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和諧的作文9篇[精選]
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的和諧的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
和諧的作文 篇1
突然,一個莽撞的小男孩撞上了年邁的老奶奶,老奶奶隨即便重重地摔倒了。一聲“哎喲",打破了午后的寧靜。
小男孩意識到自己闖了禍,連忙扶起老奶奶。深深的埋著頭,紅著小臉連聲道歉:“對···對不起,我不是故意的,真的···不是!”
老奶奶輕輕地?fù)崦∧泻⒌念^,慈善地說:“沒關(guān)系,奶奶不怪你,下次走路一定要小心哦!”奶奶微笑著看著他。
“真的?你真的不怪我!毙∧泻⑻煺娴男α!白,奶奶!我扶你過馬路。”“嗯,好!”
陽光下,兩個一老一少遠(yuǎn)去的身影·
哦,多么溫情的一幕。我的視線久久注視著他們!皩Σ黄稹薄皼]關(guān)系”簡短的話語,卻流露出最真摯的情誼。
因為寬容,社會處處和諧,它就是一顆情感的種子,在人類的`心靈這方凈土上扎根發(fā)芽,再愛的滋潤下茁壯成長。寬容讓我們感受到陽光般的溫暖,細(xì)雨般的滋潤——寬容之和諧,竟妙不可言。因為寬容,社會處處和諧。
和諧的作文 篇2
有一種心態(tài)叫“和諧”,有一種生活叫“和諧”,有一種世界叫“和諧”。和諧產(chǎn)生美麗,和諧萌發(fā)力量。讀了《走進(jìn)和諧的春天》,如同在我耳畔輕輕響起一首和諧之歌,使我深深地體會到“和諧”和我們每個人的生活是息息相關(guān)的。
書中最使我感動的就是最后一章:《親親家園,親親世界》。那個神秘而令人向往的地方——可可西里,千萬年來,它是那么寧靜、和諧,是動物與植物生存的天堂。不知何時,人類的腳步踏入這片土地,和諧被打破了。如今,麋鹿、野牦牛、藏羚羊……珍貴而豐富的野生動物資源讓偷獵者們鋌而走險,為一己私欲而掠奪動物們的生命。貪婪與血腥,保護(hù)與再生,構(gòu)成了當(dāng)今的'可可西里。難道這些偷獵者不知道動物與人類一樣都有生命,都有享受大自然的權(quán)利嗎?何況這些還是瀕臨滅絕的動物呢!我多么希望他們能還可可西里一個清靜,還動物一個美好的家園。讓地球成為動物們的樂園,使人類能永遠(yuǎn)居住在這美麗的藍(lán)色星球上。
人有生命,動物也有生命。生命需要所有人去珍惜,去愛護(hù)。這使我想到了青蛙,它是保護(hù)莊稼的衛(wèi)士,人類的好幫手。青蛙的存在可以抵制害蟲的生存?墒牵覀?nèi)祟悈s為了財富,為了大飽口服,殘酷地捕食青蛙,把它們當(dāng)成美味佳肴擺在餐桌上。如果人們繼續(xù)捕食青蛙,可以想象,也許在不久的將來,青蛙就會滅絕。到那時,農(nóng)作物的生長就會受到影響,害蟲也泛濫成災(zāi)。人們只能頻繁地使用劇毒農(nóng)藥來消滅害蟲。于是乎,農(nóng)藥殘留,環(huán)境受污染,病蟲害變異,疑難雜癥不斷增加……那是怎樣的惡性循環(huán)?小小的青蛙也是鮮活的生命呀!何況還是農(nóng)民的朋友,我們怎么可以把朋友當(dāng)做佳肴。繛榱艘粫r的私利,人類破壞了生態(tài)平衡,打亂了自然界的和諧,自然留給我們的必定是懲罰!
地球不僅是人類的家園,也是所有動物的家園。人類作為其中的一員決不能忽視他們的存在。
其實,很多動物都非常善良,懂得知恩圖報。就像蛇這種冷血動物,如果我們把它視為自己的朋友,它也能成為人類的得力助手。記得不久前,我在網(wǎng)上看到一則新聞,就是敘述蛇向人報恩的故事。海南省有一位名叫黃開寧的農(nóng)民,干活時發(fā)現(xiàn)了一條受了傷的小蟒蛇,便把它帶回家養(yǎng)傷,精心地照料它。小蟒蛇漸漸長大了,黃開寧一家善養(yǎng)了它九年,蟒蛇卻從未動過他們一根毫毛。不僅如此,它還幫黃開寧捉小偷、牽紅線、照顧孩子,成為了黃開寧的得力助手。我想,這條蛇之所以會報答他,是因為黃開寧在人與蛇之間搭建了和諧的平臺,使它明白人類其實并沒有惡意,是它的親密朋友。看到這里,我深深地體會到,其實動物本身并不兇惡,而是我們?nèi)祟愄澙罚恍闹幌氚褎游锂?dāng)成謀取金錢的“得力助手”,才使得它們與我們“不共戴天”。動物是咱們地球的居民,人類的朋友,如果我們能夠設(shè)身處地地為動物想想,也許就不會這么做了。
“和諧”是什么?現(xiàn)在我知道了,和諧就是人與動物和平共處,就是人與自然和諧相處的美好境界。愿這支和諧之歌,在不久的將來,響徹世界的每一個角落!
和諧的作文 篇3
天空的和諧,就是身穿一件純凈的藍(lán)大衣;森林的和諧,就是身披一襲碎花綠洋裙;落日的和諧,就是歸鳥與晚霞繪制的一幅最美的夕陽畫卷。而平凡的日子,需要怎樣的和諧來擦亮,使我們的日子發(fā)出鉆石般耀眼的光呢?
用和諧擦亮我們平凡的`日子,就是要即使身居高位,也會“取信于民”,創(chuàng)造和諧氛圍,讓事業(yè)更加出色。長勺之戰(zhàn),就可以看出魯莊公是一個謙遜、善于降尊臨卑的人。他不僅接見了曹劌,聽取了他的諫言,而且作戰(zhàn)時,不固執(zhí)己見,聽從身旁平民百姓——曹劌的“擺布”。魯莊公正確認(rèn)識自己的能力,虛心接納“小人物”的建議,不憑主觀臆斷行事,終于以弱敵強(qiáng),戰(zhàn)勝了齊軍。
用和諧擦亮我們平凡的日子,就是寬容待人,不斤斤計較,而給自己一個好心情,給別人一片天地,且與他人和諧相處,共贏共享。有這樣一則故事:兩匹馬分別馱了許多東西一塊去一個很遠(yuǎn)的地方,一匹馬不小心將另一匹馬的脖頸咬傷了,結(jié)果被咬的反而主動安慰了那只因咬傷自己而羞愧不安的馬。寬容如水,遇到矛盾時,不錙銖必較或耿耿于懷,款款清涼拂去敵意,兩者和好如初,給我們平凡的日子增添了一抹清爽,而少去一份尷尬。
用和諧擦亮我們平凡的日子,其實就是一種簡單的幸福來修復(fù)不和諧中的遺憾。那童年像一片葉子在樹上悄然飄下,而只要心中保持童真之心,那片葉子就依然翠得耀眼;而在筋疲力盡之時,全身放松躺在綠草坪上,張開好奇的眸子仰望蔚藍(lán)的晴空,徜徉在微風(fēng)中,簡單的也是很幸福;漫漫長途,幸福是孤單時一封溫暖的信件,無助時朋友的一個微笑,頹喪時為自己點(diǎn)的一盞明燈……
屈高就下是一種美德,寬容塑造人生的藝術(shù),采摘幸福,給自己一份愉悅的心境;離幸福近些,用和諧擦亮我們平凡的日子!
和諧的作文 篇4
2月2號的早晨,大雪紛飛,天氣十分寒冷,當(dāng)我起床時,聽到爸爸說:“快一點(diǎn)呀,等一下我?guī)愠鋈タ囱!薄鞍,太好了,萬歲!” 一聽到去看雪我高興得一蹦三尺高!
下午,雪停了,爸爸帶我到公園里玩兒,我向遠(yuǎn)處望去,到處都是潔白的一片,大地就像蓋上了一層白白的、軟軟的大被子,把大地包得嚴(yán)嚴(yán)實實的。我已經(jīng)做好了要摔跤的準(zhǔn)備,去一所小學(xué)里打雪仗,我的手都紅彤彤的了。雖然,積雪已經(jīng)超過我的膝蓋,但路還是比較好走的,可是你知道嗎,平坦的小路背后有多少辛苦的勞動。只見,前面許多人拿著鐵鍬,盡心盡力地在人們除雪,是為了讓人們走上平坦的'路,真讓人感動!
走著走著,我又看到非常感人的一幕,一個人走路一不小心摔在了雪地里,一位路人從她身邊走過,連忙拉起她,又幫她拍除身上的積雪,弄完轉(zhuǎn)身就走,那位路人可真像‘活雷鋒’!
我們又走到黃龍體育中心,忽然,我又看見了一位熱心者。只見一輛小轎車快速地行使過來,污水都濺到一位老奶奶褲腿上,一位熱心者急忙跑來用餐巾紙擦去污水。老奶奶非常感謝,緊緊地握住那人的手,連聲說道:“謝謝,謝謝!”熱心者說:“不用謝,不用謝! 說完就向遠(yuǎn)方離去。
我相信每個人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,都能伸出一雙溫暖的手來幫助別人,那么整個社會就和諧了。
和諧的作文 篇5
人與人之間,都應(yīng)該和諧共處,這才能讓和諧之花開在每一個人的心底,并且絢麗、迷人……
那是學(xué)校的衛(wèi)生活動月,所以舉行了一次大掃除,我與李剛、馬衛(wèi)萍、張曉華三人分到了一組。我們的任務(wù)就是:清理一樓地面,不留一點(diǎn)垃圾。
馬衛(wèi)萍和張曉華二話沒說,拿起掃帚很賣力的掃,不留一個衛(wèi)生死角。她們時而彎下腰,輕輕的掃;時而蹲下身,用力的掃;時而站起來略加休息,不一會就又掃了起來。她們兩個都在掃地,那我就擦地吧!
我目不轉(zhuǎn)睛地看著她們,一手伸向墩布,猛地一拉,墩布卻紋絲不動,我回頭張望,看到了李剛,他正死死地抓著墩布,不撒手。“我擦地吧,你和他們一起去掃地好了!蔽医o他一個微笑。不料,“要分個先來后到吧!我先拿到墩布的,理應(yīng)當(dāng)讓我來擦啊!”李剛的口氣如同石頭一般冰冷。我耍起小脾氣來了:不嘛,你比我大,就應(yīng)該讓著我啊!“你怎么這般蠻不講理!簡直就是胡攪蠻纏!”他怒發(fā)沖冠。于是我也火冒三丈:“我就蠻不講理了,怎么了?恩?”“你……你……你真是……”“哼!”從小就習(xí)慣于以自我為中心的我不由得勃然大怒。他轉(zhuǎn)過頭去,不理我了。我也不愿理他。于是,我們拉開了冷戰(zhàn)的序幕。
我看見了別的小組正在團(tuán)結(jié)一心、熱火朝天地干著。他們之間那么和諧,那么合作,互相之間井然有序。不時有歡笑聲傳入我的`耳畔……
我不禁想到了我與李剛之間的冷戰(zhàn)。于是無地自容起來:我和李剛怎么就不能和諧相處呢?平時都是同學(xué)乃至好友,竟為了一點(diǎn)小事而爭吵不休,值得嗎?我再次望向那個小組,恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。愧占據(jù)了我的心。它如同一團(tuán)濃霧,死死地纏著我不放,我走不出這充滿愧的迷宮,只好任內(nèi)疚與懊悔敲擊著我的心。告訴李剛,我錯了,錯在太自私,錯在太以自己為中心……
我輕拍李剛的肩:“對不起,我錯了,我不該同你吵架……”令我不可思議的是李剛居然給了我一個充滿愧疚的笑:“剛才,我也錯了。∥也辉撓葘δ惆l(fā)火,實在是抱歉,對不起!”“那么,我們一起干活吧!你來擦,我來掃!蔽倚α恕!昂醚剑
于是我們一起合作,井井有條,十分出色地清理干凈了地面,還得到了表揚(yáng)。
同學(xué)之間,當(dāng)和諧相處,只有從小事上做到和諧,和諧之花才能在這個世界上處處開遍,開得絢麗多姿……
和諧的作文 篇6
和諧是什么?和諧是社會需要民主法治,和諧是社會需要公平正義,和諧是社會需要充滿活力,和諧是社會需要誠信友愛,和諧是社會需要安定有序...... 我特別喜歡一句出自《舊約》的話:追求公義仁慈的,就尋得生命、公義和尊榮。因為我覺得這句話真正的寫出了和諧的意義。
孟祥斌,這個名字你肯定聽到過,但也可能你已將淡忘了。他是一個山東人,性格豪爽,為人真誠,愛幫助人?删驮诿舷楸18歲時,在金華市城南橋上為了搶救一名素不相識的女子,而喪失了自己年輕的.生命。 孟祥斌的奮不顧身、舍己救人的崇高精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!這也是和諧的一種呀!
我們需要一個和諧的家庭,一個和諧的社會,一個和諧的國家,一個和諧的世界。
讓我們?yōu)檫@個目標(biāo)而努力吧!
和諧的作文 篇7
今天,我和媽媽興高采烈地乘汽車去鹽城。因為,聽說那的人很“文明”,想見識一下。
我們隨著人群的涌動下了車,剛下車就看到一個小女孩被絆倒了。我準(zhǔn)備走過去,可是在我的身后的鹽城人把我推了一下,我不解地問:“請問,你為什么推我?”她什么也沒說?晌也]有忘記路邊的小女孩,回頭一看不禁怔住了。一位操著陜北口音的人將小女孩扶了起來,用電話聯(lián)系到了她的家長。哎,還是好人多啊。又去了建軍路,在車上,一位孕婦沒有地方坐,可等了好久都沒有坐的地方,好不容易到了車站,在眾乘客的擁擠下,她又是最后一個出來的,我真不忍心!我想:眾乘客,我是小孩您們不讓座給我,我人小可以站吃得消,可這位孕婦,人家挺著個大肚子,您們于心怎忍的呀?
到了建軍路的時代超市,剛到那的.門口,卻被一個推購物車的人給擋住了,一擋就是十幾分鐘,其他顧客不滿地說:“你知道顧客就是上帝,你是上帝,我們也是上帝啊!”一席話讓那人滿面羞愧,讓出了人行道。來到超市的電梯口,一些小朋友,在電梯上下亂跑,把電梯當(dāng)作跑步機(jī)來玩。超市的服務(wù)阿姨,一再警告“不要在電梯上玩!,可是調(diào)皮的他們就是不聽。
到了電腦區(qū),嶄新的電腦上都蒙上了一層保護(hù)膜。幾個小孩手拿牙簽,在刺那保護(hù)膜取樂。我連忙上前制止,那幾個小孩不聽我的勸阻也就罷了,可他們的家長,卻跑來呵斥我,說我“多管閑事”。
鹽城這個日新月異的城市,繁榮昌盛的市容,卻有這么多不和諧的一幕幕,令我今天我逛得很不開心。期待鹽城人知文明,懂禮儀,讓這個發(fā)展中的城市面貌更新、更美。
和諧的作文 篇8
在一個風(fēng)和日麗的下午,小明、小強(qiáng)、小研、還有琳娜在公園里一起玩游戲。
小明和小強(qiáng)在一起皮球,他們東奔西跑的身上出了汗的.一點(diǎn)不覺得熱,小研和琳娜在離他們不遠(yuǎn)處玩花樣跳繩,小研在跳跳繩,琳娜在幫她數(shù)數(shù),小藝的花樣跳繩特別特別厲害,她叫插著跳、倒著跳、一個腿跳……
他們玩的特別開心。
和諧的作文 篇9
和諧,無處不在。它就像我們的朋友、親人一樣,隨時都在我們身邊。社會中,學(xué)校中,家庭中,大自然中,隨處都可以看到它美麗的身影……但是,它總是愛和我們捉迷藏,需要你去用眼睛發(fā)現(xiàn),用心去感受……
社會和諧鏡頭:
在形形色色的社會中,處處都可以發(fā)現(xiàn)和諧。我就有過親身經(jīng)歷……
記得我很小的時候,媽媽就教育我,一定要尊老愛幼,在公共汽車上遇到老人如果沒有座位,一定要主動大膽得把座位讓給他們。我點(diǎn)點(diǎn)頭,牢牢地把媽媽的話記在心里面。不過,我還沒有碰到過,直到有一天……
媽媽帶我坐公共汽車出去,上了車,有空位,我便坐下了。過了沒多長時間,有一位滿頭銀發(fā)還拄著拐杖的矮個子老奶奶蹣跚地上了公共汽車。恰巧,車上也沒有了空位。我想:這不正是我樂于助人的好機(jī)會嘛!媽媽也轉(zhuǎn)過頭來看著我,她的'眼神告訴我,她說:“媽媽相信你能做好的!”于是,我站起來,從容地走到老奶奶身邊,溫柔地說:“老奶奶,您這樣站著很危險的!我把我的座位讓給您,您坐吧!”“小姑娘,那…謝謝你啦!”“不用謝不用謝!這是我應(yīng)該的!”我微笑著說。我感到做完好事以后好快樂!我為社會增添了和諧,增添了美麗……我開心地笑了!……
學(xué)校和諧鏡頭:
“我有道題不會,拜托給我講一下啦!”我笑著說!皼]問題!沒問題!什么題。勘九畟b幫你解決!”同學(xué)頑皮地說!斑怼@道題!給我講了啦!”我撒嬌地說。“我給你講!你要認(rèn)真聽哦!聽不懂就直說!我可以再給你講!這個題,應(yīng)該首先……然后……最后……”同學(xué)認(rèn)真地講著,我也認(rèn)真地聽著!奥牰藛幔俊蓖瑢W(xué)問!班培牛∥颐靼桌!謝謝你啦!”我高興地說!安挥弥x!我們都是朋友嘛!朋友之間用不著這么客氣!”同學(xué)客氣地說。我感到心里暖暖的,同學(xué)之間的這種和諧,是那樣溫馨……
老師和學(xué)生也非常和諧。我們的數(shù)學(xué)老師才工作兩年,很年輕,所以特別孩子氣!他和我們特別合得來。我們都愛和他開玩笑玩兒,他也不介意,也和我們開玩笑。而且每次考完試他都會幫我們分析錯題。我們的老班也是如此!總是和數(shù)學(xué)老師一起輔導(dǎo)那些班里學(xué)習(xí)比較落后的同學(xué),老師和學(xué)生的這種和諧,是那么美麗……
家庭和諧鏡頭:
在家中,我和爸爸媽媽就像朋友一樣,無話不談!每次餐桌上,總是最熱鬧的時候!我們會把一天里的新鮮事說出來?鞓返氖,大家一起分享;煩惱的事,大家一起解決……這種時光,總是那么快樂!我們還常一起娛樂:打牌、下五子棋、看電視……這都是經(jīng)常做的事。每次和爸爸媽媽在一起,總是那么溫馨!
和爸爸媽媽打牌,是最常玩兒的!每次,我們總是沉浸在笑聲之中。因為老爸總是老末兒,所以他也有一個外號叫“末末兒”!
在我們家里,小烏龜、小魚魚、小蟈蟈都是我們家庭的一員。它們也有自由,享受著和人一樣的快樂生活!它們可以聽音樂、看電視、吃對它們來說的美味……有空時,我和爸爸媽媽也會和這些小寶貝們玩兒!
家中,總是那么其樂融融……
大自然和諧鏡頭:
現(xiàn)在人們不像原來了,現(xiàn)在都有了“保護(hù)環(huán)境,保護(hù)動物”的意識。獵人也越來越少了!人們都能夠從身邊的小事做起來保護(hù)環(huán)境。多多種植綠色植被。這多么令人欣慰。《液芏嘞∮械囊吧鷦游锒嫉玫搅巳藗兊谋Wo(hù),使它們不會瀕臨滅絕,能夠生息繁衍……這都是人類的進(jìn)步!這就像一幅幅美麗的篇章,讓人感動……只有大自然的這種和諧,才讓地球變得美麗……
和諧,處處皆有。和諧,就是這么容易做到。但同時,和諧也需要我們?nèi)?chuàng)造,去維護(hù)……
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