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和諧的作文經(jīng)典(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的和諧的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
和諧的作文 篇1
和諧是雪中的炭,和諧是沙漠里的綠洲,和諧是干旱時(shí)的雨露……我認(rèn)為和諧是人與人之間的和睦相處,是人與人之間的那份真誠(chéng)。
那是一個(gè)雷雨天,傾盆大雨在天地間蒙上了一層珠簾。沒(méi)有帶傘的我撒開(kāi)大步跑向公交車(chē)站等車(chē)。雨好大啊,打在臉上像刀割一般地痛。“嘩嘩嘩”,豆大的雨點(diǎn)像斷了線的.珠子,無(wú)情地落在地上,水花彈上來(lái)足有兩、三厘米。我的衣服、褲子都被淋透了,看上去像只“落湯雞”,狼狽極了。我怕雨把書(shū)淋濕,小心翼翼地抱著書(shū)包。我跑到候車(chē)亭下,可亭里的水還是不斷地往下滴,落在我身上。我呆呆地望著灰蒙蒙的天空發(fā)愣。
咦,雨怎么突然停了?我抬頭一望,頭頂上竟然多了一把藍(lán)色的傘。扭頭一看,原來(lái)是一位慈祥的老奶奶正把雨傘往我這邊靠,她和藹可親說(shuō):“喲,你怎么連傘都沒(méi)帶?都淋濕了?!靠過(guò)來(lái)一點(diǎn)!”說(shuō)著,人又向我這邊移了移。我雖然全身濕透了,冷得發(fā)抖,但老奶奶親切的話語(yǔ)卻像一股暖流涌遍我的全身。
“嘟——”公交車(chē)來(lái)了,我三步并作兩步往車(chē)上跑,找了個(gè)位子坐下來(lái)。咦,怎么還不開(kāi)車(chē)呢?我往車(chē)窗外一看,原來(lái)是剛才那位老奶奶腿腳不好使,還沒(méi)上車(chē)呢。我連忙冒著雨跑下車(chē),去扶老奶奶,老奶奶驚奇地說(shuō):“怎么是你?你不是已經(jīng)上車(chē)了嗎?”我笑了笑,說(shuō):“奶奶,我來(lái)幫您!”我扶著老奶奶上了車(chē),把最后一個(gè)座位讓給了她。司機(jī)等老奶奶坐穩(wěn)了,才開(kāi)動(dòng)了車(chē)。
瞧,這就是和諧之美,這種美給我們的生活帶來(lái)了激情,帶來(lái)了溫馨。我想與人之間只要多一份幫助,多一份真誠(chéng),那么人與人之間就不會(huì)有距離,社會(huì)也將走進(jìn)和諧的春天。
和諧的作文 篇2
和諧是什么?和諧是社會(huì)需要民主法治,和諧是社會(huì)需要公平正義,和諧是社會(huì)需要充滿(mǎn)活力,和諧是社會(huì)需要誠(chéng)信友愛(ài),和諧是社會(huì)需要安定有序...... 我特別喜歡一句出自《舊約》的話:追求公義仁慈的,就尋得生命、公義和尊榮。因?yàn)槲矣X(jué)得這句話真正的`寫(xiě)出了和諧的意義。
孟祥斌,這個(gè)名字你肯定聽(tīng)到過(guò),但也可能你已將淡忘了。他是一個(gè)山東人,性格豪爽,為人真誠(chéng),愛(ài)幫助人?删驮诿舷楸18歲時(shí),在金華市城南橋上為了搶救一名素不相識(shí)的女子,而喪失了自己年輕的生命。 孟祥斌的奮不顧身、舍己救人的崇高精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!這也是和諧的一種呀!
我們需要一個(gè)和諧的家庭,一個(gè)和諧的社會(huì),一個(gè)和諧的國(guó)家,一個(gè)和諧的世界。
讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)而努力吧!
和諧的作文 篇3
魚(yú)兒喜歡清澈的河水,那是它們的家園。
花兒喜歡肥沃的土壤,那是它們的家園。
鳥(niǎo)兒喜歡澄澈的藍(lán)天,那是它們的家園。
人類(lèi)需要一個(gè)沒(méi)有硝煙味的世界,需要一個(gè)和諧的美好家園。
可是,是誰(shuí)把清澈的河水變得渾濁干涸?是誰(shuí)把肥沃的土壤變得貧瘠荒蕪?是誰(shuí)把澄澈的'天空變得陰沉昏暗?又是誰(shuí)把祥和的世界攪得如此不安?
是人類(lèi)!是那些利欲熏心的人們!
“人們可以被消滅,但不可以被打!”海明威在《老人與!分袑(xiě)下這句哲理。然而我深深的憂慮人何時(shí)被大自然消滅。人類(lèi),如果繼續(xù)破壞世界的安寧,我想,最終將受到大自然一次次的懲罰。
可曾看見(jiàn)“9.11”事件后,人們恐慌的神態(tài);可曾看到伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中那些難民憤怒的眼神。利欲熏心的人們啊,你可曾看到和諧之花被無(wú)情地折斷,和平之鴿被無(wú)情地射下,和諧之舟被無(wú)情的擱淺在荒灘上。
和諧,和諧……
何時(shí)能停止這一切,讓天使綻開(kāi)笑顏;何時(shí)停止這一切,不讓悲傷占滿(mǎn)純真的眼;何時(shí)停止這一切,讓?xiě)?zhàn)火不再燃燒;何時(shí)停止這一切,讓和諧之花芳香四溢,讓和平之鴿展翅飛翔,讓和諧之舟盡情蕩漾。
人類(lèi),覺(jué)悟吧!
讓天使睜開(kāi)雙眼欣賞這絢麗的景色;讓我們搖蕩著旗幟諦聽(tīng)那迷人的天籟;讓人類(lèi)的靈光照亮黑暗的幽谷;讓智慧的火焰燃盡以往的悲哀;讓世界變得和諧而美麗!
和諧的作文 篇4
社會(huì)是一個(gè)大家庭,我們每個(gè)人都是這個(gè)大家庭中的成員,我們的這個(gè)大家庭里到處充滿(mǎn)和諧之美,和諧無(wú)處不在。
有一次,我和同學(xué)去書(shū)店。早晨,我早早地出了門(mén),剛走到小區(qū)的花園里,就被一陣清脆的鳥(niǎo)鳴深深地吸引,仔細(xì)一看,是一群可愛(ài)的小麻雀,它們仿佛正聚在一起開(kāi)心地討論著家常事。遠(yuǎn)處的一棵大樹(shù)上,一只喜鵲正銜著樹(shù)枝筑巢。我想它一定是愛(ài)上這里,要在這里安家落戶(hù)。
來(lái)到公交站點(diǎn),我看見(jiàn)一位老爺爺拄著拐杖正要過(guò)馬路,由于過(guò)往的車(chē)輛太多,老爺爺試了幾次都沒(méi)能過(guò)去。我趕緊跑過(guò)去扶著他穿過(guò)人行橫道線,我感受到助人為樂(lè)的快樂(lè)。
在公交車(chē)上,一位懷抱嬰兒的阿姨剛一上車(chē),馬上就有人站起身來(lái)讓座。在隨后的幾站,都有人主動(dòng)給那些需要照顧的人讓座。在這里我看到了人與人之間的相互關(guān)愛(ài)和相互幫助。
書(shū)店門(mén)前的廣場(chǎng)上,有許多可愛(ài)的小鴿子,它們正在廣場(chǎng)上尋找食物。路過(guò)的人們都喜歡停下腳步將手中的面包屑喂給它們。有的鴿子在人們周?chē)骠嫫鹞瑁械腵鴿子還會(huì)飛到人們的手上,因?yàn)轼澴右呀?jīng)和人產(chǎn)生了很親近的感情。我感嘆這是多么和諧的景象啊!
書(shū)店里,人很多,卻井然有序。挑選書(shū)籍的人都會(huì)輕拿輕放生怕干擾別人;看書(shū)的人都靜靜地沉浸在知識(shí)的海洋里;買(mǎi)書(shū)的人自覺(jué)地排成隊(duì)伍。若大的書(shū)店靜悄悄的,顯得十分祥和。
我似乎發(fā)現(xiàn)了什么,和諧之美其實(shí)就在我們身邊。只要大家齊心協(xié)力,共同努力,人人做個(gè)有心人,把社會(huì)上那些不和諧的地方改正過(guò)來(lái),我們的世界就會(huì)更加和諧美好!
和諧的作文 篇5
我是校園護(hù)樹(shù)小衛(wèi)士臨澤縣大鴨小學(xué) 二年級(jí) 張鵬今天,我一大早就起來(lái)了。一到學(xué)校我把書(shū)包放在教室里,拿著小水壺到水池灌滿(mǎn)了水,快步來(lái)到大樹(shù)旁。
我提起水壺,清清的水就汩汩地流到大樹(shù)根旁的土壤里,這流水聲極像喝水聲,我想大樹(shù)肯定太渴了。我抬頭看看大樹(shù),大樹(shù)的葉子在陽(yáng)光的`照耀下更嫩更綠了 ,微風(fēng)輕輕吹來(lái),樹(shù)葉頻頻點(diǎn)頭,像是對(duì)我微笑致謝。我看看我佩帶的護(hù)樹(shù)小衛(wèi)士的徽章,想到知心奶奶的吩咐,心里真開(kāi)心。(指導(dǎo)教師:薛建琴) 262
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