聲音在耳邊想起，“他那么臟，身上可能還有跳蚤，萬一是瘋狗咬了我怎么辦？”，我猶豫了，退卻了，我不忍直視，狠心地扭頭跑開了，回到家中，心里還念念不忘它那求助的眼神。風(fēng)嗚嗚得嚎了一夜，下起了鵝毛大雪，那只狗，他會凍死嗎？我開始后悔，自責(zé)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
清晨，我早早地起床，用塑料袋帶上火腿，面包和奶，我想見到他，我想去幫他，等我急沖沖跑到昨天我見到它的地方，什么也沒有，只有厚厚的積雪，難道他已經(jīng)……，失望，傷心，淚水模糊了我的.雙眼。
“汪，汪……”幾聲狗叫吸引了我，循聲而去，只見屋檐下，一個婦女正在侍弄一只黑狗。我懷著好奇湊了過去�！罢娴氖撬�，我差點(diǎn)驚呼！只見他躺在軟軟的墊子上，旁邊的盆里放著吃剩下的火腿和牛奶，一個微胖的婦女正在用棉簽給他清理傷口，一只手撫摸著他，一只手蘸了藥水給他涂抹，嘴里還和他絮叨著，那么親切，好像那不是流浪狗，而是他的孩子�？赡芩幩顾愿胁贿m，他只是汪汪地叫幾聲，一點(diǎn)也不反抗，安閑地躺在那里任由那個婦女“擺布”，人與狗，一幅和諧的畫面，讓我感動，讓我釋然！雖然我錯過了幫助，卻有幸目睹了這份感動，我不忍打擾這幅和諧的畫面，放下食物悄悄離去！心中默默地為他祝福。
幾天后，當(dāng)我在校園里再見到那只流浪狗時，他已經(jīng)完全恢復(fù)了，和先前相比，判若兩人，歡快地在草地里奔跑，我想他一定也還記得那張慈愛的臉，那份真實(shí)的感動！
和諧的作文 篇4
生活是豐富的，也是復(fù)雜的。千姿百態(tài)的社會世相，呈現(xiàn)給我們不同的感受，留下的印象大相徑庭。有的和諧，有的不和諧。和諧，使我們愉快、舒適、順暢;不和諧，則使我們氣惱、灰暗、別扭。
會車
有一次，我騎摩托駛過一座大橋，剛想向左拐向馬路，突然迎面駛來一輛小車，速度有點(diǎn)快，我們都處在馬路的中間線上。我一時判斷不清對方是向左拐還是向右行，也就不知所措了。這在公路上是最危險的情況。猶豫間，對方停車了。幾乎在同一時間，我也捏住了車閘。小車向后邊退了退，給我留出行駛的空間。幾秒鐘時間，我由緊張到松弛，小車?yán)锏乃緳C(jī)向我微笑，我也會心地一笑，然后不約而同地按了喇叭，互致謝意，那聲音清脆、悅耳，我?guī)е淇斓男那橄蚯榜側(cè)ァ?/p>
又有一次，我坐車行駛到一個山溝里，發(fā)現(xiàn)前面堵車了。堵的車很多，像一個長龍，望不到盡頭。等了好一會兒，前面沒有一點(diǎn)松動的跡象。我們就下車去探查堵車的原因。走了十多分鐘，終于到達(dá)“梗阻”的地方。說來好笑，哪是堵車，是兩個車在堵氣。原來，這一小段路外邊堆了一點(diǎn)碴石，把路變窄了，一輛大貨車與一輛小驕車相會，大貨車是本地的，仗著有勢;小驕車是外地的，仗著有權(quán)。兩輛車互不相讓，都等著對方向后退，自己先走。就這樣，兩輛車相距不到一米，怒目相向，彼此對峙著。結(jié)果前后的車越堵越多，退也退不出去了。我估摸著，在這山溝里即使交警來處理也在幾個小時以后了。我就下了車徒步回家。這事也不知道后來是如何處理的。
我長久地回味遇到的這兩次會車。前者是理智，后者是沖動;前者是讓人一步自己寬，后者是狹路相逢斗心眼;前者是盡量給對方以機(jī)會，后者是斷絕對方的前途結(jié)果自己也沒有出路。
排隊
只要出門就免不了排隊。取錢要排隊，買車票要排隊，吃飯要排隊，甚至入廁也要排隊。沒排隊之前，我們總覺得一站少則幾十分鐘，多則幾個小時，多么難受。但真正排起隊來，只要前面在松動，一直在向前挪移，也沒什么，一會兒就到窗口了。
有一次，我到武漢火車站買車票，人山人海，擠得水泄不通，那氣勢真嚇人的。唯獨(dú)買票的長龍秩序井然。我站在隊尾，一小步一小步地向前慢慢移動，大家彼此挨著，互相致意，年輕的同志不時摻扶老人，照顧小孩;年老的`同志有的拿著報紙，有的在聽收音機(jī)。過了三個小時，不覺我成了最前面的人，身后又成了長龍。我舒了一口氣，覺得排隊也很“爽”。
待下了車到一個儲蓄所取錢的時候，卻另有一番滋味。儲蓄所不大，就兩個窗口，取錢的人特多。沒有人排隊，都朝窗口擁，一個窗口要裝三四個頭，有的人甚至把頭伸到里面去了。外面的人找筆找不到，找表格也找不到，都被窗口上的人壓著。要問個事，里面的工作人員也聽不到。就這樣，直到堆在窗口的人走完，才輪到我們幾個后來者，這時整整花了四十多分鐘。
排隊就是這樣難。不少地方為了讓人們排隊，用不銹鋼做護(hù)欄形成巷道，迫使大家排隊。有的則派出大量工作人員維持秩序。我想，不管是做護(hù)欄還是派工作人員都是管理中的成本支出，都是不得己而為之的。如果大家自覺排隊，這些都是可以節(jié)省的，節(jié)省下來還可能惠及大家。何樂而不為?
借書
我是個書癡，見到好書不惜血本，也要買下來。家里的書確實(shí)藏了不少。但時下書的價錢貴了，像拿薪水生活如我輩者，買一套像樣的書動輒上百元，常常下不了決心。所以有很多書看了愛不釋手，因價錢不菲，只好忍痛割愛。
這時有幾個書友在一起商量：書這樣貴單靠一個人買確實(shí)承受不起，何不商量著分頭買，互相借閱傳看?這樣，一個人買一本書，就相當(dāng)于買了幾本書。于是我們幾個人就這樣約定了：要買書就互相通氣，一起去買，買了就相互借閱，互通有無。這樣的約定堅持了十多年了，幾乎成了一種習(xí)慣。后來大家算了一筆帳，這十多年看了不少書，但花的錢至少節(jié)省了三分之二，幾個人又能在一起討論，彼此啟發(fā)，學(xué)問提高了，友誼加深了，得到了很大的益處。
但是，另一些人就不同了：老來借書，借了不還。記得新版�？北尽都t樓夢》上中下三冊，我算是首批去買的人，是我的珍藏書籍之一，放在書架的最高層。一天一個親戚來玩，翻我的書架，別的書沒在意，偏偏就看中了《紅樓夢》。說要借閱一個月，且信誓旦旦，一定歸還云云。我找不出拒借的理由，只好答應(yīng)。結(jié)果，一個月過去了，兩個月過去了，一年過去了，親戚仍沒有還書。后來見到他，我扯破臉皮問起借書的事，他大大咧咧地說，書的事早忘了，怕是被別人借去了。我很氣惱，但也沒辦法，只好作罷。后來孩子們大了，說要看看名著，其中就有《紅樓夢》，而我的書架上竟沒有。
借書不還，是因?yàn)橛械娜藢恼嬲齼r值不在意，以為就是幾個錢的事。其實(shí)書應(yīng)該是一個人的一筆重要財富，家里沒有書或少書的人其文化素質(zhì)是值得懷疑的。
收費(fèi)
我們所在的住宅小區(qū)位于城區(qū)鬧市，共有20戶人家。因?yàn)樽綦s亂，物業(yè)管理就成了問題，單是每天的垃圾就不好處理。這時我就牽頭，把這些雜事管起來。經(jīng)過多方打聽，才請到一位退休職工負(fù)責(zé)住宅區(qū)的衛(wèi)生保潔工作，工資每月60元，也就是每戶三元錢。我把每月收三元衛(wèi)生費(fèi)的事，先給每戶發(fā)了一則手機(jī)短信，然后再印制成書面材料送給每一戶。結(jié)果大家無異議，物業(yè)管理正式啟動了。除了第一個月我上門收費(fèi)外，第二個月大家就主動來交了。后來，大家索性把一年的費(fèi)用一次全交來了，說免得我跑路。我很欣慰，有了錢，物業(yè)管理非常順利。
快過年的時候，聽大家議論紛紛，說這幾天不敢騎摩托車出去，街上有收費(fèi)的。我就有點(diǎn)納悶，過年了收什么費(fèi)。大家就說，可能是那些部門沒錢用了，就來收幾個錢過年。我到街上去看，果然騎自行車的人多了，騎摩托車的人寥寥無幾。橋頭上有四五個穿制服、戴大蓋帽的人在堵車收費(fèi)。常常造成擁堵。有扣車的，有下好話的，有交錢的……突然，一個騎摩托車女士走到收費(fèi)站突然加速，飛奔而去，收費(fèi)的人見狀，趕快去攆，一路呼嘯，滿街起哄。對這一幕，我心里很不是滋味，收不收得到錢無關(guān)緊要，出了人命怎么辦?誰來擔(dān)這個責(zé)?
同樣是收費(fèi)，一個主動交，一個不斷地躲。這里邊不值得深思嗎?一個社會亂收費(fèi)，絕不是一個和諧的社會;一個把公眾的利益不放在眼里的社會也不是一個和諧的社會。
我們都企盼生活得美好，幸福。這樣的生活，其節(jié)奏就像流水，涓涓流淌;就像旋律，悅耳動聽;就像輕風(fēng)，徐徐吹過。
生活的和諧與不和諧，很大程度上取決于我們每個人內(nèi)心的正確把握和行為的科學(xué)選擇。追求和諧的道德基礎(chǔ)和心理動力是人的誠信。體現(xiàn)在人的行為上就是對規(guī)則的尊重和約定的恪守，從而在利他與利己之間找到互利的巧門。
和諧的作文 篇5
有一種美，令九中師生向往追求，她——光彩奪目;有一種美，飄逸在浮云之上，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露;有一種美，樸實(shí)真摯，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng)造和諧校園的美，她——無處不在。
這便是和諧之美。
我認(rèn)為創(chuàng)建和諧在于“建立新型師生關(guān)系”與寬容。寬容是人類情感的種子，她使人在心靈這片凈土上生根發(fā)芽，在愛的呵護(hù)下茁壯成長。每一位老師都擁有一顆寬容之心，就可以感化邪惡撥撒善良。擁有一顆寬容之心，更可以與快樂相伴毫無掩飾，與幸福同行暢游天地之間。寬容待人，能讓校園充滿師生愛，能讓校園充滿陽光般的溫暖、雨露般的滋潤，自然也就創(chuàng)建了和諧。
“建立和諧師生關(guān)系”是平等的師生關(guān)系，是對老師的尊重和對學(xué)生的關(guān)愛，是教學(xué)互長的體現(xiàn)。
初入九中，對周圍的一切充滿敬畏。對老師也敬而遠(yuǎn)之。而那一次……
不知道為什么，對班級，老師的做法多少有些不理解，對班級的工作自然也就少些力度，少些干勁兒�！白劣�，是不舒服嗎?”王老師注意到了我的矛盾�！袄蠋煟f實(shí)話我對班級的管理有意見。我覺得您對同學(xué)太友善了，雖然說這樣拉近了師生距離，但是不能對同學(xué)們起到威懾作用，容易讓同學(xué)們放松自我管理。”我一口氣大膽地說完，深深地埋下頭，等待著……“謝謝你!可是，我們的班級，校園需要平等的師生關(guān)系，需要和諧的愛，需要我們的互相理解。你們的年齡需要這樣的相處方式，而且我相信，這樣，你們的叛逆會少很多。”
那一刻，雖然我沒有看到老師身后的天使才有的白色翅膀，但是我淺淺地對政治課的“建立和諧師生關(guān)系”又有了新的理解。我深信，這樣的愛可以創(chuàng)建和諧校園。
和諧之美在于友善。每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射到你的臉上，當(dāng)你與某個人在校園里擦身而過，當(dāng)你看見哪朵無名的小花在春天的微風(fēng)里搖曳，你的嘴角是否會微微上揚(yáng)，露出善意的笑容?請以一顆友善的心對待一切，自然、朋友、陌生人。請善待生命吧，才能與萬物共存。
和諧之美在于真誠。真誠才是人與人交流的`基石，學(xué)會真誠，才是創(chuàng)建和諧校園的根本!
藍(lán)天需要飛鳥來顯示他的博大，而校園則需要我們每一個人的努力改變來展示她的和諧。在這里，我們愿意用心靈的熨斗去熨平不諧的褶皺;在這里，我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡樂樂章!
和諧的作文 篇6
四年級的一天，是星期五，學(xué)校組織的大掃除正緊張而有序的進(jìn)行著。同學(xué)們干得熱火朝天。你看：一位同學(xué)拿著一塊抹布，正細(xì)心的擦著早已粘滿灰塵的可桌。只見他左手扶桌，右手拿抹布，在平滑的桌面上用力地擦著，一上一下，一下一上。有時碰到了擦不干凈的東西，他便拿著從自家?guī)淼姆试恚谂K處小心涂抹，然后用著九牛二虎之力，終于，把那一塊小污漬給“制服”了。擦電扇的同學(xué)站在堆著兩張桌子上面，頭向上仰著，小心翼翼的拿著扇葉，目不轉(zhuǎn)睛的盯著拿抹布的手。手在空中揮動著，讓人誤以為是一為有名的音樂家在表演。一滴滴晶瑩的汗珠興奮而有調(diào)皮的從同學(xué)的額頭上冒了出來，可同學(xué)們毫不理會，用手臂輕輕一擦，汗珠孩子們便無影無蹤了。
老師不愧為一班之長，讓同學(xué)們在繁亂中卻能有條有序的干著自己份內(nèi)的工作。走在學(xué)校的大道上，看著從教室里進(jìn)進(jìn)出出的同學(xué)，情不自禁的感嘆道：“這是一幅與美麗的校園多么和諧的畫面��！”
在歡樂的校園環(huán)境中，不只是同學(xué)們熱火朝天地大掃除，美麗的校園風(fēng)光也是和諧的圖畫中一到亮麗而有必不可少的點(diǎn)睛之筆。
我學(xué)習(xí)在一個詩情畫意的校園里，那里風(fēng)景如話。走在校園中間的`人工湖畔，柳樹讓風(fēng)兒輕輕地?fù)崦沱惖拈L發(fā)，柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，那點(diǎn)綴在枝上的片片嫩葉，讓人誤以為是頭戴祖母綠的端莊少女；一群群歸來報春的燕子，站在枝頭嘰嘰喳喳，像似在為人們發(fā)送春的消息；魚兒在水里嬉戲玩耍，不時地濺起陣陣漣漪。春風(fēng)輕撫我的臉，帶著陣陣花的幽香，是不是春姑娘穿著花群輕輕悄悄地走來了？一旁的教室里傳出瑯瑯書聲，清脆而又洪亮。
看，不論在哪，不論在何是，都有著和諧歡樂的步伐。美麗的學(xué)校里，也無不散發(fā)著和諧的魅力。要做到和諧，首先要使同學(xué)與同學(xué)關(guān)系融洽，讓美麗的校園環(huán)境一塵不染。讓我們在學(xué)校細(xì)心觀察，努力發(fā)現(xiàn)，就一定能發(fā)現(xiàn)和諧的身影！
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