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      2. 和諧的作文

        時(shí)間:2023-10-06 16:37:54 和諧 我要投稿

        和諧的作文匯總【9篇】

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的和諧的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        和諧的作文匯總【9篇】

        和諧的作文 篇1

          和諧是什么?和諧是社會(huì)需要民主法治,和諧是社會(huì)需要公平正義,和諧是社會(huì)需要充滿活力,和諧是社會(huì)需要誠信友愛,和諧是社會(huì)需要安定有序...... 我特別喜歡一句出自《舊約》的話:追求公義仁慈的,就尋得生命、公義和尊榮。因?yàn)槲矣X得這句話真正的寫出了和諧的意義。

          孟祥斌,這個(gè)名字你肯定聽到過,但也可能你已將淡忘了。他是一個(gè)山東人,性格豪爽,為人真誠,愛幫助人?删驮诿舷楸18歲時(shí),在金華市城南橋上為了搶救一名素不相識(shí)的女子,而喪失了自己年輕的生命。 孟祥斌的奮不顧身、舍己救人的.崇高精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!這也是和諧的一種呀!

          我們需要一個(gè)和諧的家庭,一個(gè)和諧的社會(huì),一個(gè)和諧的國家,一個(gè)和諧的世界。

          讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)而努力吧!

        和諧的作文 篇2

          我國公民基本道德規(guī)范是,愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn),公民基本道德規(guī)范,既是對(duì)中國優(yōu)良道德傳統(tǒng)和中國革命道德傳統(tǒng)的繼承與弘揚(yáng),又體現(xiàn)了新的是到條件下對(duì)道德建設(shè)的新要求。

          陜西青年楊懷保帶著疾病父母和年幼弟弟上大學(xué),用單薄的肩頭挑起家庭重?fù)?dān),河南小伙魏青剛為了挽救陌生的生命,在滔天巨浪中三進(jìn)三出,他們用自己的.善行必舉,把道德的美好人性的光輝演繹的淋漓盡致,促進(jìn)人格完善人生幸福,家庭和睦和社會(huì)和諧。

          大力弘揚(yáng)愛國主義,集體主義,社會(huì)主義思想以曾強(qiáng)誠信意識(shí)為重點(diǎn),加強(qiáng)社會(huì)功德,職業(yè)道德,家庭美德,個(gè)人品德建設(shè),發(fā)揮道德模范榜樣作用引導(dǎo)人么自覺履行法定義務(wù),社會(huì)責(zé)任家庭責(zé)任。

          在社會(huì)大力倡導(dǎo)“愛國守法,明禮誠信。勸解友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,努力提高公民道德素質(zhì),促進(jìn)人的全面發(fā)展,培養(yǎng)一代又一代有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的社會(huì)之一公民。

          愛國守法,要求我們牢固樹立國家利益至上的觀念,維護(hù)祖國的獨(dú)一和統(tǒng)一,尊嚴(yán)和榮譽(yù),為建設(shè)富強(qiáng)民主,文明,和諧的國家做力所能及的貢獻(xiàn),要求文明自覺遵守國家法律,依法行使公民權(quán)利和履行公民義務(wù)。

          公民道德建設(shè)的核心是為人民服務(wù)在新形勢下,倡導(dǎo)為人民服務(wù)的道德觀念就要把人民服務(wù)思想貫穿于各種具體道德規(guī)范之中。在為人民服務(wù)中包含我為人人,人人為我的思想。

        和諧的作文 篇3

          自盤古開天辟地,女媧發(fā)明了人類,人類聚居生活,人們就開始想生活最需要什么?最離不開什么?讓我們帶上這些疑問踏上路途尋找答案吧!——題記

          尋找智慧老人

          “眾里尋她千百度,驀然回首……”我很快找到了智慧老人,并向他提出了我的問題。

          他說不妨看一看古仁人是怎樣理解的。

          陶淵明說生活最需要“采菊東籬下,悠然見南山”的安靜;李白說生活最需要“人生在世不稱意,明朝散文弄扁舟”的灑脫……

          我有所感悟,卻又不得其理,只得又踏上路途……

          求助中國慧者

          “輕輕的我來了,踏上這塊潔凈的土地尋找問題的`答案!

          我終于見到了中國的慧者,我向魯迅先生提出了我的疑問,他爽快地告訴了我。

          “生活最離不開和諧,生活最需要和諧!”我聽了之后,如沐浴春風(fēng),心里好美甜。想到中國不是正在建設(shè)和諧社會(huì)嗎?

          我說:“謝謝魯迅先生!”

          他說:“孩子,你明白了嗎?”

          來到未來

          我來到了時(shí)光隧道機(jī)中來到了未來。我看見了一名哲學(xué)家,我說:“請問生活最需要什么?”

          哲學(xué)家推了推眼鏡說:“生活最需要什么?是——和諧!對(duì),是和諧!只有你我他和諧相處,才能鑄就輝煌,使生活五彩斑斕。”

          ……

          輕輕的,我回到了現(xiàn)實(shí),我大聲地告訴了所有人:生活最需要的是和諧,生活最離不開的也是和諧。

          生命誠可貴,和諧價(jià)更高。

          讓我們?yōu)樯畈迳虾椭C的翅膀,讓生活因?yàn)楹椭C而更精彩,因?yàn)楹椭C而更感人,因?yàn)楹椭C而更美好!

        和諧的作文 篇4

          藍(lán)天和白云的心一樣,希望鳥兒自由的飛翔;老師和父母的心一樣,希望我們健康的成長。

          花開的日子,我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方;花開的日子,我們遨游校園這個(gè)知識(shí)的海洋;花開的日子,我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。

          校園是純潔的,我們是快樂的,校園的景色是多變的,讓我們看看校園四季的景色吧。

          春姑娘伴著和熙的春風(fēng)走來了,春天是個(gè)艷麗的季節(jié)。看,校園的小草是春姑娘的

          睫毛;校園的柳枝是春姑娘的長發(fā);校園美麗的花朵是春姑娘明亮的眼睛。擁有魅力的春姑娘走了,你瞧,夏姑娘來了。

          夏姑娘轟轟烈烈地來了,夏天是個(gè)顏色統(tǒng)一的季節(jié)。夏姑娘一來,花草樹木都擺開宴席招待夏姑娘,校園的松青、桑樹、楊樹都換上了青綠的新裝,花兒爭奇斗艷,為夏季增添了美麗的色彩;鸺t的夏季走了,秋姑娘來了。

          秋姑娘高興地來了,秋天是個(gè)燦爛的季節(jié)。她可不喜歡綠色,把那綠油油的大自然描繪成了金燦燦的黃色。再看看我們的校園,樹葉都變成了黃色。校園外,高粱給秋姑娘鞠弓,稻子換上黃澄澄的新裝。遠(yuǎn)看,啊,像一座金山。金色的`秋季悄悄地走了,冬姑娘來了。

          校園中,冬季是個(gè)最快樂的季節(jié)。把校園的房前屋后都染成白色。冬天,我們在校園中堆雪人、打雪仗,有的還在雪地里玩雪。那時(shí),小草睡了,大樹閉上了眼睛,動(dòng)物們都在冬眠,大家玩累了,睡了,呼,呼……

          艷麗、統(tǒng)一、燦爛、快樂的四季是一年,我們慢慢長大了,校園里不再有些不文明現(xiàn)象。

          “對(duì)不起,那天是我不對(duì),以后我們還做好朋友好嗎?”“沒關(guān)系,我們永遠(yuǎn)是好朋友!”說著,一對(duì)剛鬧完別扭的同學(xué)隨著快樂的歌聲走遠(yuǎn)了。

          和諧校園要建立好的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系,關(guān)心幫助同學(xué),將心比心,以心換心,以誠待人。在學(xué)海中,讓我們把握住生命的每一天,向和諧校園的彼岸靠近。只要我們努力,讓我們構(gòu)建和諧校園,只要我們努力,未來不是夢。但是,今天掌握在我們自己手中。

        和諧的作文 篇5

          每當(dāng)深沉的夜幕覆蓋了燦爛的陽光,在樹上嘰嘰喳喳的小鳥換上了知了知了的蟬兒,我便會(huì)情不自禁地仰望著那深藍(lán)、恬靜的夜空,捫心自問:生命是什么?是漂流瓶?是溪水?是白紙?還是流星、交響樂?《走進(jìn)和諧的春天》向我們詮釋了一切!

          世界如此美妙,生命卻如此短暫。年僅二十八歲的孟祥斌,一個(gè)人感動(dòng)了一座城市。他為救一個(gè)素不相識(shí)的輕生女子,在寒風(fēng)凜凜的冬日,毫不猶豫地跳進(jìn)冰冷的婺江,時(shí)光和生命就在那一刻凝固,女孩得救了,他卻獻(xiàn)出自己寶貴的生命。在城南橋上,他三歲的女兒大聲哭喊著:“爸爸!爸爸沒了!”

          目睹壯舉的路人被震驚了,他們呼喊著,感嘆著,悲痛欲絕!然而,痛定思痛以后你有沒有想過,生命每分每秒隨時(shí)會(huì)與自己擦肩而過,他究竟為了什么?仰望天空,你總會(huì)明白的,但孟祥斌給了自己一個(gè)詮釋……

          雖然他的生命那么短暫,卻讓自己綻放出最美麗的光芒。

          為了紀(jì)念孟祥斌,金華市民中不斷涌現(xiàn)出一幕幕感人的場景:一個(gè)穿保安制服的年輕人,忽然把帽子摘了,“咚、咚、咚”地在孟祥斌的遺像前磕了五、六個(gè)響頭;幾個(gè)外來務(wù)工者衣衫襤褸,卻湊錢買了一包香煙,然后用火點(diǎn)著,以“燒煙”的方式來祭奠英雄……感人的場景說也說不完,真可謂“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之”呀。

          在溫州金有利皮鞋廠也有一位“平民英雄”,他就是李學(xué)生。他在鄉(xiāng)親們、企業(yè)主,同事的眼里是一個(gè)很厚道、很善良的人。

          時(shí)間定格在 20xx年2月20日下午5點(diǎn) 。

          那時(shí),李學(xué)生看到兩個(gè)年幼的孩子正站在鐵路上,眼睜睜地看著呼嘯的火車向她們“撲”來卻不知所措。李學(xué)生奮不顧身地沖上鐵軌,把離他較近的男孩甩了出去,正當(dāng)他返身去拉小女孩時(shí),急剎的火車還是無情地將他與小女孩撞倒……

          男孩得救了,李學(xué)生卻獻(xiàn)出了他年輕的生命。李學(xué)生用他的英勇譜寫了一曲悲壯、凄美,卻無比光榮的樂章。

          或許這是在生命某一次拼搏中抵擋風(fēng)雨的打擊,又或許這是一個(gè)完美勝利的終結(jié)。盡管人生道路難免有許多挫折和坎坷,但李學(xué)生給我們留下驚世之作,誰又能說生命不是永恒的呢?

          流星在天空中劃過,生命在世界上閃爍……

          事后人們不斷傳誦這些英雄,更把他們的壯舉作為學(xué)習(xí)的榜樣,追求完美的人生,使得我們身邊不斷涌現(xiàn)出一幕幕感人的先進(jìn)事跡。

          《走進(jìn)和諧的春天》這里是一個(gè)名人匯聚的.殿堂,更是見義勇為者的熔爐,是道德的升華、和諧的結(jié)晶。在這里,人們用生命和道德譜成了一首首和諧的樂章。

          南宋杰出的抗元英雄和愛國詩人文天祥說得好:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!弊屛覀兇蠹乙黄鹦袆(dòng)起來吧!不要白白糟蹋珍貴的生命,不要讓生命留下遺憾,讓美妙和諧的樂章響徹天地間。只有這樣才能讓有限的光芒發(fā)出無限的光彩,讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值。

          我們愛生命,我們更愛和諧!

        和諧的作文 篇6

          和諧是我國五千年的傳統(tǒng)文化,是古往今來人類孜孜以求的完美理想和愿望。構(gòu)建禮貌和諧的校園環(huán)境,營建和諧的學(xué)習(xí)氛圍,是我們努力的方向。

          清晨,迎著初升的朝陽,同學(xué)們穿著整潔的校服走近校門,禮儀崗值勤的同學(xué)的微笑如春風(fēng)化雨,給我們每一個(gè)人帶來一天的好情緒。同學(xué)們見面親切地打招呼,見了老師熱情問好。。。。。。。完美的`一天開始了,讓我們在禮貌和諧的人際關(guān)系中健康成長。

          課上,我們?nèi)硇牡睦斫饫蠋煹慕虒?dǎo),珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng),認(rèn)真聽講,勤于思考;老師給我們寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,自主探究,合作交流。小組討論時(shí)同學(xué)們,為了一個(gè)問題各抒己見,爭論不休.師生互敬互愛,讓我們在禮貌和諧的教育氛圍中走進(jìn)知識(shí)的殿堂.

          勞動(dòng)中,大家爭先恐后,掃地,灑水,倒垃圾,不怕臟,不怕累,干的熱火朝天.轉(zhuǎn)眼間教室桌椅整齊,窗明幾凈靜.操場上的垃圾不見了蹤影,小路兩旁的小樹仿佛整理了她那蓬亂的頭發(fā),似乎變得俊俏起來.讓我們在和諧禮貌的勞動(dòng)氛圍中培養(yǎng)了潛力.

          課外活動(dòng)時(shí),校領(lǐng)導(dǎo)和音樂老師正帶領(lǐng)同學(xué)們緊張排練團(tuán)體操,為科技文化節(jié)的開幕式作準(zhǔn)備.老師邊示范邊講解,一節(jié)課下來聲嘶力竭,滿頭大汗.同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),動(dòng)作嚴(yán)謹(jǐn),整齊化一.連續(xù)十幾天的練習(xí)雖然腰酸背痛,但我們毫無怨言.因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋(gè)共同的目標(biāo)--在科技文化節(jié)上一展我們?nèi)袑W(xué)生的風(fēng)采.讓我們在禮貌和諧的團(tuán)隊(duì)精神中陶冶情操.

          遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋中,和老師一齊編織完美的理想,生活在校園這個(gè)快樂的地方,在平安校園里愉快歌唱.美麗的校園需要大家共同努力,和諧的校園要從小事做起.美麗的校園我愛它,和諧的校園我的家.

        和諧的作文 篇7

          星期天一大早,我出來鍛煉。晨霧還未散去,天地之間白蒙蒙的,馬路像是披了一層神秘的面紗,若隱若現(xiàn),潮濕得很。路上一塊塊的水跡猶如一朵又一朵開放的小花兒;路邊沾滿露珠的各種花兒也一朵又一朵開的正艷。

          這一切就像是一幅春天的圖畫,這般美麗,這般寧靜。這時(shí),一個(gè)身穿藍(lán)色衣服黑色褲子的中年人騎著自行車,雙腿使勁地踏著,黑黝黝的臉上布滿了深深的皺紋,那是歲月留下的痕跡。他的神情十分著急,愁眉緊鎖,眼睛直視前方,頭發(fā)上沾滿了汗珠也顧不上去擦一下,一副心急火燎的樣子。他的自行車車框內(nèi)還放著一個(gè)保溫瓶,正在“乒乒乓乓”鬧個(gè)不停?赡苁球T得太快,他的車身搖晃不定,令人捏把冷汗。

          正當(dāng)那中年人專心地騎著車時(shí),邊上一輛小轎車要變車道,向人行道邊一靠,正好貼近中年人的自行車。那中年人一驚,方向失去控制,像酩酊大醉的酒漢似的,搖搖晃晃。終于“啪”地一聲,連車帶人一塊倒在了人行道上。那中年人臥在路上,抱著腳,“哎喲,哎喲”痛苦得呻吟不停,看來他摔得不輕,更令人頭痛的是那框中的保溫瓶竟也按不住“寂寞”,骨碌碌地跑了出來,使得里面的湯汁兒撒了一地,有些不聽話的湯汁濺到行人的衣褲上,就像一朵又一朵的小花開在了衣服上,褲子上,鞋子上。正當(dāng)大家要去擦湯汁時(shí),耳邊傳來了男人痛苦而揪心的呻吟,大家一見緊緊地皺起了眉頭,手捏地緊緊的,心里像打翻了五味瓶,難受極了。

          那碰到中年男人的小轎車司機(jī)見狀立馬下了車,一個(gè)箭步地飛跑過來,擔(dān)心而關(guān)切地問道:“同志,哪里摔傷了,要不要緊呀?真是對(duì)不起,對(duì)不起”司機(jī)邊問還邊用雙手把中年男子拉起來,把他的手架在肩上,小心地扶到了路邊的坐椅上坐下。頓時(shí),原本安靜的馬路熱鬧起來了。有個(gè)大爺坐在中年男子身邊。拉起他的`褲腳用手小心翼翼地揉著傷處,邊揉還邊用鎮(zhèn)定的口吻說:“不要緊,只是摔傷了,過幾天就好了!甭犃诉@話,周圍焦急的路人才慢慢地安了心。有一個(gè)青年好是大方,快速地鉆進(jìn)人群,掏出錢,詢問中年男子要不要買膏藥。有幾個(gè)大伯大媽也停下腳步,不停地安慰中年男子。還有的小孩子也來湊熱鬧,用稚氣的聲音鼓勵(lì)中年人:“叔叔你可要堅(jiān)強(qiáng)啊!

          忍一忍,呆會(huì)兒就好了!甭啡擞械木o鎖眉,有的為中年男子揉個(gè)不停,有的問候不斷,還有的嘖嘖嘆個(gè)不停。一旁懷著歉意的司機(jī)更是關(guān)心,一會(huì)兒向中年男子問候幾聲,一會(huì)兒又上前去親自揉揉中年男子的傷處,一會(huì)兒還過去道幾聲歉,好像那中年男子就是他們的親人,不,比親人還親,又好像那小花朵似的湯汁并沒有濺落在他們的身上。過了好一會(huì)兒,中年男子痛楚減少了不少,大家也為他做了基本處理。那司機(jī)還小心翼翼地扶中年人上了車,執(zhí)意要送他到市醫(yī)院再檢查一下。中年男子雖然受了傷,但大家這樣關(guān)心他,他的臉上洋溢著像春天般溫暖的笑容。對(duì)啊,人與人之間就應(yīng)多一份關(guān)心,幫助;小一份責(zé)備,氣惱。讓生活充滿和諧的旋律,愿和諧的花朵在每個(gè)人的心中悄悄地綻放,綻放。

        和諧的作文 篇8

          “hxjkaq”之家是一所初中校園,意思為“和諧健康安全”之家。因?yàn)樵谶@個(gè)校園里住著三位“天使”她們是“和諧”,“健康”,“安全”。這三位天使庇佑著這所學(xué)校,使學(xué)生們在她們寬闊的翅膀下快樂成長。

          賽場上

          “加油,加油……”原來“hxjkaq”之家在舉行拔河比賽,同學(xué)們都在為隊(duì)員們助威。

          在看看賽場上的隊(duì)員,各個(gè)面紅耳赤,雙方不相上下。

          “噢,我們贏了……”紅方的拉拉隊(duì)在歡呼。

          這時(shí)聽見黃方和紅方的'隊(duì)員說:

          “你們真棒!

          “過獎(jiǎng)了,你們也不錯(cuò),如果有機(jī)會(huì)我們在較量一下。”

          “是呀,如果還有一次機(jī)會(huì),我們一定不會(huì)輸!

          “……”

          “……”

          是呀,黃方雖然輸了,但是他們并沒有抱怨,而是以友誼第一,還是和紅方和諧相處。

          操場上

          “一二一,一二一!蓖瑢W(xué)們正在上早操,那一聲聲整齊的步伐聲族可以看出班集體的團(tuán)結(jié)精神。

          “一一,一一,自強(qiáng)不息;一二加油,永爭一流;一三,一三,遙遙領(lǐng)先……”聽,那一句句凝聚著班魂的口號(hào)聲響徹整個(gè)校園。

          宿舍里

          “大家晚上睡覺要蓋好被子呀!贝合那锒蠋煹膰诟罍嘏鴮W(xué)生們的心。

          在看看宿舍墻上貼的“安全小貼士”:

          1 我是火但大家不要在這兒和我玩呀。

          2 我是水,別把我弄的滿地都是,我可是個(gè)愛干凈的女孩。

          看著那一條條標(biāo)語,使人覺得真舒心,“hxjkaq”之家用愛心讓每一位同學(xué)過得安全,舒心。

          藍(lán)天和白云的心一樣,希望百鴿自由翱翔;老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。花開的日子我們在“hxjkaq”之家健康快樂成長;花開的日子我們在“hxjkaq”之家放飛夢想,自由翱翔。

        和諧的作文 篇9

          我心中一直有一個(gè)美好的家園,每個(gè)人在這個(gè)家園里都是幸福的、和諧的。這里沒有戰(zhàn)斗,沒有爭吵,也沒有煩惱和孤單。

          和諧家園中的人們是善良、友愛、互相幫助的。動(dòng)物們可愛,心腸也好,不會(huì)傷害人們,和人們就像親人一樣和睦相處。人們不會(huì)有惡毒的心,可以把每一個(gè)人都當(dāng)稱自己的'親人、好朋友。人人之間都會(huì)互相信賴。

          和諧的校園中,同學(xué)們互幫互助,和老師就如同自己的親人一樣。上班工作的人群中,也不存在有激烈競爭的景象了,他們?yōu)榱斯ぷ骰ハ鄮椭,工作環(huán)境和諧、溫馨,每個(gè)人都會(huì)有一顆美好的心靈,把人與人之間的友情連成一座彩虹橋。大家也不用發(fā)愁,不用苦惱、吵架了,也不會(huì)有人孤單了。

          和諧的世界中人人的心靈都是美好的。即使是陌生人,他人也會(huì)把他當(dāng)做朋友的。人人之間只有信賴。

          我愿世界是美好的,愿大家可以在互幫互助的世界里生活;愿大家可以在友情的蜜汁中生活;愿大家在幸福的天地中生活。

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