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      2. 和諧的作文

        時(shí)間:2023-10-14 11:23:14 和諧 我要投稿

        和諧的作文(實(shí)用)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的和諧的作文5篇,歡迎大家分享。

        和諧的作文(實(shí)用)

        和諧的作文 篇1

          人生活在這個(gè)世界上,就不可能不與他人發(fā)生聯(lián)系,不可能不與他人融洽相處,有朝夕相處的,有偶然相遇的。那么如何與別人和平相處呢?有一種力量可以讓人與人和平相處——那就是和諧。

          和諧,能給生活帶來(lái)幸福,帶來(lái)溫馨,給事物帶來(lái)美感,我們應(yīng)隨時(shí)隨地保持她,擁有她,因?yàn)樗俏覀兣c人相處的關(guān)鍵。和諧相處在于寬容,擁有寬容才會(huì)有和諧。因?yàn)椤皩捜菔侨祟?lèi)情感的種子,她能在人類(lèi)心靈這片靜土上生根發(fā)芽,在愛(ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。寬容之心是偉大的,她能澆熄怒火化解仇恨,她可以感化邪惡播散善良,她無(wú)私奉獻(xiàn)不計(jì)得失,她能化悲痛為力量解千愁為云煙,她可與快樂(lè)相伴毫無(wú)掩飾,她可與幸福同行暢游天地間,她可以讓人間充滿(mǎn)真情,讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)。”只有學(xué)會(huì)寬容,有寬闊的胸襟,才能贏得友誼,增進(jìn)團(tuán)結(jié),才能解人之難、取人之長(zhǎng)諒人之短,從而產(chǎn)生很大的感召力,使人相互親近信任?v覽古今,凡在事業(yè)上有所建樹(shù)的人,無(wú)不襟懷坦蕩,度量恢宏,而心胸狹隘者,于人于己都沒(méi)有好處的。所以,寬容,是和諧相處的前提。和諧相處在于誠(chéng)信,誠(chéng)信,是與人相處的基石,是和諧美的結(jié)晶!罢\(chéng)信好比一枝玫瑰,在花園中她最美,美的嬌艷欲滴,美得熱人心潮;百花叢中她最美,美得無(wú)暇、美得高尚。有了誠(chéng)信,和諧之美足以體現(xiàn)!擁有誠(chéng)信之花,送給身邊每人一朵,就會(huì)讓人間多一縷馨香!”“誠(chéng)交天下客,譽(yù)從信中來(lái)”,誠(chéng)信不僅是經(jīng)商人的道德基礎(chǔ),也是做人的基本道理,還是一個(gè)民族綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。

          一個(gè)人只有誠(chéng)信與人相處才能獲得良好的名譽(yù),才能獲得真誠(chéng)的友誼,如果失去了誠(chéng)信,或許他可以暫時(shí)欺騙別人,甚至獲得利益,但遲早會(huì)身敗名裂。所以,誠(chéng)信是和諧相處之本。要想與人和諧相處,還要有一顆友善的心。如果你“攜一顆友善的`心來(lái)面對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然,對(duì)每一朵花,保你擁有一個(gè)花香四溢的春天;對(duì)每一只鳥(niǎo)兒友善,保你擁有燕歌鶯啼的清晨;對(duì)每一條魚(yú)友善,保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年;只要你對(duì)每一棵樹(shù)、每一滴水、每一株草友善,保你擁有一個(gè)藍(lán)天碧水、綠草茂樹(shù)的世界;只要你對(duì)每一個(gè)人友善,保你朋友如柔云,親情如細(xì)雨,讓你擁有快樂(lè)的天堂!碑(dāng)你懷抱著一顆友善的心去與人相處時(shí),別人的心扉也會(huì)被你敲開(kāi),那就讓我們彼此都敞開(kāi)心扉吧!和諧相處,或許你在這種氛圍中快樂(lè)著,不知不覺(jué)中驀然發(fā)現(xiàn)——你也在成長(zhǎng)著!

        和諧的作文 篇2

          七個(gè)音符能跳躍出一首美妙的樂(lè)曲,叫做和諧;七種的顏色能勾勒成一幅動(dòng)人的畫(huà)卷,叫做和諧;人與人之間的相互尊重、信任、關(guān)愛(ài)、禮讓、寬容,也叫和諧。和諧產(chǎn)生美,和諧產(chǎn)生力量。

          鄰里之間就應(yīng)該互相幫助。有一句三字經(jīng)說(shuō)得好:“鄰里睦,勝金錢(qián);萬(wàn)民和,齊翩躚!鄙磉呍l(fā)生過(guò)這樣一件鄰里之間的事情,讓我更加堅(jiān)信只要鄰里睦,萬(wàn)民和就能共建我們的和諧家園。

          記得小時(shí)候的一個(gè)晚上,爸爸出差了,只剩下我和媽媽在家。媽媽正在房間工作,而我慵懶的躺在沙發(fā)上看著電視。不一會(huì)兒,一陣嘩嘩的流水聲傳了出來(lái),我循著水聲來(lái)到洗手間,低頭一看我驚叫了起來(lái),地上擠滿(mǎn)了水。我連忙喊著媽媽?zhuān)瑡寢屌苓^(guò)來(lái)看到此景也開(kāi)始著急起來(lái)。于是,她慌忙地去關(guān)總開(kāi)關(guān),可是怎么也關(guān)不住,我們更慌了。水還在繼續(xù)地流著,嘩嘩的水聲盡情的肆虐著,像是在嘲笑著我倆的無(wú)能。

          這時(shí)年輕就是頭腦靈活,我便想到了去尋找外援。于是,我連忙跑出了家門(mén),敲打著旁邊鄰居的房門(mén)。鄰居家的叔叔阿姨打開(kāi)門(mén),我趕緊長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)的把事情講了一下,把叔叔請(qǐng)過(guò)來(lái)幫忙。他看了看情況,也試著去關(guān)閉閥門(mén),可能是因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了閥門(mén)有些銹跡就是擰不動(dòng),他又跑回自家找來(lái)了工具,費(fèi)了九牛二虎的力氣,終于把那強(qiáng)勢(shì)的閥門(mén)制住了。然后他開(kāi)始檢查漏水的地方,換著水管。這時(shí),第二大軍也開(kāi)始行動(dòng)了,媽媽和阿姨拿著掏水的工具開(kāi)始清理著地上的積水,我也加入了她們的.隊(duì)伍。一個(gè)小時(shí)后戰(zhàn)役結(jié)束了,洗手間里又恢復(fù)了平靜。

          從那次以后,我們倆家就像一個(gè)大家庭,我們總是邀請(qǐng)葉叔叔和阿姨來(lái)我家坐坐,有活兩家也會(huì)合成一家干。那和睦幸福的氛圍感染了我們身邊的人,大家都相處得十分和諧。

          我覺(jué)得鄰里和諧體現(xiàn)的是社會(huì)和諧中冰山的一角。它讓我們的社會(huì)多了一些寬容和理解,少了一些指責(zé)與誤會(huì);多了一些關(guān)愛(ài)和溫暖,少了一些爭(zhēng)吵與欺瞞;多了一些真誠(chéng)和團(tuán)結(jié),少了一些冷眼與旁觀(guān)。和諧讓生活變得多姿多彩,讓社會(huì)可以更加美好!

        和諧的作文 篇3

          拉近心與心的距離,體會(huì)人與人的和諧——題記

          無(wú)私

          在一所醫(yī)院里,有這樣的一幕,有無(wú)數(shù)的好心人都在募捐箱旁邊來(lái)來(lái)回回,他們用無(wú)私的心,不求回報(bào)的心情向募捐箱里投入一張張紙幣,也投入了一顆顆無(wú)私的關(guān)愛(ài)之心。他們不求回報(bào)為這即將要離開(kāi)人世的陽(yáng)光少年黃舸奉獻(xiàn)上自己的祝福!笆堑,我們的心又拉近了,雖然我們不知道你的姓名!

          理解

          黃舸希望父親能夠帶上他用他有限的生命去感恩那些曾幫助過(guò)自己的人。作為一位父親,他是多么希望兒子能夠幸福的.在床上睡著,把自己的愛(ài)全部獻(xiàn)上。但這位父親卻沒(méi)有拒絕黃舸,而是含著淚答應(yīng)了他。他理解兒子,理解他的心。為了完成兒子的最后心愿,再苦再累也值得!鞍职郑x謝您理解我,您的理解讓我們的父子情更近了,我們的心更近了!”

          感恩

          父親騎著一張破舊的三輪腳踏車(chē),帶著黃舸走上了感恩的旅程。父親帶著黃舸走了20多個(gè)省份,花了三年的光陰,找遍了那些曾幫助過(guò)他們的好心人,為他們獻(xiàn)上一束花,一個(gè)躬,感謝他們的幫助!案卸鞯娜,感謝有你,讓我一生,讓我有勇氣做我自己,你們的幫助,讓我們的心更近了,雖然我要死了!”

          無(wú)私、理解、奉獻(xiàn)拉近了人與人之間的感情,讓我們體會(huì)到人與人之間的和諧,我堅(jiān)信:“只要人人都奉獻(xiàn)一份愛(ài),世界將變成美好人間!”

          拉近心與心的距離,體會(huì)人與人的和諧!讓我們的心更近,讓我們的社會(huì)更美好!

          【點(diǎn)評(píng)】

          這是一篇被我救出來(lái)的考場(chǎng)佳作。初評(píng)老師評(píng)分為41分。作為作文批閱指導(dǎo)組的成員,我在查閱老師批閱情況時(shí),發(fā)現(xiàn)了這篇文章,認(rèn)為得分偏低,應(yīng)該規(guī)為一類(lèi)文。最后在幾位老師的綜合評(píng)定下,該文獲得51分的高分。這是一篇巧借“感動(dòng)中國(guó)”人物——黃舸來(lái)演繹“我們的心近了”的成功文章。文章分列三個(gè)小標(biāo)題“無(wú)私”“理解”“感恩”,很好地將黃舸這一陽(yáng)光少年地美好品質(zhì)展現(xiàn)了出來(lái),為“感恩”這一時(shí)代主題唱響了一曲高昂的頌歌。主題積極,扣題嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言樸實(shí),表現(xiàn)了該考生較扎實(shí)的語(yǔ)文基本功。

        和諧的作文 篇4

          在我們的班集體上,有許多同學(xué)們相處得都不是很愉快,他們有時(shí)打架,有時(shí)老師批評(píng)別的同學(xué)了,有一些同學(xué)他們還幸災(zāi)樂(lè)禍在那亂笑。

          在這里我要說(shuō)一句,我感覺(jué)非常不開(kāi)心,因?yàn)閯e人犯錯(cuò)了老師在慢慢的教育他,但是老師一批評(píng)同學(xué),其他不好的同學(xué)就會(huì)亂笑,人人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,不一定那一天你也犯錯(cuò)了老師說(shuō)說(shuō)你,別的同學(xué)再笑笑你這樣你的'心里很開(kāi)心啊?所以,當(dāng)別的同學(xué)被批評(píng)了你不能去嘲笑他,而要去幫助他、鼓勵(lì)他,告訴他以后不要犯錯(cuò)了把這個(gè)壞毛病改掉就行了。

          還有,有時(shí)同學(xué)們就因?yàn)橐患∈掳l(fā)生了矛盾打了起來(lái),但是有些壞同學(xué)就會(huì)在旁邊說(shuō):“哇!可以看好戲了,打打打!使勁打!看誰(shuí)能打贏!倍疾蝗r住他們,都不叫他們別打了。

          我希望我們同學(xué)之間不要因?yàn)橐恍┬⌒〉氖虑榫痛蛄似饋?lái),我們應(yīng)該和睦相處,不要在打打鬧鬧,要一起認(rèn)真學(xué)習(xí),這樣我們不僅學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了,素質(zhì)也提高了不就什么事情就解決了嗎?

        和諧的作文 篇5

          和諧,無(wú)處不在。它就像我們的朋友、親人一樣,隨時(shí)都在我們身邊。社會(huì)中,學(xué)校中,家庭中,大自然中,隨處都可以看到它美麗的身影……但是,它總是愛(ài)和我們捉迷藏,需要你去用眼睛發(fā)現(xiàn),用心去感受……

          社會(huì)和諧鏡頭:

          在形形色色的社會(huì)中,處處都可以發(fā)現(xiàn)和諧。我就有過(guò)親身經(jīng)歷……

          記得我很小的時(shí)候,媽媽就教育我,一定要尊老愛(ài)幼,在公共汽車(chē)上遇到老人如果沒(méi)有座位,一定要主動(dòng)大膽得把座位讓給他們。我點(diǎn)點(diǎn)頭,牢牢地把媽媽的話(huà)記在心里面。不過(guò),我還沒(méi)有碰到過(guò),直到有一天……

          媽媽帶我坐公共汽車(chē)出去,上了車(chē),有空位,我便坐下了。過(guò)了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,有一位滿(mǎn)頭銀發(fā)還拄著拐杖的矮個(gè)子老奶奶蹣跚地上了公共汽車(chē)。恰巧,車(chē)上也沒(méi)有了空位。我想:這不正是我樂(lè)于助人的.好機(jī)會(huì)嘛!媽媽也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我,她的眼神告訴我,她說(shuō):“媽媽相信你能做好的!”于是,我站起來(lái),從容地走到老奶奶身邊,溫柔地說(shuō):“老奶奶,您這樣站著很危險(xiǎn)的!我把我的座位讓給您,您坐吧!”“小姑娘,那…謝謝你啦!”“不用謝不用謝!這是我應(yīng)該的!”我微笑著說(shuō)。我感到做完好事以后好快樂(lè)。∥覟樯鐣(huì)增添了和諧,增添了美麗……我開(kāi)心地笑了!……

          學(xué)校和諧鏡頭:

          “我有道題不會(huì),拜托給我講一下啦!”我笑著說(shuō)!皼](méi)問(wèn)題!沒(méi)問(wèn)題!什么題?本女俠幫你解決!”同學(xué)頑皮地說(shuō)!斑怼@道題!給我講了啦!”我撒嬌地說(shuō)!拔医o你講啊!你要認(rèn)真聽(tīng)哦!聽(tīng)不懂就直說(shuō)!我可以再給你講!這個(gè)題,應(yīng)該首先……然后……最后……”同學(xué)認(rèn)真地講著,我也認(rèn)真地聽(tīng)著!奥(tīng)懂了嗎?”同學(xué)問(wèn)。“嗯嗯!我明白啦!謝謝你啦!”我高興地說(shuō)。“不用謝!我們都是朋友嘛!朋友之間用不著這么客氣!”同學(xué)客氣地說(shuō)。我感到心里暖暖的,同學(xué)之間的這種和諧,是那樣溫馨……

          老師和學(xué)生也非常和諧。我們的數(shù)學(xué)老師才工作兩年,很年輕,所以特別孩子氣!他和我們特別合得來(lái)。我們都愛(ài)和他開(kāi)玩笑玩兒,他也不介意,也和我們開(kāi)玩笑。而且每次考完試他都會(huì)幫我們分析錯(cuò)題。我們的老班也是如此!總是和數(shù)學(xué)老師一起輔導(dǎo)那些班里學(xué)習(xí)比較落后的同學(xué),老師和學(xué)生的這種和諧,是那么美麗……

          家庭和諧鏡頭:

          在家中,我和爸爸媽媽就像朋友一樣,無(wú)話(huà)不談!每次餐桌上,總是最熱鬧的時(shí)候!我們會(huì)把一天里的新鮮事說(shuō)出來(lái)。快樂(lè)的事,大家一起分享;煩惱的事,大家一起解決……這種時(shí)光,總是那么快樂(lè)!我們還常一起娛樂(lè):打牌、下五子棋、看電視……這都是經(jīng)常做的事。每次和爸爸媽媽在一起,總是那么溫馨!

          和爸爸媽媽打牌,是最常玩兒的!每次,我們總是沉浸在笑聲之中。因?yàn)槔习挚偸抢夏﹥,所以他也有一個(gè)外號(hào)叫“末末兒”!

          在我們家里,小烏龜、小魚(yú)魚(yú)、小蟈蟈都是我們家庭的一員。它們也有自由,享受著和人一樣的快樂(lè)生活!它們可以聽(tīng)音樂(lè)、看電視、吃對(duì)它們來(lái)說(shuō)的美味……有空時(shí),我和爸爸媽媽也會(huì)和這些小寶貝們玩兒!

          家中,總是那么其樂(lè)融融……

          大自然和諧鏡頭:

          現(xiàn)在人們不像原來(lái)了,現(xiàn)在都有了“保護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物”的意識(shí)。獵人也越來(lái)越少了!人們都能夠從身邊的小事做起來(lái)保護(hù)環(huán)境。多多種植綠色植被。這多么令人欣慰。《液芏嘞∮械囊吧鷦(dòng)物都得到了人們的保護(hù),使它們不會(huì)瀕臨滅絕,能夠生息繁衍……這都是人類(lèi)的進(jìn)步!這就像一幅幅美麗的篇章,讓人感動(dòng)……只有大自然的這種和諧,才讓地球變得美麗……

          和諧,處處皆有。和諧,就是這么容易做到。但同時(shí),和諧也需要我們?nèi)?chuàng)造,去維護(hù)……

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