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      2. 和諧的作文

        時(shí)間:2023-11-18 14:03:46 和諧 我要投稿

        [經(jīng)典]和諧的作文7篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的和諧的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        [經(jīng)典]和諧的作文7篇

        和諧的作文 篇1

          星期天早晨,我打開(kāi)書(shū)包準(zhǔn)備作抄寫(xiě)詞語(yǔ)的作業(yè),但是我找來(lái)找去語(yǔ)文書(shū)就是找不著。明天就要把作業(yè)交給老師了,這可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

          這時(shí)我突然想到向同學(xué)包林鍵借語(yǔ)文書(shū),可是他這時(shí)候肯定有事情,我不是打擾他了嗎經(jīng)過(guò)一番思想的`斗爭(zhēng),最終拿起了電話機(jī)撥通了他家的電話號(hào)碼!拔,是包林鍵嗎?”“是潘浩!”“包林鍵你可不可以把語(yǔ)文書(shū)借我一下?”我說(shuō)道這句話的時(shí)候覺(jué)得非常沉重,想他一定不會(huì)借給我,單想不到他說(shuō):“行,今天下午兩點(diǎn)鐘到‘秋月小區(qū)’大門(mén)口,我在那兒等你!蔽胰f(wàn)分激動(dòng)說(shuō):“謝謝!”

          很快到下午了,可我一直在看書(shū),也不知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘。到了兩點(diǎn)十五分時(shí),我著才發(fā)現(xiàn)時(shí)間超過(guò)了

          頓時(shí)驚慌失措,打開(kāi)門(mén)一直向“秋月小區(qū)”飛奔。

        和諧的作文 篇2

          很多人都會(huì)問(wèn)什么是和諧?和諧又體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?我可以告訴他:中國(guó)是一個(gè)擁有13億人口的泱泱大國(guó),若是缺少了和諧,必定會(huì)“天下大亂”。

          而最基本的和諧則是鄰里間的和諧與家庭的和諧,再擴(kuò)大些來(lái)說(shuō),就是國(guó)家與國(guó)家間的和諧。也許是覺(jué)得鄰居就是鄰居,再親也不會(huì)像親人一樣親吧,我一直不喜歡與鄰居走動(dòng),之間的交集也不多,甚至連哪間屋子里住著的是男還是女,是老還是少都不知道,之間見(jiàn)了面也只是“啊”一聲。但是一次,一位鄰居奶奶敲開(kāi)了我家的大門(mén),我還在郁悶時(shí),她說(shuō),她是新搬來(lái)的,對(duì)我們還不熟,所以來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí),以后互相幫助。聽(tīng)她這樣一說(shuō),我倒有些不好意思了,便隨口應(yīng)著“好”、“行”、“沒(méi)問(wèn)題”,心中暗暗記住了這位奶奶。之后幾天,她只要包餃子或是包子,就一定會(huì)送一些來(lái)給我們,我們也吃得“不亦樂(lè)乎”,也會(huì)隨時(shí)“禮尚往來(lái)”地回一些小菜。在不經(jīng)意間,我們似乎成了熟人。

          在之后的一次偶然的閑聊中,我了解到:奶奶的老伴去世的早,子女都在外地工作,有著不錯(cuò)的薪水。他們幾次想把奶奶接到外地去,都被奶奶回絕了,理由很簡(jiǎn)單:想一個(gè)人安逸的度過(guò)余生。我這才突然發(fā)現(xiàn),奶奶自從搬來(lái)就沒(méi)有人來(lái)看過(guò)她。從此之后,我大改個(gè)性,開(kāi)始增加與鄰居奶奶的走動(dòng)次數(shù)。我們之間互幫互助:奶奶有新做的包子,會(huì)送來(lái)給我們;我們有新做的小菜,也會(huì)送給奶奶吃;奶奶閑暇時(shí)間做的小玩偶,更是會(huì)送過(guò)來(lái)給我;我有時(shí)間也會(huì)去陪奶奶說(shuō)說(shuō)話,嘮嘮嗑。我突然發(fā)現(xiàn),我們和奶奶之間的`關(guān)系似乎由熟人進(jìn)化成“親人”了吧!

          我和奶奶之間曾經(jīng)有過(guò)的陌生已全部消失,我那種對(duì)生人恐懼的性格也隨著它一起消失了,這就是和諧的最好證明,和諧會(huì)使人們生活得更美好,一個(gè)國(guó)家也會(huì)繁榮昌盛,何樂(lè)而不為呢?

        和諧的作文 篇3

          這是一個(gè)美麗的森林世界,歡樂(lè)的森林世界,和諧的森林世界。

          萬(wàn)物復(fù)蘇,大雁歸來(lái)。蝴蝶和蜜蜂正在花的海洋采蜜,邊飛邊唱著“采蜜歌”;睡醒的棕熊來(lái)回歡跑、跳舞,舉行著一個(gè)盛大的“迎春派對(duì)”;被子植物使勁生長(zhǎng),好像要和裸子植物一決高低;螞蟻軍團(tuán)正在搬運(yùn)建房物資,要修一個(gè)大大的別墅,以便在里面修生養(yǎng)息;小溪流水響叮咚,一路撒滿歌聲,流向遠(yuǎn)方……這是和諧森林世界的春天。

          蟬歌婉轉(zhuǎn),蓮花吐蕊。墨綠的樹(shù),墨綠的小溪,墨綠的.山……知了在樹(shù)蔭里乘著涼,“知呀知呀”,愜意地彈著戀曲;蓮花穿著艷麗的盛裝,在林中的水塘里阿娜多姿地跳著舞;蜻蜓似一架架微型直升機(jī),耍雜技似的在草從來(lái)回穿梭;獅子群捕食采用“瞞天過(guò)!庇(jì)和“聲東擊西”計(jì),收獲頗豐……這是和諧森林世界的夏天。

          金菊燦燦,瓜果飄香。一群群猴子正在享受大自然個(gè)它們的恩賜——可口的水果,吃飽喝足后呼呼大睡,無(wú)憂無(wú)慮;雪白的蘿卜花謝了,結(jié)出了一蓬蓬的種子,孕育著來(lái)年的希望;高粱喝醉了酒似的紅著臉,羞答答地底著頭;獵豹暗中潛伏,一但發(fā)現(xiàn)獵物,便像火箭一樣向前沖,三下五除二就獵獲了可口的食物;……這是和諧森林世界的秋天。

          北風(fēng)呼呼,雪花飛舞。胖胖的狗熊玩累了,沒(méi)精打采地睡覺(jué)去了;小溪變成了一塊塊堅(jiān)硬的冰,蓋著厚厚雪絨被,酣酣的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng);這時(shí)不斷出現(xiàn)狼的身影,它們是冬天的主人和公爵;一群山雞穿著七彩羽衣,在林間捉迷藏,它們是大自然的精靈……這是和諧森林世界的冬天。

          多么和諧的森林!這個(gè)世界才最好。

        和諧的作文 篇4

          每個(gè)人都向往著和諧的社會(huì)環(huán)境。和諧就是沒(méi)象征,從遠(yuǎn)古的男耕女織,到如今的信息時(shí)代,和諧的環(huán)境人們才可以生存延續(xù),和諧校園先應(yīng)該充滿無(wú)限生機(jī)和活力。

          學(xué)校是我們生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,所以我們要愛(ài)護(hù)它、珍惜它。現(xiàn)在我們學(xué)校的大操場(chǎng)上全是灰,太臟了。只要穿一雙干凈的.小白鞋在操場(chǎng)上走一圈,小白鞋馬上就變成臟臟的小黑鞋了。學(xué)校的老師性格各異。有的老師很溫和,有的老師卻很嚴(yán)肅。同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度不是都很端正,學(xué)習(xí)熱情不高。我們學(xué)校的電腦差不多都有病毒,桌子、椅子大多都已經(jīng)壞了。

          如果全校的老師能再溫和一點(diǎn)點(diǎn),這樣我們的壓力就不會(huì)那么大。課堂多些放松的小游戲,我們就可以每節(jié)課上全神貫注的聽(tīng)講了,課堂也更活躍、更精彩了。我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上多種幾棵大樹(shù),就可以美化環(huán)境,讓空氣更清新。把大操場(chǎng)上的沙子地?fù)Q成水泥地,這樣大操場(chǎng)就不會(huì)有灰塵了,在學(xué)校的草地上插上一塊小牌子,上面寫(xiě)到:“小草青青,腳步輕輕!”。小草就不會(huì)被破壞了。同學(xué)們要尊敬老師,看見(jiàn)老師要說(shuō):“老師好!”。不論在學(xué)校還是在校外,都不能隨地亂扔垃圾。每一年都評(píng)一次文明小天使。學(xué)校把教室里的課桌換成單人課桌,那么同學(xué)之間就不會(huì)有爭(zhēng)吵了。把教室的地面換成地板,那么教室就更干凈了。

          和諧校園里充滿著誠(chéng)信和友愛(ài)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事,會(huì)不小心踩到腳,不小心相撞,還會(huì)無(wú)意間說(shuō)錯(cuò)話、辦錯(cuò)事。這個(gè)時(shí)候,雙方都要以友善的態(tài)度,一方要真誠(chéng)的陪禮道歉,另一方要寬容,諒解對(duì)方。

        和諧的作文 篇5

          相同的時(shí)間,相同的校園,相同的人群,不同的畫(huà)面在我面前演繹著。

          興許是放學(xué)太早,并沒(méi)有出現(xiàn)圍得水泄不通的場(chǎng)面,只有約莫七八個(gè)家長(zhǎng)三三兩兩聚在一起暢聊,不時(shí)向校門(mén)口張望,眉宇間隱隱有一絲期望與焦急。

          我不經(jīng)意間向道路的右方看去,哦,是李同學(xué)的媽媽。她獨(dú)自一人醒目地站在路旁,她微斜著頭,思索著什么,眉頭緊皺,突然,擰在一起的秀眉舒展了,笑意在瞳孔里蕩漾,她準(zhǔn)是看見(jiàn)了兒子,正一臉興奮地向她飛奔過(guò)來(lái)。

          我收回了目光,眼角的余光瞥見(jiàn)了一個(gè)離隊(duì)的身影。偏過(guò)頭,是王同學(xué)。她徑直向電瓶車上的`婦人跑去。三步并作兩步,婦人連忙伸手,一手接過(guò)沉重的書(shū)包,熟練地放在車頭。王同學(xué)趁機(jī)將手搭在婦人身上,同時(shí)一用力,腿凌空一跨,便翻上了車后座。王同學(xué)低聲說(shuō)了什么,婦人憨厚的圓臉轉(zhuǎn)向了她,定是噓寒問(wèn)暖吧。兩張如出一轍的臉相對(duì),一張寫(xiě)滿了關(guān)心,一張寫(xiě)滿了歡悅。

          默默地轉(zhuǎn)回頭將視線眺向遠(yuǎn)方,階梯上人頭攢動(dòng)。細(xì)看,爺爺奶奶們正有說(shuō)有笑的。他們看見(jiàn)我,問(wèn):“×班放學(xué)了嗎?”我搖搖頭。或許是第一次來(lái)接孩子,一位婆婆立馬急了,呢喃著:“哎呀,怎么還沒(méi)放學(xué)呢?”另一位婆婆立馬接話:“你急什么?還早著呢。我家的也沒(méi)放學(xué)!逼牌湃玑屩刎(fù),焦急的神色也緩了緩。

          與之相比,始終默默站在校門(mén)口繃著臉的男子算是安靜的了。他不時(shí)低頭看看表,嘴唇抿著,一言不發(fā)。不會(huì)被留堂了吧?要進(jìn)去嗎?我篤定這位父親在心里如此盤(pán)算著,真是“望子成龍,望女成鳳”啊!放學(xué)時(shí)一個(gè)靜靜的身影,不正是愛(ài)的體現(xiàn)嗎?風(fēng)雨無(wú)阻,雷打不動(dòng),從不誤點(diǎn)地接送,送來(lái)了父母的愛(ài),送出了更高的希望。

          多么其樂(lè)融融!一幅幅和諧的畫(huà)面,在我面前展開(kāi)……

        和諧的作文 篇6

          我從小都再想,世上為什么有是是非非。如果人人都黑白分明,大家快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)完一生那世界該有多么和諧!

          在幾年前,我見(jiàn)到了這一幕,心想:世上為什么會(huì)有這種人?

          這天是星期天,高高興興的過(guò)完一天后,當(dāng)家的時(shí)候來(lái)了,我想我就應(yīng)先去買(mǎi)菜。然后我提著一菜籃去買(mǎi)菜。來(lái)到菜場(chǎng),啊,還真熱鬧啊!我買(mǎi)了許多菜,剛想走時(shí),這一幕映入了我的眼簾:一個(gè)婦女帶著一個(gè)小女孩來(lái)到了一個(gè)水果攤前,攤主熱情地招待了這位客人,大聲叫道:“又新鮮又可口的大橙子啊!大家快來(lái)買(mǎi)啊!”婦女說(shuō):“多少錢(qián)一斤啊,真有那么甜嗎?”“當(dāng)然,不甜,俺咋敢來(lái)賣啊。要不你先嘗嘗!薄澳俏蚁葒L一下!表樖志湍昧艘粋(gè)剝了皮。突然,小女孩拉了拉媽媽的'袖子,叫道:“媽媽,我也要吃嗎?”婦女就掰了一半給了小女孩,又把另一半塞到嘴里,邊吃邊說(shuō):“也不怎樣甜嗎!”拉著小女孩便要走。小女孩說(shuō):“媽媽,這橘子好甜啊,我們買(mǎi)點(diǎn)吧。”

          當(dāng)場(chǎng)的人聽(tīng)了這些,都指責(zé)她說(shuō):“你這母親這么當(dāng)?shù),連你女兒都不如。”

          這婦女低下了頭,灰溜溜的走了。

          我心想:如果沒(méi)有這種人,那世界該有多和諧呀!

        和諧的作文 篇7

          我在二年級(jí)時(shí),曾經(jīng)在一個(gè)深夏,和一群同一個(gè)小區(qū)的小朋友玩得非常開(kāi)心,每個(gè)人的臉上都掛著甜絲絲的笑容。

          我們偶然相遇,在社區(qū)的小公園里,雖然地方不大,但還是玩得很開(kāi)心。只玩了一會(huì)兒,我們就把這個(gè)公園的人們都吸引了過(guò)來(lái),他們看著我玩兒似乎也很開(kāi)心。被我們帶過(guò)的地方都充滿了和諧、歡樂(lè)的氣氛。

          我們很快轉(zhuǎn)移了地點(diǎn),像工作似的想感染整個(gè)世界,讓全世界都充滿了這種和睦相處,能讓歡樂(lè)無(wú)拘無(wú)束的傳遞(當(dāng)時(shí)都充滿童心,不懂得世界有多么大,是走也走不完的)。

          晚上很晚了,我們都很困了。大家約好了明天同一時(shí)間還在這里相見(jiàn),共同傳遞歡樂(lè)。很快就都回家了,大家一定都忘不了那一段美好的時(shí)光,甜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

          一年下來(lái),我們都沉浸在那歡樂(lè)的游戲中,可是,我們一天天長(zhǎng)大,已不再需要游戲來(lái)讓自己快樂(lè)。很快,就再也見(jiàn)不到對(duì)方了,也感覺(jué)以前的'想法很愚蠢。

          但是,每當(dāng)看到新聞里播放許許多多的國(guó)家、地區(qū),因?yàn)椴荒芎湍老嗵幎l(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候,那一段美好的時(shí)光就會(huì)以及快的速度傳進(jìn)我們的腦子里:要使全世界都有以前的那種氣氛就不會(huì)以發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng),也能得到和諧的家園那該多好呀!

          我們討厭戰(zhàn)爭(zhēng),不想讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)剝奪我們?nèi)澜缛嗣裣蛲推降男撵`,讓我們重新振作起來(lái)保衛(wèi)納多嬌嫩的和平之花,讓它再度綻放,為我們制造更多和諧的家園!

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